教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2025年05月05日-7581)
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1：在巴甫洛夫的实验中食物被称为（）
单项选择题
A、条件刺激
B、有效刺激
C、无条件刺激
D、中性刺激
2：教师知识结构的核心是教师的__________。
单项选择题
A、专业知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、相对学科知识
3：历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（）。
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、程序性学习
4：根据下列材料，请回答{TSE}题：小军和小丽是同班同学。小丽的学习成绩相\"-5稳定，一般都在前十名内。而小军的成绩忽高忽低，有时在前十名，偶尔也会落后。班主任李老师和他俩谈起报考志愿的时候，发现小丽倾向于选择非常好的学校或者非常差的学校，但是小军则喜欢选择这二者中间的学校。根据成就动机理论，小军和小丽分别是（）。
多项选择题
A、避免失败者，力求成功者
B、避免失败者，避免失败者
C、力求成功者，避免失败者
D、力求成功者，力求成功者
5：俗话说：“江山易改，禀性难移”，“禀性”就是（）
单项选择题
A、性格
B、人格
C、气质
D、能力
6：行为目标的陈述具备哪些因素?（）
多项选择题
A、具体目标
B、先前经验
C、产生条件
D、价值体系
E、行为标准
7：（）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。
单项选择题
A、转换
B、解释
C、推断
D、记忆
8：学生学习体操动作，这种学习属于（）。
单项选择题
A、信号学习
B、连锁学习
C、辨别学习
D、语言联结学习
9：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（）。
单项选择题
A、动作直观
B、模象直观
C、实物直观
D、言语直观
10：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。
单项选择题
A、只具有个人的意义
B、只具有小集团意义
C、具有依赖兴趣的作用
D、没有政治意义
11：教师的教学效能感包括（）。
多项选择题
A、自我效能感
B、一般交易效能感
C、集体效能感
D、个人教学效能感
12：学习的本质不是被动的形成刺激反应的联结，而是主动地形成认知结构，这一理论属于布鲁纳的认知—结构学习论。（）
判断题
对
错
13：在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。
单项选择题
A、复述策略
B、组织策略
C、计划策略
D、调节策略
14：在操作技能形成过程中，动作缓慢、不协调，常感到紧张，这一阶段是（）
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
15：教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，但是教学结果的测量可以不依据教学目标。（）
判断题
对
错
16：根据动机的性质，可分为生理性动机和__________。（）
单项选择题
A、主导动机
B、外在动机
C、社会性动机
D、有意识动机
17：对同一问题所想出的不同类型的答案越多者，其思维的（）越高。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、目的性
D、结构性
18：有些人状态好、睡眠少，认为自己失眠，这是（）失眠。
单项选择题
A、情景性
B、新奇性
C、假性
D、正常性
19：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）
单项选择题
A、复杂方案
B、学习计划
C、可行方案
D、思维程序
20：初中生人格发展的特点主要体现在（）
多项选择题
A、自治需求
B、意识高涨
C、价值观的确立
D、反抗心理
E、意识的发展
21：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
22：教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的（）
单项选择题
A、及时反馈
B、延时反馈
C、积极反馈
D、消极反馈
23：健康的概念是指（）。
单项选择题
A、身体健康
B、生理无残疾
C、心理健康
D、身心健康
24：学校教育需要按照特定的（）来最有效地组织教学。
单项选择题
A、学生
B、教学目标
C、教学内容
D、教学媒体
25：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。
单项选择题
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
26：1903年，美国心理学家洛克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。（）
判断题
对
错
27：（）发展的最高水平是形成道德信念。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
28：从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?（）
单项选择题
A、珍妮特•沃斯
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、泰勒
29：人格结构是十分复杂的，它主要包括__________组成部分。（）
多项选择题
A、气质
B、人格倾向性
C、性格
D、人格心理特征
E、自我调控系统
30：一般在每学年、每学期开始时或开始前施行，其目的是要了解学生是否具有达到教学目标所必需的基础知识和技能的评定类型是（）
单项选择题
A、形成性评定
B、过程性评定
C、总结性评定
D、配置性评定
31：检验教师教学技能是否达标的测评属于（）
单项选择题
A、水平测评
B、选拔测评
C、诊断测评
D、相对测评
32：在班级人际关系的构成成分中，最主要的是（）。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为成分
33：人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征?（）
单项选择题
A、两极性
B、动力性
C、统合性
D、遗传性
34：与求异思维关系最为密切的是（）
单项选择题
A、形象思维
B、抽象思维
C、发散思维
D、聚合思维
35：工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。
单项选择题
A、组织策略
B、复述策略
C、计划策略
D、调节策略
36：从一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。（）
判断题
对
错
37：教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的（）
单项选择题
A、教员
B、办事员
C、课堂的管理者
D、学生模仿的榜样
38：“如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。
单项选择题
A、有结构
B、无结构
C、感性
D、逻辑性
39：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？__________。
单项选择题
A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
40：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）
判断题
对
错
41：短时记忆中信息主要以（）形式存储。
单项选择题
A、视象代码
B、声象代码
C、语义代码
D、图式
42：随意识记使用的策略主要归属于（）策略。
单项选择题
A、组织
B、复述
C、精细加工
D、计划
43：教师在教育过程中主要涉及（）。
多项选择题
A、敬业精神
B、职业素养
C、专业知识
D、专业技能
E、教学风格
44：认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是（）
单项选择题
A、加涅
B、林格伦
C、斯金纳
D、我国心理学者
45：在布鲁姆的教学目标分类中，（）代表较高水平的理解。
单项选择题
A、知识
B、领会
C、应用
D、分析
46：影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）。
多项选择题
A、家庭教养方式
B、道德认知
C、社会风气
D、态度定势
E、同伴群体
47：“举一反三”和“触类旁通”所说的是()
单项选择题
A、创造性
B、学习迁移
C、发现教学法
D、学会学习
48：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。
单项选择题
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、自我意识
49：学生为了获得奖励而学习，这样的学习动机属于（）
单项选择题
A、附属内驱力
B、认知内驱力
C、自我提高内驱力
D、交往内驱力
50：在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（）。
单项选择题
A、卡普杰列夫
B、桑代克
C、乌申斯基
D、维果茨基
1：答案C 解析 2：答案A 解析 3：答案A 解析 4：答案C 解析 答案是正确的，仔细看，它是问小军和小丽，小军为力求成功者，小丽为避免失败者，顺序不要搞反了。（本解析由233网校学员提供）5：答案C 解析 6：答案A,C,E 解析 行为目标的陈述具备三个要素：具体目标、产生条件和行为标准。7：答案C 解析 领会是把握所学材料的意义，推断是其中的一种形式。8：答案B 解析 9：答案C 解析 直观教学类型包括：实物直观、模象直观、言语直观、想象直观。（本解析由一点通明提供）10：答案A 解析 虽然与松散群体相比，联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义。11：答案B,D 解析 12：答案正确 解析 13：答案A 解析 14：答案B 解析 15：答案错误 解析 教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对教学目标。16：答案C 解析 17：答案A 解析 18：答案C 解析 失眠按其成因分为四种，即情境性失眠，失律性失眠，药物性失眠和假性失眠。假性失眠是睡眠正常的人因为没有意识到个体差异，以为自己比别人睡的少而造成的“心理上”的失眠。19：答案A 解析 考查学习策略定义，应识记。20：答案B,D 解析 21：答案D 解析 略。22：答案A 解析 见“及时反馈”定义。23：答案D 解析 所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良好的状态。24：答案B 解析 【解析】学校教育需要教师按照特定的教学目标来最有效地组织教学。25：答案D 解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。26：答案错误 解析 1903年，美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。27：答案A 解析 28：答案A 解析 珍妮特•沃斯(J．Vos)认为，从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四面”，不管青少年学习什么科目，未来教育体制面临的真正考验是教育体制怎样激励学生，并让他们享受到学习的乐趣。29：答案B,D,E 解析 30：答案D 解析 见“配置性评定”的定义。31：答案A 解析 系统暂无解析32：答案B 解析 33：答案C 解析 人格的多种本质特征：(1)独特性：不同的遗传、生存、教育环境，形成各自独特的心理特点。(2)稳定性：一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来。其稳定性还表现在，人格特征在不同时空下表现出一致性的特点。(3)统合性：人格由多种成分构成的一个有机整体。(4)复杂性：人的行为表现出多元化、多层面的特征。(5)功能性：人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源，决定一个人的生活方式，甚至命运。34：答案C 解析 求异思维是在思维中自觉地打破已有的思维定式、思维习惯或以往的思维成果，在事物各种巨大差异之间建立“中介”，突破经验思维束缚的思维方法。有许多资料称发散思维和求异思维是同义词。35：答案B 解析 复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略。36：答案正确 解析 37：答案C 解析 略38：答案B 解析 39：答案C 解析 40：答案正确 解析 41：答案B 解析 【解析】略。42：答案B 解析 43：答案A,C,D,E 解析 44：答案D 解析 45：答案C 解析 46：答案A,C,E 解析 道德认知和态度定势是影响态度与品德学习的内部条件。47：答案B 解析 它们都是同化性迁移。48：答案D 解析 49：答案A 解析 50：答案C 解析 【解析】1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》，他被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
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第2篇 丛台2020年小学教师招聘考试试题及答案解析【网友整理版】
单项选择题
A、条件刺激
B、有效刺激
C、无条件刺激
D、中性刺激
2：教师知识结构的核心是教师的__________。
单项选择题
A、专业知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、相对学科知识
3：历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（）。
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、程序性学习
4：根据下列材料，请回答{TSE}题：小军和小丽是同班同学。小丽的学习成绩相\"-5稳定，一般都在前十名内。而小军的成绩忽高忽低，有时在前十名，偶尔也会落后。班主任李老师和他俩谈起报考志愿的时候，发现小丽倾向于选择非常好的学校或者非常差的学校，但是小军则喜欢选择这二者中间的学校。根据成就动机理论，小军和小丽分别是（）。
多项选择题
A、避免失败者，力求成功者
B、避免失败者，避免失败者
C、力求成功者，避免失败者
D、力求成功者，力求成功者
5：俗话说：“江山易改，禀性难移”，“禀性”就是（）
单项选择题
A、性格
B、人格
C、气质
D、能力
6：行为目标的陈述具备哪些因素?（）
多项选择题
A、具体目标
B、先前经验
C、产生条件
D、价值体系
7：（）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。
单项选择题
A、转换
B、解释
C、推断
D、记忆
8：学生学习体操动作，这种学习属于（）。
单项选择题
A、信号学习
B、连锁学习
C、辨别学习
D、语言联结学习
9：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（）。
单项选择题
A、动作直观
B、模象直观
C、实物直观
D、言语直观
10：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。
单项选择题
A、只具有个人的意义
B、只具有小集团意义
C、具有依赖兴趣的作用
D、没有政治意义
11：教师的教学效能感包括（）。
多项选择题
A、自我效能感
B、一般交易效能感
C、集体效能感
D、个人教学效能感
12：学习的本质不是被动的形成刺激反应的联结，而是主动地形成认知结构，这一理论属于布鲁纳的认知—结构学习论。（）
判断题
对
错
13：在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。
单项选择题
A、复述策略
B、组织策略
C、计划策略
D、调节策略
14：在操作技能形成过程中，动作缓慢、不协调，常感到紧张，这一阶段是（）
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
15：教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，但是教学结果的测量可以不依据教学目标。（）
判断题
对
错
16：根据动机的性质，可分为生理性动机和__________。（）
单项选择题
A、主导动机
B、外在动机
C、社会性动机
D、有意识动机
17：对同一问题所想出的不同类型的答案越多者，其思维的（）越高。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、目的性
D、结构性
18：有些人状态好、睡眠少，认为自己失眠，这是（）失眠。
单项选择题
A、情景性
B、新奇性
C、假性
D、正常性
19：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）
单项选择题
A、复杂方案
B、学习计划
C、可行方案
D、思维程序
20：初中生人格发展的特点主要体现在（）
多项选择题
A、自治需求
B、意识高涨
C、价值观的确立
D、反抗心理
21：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
22：教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的（）
单项选择题
A、及时反馈
B、延时反馈
C、积极反馈
D、消极反馈
23：健康的概念是指（）。
单项选择题
A、身体健康
B、生理无残疾
C、心理健康
D、身心健康
24：学校教育需要按照特定的（）来最有效地组织教学。
单项选择题
A、学生
B、教学目标
C、教学内容
D、教学媒体
25：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。
单项选择题
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
26：1903年，美国心理学家洛克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。（）
判断题
对
错
27：（）发展的最高水平是形成道德信念。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
28：从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?（）
单项选择题
A、珍妮特•沃斯
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、泰勒
29：人格结构是十分复杂的，它主要包括__________组成部分。（）
多项选择题
A、气质
B、人格倾向性
C、性格
D、人格心理特征
30：一般在每学年、每学期开始时或开始前施行，其目的是要了解学生是否具有达到教学目标所必需的基础知识和技能的评定类型是（）
单项选择题
A、形成性评定
B、过程性评定
C、总结性评定
D、配置性评定
31：检验教师教学技能是否达标的测评属于（）
单项选择题
A、水平测评
B、选拔测评
C、诊断测评
D、相对测评
32：在班级人际关系的构成成分中，最主要的是（）。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为成分
33：人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征?（）
单项选择题
A、两极性
B、动力性
C、统合性
D、遗传性
34：与求异思维关系最为密切的是（）
单项选择题
A、形象思维
B、抽象思维
C、发散思维
D、聚合思维
35：工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。
单项选择题
A、组织策略
B、复述策略
C、计划策略
D、调节策略
36：从一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。（）
判断题
对
错
37：教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的（）
单项选择题
A、教员
B、办事员
C、课堂的管理者
D、学生模仿的榜样
38：“如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。
单项选择题
A、有结构
B、无结构
C、感性
D、逻辑性
39：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？__________。
单项选择题
A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
40：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）
判断题
对
错
41：短时记忆中信息主要以（）形式存储。
单项选择题
A、视象代码
B、声象代码
C、语义代码
D、图式
42：随意识记使用的策略主要归属于（）策略。
单项选择题
A、组织
B、复述
C、精细加工
D、计划
43：教师在教育过程中主要涉及（）。
多项选择题
A、敬业精神
B、职业素养
C、专业知识
D、专业技能
44：认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是（）
单项选择题
A、加涅
B、林格伦
C、斯金纳
D、我国心理学者
45：在布鲁姆的教学目标分类中，（）代表较高水平的理解。
单项选择题
A、知识
B、领会
C、应用
D、分析
46：影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）。
多项选择题
A、家庭教养方式
B、道德认知
C、社会风气
D、态度定势
47：“举一反三”和“触类旁通”所说的是()
单项选择题
A、创造性
B、学习迁移
C、发现教学法
D、学会学习
48：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。
单项选择题
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、自我意识
49：学生为了获得奖励而学习，这样的学习动机属于（）
单项选择题
A、附属内驱力
B、认知内驱力
C、自我提高内驱力
D、交往内驱力
50：在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（）。
单项选择题
A、卡普杰列夫
B、桑代克
C、乌申斯基
D、维果茨基
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第2篇 丛台2020年小学教师招聘考试试题及答案解析【网友整理版】
1：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。
单项选择题
A、陶行知
B、杨贤江
C、徐特立
D、蔡元培
2：主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（ ）。
单项选择题
A、陶行知
B、徐特立
C、蔡元培
D、鲁迅
3：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（ ）。
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、先后一致
D、不快【查看全文】
1：许多心理学家认为，（ ）是适应认知差异的最佳教学方式。
单项选择题
A、分组教学
B、小班教学
C、个别教学
D、大班教学
2：内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（ ）。
单项选择题
A、认知结构
B、价值体系
C、观念系统
D、策略框架
3：教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素?（ ）
多项选择题
A、教师自身的因素
B、学生的人格特征
C、原有认知水平
D、归【查看全文】
1：个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。（）
判断题
对
错
2：对学生的发展最有利的师生关系类型是（）
单项选择题
A、管理型
B、放任型
C、专制型
D、民主型
3：“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。
单项选择题
A、强调直观教学
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
C、激励学生的学习动机
D、引导学生的发现行为
4：清代时编撰的《四库全书》是人类文化的重要成果，当时若采用印刷技术印刷该书，不可【查看全文】
1：一个班集体必须具备的基本特征有（ ）。
多项选择题
A、一定的共同生活的准则
B、明确的共同目标
C、集体成员之间平等、心理相容的氛围
D、有详细的班级管理规定
E、一定的组织结构
2：我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下哪几方面?（ ）
多项选择题
A、社会主义制度下的学生都可以获得全面发展
B、以马克思主义的全面发展学说为指导思想
C、教育目的有鲜明的政治方向
D、优越的社会制度保证教育的极高的社会效益
E、坚持全面发展与个性发展的统一
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