教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2025年09月12日-6247)
减小字体
增大字体单项选择题
A、强迫型人格
B、偏执型人格
C、回避型人格
D、冲动型人格
2：布鲁巴奇等人提出的关于反思的方法包括（ ）。
多项选择题
A、反思日记
B、详细描述
C、交流讨论
D、行动研究
3：根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（ ）
单项选择题
A、高尚动机与低级动机
B、工作动机与提高动机
C、社会动机与个人动机
D、交往动机与荣誉动机
4：学生的学习是学习的一种特殊的形式。（ ）
判断题
对
错
5：技能形成的基本途径是（ ）。
单项选择题
A、讲解
B、观察
C、示范
D、练习
6：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（ ）
单项选择题
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友谊
D、约束力量
7：CAI的优点体现在( )。
多项选择题
A、交互性
B、即时反馈
C、以生动形象呈现信息
D、自定步调
8：教育心理学有自身独特的研究课题，即（ ）。
多项选择题
A、如何教
B、如何管理
C、怎样学
D、怎样评价
9：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。 （ ）
判断题
对
错
10：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。（ ）
判断题
对
错
11：根据马斯洛的需要层次理论，学生之间的人际交往需要等，属于（ ）。
单项选择题
A、生理的需要
B、自我实现的需要
C、安全的需要
D、归属和爱的需要
12：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（ ）
单项选择题
A、动作幅度
B、动作结构
C、动力力量
D、动力速度
13：布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（ ）。
单项选择题
A、应用
B、分析
C、评价
D、综合
14：（ ）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。
单项选择题
A、关注
B、尊重
C、真诚
D、同感
15：成就动机理论的主要代表人物是（ ）。
单项选择题
A、马斯洛
B、阿特金森
C、维纳
D、维果斯基
16：课堂里主要的人际关系有（ ）
多项选择题
A、对立与统一
B、吸引与排斥
C、积极与消极
D、合作与竞争
17：以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（ ）。
单项选择题
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结构学习
18：以合作学习方式学习的学生比独自总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。（ ）
判断题
对
错
19：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（ ）。
单项选择题
A、一般迁移
B、具体迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
20：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（ ）。
单项选择题
A、准则与控制
B、约束与规范
C、指引与导向
D、加强与规范
21：对大多数学习而言，集中学习的效果优于分散复习。 （ ）
判断题
对
错
22：在意识水平上对思想的表象的加工是（ ）。
单项选择题
A、模仿学习
B、动作技能学习
C、情感学习
D、认知学习
23：幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是（ ）
单项选择题
A、同化
B、顺应
C、图式
D、平衡
24：行为目标的陈述要具备哪几个要素?（ ）
多项选择题
A、具体目标
B、产生条件
C、行为标准
D、课程目标
25：爱国主义情感属于下列哪种情感?（ ）
单项选择题
A、美感
B、道德感
C、理智感
D、责任感
26：教学中。有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能的是（ ）
单项选择题
A、教学内容
B、教学过程
C、教学方法
D、教学目标
27：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（ ）。
多项选择题
A、自上而下的迁移
B、自下而上的迁移
C、正迁移
D、负迁移
28：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（ ）
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
29：阅读技能是一种( )。
单项选择题
A、操作技能
B、运动技能
C、心智技能
D、学习技能
30：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，下列不属于这种呈现方式的是（ ）。
单项选择题
A、动作表象
B、图像表象
C、符号表象
D、情感表象
更多试题请访问：小学教师招聘通关题库
相关文章:
第2篇 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2025年09月12日-9006)
1：人们对物体的直觉倾向于以外部参照为信息加工的依据，这种认知方式属于（）
单项选择题
A、场独立性
B、外倾型
C、场依存性
D、发散性
2：加涅认为，心智技能与学习策略都属于（）的范畴
单项选择题
A、感性知识
B、理性知识
C、陈述性知识
D、程序性知识
3：对学习内容的直观形式包括（）
多项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、图形直观
D、言语直观
E、动作直观
4：动机是激发和维持有机体的行动，并使该【查看全文】
1：埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。
判断题
对
错
2：系统汇集年度时事文献、学科进展和各项统计资料的连续性出版物是（）。
单项选择题
A、年鉴
B、手册
C、政书
D、类书
3：素质教育是以培养（）为重点的教育。
单项选择题
A、实践能力
B、健康的体魄
C、高尚的道德
D、创新精神
4：教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个【查看全文】
1：斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是（ ）
单项选择题
A、强化
B、顿悟
C、反馈
D、评价
2：“一把钥匙开一把锁”所反映的是（ ）。
单项选择题
A、正面教育原则
B、因材施教原则
C、尊重与严格要求相结合
D、教育影响一致性原则
3：课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。只要围绕学校的教育目的，课外活动的内容可非常广泛，可涉及科技活动、文学艺术活动、体育活动、生产劳动以及各种【查看全文】
1：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（ ）。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、反映论的观点
2：教育目的和教育方针的关系是（ ）。
单项选择题
A、教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一
B、教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事
C、教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系
D、教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分
3：德育在人的全面发展【查看全文】
