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教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2025年09月12日-2571)
1：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。
单项选择题
A、可用因素
B、微弱因素
C、重要因素
D、利弊兼有的因素
2：桑代克的三条主要的学习律是（）
多项选择题
A、效果律
B、联结律
C、准备律
D、反应律
E、练习律
3：学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。（）
判断题
对
错
4：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（）
判断题
对
错
5：与创造性思维关系最密切的是。（）
单项选择题
A、发散思维
B、形象思维
C、逻辑思维
D、动作思维
6：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
7：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。
单项选择题
A、人本主义
B、行为主义
C、认知心理学
D、信息论
8：西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是（）
单项选择题
A、冯特
B、弗洛伊德
C、詹姆斯
D、罗杰斯
9：（）是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、管理策略
D、调节策略
10：以下属于正式群体的是（）。
多项选择题
A、班级
B、小组
C、少先队
D、小集团
E、团员
11：最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。
单项选择题
A、艾宾浩斯
B、巴甫洛夫
C、冯特
D、弗洛伊德
12：奥苏贝尔认为，先行组织者可分为（）。
多项选择题
A、陈述性组织者
B、比较性组织者
C、直观性组织者
D、概括性组织者
E、抽象性组织者
13：领会知识是教学过程中的中心环节。（）
判断题
对
错
14：学生学习中的注意状态是指学生在学习活动中心理活动对学习对象的（）状态。
单项选择题
A、指向和集中
B、专注
C、意识
D、认知
15：问题解决的基本特征有（）。
多项选择题
A、结构性
B、目的性
C、认知性
D、序列性
E、创造性
16：教育心理学研究的核心内容是（）
单项选择题
A、教育过程
B、学习过程
C、评价过程
D、反思过程
17：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。
单项选择题
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能
18：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的()
单项选择题
A、高原现象
B、倒摄抑制
C、生理极限
D、及时反馈
19：共同要素说是由美国著名心理学家（）在大量实验基础上共同提出的。
多项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏泊尔
D、伍德沃斯
20：当今建构主义学习理论的基本观点不包括（）知识观学习观学生观教师观
单项选择题
A、知识观
B、品德观
C、学生观
D、教师观
21：技能是一种本能行为。（）
判断题
对
错
22：（）即把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试。
单项选择题
A、算法式
B、启发式
C、综合式
D、概括式
23：调查法中技术性最强的方法是（）。
单项选择题
A、测验法
B、问卷法
C、观察法
D、谈话法
24：一个实足年龄为10岁的儿童，如果他的智龄是12岁，其智商是（）
单项选择题
A、120
B、84
C、83
D、100
25：测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
26：（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。
单项选择题
A、能力
B、道德
C、态度
D、情绪
27：课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）
单项选择题
A、沉默的
B、对抗的
C、安静的
D、活跃的
28：动机产生依赖于需要，请问下列哪项属于需要？（）
单项选择题
A、水
B、饥渴
C、寻求水源
D、喝水
29：考试时，由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的（）理论。
单项选择题
A、提取失败说
B、消退说
C、动机说
D、同化说
30：“酒逢知己干杯少，话不投机半句多”是人际吸引中的（）。
单项选择题
A、相似吸引
B、互补吸引
C、邻近吸引
D、外表吸引
31：教师在教育过程中主要涉及（）。
多项选择题
A、敬业精神
B、职业素养
C、专业知识
D、专业技能
E、教学风格
32：小青经常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小娜道德发展处于（）阶段。
单项选择题
A、惩罚与服从
B、相对功利
C、遵守法规
D、道德伦理
33：衡量一个教师是否成熟的主要标志是其教学能否自觉地关注（）。
单项选择题
A、教材
B、学生
C、生荐
D、情境
34：教育心理学初创时期的时间大致为（）。
单项选择题
A、19世纪20年代以前
B、19世纪80年代
C、20世纪20年代以前
D、20世纪80年代
35：在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中，社会契约取向阶段属于__________
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、权威水平
36：元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。（）
判断题
对
错
37：个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（）。
单项选择题
A、理性知识
B、陈述性知识
C、感性知识
D、程序性知识
38：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。
单项选择题
A、知识经验
B、观念和信念
C、道德认识
D、道德观
39：一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（）。
单项选择题
A、90
B、95
C、100
D、105
40：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响
41：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们（）
单项选择题
A、学习积极性
B、学习自觉性
C、要花多少时间
D、智力水平
42：陈述性知识的哪种基本单元储存了空间联系的信息（）。
单项选择题
A、命题
B、时间序列
C、产生式
D、表象
43：教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。（）
判断题
对
错
44：提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）
单项选择题
A、皮亚杰
B、桑代克
C、埃里克森
D、维果斯基
45：信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是（）。
多项选择题
A、首因效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、社会刻板效应
E、远近效应
46：根据研究结果，专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?（）
多项选择题
A、课前计划
B、课堂教学过程
C、课后评价
D、课后检查
E、课前组织
47：知道“三角形的内角和等于180。，属于（）。
单项选择题
A、策略性知识
B、陈述性知识
C、条件性知识
D、程序性知识
48：自我意识最原始形态是（）
单项选择题
A、心理自我
B、理想自我
C、社会自我
D、生理自我
49：以下属于个别化教学的是（）
多项选择题
A、情景教学
B、发现学习
C、指导教学
D、计算机辅助教学
E、掌握学习
50：教育心理学研究的核心内容是学习过程。如学习的实质、条件、动机迁移以及不同种类的学习的特点。（）
判断题
对
错
1：答案C 解析 班级规模是影响课堂管理的一个重要因素。2：答案A,C,E 解析 3：答案错误 解析 学习准备是一个动态的发展过程，包括横向和纵向的维度。4：答案正确 解析 略。5：答案A 解析 6：答案C 解析 7：答案A 解析 教育心理学成熟期，人本主义掀起一场教育改革运动。8：答案C 解析 9：答案A 解析 10：答案A,B,C 解析 系统暂无解析11：答案A 解析 德国心理学家艾宾浩斯最早采用重学法对遗忘进程进行了研究，并提出了著名的遗忘曲线。12：答案A,B 解析 AB【解析】本题考查对奥苏贝尔的认知观的掌握。奥苏贝尔认为组织者可分为陈述性组织者和比较性组织者。13：答案正确 解析 领会知识是教学过程的中心环节。14：答案A 解析 15：答案B,C,D 解析 问题解决的基本特征是：目的性、认知性、序列性。16：答案B 解析 教育心理学研究的核心内容是学习过程。17：答案B 解析 18：答案A 解析 19：答案A,D 解析 共同要素说是由美国著名心理学家桑代克、伍德沃斯在大量实验基础上共同提出的。20：答案D 解析 21：答案错误 解析 技能是在后天的不断学习的过程中逐步形成与完善的，而不是通过遗传而来的。22：答案A 解析 【解析】提出假设最常用的两种方式是算法式和启发式，题干说的是算法式。23：答案A 解析 24：答案A 解析 根据比率智商的计算公式：智商=（智力年龄/实际年龄）x100，某人智力年龄是12岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是120。因此，本题选择A选项。25：答案B 解析 26：答案C 解析 27：答案B 解析 28：答案B 解析 需要是有机体内部生理与心理的不平衡状态，它是有机体活动的动力和源泉。29：答案C 解析 30：答案A 解析 在影响人际吸引和排斥的因素中，相似性是指人们喜欢那些和自己相似的人。各种情况的相似，都能引起一定程度的人际吸引效应，如年龄、经历、个性特征的相似，共同的爱好等等，所谓“物以类聚人以群分”“酒逢知己干杯少”说的就是这个道理。31：答案A,C,D,E 解析 教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能和教学风格。32：答案C 解析 33：答案B 解析 34：答案C 解析 西方教育心理学的产生极其发展：1.初创时期（20世纪20年代以前）2.发展时期（20世纪20年代--50年代）3.成熟时期（20世纪60年代--70年代末）4.完善时期（20世纪80年代以后）（本解析由小三刀提供）35：答案C 解析 36：答案正确 解析 (P222～223)37：答案B 解析 38：答案B 解析 略。39：答案B 解析 比率智商的算法是IQ＝(智龄/实龄)×100。40：答案D 解析 分配座位最应关心的是人际关系的影响。41：答案C 解析 42：答案D 解析 陈述性知识的基本单位是组块：安德森提出了三种不同类型的组块：时间序列、表象和命题；时间序列储存的是个体对事物发生的时间顺序的知觉；表象是表征物体物理特征和空间结构的信息组块；命题是表征观念及概念间的有意义联系的信息组块。43：答案正确 解析 略44：答案C 解析 埃里克森提出儿童的社会性发展共分为八个顺序不变的阶段。(本解析由张恩凯提供)45：答案A,B 解析 首因效应：指的是人们在对他人总体印象的形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。近因效应：在总体印象形成过程中，新近比原来获得的信息影响大的现象。46：答案A,B,C 解析 研究结果表明，新教师和专家型教师在课前计划、课堂教学过程和课后评价三个方面都存在差异。47：答案B 解析 48：答案D 解析 49：答案D,E 解析 个别化教学是指教学方法个别化，当同一教材、教法不能针对班级教学中学生的程度差异时，为顾及个别能力、兴趣、需要及可能遭遇的困难，教师须在教学过程中特别设计不同之教学计划。计算机辅助教学和掌握学习是属于个别化教学。因此，本题选择DE选项。50：答案正确 解析
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第2篇 巨野小学教师招聘2025年考试试题及答案解析【网友整理版】
单项选择题
A、可用因素
B、微弱因素
C、重要因素
D、利弊兼有的因素
2：桑代克的三条主要的学习律是（）
多项选择题
A、效果律
B、联结律
C、准备律
D、反应律
3：学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。（）
判断题
对
错
4：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（）
判断题
对
错
5：与创造性思维关系最密切的是。（）
单项选择题
A、发散思维
B、形象思维
C、逻辑思维
D、动作思维
6：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
7：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。
单项选择题
A、人本主义
B、行为主义
C、认知心理学
D、信息论
8：西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是（）
单项选择题
A、冯特
B、弗洛伊德
C、詹姆斯
D、罗杰斯
9：（）是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、管理策略
D、调节策略
10：以下属于正式群体的是（）。
多项选择题
A、班级
B、小组
C、少先队
D、小集团
11：最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。
单项选择题
A、艾宾浩斯
B、巴甫洛夫
C、冯特
D、弗洛伊德
12：奥苏贝尔认为，先行组织者可分为（）。
多项选择题
A、陈述性组织者
B、比较性组织者
C、直观性组织者
D、概括性组织者
13：领会知识是教学过程中的中心环节。（）
判断题
对
错
14：学生学习中的注意状态是指学生在学习活动中心理活动对学习对象的（）状态。
单项选择题
A、指向和集中
B、专注
C、意识
D、认知
15：问题解决的基本特征有（）。
多项选择题
A、结构性
B、目的性
C、认知性
D、序列性
16：教育心理学研究的核心内容是（）
单项选择题
A、教育过程
B、学习过程
C、评价过程
D、反思过程
17：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。
单项选择题
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能
18：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的()
单项选择题
A、高原现象
B、倒摄抑制
C、生理极限
D、及时反馈
19：共同要素说是由美国著名心理学家（）在大量实验基础上共同提出的。
多项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏泊尔
D、伍德沃斯
20：当今建构主义学习理论的基本观点不包括（）知识观学习观学生观教师观
单项选择题
A、知识观
B、品德观
C、学生观
D、教师观
21：技能是一种本能行为。（）
判断题
对
错
22：（）即把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试。
单项选择题
A、算法式
B、启发式
C、综合式
D、概括式
23：调查法中技术性最强的方法是（）。
单项选择题
A、测验法
B、问卷法
C、观察法
D、谈话法
24：一个实足年龄为10岁的儿童，如果他的智龄是12岁，其智商是（）
单项选择题
A、120
B、84
C、83
D、100
25：测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
26：（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。
单项选择题
A、能力
B、道德
C、态度
D、情绪
27：课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）
单项选择题
A、沉默的
B、对抗的
C、安静的
D、活跃的
28：动机产生依赖于需要，请问下列哪项属于需要？（）
单项选择题
A、水
B、饥渴
C、寻求水源
D、喝水
29：考试时，由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的（）理论。
单项选择题
A、提取失败说
B、消退说
C、动机说
D、同化说
30：“酒逢知己干杯少，话不投机半句多”是人际吸引中的（）。
单项选择题
A、相似吸引
B、互补吸引
C、邻近吸引
D、外表吸引
31：教师在教育过程中主要涉及（）。
多项选择题
A、敬业精神
B、职业素养
C、专业知识
D、专业技能
32：小青经常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小娜道德发展处于（）阶段。
单项选择题
A、惩罚与服从
B、相对功利
C、遵守法规
D、道德伦理
33：衡量一个教师是否成熟的主要标志是其教学能否自觉地关注（）。
单项选择题
A、教材
B、学生
C、生荐
D、情境
34：教育心理学初创时期的时间大致为（）。
单项选择题
A、19世纪20年代以前
B、19世纪80年代
C、20世纪20年代以前
D、20世纪80年代
35：在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中，社会契约取向阶段属于__________
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、权威水平
36：元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。（）
判断题
对
错
37：个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（）。
单项选择题
A、理性知识
B、陈述性知识
C、感性知识
D、程序性知识
38：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。
单项选择题
A、知识经验
B、观念和信念
C、道德认识
D、道德观
39：一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（）。
单项选择题
A、90
B、95
C、100
D、105
40：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响
41：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们（）
单项选择题
A、学习积极性
B、学习自觉性
C、要花多少时间
D、智力水平
42：陈述性知识的哪种基本单元储存了空间联系的信息（）。
单项选择题
A、命题
B、时间序列
C、产生式
D、表象
43：教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。（）
判断题
对
错
44：提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）
单项选择题
A、皮亚杰
B、桑代克
C、埃里克森
D、维果斯基
45：信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是（）。
多项选择题
A、首因效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、社会刻板效应
46：根据研究结果，专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?（）
多项选择题
A、课前计划
B、课堂教学过程
C、课后评价
D、课后检查
47：知道“三角形的内角和等于180。，属于（）。
单项选择题
A、策略性知识
B、陈述性知识
C、条件性知识
D、程序性知识
48：自我意识最原始形态是（）
单项选择题
A、心理自我
B、理想自我
C、社会自我
D、生理自我
49：以下属于个别化教学的是（）
多项选择题
A、情景教学
B、发现学习
C、指导教学
D、计算机辅助教学
50：教育心理学研究的核心内容是学习过程。如学习的实质、条件、动机迁移以及不同种类的学习的特点。（）
判断题
对
错
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