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教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2026年01月17日-1192)
1：小学教育在义务教育中的地位主要体现在（ ）。
单项选择题
A、普及性、强制性、义务性
B、基础性、强制性、义务性
C、普及性、强制性、基础性
D、基础性、普及性、义务性
2：19世纪初，德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（ ）的教学过程四阶段说。
多项选择题
A、“明了”
B、“预备”
C、“联想”
D、“系统”
E、“方法”
3：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（ ）。
单项选择题
A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学制
D、道尔顿制
4：教育科学体系中的基础学科是（ ）。
单项选择题
A、教育学
B、教育哲学
C、教育社会学
D、教育经济学
5：了解学生常用的方法有（ ）。
多项选择题
A、实验法
B、谈话法
C、观察法
D、调查法
E、书面材料分析法
6：学校教育是万能的。（ ）
判断题
对
错
7：班主任学期计划一般包括（ ）。
多项选择题
A、基本情况
B、班级工作的内容
C、班级工作的要求和措施
D、本学期中主要活动与安排
8：中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（ ）。
单项选择题
A、 发展个体功能
B、 改造社会功能
C、 政治伦理功能
D、 发展经济功能
9：学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行（ ）。
单项选择题
A、领会
B、检查
C、巩固
D、理解
10：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（ ）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
11：至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是（ ）中提出的。
单项选择题
A、《学记》
B、《论演说家的教育》
C、《雄辩术原理》
D、《大教学论》
12：在班级授课制要求下，课程表的编制依据是[ ]
多项选择题
A、课程计划
B、教学大纲
C、教科书
D、教学原则
13：古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（ ）。
多项选择题
A、四书
B、文法
C、修辞
D、辩证法
E、论语
14：我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的（ ）。
单项选择题
A、阶级性
B、等级性
C、传统性
D、垄断性
15：态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面所构成。（ ）
判断题
对
错
16：相对于制度化教育，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。（ ）
判断题
对
错
17：我国小学德育的构成有（ ）。
多项选择题
A、道德教育
B、政治教育
C、思想教育
D、情感教育
18：我国小学德育主要由以下三部分构成（ ）
单项选择题
A、道德教育、政治教育和思想教育
B、道德教育、理想教育和劳动教育
C、道德教育、公民教育和政治教育
D、道德教育、爱国教育和理想教育
19：班级文化中最活跃的因素是（ ）。
单项选择题
A、班级物质文化
B、班级行为文化
C、班级制度文化
D、班级精神文化
20：（ ）是课外活动的主体部分。
单项选择题
A、科技活动
B、学科活动
C、体育活动
D、社会活动
21：板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书，这样划分的根据是（ ）。
单项选择题
A、板书的时机
B、板书的形式
C、板书的内容
D、板书的作用
22：在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的（ ）。
单项选择题
A、政治功能
B、生存功能
C、发展功能
D、享用功能
23：中国近代史上著名的教育家有（ ）。
多项选择题
A、杨贤江
B、蔡元培
C、康有为
D、徐特立
E、陶行知
24：这种教学方法有何优势?（ ）[不定项选择题]
多项选择题
A、吸引学生的注意力
B、引起学生的思维兴奋
C、通过启发让学生一步步获取新知
D、通过归纳使知识系统化、科学化，有利于学生准确地掌握知识
25：小学阶段是发展学生个性（ ）。
单项选择题
A、并不重要的时期
B、非常重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不会受外界影响的时期
26：教学从其本质上讲，是（ ）。
单项选择题
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种认识活动
D、一种文化活动
27：我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段，其中中学教育是基础教育。（ ）
判断题
对
错
28：一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称（ ）。
单项选择题
A、普及教育
B、普及义务教育
C、普及基础教育
D、普及国民教育
29：教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。（ ）
判断题
对
错
30：教学从其本质上讲，是（ ）。
单项选择题
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种认识活动
D、一种文化活动
1：答案C 解析 小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性和强制性三方面，见学 习精要。2：答案A,C,D,E 解析 赫尔巴特第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程，提出了“明了、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。3：答案B 解析 班级授课制是最普遍的教学组织形式，它能够高效率、大面积培养学生。4：答案A 解析 教育科学体系中的基础学科是教育学，教育科学是以教育规律为其共同研究对象的各门学科的总称。5：答案B,C,D,E 解析 了解学生的方法：1、通过阅读学生的有关材料来了解学生。（书面材料分析法）2、通过对学生本人或知情者的调查访问，从各个侧面间接地了解学生，包括谈话法、问卷、座谈等。（谈话法、调查法）。3、在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察。（观察法）(本解析由张恩凯提供)6：答案错误 解析 影响人的身心发展的因素是多方面的，这些因素包括遗传、环境、人的个体因素等，它们彼此关联、相互配合，共同发挥作用，促进人的身心发展。其中，教育作为特殊的环境对人的身心发展起主导作用，但它无法取代其他因素对个体的影响。7：答案A,B,C,D 解析 学期计划比较完整，一般包括三大部分：(1)基本情况；(2)班级工作的内容、要求和措施；(3)本学期中主要活动与安排。8：答案C 解析 中国古代社会尤其是封建社会，教育活动的主要指向为政治伦理功能。9：答案C 解析 10：答案C 解析 一把钥匙开一把锁反映的是德育的L大J材施教原则。11：答案A 解析 12：答案A 解析 13：答案B,C,D 解析 古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指文法、修辞、辩证法。14：答案B 解析 15：答案正确 解析 16：答案正确 解析 略。17：答案A,B,C 解析 我国小学德育主要由以下三部分构成：道德教育、政治教育和思想教育。18：答案A 解析 19：答案B 解析 20：答案B 解析 学科活动是课外活动的主体。21：答案A 解析 22：答案D 解析 没感觉到奉献是“牺牲”，而感到是一种幸福，一种享受，故应选享用功能。23：答案A,B,D,E 解析 其中蔡元培是“中华民国”第一任教育总长，中国近代较早提出全面教育的著名教育家；杨贤江，中图著名教育理论家，也是中国早期领导青年运动的革命家之一；徐特立、陶行知也都是中国近代著名教育家。24：答案A,B,C,D 解析 25：答案B 解析 略。26：答案C 解析 教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。27：答案错误 解析 我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段，其中小学教育是基础教育。28：答案B 解析 一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义 务教育。29：答案错误 解析 早教育要考虑儿童的年龄特征。30：答案C 解析 教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。
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第2篇 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2026年01月17日-958)
单项选择题
A、普及性、强制性、义务性
B、基础性、强制性、义务性
C、普及性、强制性、基础性
D、基础性、普及性、义务性
2：19世纪初，德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（ ）的教学过程四阶段说。
多项选择题
A、“明了”
B、“预备”
C、“联想”
D、“系统”
3：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（ ）。
单项选择题
A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学制
D、道尔顿制
4：教育科学体系中的基础学科是（ ）。
单项选择题
A、教育学
B、教育哲学
C、教育社会学
D、教育经济学
5：了解学生常用的方法有（ ）。
多项选择题
A、实验法
B、谈话法
C、观察法
D、调查法
6：学校教育是万能的。（ ）
判断题
对
错
7：班主任学期计划一般包括（ ）。
多项选择题
A、基本情况
B、班级工作的内容
C、班级工作的要求和措施
D、本学期中主要活动与安排
8：中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（ ）。
单项选择题
A、 发展个体功能
B、 改造社会功能
C、 政治伦理功能
D、 发展经济功能
9：学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行（ ）。
单项选择题
A、领会
B、检查
C、巩固
D、理解
10：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（ ）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
11：至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是（ ）中提出的。
单项选择题
A、《学记》
B、《论演说家的教育》
C、《雄辩术原理》
D、《大教学论》
12：在班级授课制要求下，课程表的编制依据是[ ]
多项选择题
A、课程计划
B、教学大纲
C、教科书
D、教学原则
13：古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（ ）。
多项选择题
A、四书
B、文法
C、修辞
D、辩证法
14：我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的（ ）。
单项选择题
A、阶级性
B、等级性
C、传统性
D、垄断性
15：态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面所构成。（ ）
判断题
对
错
16：相对于制度化教育，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。（ ）
判断题
对
错
17：我国小学德育的构成有（ ）。
多项选择题
A、道德教育
B、政治教育
C、思想教育
D、情感教育
18：我国小学德育主要由以下三部分构成（ ）
单项选择题
A、道德教育、政治教育和思想教育
B、道德教育、理想教育和劳动教育
C、道德教育、公民教育和政治教育
D、道德教育、爱国教育和理想教育
19：班级文化中最活跃的因素是（ ）。
单项选择题
A、班级物质文化
B、班级行为文化
C、班级制度文化
D、班级精神文化
20：（ ）是课外活动的主体部分。
单项选择题
A、科技活动
B、学科活动
C、体育活动
D、社会活动
21：板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书，这样划分的根据是（ ）。
单项选择题
A、板书的时机
B、板书的形式
C、板书的内容
D、板书的作用
22：在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的（ ）。
单项选择题
A、政治功能
B、生存功能
C、发展功能
D、享用功能
23：中国近代史上著名的教育家有（ ）。
多项选择题
A、杨贤江
B、蔡元培
C、康有为
D、徐特立
24：这种教学方法有何优势?（ ）[不定项选择题]
多项选择题
A、吸引学生的注意力
B、引起学生的思维兴奋
C、通过启发让学生一步步获取新知
D、通过归纳使知识系统化、科学化，有利于学生准确地掌握知识
25：小学阶段是发展学生个性（ ）。
单项选择题
A、并不重要的时期
B、非常重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不会受外界影响的时期
26：教学从其本质上讲，是（ ）。
单项选择题
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种认识活动
D、一种文化活动
27：我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段，其中中学教育是基础教育。（ ）
判断题
对
错
28：一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称（ ）。
单项选择题
A、普及教育
B、普及义务教育
C、普及基础教育
D、普及国民教育
29：教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。（ ）
判断题
对
错
30：教学从其本质上讲，是（ ）。
单项选择题
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种认识活动
D、一种文化活动
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第2篇 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2026年01月17日-958)
1：以下表述中正确的是（）
单项选择题
A、奖励越多越有利于学生进步
B、奖励应适度
C、只应奖励优等生
D、某一行为连续的奖励有助于增强学生的内在学习动机
2：桑代克提出的学习迁移理论是（）
单项选择题
A、形式训练说
B、经验泛化说
C、共同要素说
D、关系转换说
3：自动化的操作如穿衣，也可称得上是问题解决。（）
判断题
对
错
4：针对教育心理学研究对象的特殊性，在进行研究时尤其应注意贯彻的原则有（）
多项选择题
【查看全文】
1：（ ）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。
单项选择题
A、一年级
B、二年级
C、三年级
D、四年级
2：教育心理学·小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。（ ）
判断题
对
错
3：形成道德品质的关键在于培养（ ）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德信念
C、道德情感
D、道德意志
4：下列属予精加工策略的有（ ）
多项选择题【查看全文】
1：我国的教学方法体系形成于（）
单项选择题
A、建国前
B、建国初期
C、“文革”期间
D、改革开放后
2：问题解决具有目的性、认知性和情境性三个基本特点。（）
判断题
对
错
3：近代学科课程的基础是（）奠定的。
单项选择题
A、洛克
B、夸美纽斯
C、卢梭
D、杜威
4：下列不属于因特网功能的是（）。
单项选择题
A、实时监测
B、远程登录
C、电子邮件
D、文件传输
5：教【查看全文】
1：小学生为了能得到家长和教师的赞扬而努力学习，这种需要是（ ）。
单项选择题
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、交往的需要
2：态度与品德的结构是一致的，它们都是由（ ）构成的。
多项选择题
A、认知
B、气质
C、情感
D、行为
3：教师领导风格对课堂管理（ ）。
单项选择题
A、有直接影响
B、有间接影响
C、没有影响
D、有一定影响
4：学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但【查看全文】
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