数量比拟图形问题详解-行测电子教材

数量比拟图形问题详解-行测电子教材 

数量比拟图形推理的迷惑性却越来越大,难度也越来越大,很多考生在解答此类问题时往往无从下手,行测电子教材将为各位考生完整解答此类问题。

  例1:2007-国考-63

  很经典的一道数量类的题目,“圆”在考试当中的数量可以代表1或者0,因为我们可以认为圆是由一条曲线组成的,也可以认为圆是由零条直线组成。通过近几年考试总结出的规律:在国考考试中圆一般代表0,省考联考考试圆一般代表1。所以按照圆代表0数出来的规律是:4 5 8

  0 4 3

  4 1 ?

  易错情况分析:

  (1)首先横行看,数学基础好的同学一般总结出这样的规律:

  4+5-1=8

  0+4-1=3

  4+1-1=4

  所以选择B。这样的规律是错误的,图形推理是按照图形的规律进行推理,我们首先数出来线的数量,然后要按照这些数找到规律,比如求和或者求差,而不是运用数学方法,将两个数任意添加一个数凑成第三个数,任意的两个数通过各种数学运算都可以得到第三个,所以选择B是不严谨的。我们在图形推理数量类题目中只可以用到求和或者求差,其他数学运算是不可以用的,因为这是推理而不是计算。

  (2)横行没有规律,那么竖列观察,又有些同学找到这样的规律:

  4+0+4=8

  5+4+1=10

  所以第三列求和应该是12,所以选择A或者C。那么这也犯了一个错误,我们说两个数是不构成数列的,8、10 后面不一定填12。就像1、2后面不一定填3,我们可以填4可以填5,任意数都可以。因为两个数字是不够成数列的,我们在行测数学运算题目当中数字推理题也都是给5个或者6个数才可以推出规律。山东公务员考试

  (3)还有些同学没有数线条数,而是数封闭空间,第一行3个封闭空间,第二行2个封闭空间,所以第三行1个封闭空间选择A,同样的问题:两个数不够成数列。

  正确解析:

  竖列找规律 4-0=4

  5-4=1

  8-3=5

  所以选择D。

  图形推理中的数量类是找到数与数之间的规律,运用题目所给的这几个数,尽可能不去添数减数,除了求和求差不增加新的运算,这样寻找出来的规律才是我们图形推理中所需要的。华图公务员考试研究中心提醒各位考生,一定要注意常犯的以上几个错误:1、尽可能不增加新数增加新运算;2、两个数不够成数列。

  例2:2012-4.21联考-68

  今年的4.21联考中只考了一道数量类的题目,但是迷惑性很大,题目虽不难,但是考虑情况较多浪费时间。

  有些同学数交点数,每一行都是3 4 5这几个数的排列,但是选项中没有最后一行所缺的3个交点数的,放弃这种想法。

  还有些同学数顶点数,每一行都是6个点(包含顶点和交点),但是选项中ABD都包含6个点,所以这个思路也排除。

  换思路,除了数点我们还可以数线——线条数。

  正确解析:火柴棍的数量第一行5 5 6,第二行5 5 6,第三行6 5 ?所以选择A,每一行都是5 5 6这三个数排列。

  总之,看到图形比较凌乱或者有明显的数量变化的是数量类的题,我们可以数点、线、面、素。虽然数量类考题每年考得不多,但是它是基础题型,每年至少考一道,也是很好拿分的知识点,所以大家只要注意常见错误,是很容易拿到分数的。

  两个数不够成数列、找规律尽可能不去添加新的数或者新的运算(求和求差除外)。也就是说,简单规律(直观、表面的规律)优于复杂规律(通过计算得到的规律)。

Copyright 2016 . All Rights Reserved. 公务员考试信息网

Back to top返回教材列表页