研究答题要求速解法-行测电子教材

研究答题要求速解法

题干虽然千差万别,但答题要求和提问方式却只有几种。同样的答题要求,相似的提问方式,预示着题目的某种一致性和解题方法的相似性。

比较往年的试题题型分布情况可以看出:第一,“言语理解”部分的20道题主要集中在“概括主旨”类,而“推断结论”类则逐渐减少,主要是因为推断结论题与“逻辑判断”中的演绎推理题有些重复;第二,“言语表达”部分新增的20个选词填空题,包括实词、关联词以及成语的辨析和使用,重点考查遣词造句的规范性和准确性,对考生的书面表达能力提出了更高要求。对于这个命题趋势,请读者特别注意。

推荐方法:加强专项训练,总结解题技巧。

1.概括主旨

从“概括主旨”的题目要求上来看,最明显的是“这段文字的主旨是”, 其他如“对这段文字概括最恰当的是”、“作者支持的观点是”、“这段话表达的主要观点是”、“这段文字主要强调了”、“这段文字主要论述了”、“这段文字的主要意思是”、“这段文字意在说明”、“这段文字主要讲述的是”等等,都属于概括主旨式。另外还有“最适合做本段文字标题的是”这类问法,因为标题大多是由概括主旨的文字充当的,所以也可以把其归为概括主旨类。

所谓概括主旨,就是要求概括整个题干的中心意思。如果题干说了几重意思,不好生硬地区分主次,或者不能只说主要意思而忽略次要意思,那么就要用精练的语言将全部意思和盘托出。解答这类题目的关键是在全面归纳概括上下功夫,要善于抓住主要意思,或者把几重意思合并为一种意思。

【例题1

在今天的商业世界中,供过于求是普遍现象。为了说服顾客购买自己的产品,大规模竞争就在同类商品的生产企业之间展开了,他们得经常设法向消费者提醒自己产品的名字和优等的质量,这就需要靠广告。

    对这段文字概括最恰当的是(   )。

    A.广告是商业世界的必然产物    B.各商家之间用广告开展竞争

    C.广告就是要说服顾客买东西    D.广告是经济活动中供过于求的产物

【解析】

从题目的要求看,本题属于概括主旨型。

解答这道题,少不了要用到“分隔句子层次”和“标注关键词”的方法。可以先画上分隔斜线,在此基础上再提取出主干词语。当然也可以同时进行,没有必要强调一定先做什么后做什么。分隔句子层次和标注关键词为:

在今天的商业世界中,供过于求是普遍现象。/ 为了说服顾客购买自己的产品,大规模竞争就在同类商品的生产企业之间展开了,他们得经常设法向消费者提醒自己产品的名字和优等的质量,这就需要靠广告

提取出了关键词,我们对题干的主旨就有了一个大体的概括。为什么有广告,因为供过于求,所以,广告是经济活动中供过于求的产物。据此,选中D项应该是能够做到的。

【例题2

为什么有些领导者不愿意承担管理过程中的“教练”角色?为什么很多领导者不愿意花时间去教别人?一方面是因为辅导员工要花去大量的时间,而领导者的时间本来就是最宝贵的资源。另一个原因则在于对下属的辅导是否能够收到预期的效果,是一件很难说清的事情,因为有很多知识和方法是“只可意会,不可言传”的。而从更深的层次来说,“教练”角色要求领导者兼具心理学家和教育专家的素质,这也是一般人难以具备的。

最适合做本段文字标题的是(   )。

A.效率低下,领导之过?    B.团队意识亟待增强

C.员工培训,岂容忽视?    D.做领导易,做教练

【解析】

从题目的要求看,本题属于概括主旨型。

解答这道题,也少不了要用到“分隔句子层次”和“标注关键词”的方法。

题干文字首先通过两个问号提问“领导为什么不愿意当教练?”这是一层,然后从三个方面分析了原因,这又可以分为三层。分隔句子层次和标注关键词为:

为什么有些领导者不愿意承担管理过程中的“教练”角色?为什么很多领导者不愿意花时间去教别人? / 一方面是因为辅导员工要花去大量的时间,而领导者的时间本来就是最宝贵的资源。/ 另一个原因则在于对下属的辅导是否能够收到预期的效果,是一件很难说清的事情,因为有很多知识和方法是“只可意会,不可言传”的。/ 从更深的层次来说,“教练”角色要求领导者兼具心理学家和教育专家的素质,这也是一般人难以具备的

通过以上的分析可以明显看出,“领导不愿意当教练”的三层原因其实就是一句话:当教练难。这样,就可以知道ABC三项都是些不靠谱的敷衍之词,致有D项概括了全文的主旨。所以,正确选项是D

【例题3

今年11高考状元因面试成绩不合格被香港大学拒之门外。这与内地高校追逐高分考生、为招收到“状元”而津津乐道、各地大捧高考“状元”等现象形成了鲜明对比。此举引来轩然大波,媒体纷纷将矛头指向“应试教育”。笔者认为,香港大学招生和素质教育并没有太大的直接关系,他们只是按照自己的要求录取学生,这种标准只是香港的标准,至于是否最有益或是否适合内地的情形,那就是见仁见智了。

作者支持的观点是(    )。

A.香港大学的录取标准并不是挑选学生的最佳标准

B.香港大学有自主招生的权利,媒体不应过多批评

C.香港大学选择学生的标准并不与内地现有情形相符

D.香港大学不录取“状元”的原因是他们不符合该校的录取标准

【解析】

从题目的要求看,本题属于概括主旨型。分隔句子层次和标注关键词为:

今年11位高考状元因面试成绩不合格被香港大学拒之门外。这与内地高校追逐高分考生、为招收到“状元”而津津乐道、各地大捧高考“状元”等现象形成了鲜明对比。此举引来轩然大波,媒体纷纷将矛头指向“应试教育”。/ 笔者认为,香港大学招生和素质教育并没有太大的直接关系,他们只是按照自己的要求录取学生,这种标准只是香港的标准,至于是否最有益或是否适合内地的情形,那就是见仁见智了。

很明显,“笔者认为”的后面是作者的观点。作者认为:香港的标准并不适合内地的情形,所以,正确选项是C

2.推断结论

所谓推断结论,就是让考生推测短文的作者想说而未说的内容是什么,或者说,要求考生以题干为前提进行推理,从而合乎逻辑地得出结论。题目的问法主要有:“这段文字主要想表达的是”、“这段话想表达的主要观点是”、“通过这段话作者想表达的是”、“通过这段话我们可以知道的是”、“根据这段话可以得出的结论是”、“这段话意在表明”、“根据这段话,理解正确的是”、“对这段话理解不正确的是”、“从这段文字我们不能推出的是”,等等。

【例题1

虽然世界因发明而辉煌,但发明家个体仍常常寂寞地在逆境中奋斗。市场只认同具有直接消费价值的产品,很少有人会为发明家的理想“埋单”。世界上有职业的教师和科学家,因为人们认识到教育和科学对人类的重要性,教师和科学家可以衣食无忧地培育学生,探究宇宙;然而,世界上没有“发明家”这种职业,也没有人付给发明家薪水。

这段文字主要想表达的是(   )。

A.世界的发展进步离不开发明       B.发明家比科学家等处境艰难

C.发明通常不具有直接消费价值     D.社会应对发明家提供更多保障

【解析】

“主要想表达的是”不同于“主要表达的是”。“主要表达的是”指已经表达了什么,是概括主旨型的,“主要想表达的是”则是作者想说而没有说出的话是什么,是推断结论型的。

分隔句子层次和标注关键词为:

虽然世界因发明而辉煌但发明家个体仍常常寂寞地在逆境中奋斗。市场只认同具有直接消费价值的产品,很少有人会为发明家的理想“埋单”世界上有职业的教师和科学家,因为人们认识到教育和科学对人类的重要性,教师和科学家可以衣食无忧地培育学生,探究宇宙;然而,世界上没有“发明家”这种职业,也没有人付给发明家薪水

通过分析可以明显看出,作者想说而没说的是:世界需要发明家,但是却为发明家做得太少,所以……。据此可知,AC项差得太远,排除。不容易分清的是BD两项。B项说:发明家比科学家等处境艰难,有的考生可能会觉得这个选项正确,但是我提醒你注意,B项只是把题干的意思重复了一遍,是作者已经说出来的意思,而不是想说尚未说出的意思。

作者想说而尚未说的意思应该是:世界需要发明家,但是却为发明家做得太少,所以,社会应对发明家提供更多保障。因此,正确选项是D

【例题2

在国外,很多遗传、传染类疾病属于公民隐私范畴,而在我国,有些机构随意披露公民这些隐私的现象还相当普遍,法律对此还缺乏相关的规定和有效的保护,导致这些隐私被披露后无法获得司法救济。

通过这段话,作者想表达的是(    )。

A.我国的有关机构应严格保护公民病情隐私

B.我国公民的个人隐私保护意识还比较薄弱

C.我国有关保护个人隐私的法律制度亟待完善

D.在医疗方面,我国和其他国家还有一定差距

【解析】

本题属于推断结论型。分隔句子层次和标注关键词为:

在国外,很多遗传、传染类疾病属于公民隐私范畴,/ 而在我国,有些机构随意披露公民这些隐私的现象还相当普遍,法律对此还缺乏相关的规定和有效的保护,导致这些隐私被披露后无法获得司法救济

通过分析可以明显看出,作者试图通过对国内外情况的比较说明,我国缺乏保护个人隐私的法律制度,因此,我国有关保护个人隐私的法律制度亟待完善。正确选项是C

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