教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年09月14日-8791)

1：没有惩罚的教育是不完整的教育。
判断题
对
错

2：预防问题行为的关键是（　　）。
单项选择题
A、端正学生的学习目的
B、建设优良的校风与班风
C、树立正确的学生观
D、改善学生的人际环境

3：汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是（　　）。
单项选择题
A、档案袋评价法
B、专题作业法
C、测验法
D、实验法

4：虽然在教学中师生所处的地位不同，但他们的人格是平等的。（　　）
判断题
对
错

5：1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（　　）。
单项选择题
A、凯洛夫
B、赞可夫
C、布鲁纳
D、维果斯基

6：下位法服从上位法。（　）
判断题
对
错

7：对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（　　）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德意志
C、道德情感
D、道德行为

8：一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的（　　）。
单项选择题
A、道德修养
B、专业素养
C、学历水平
D、科研水平

9：在学生的成长和发展中起主导作用的是（　　）。
单项选择题
A、家庭
B、个人主观努力
C、学校
D、社会

10：在教学活动中起主导作用的是（　　）
单项选择题
A、学生
B、教材
C、教师
D、教学方法

11：“管理者既要通过对集体的管理去间接地影响个人，又要通过对个人的直接管理区影响集体”，这一原则是（　　）
单项选择题
A、 全员激励原则
B、 教管结合原则
C、 协调一致原则
D、 平行管理原则

12：根据材料回答{TSE}题：在语文课上，李老师按学生不同水平分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“对号入座”，如C级组的标准是“语言通畅”，符合要求的就给高分。不少学生高兴地说：“我的作文在小学里就经常不及格，今天李老师给我打了100分，我觉得学好作文还是有希望的。”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级组、A级组进军。{TS}李老师的这种做法有何积极作用?（　　）[不定项选择题]
多项选择题
A、促进了学生的发展
B、体现了最新的教育观念和课程评价发展的趋势
C、体现了评价标准分层化
D、关注学生的发展

13：个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。（　　）
判断题
对
错

14：实现教育目的的根本保证是（　　）。
单项选择题
A、教学工作
B、教育计划
C、教育途径
D、教育手段

15：小学阶段的教学应侧重的教学方法是（　　）。
单项选择题
A、讲演法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、实习的方法

16：在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（　　）。
单项选择题
A、德谟克利特
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、苏格拉底

17：当代教育改革与发展的趋势有（　　）。
多项选择题
A、全面和谐的教育理论
B、掌握学习的理论
C、自然和自由的教育
D、结构课程理论

E、实验教学理论

18：教科书是依据课程计划编写的，是课程计划的具体化。（　　）
判断题
对
错

19：口语表达的基本要素是（　　）。
多项选择题
A、语速
B、语音
C、词汇
D、声调

E、句法

20：一切天才都来自于遗传。
判断题
对
错

21：教学计划的中心问题是（　　）。
单项选择题
A、开设哪些科目
B、各门学科开设的顺序
C、各门学科的教学时间
D、各门学科的教学方法

22：世界上最早实施义务教育的是哪个国家?（　　）
单项选择题
A、英国
B、法国
C、德国
D、日本

23：中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（　　）。
单项选择题
A、发展个体功能
B、改造社会功能
C、政治伦理功能
D、发展经济功能

24：对九年义务教育说法不正确的是（　　）。
单项选择题
A、普及义务教育是学校系统的基础
B、普及义务教育是提高民族文化心理素质的保证
C、我国最早实现了义务教育的全面普及
D、九年义务教育具有强制性

25：记载柏拉图教育思想的著作是（　　）
单项选择题
A、 《理想国》
B、 《政治学》
C、 《爱弥尔》
D、 《论演说家的教育》

26：教学技能发展的最高级形态是（　　）。
单项选择题
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学艺术
D、教学自动化

27：《中华人民共和国义务教育法》颁布于（　　）。
单项选择题
A、1985年
B、1986年
C、1987年
D、1988年

28：学生的考试分数属于学生的隐私。学校有权拒绝学生监护人了解其分数的要求。（　　）
判断题
对
错

29：形式教育论的倡导者是（　　）。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、赫尔巴特
D、斯宾塞

30：教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的[　　]
多项选择题
A、隐私权
B、名誉权
C、人格尊严权
D、受教育权

查看答案 1：答案正确
解析 惩罚——是通过对学生的不健康思想和行为进行否定的评价以引起学生内疚、悔恨的体验，进而纠正学生不良行为的方法。合理的惩罚能引起学生的痛苦体验和认真反思；有助于学生及时终止和纠正自己的不良品德和行为。
2：答案A
解析 预防问题行为的关键是端正学生的学习目的。
3：答案A
解析
4：答案正确
解析
5：答案A
解析 1939年，苏联教育理论家凯洛夫将马克思主义与教育学结合起来，主编了《教育学》。
6：答案正确
解析
7：答案C
解析 道德情感对思想品德的形成和发展起动力作用，在于道德情感的核心作用，道德情感贯穿于道德认识、道德意志和道德行为之中。
8：答案B
解析 一名教师是否具有从事教师的职业条件，根本上还在于教师的专业素养，包括学科专业素养、文化素养和教育专业素养。
9：答案C
解析 学校教育对人的身心发展起主导作用。表现在：(1)学校教育对于个体发展做出社会性规范；(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能；(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值；(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
10：答案C
解析
11：答案D
解析
12：答案A,B,C,D
解析
13：答案错误
解析 个体身心发展的互补性不仅存在于心理机能和生理机能之间，还存在于其他方面。
14：答案A
解析 实现教育目的的根本保证是教学工作。
15：答案C
解析
16：答案D
解析 苏格拉底在教学法中强调促使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。
17：答案A,B,D,E
解析 略。
18：答案错误
解析
19：答案B,C,E
解析
20：答案错误
解析 (1)夸大了遗传素质在人的身心发展过程中的作用，遗传素质只为人的发展提供物质基础，为人的身心发展提供可能性，环境使遗传提供的可能变为现实，学校教育在人的身心发展过程中起决定性作用。(2)遗传素质仅为人的身心发展提供了物质前提，为人的身心发展提供了可能性，而不能决定人的身心发展的现实性。
21：答案A
解析 教学计划是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准，编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。
22：答案C
解析 略。
23：答案C
解析 中国古代社会尤其是封建社会，教育活动的主要指向为政治伦理功能。
24：答案C
解析 世界上最早颁布义务教育法令的国家是德国，德国也是义务教育的起源国，而我国直到l986年7月才颁布义务教育法，故C项错误。
25：答案A
解析
26：答案C
解析
27：答案B
解析 1986年4月，第六届全国人民代表大会审议通过《义务教育法》。
28：答案错误
解析
29：答案B
解析 形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。
30：答案C
解析

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多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化
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单项选择题
A、情感过程
B、意志过程
C、伴随状态
D、意志状态

3：学习迁移的种类依据不同的标准可划分为（）。
多项选择题
A、正迁移与负迁移
B、水平迁移与垂直迁移
C、一般迁移与具体迁移
D、顺向迁移与逆向迁移
E、抽象迁移与概括迁移

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判断题
对
错

2：个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于（）。
单项选择题
A、操作熟练
B、操作整合
D、操作定向

3：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。
单项选择题
A、爱好
B、忠诚
C、热爱
D、兴趣

4：效度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。（）
判断题
对
错

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