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镇安中学教师招聘2021年考试试题及答案解析【最新word版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2025-10-02 21:35:00
1:中华腾飞,系于企业;企业腾飞,系于企业家。因此,中国经济的起飞迫切需要大批优秀的企业家。下列哪一种逻辑推理方法与上述推理方法相同()
单项选择题
A、红盒中装蓝球,蓝盒中装绿球。因此,红盒中不可能装绿球
B、新技术增加产品的科技含量,科技含量增加产品的价值,技术含量低的产品价值低
C、生产力决定生产关系,生产关系决定上层建筑。上层建筑反作用于生产力
D、优秀的学习成绩来自于勤奋,勤奋需要意志支撑。因此,要取得好的成绩必须具有坚韧的意志

2:战国后期,从正反两方面总结儒家的教育理论和经验,成为罕见的世界教育思想遗产的著作是()。
单项选择题
A、《学记》
B、《孟子》
C、《论语》
D、《中庸》

3:教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为()。
单项选择题
A、课堂管理
B、课堂纪律
C、课堂规范
D、课堂控制

4:中国历史上第一次大规模的农民起义是()。
单项选择题
A、陈胜吴广起义
B、黄巾起义
C、黄巢起义
D、白莲教起义

5:教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。()
判断题



6:下列属于道德情感的是()。
多项选择题
A、爱国主义情感
B、集体主义情感¤♀
C、义务感
D、责任感
  • E、事业

    7:教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。()
    判断题



    8:一般博物学家常以外部环境如气候、食物等作为唯一可能引起变异的原因。就某一狭隘的意义上来说,这可以算是正确的,这点以后当再讨论到,但是如果把啄木鸟的构造,它的足、尾、嘴、舌如此巧妙地适应于捉取树皮里面的昆虫,仅仅归因于外界的条件是不合理的。对文中加横线的两个“这”理解正确的一项是()。
    单项选择题
    A、两个“这”指代一样,都指变异的原因
    B、两个“这”指代一样,都指一般博物学家的看法
    C、两个“这”指代不一样,第一个“这”指代变异的原因,第二个“这”指代“以外部环境如气候、食物等作为唯一可以引起变异的原因”
    D、两个“这”指代不一样,第一个“这”指代一般博物学家对变异原因的看法,第二个“这”指代“就某一狭隘的意义上来说,这可以算:是正确的”

    9:学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。
    单项选择题
    A、复杂方案
    B、学习计划
    C、可行方案
    D、思维程序

    10:微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法,其最主要的特点是()
    单项选择题
    A、小步骤、程序化训练
    B、小步骤、模仿训练
    C、小步骤、在实践中训练
    D、小步骤、整体训练

    11:形式训练说重视学习的迁移,重视能力的训练和培养。()
    判断题



    12:男女智力的总体水平大致相当,但女性智力分布的离散程度比男性大。()
    判断题



    13:“课程”一词最早出现于()
    单项选择题
    A、《学记》
    B、<朱子全书?论学》
    C、《五经正义》
    D、《论语:》

    14:课程评价的阶段包括()
    多项选择题
    A、搜集信息
    B、组织材料
    C、分析资料
    D、报告结果
  • E、确定所要研究的课程现象

    15:充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了()。
    单项选择题
    A、组织策略
    B、复述策略
    C、元认识策略
    D、精细加工策略

    16:以课程任务为依据对课程进行分类,可分为()。
    多项选择题
    A、研究型课程
    B、知识性课程
    C、技能性课程
    D、基础型课程
  • E、拓展型课程

    17:普及义务教育始于()。
    单项选择题
    A、原始社会
    B、奴隶社会
    C、资本主义社会
    D、社会主义社会

    18:根据《教育法》的规定,必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的()。
    单项选择题
    A、教师
    B、校长
    C、行政人员
    D、教辅人员

    19:德育的构成包括()。
    多项选择题
    A、道德教育
    B、政治教育
    C、思想教育
    D、法治教育
  • E、心理健康教育

    20:以持久性的心境低落为特征的神经症是()
    单项选择题
    A、强迫症
    B、抑郁症
    C、焦虑症
    D、恐怖症

    21:课程指的是课业及进程。()
    判断题



    22:围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是()
    单项选择题
    A、录音练习册
    B、多媒体学习包
    C、自学课件
    D、导听教学

    23:以下与孔子主张的“学而时习之”、“温故而知新”相一致的教学原则是()
    单项选择题
    A、启发性原则
    B、可接受性原则
    C、巩固性原则
    D、循序渐进原则

    24:我国教育目的的理论基础是()
    单项选择题
    A、素质教育
    B、马克思主义关于人的全面发展学说
    C、应试教育
    D、著名学者的学说

    25:英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。()
    判断题



    26:与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有()。
    单项选择题
    A、系统性
    B、预见性
    C、结构性
    D、实效性

    27:具有高创造性的个体的人格特征有()。
    多项选择题
    A、独立性
    B、自信
    C、对复杂问题感兴趣
    D、冒险精神
  • E、易怒

    28:顿悟说的重要代表人物是()
    单项选择题
    A、桑代克
    B、巴甫洛夫
    C、斯金纳
    D、苛勒

    29:下面文学常识的表述有错误的一项是()。
    单项选择题
    A、《日出》作者曹禺,本名万家宝,现代剧作家
    B、《史记》是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”
    C、我国第一部诗歌总集是《诗经》,分为风、雅、情三部分,写法有赋、比、兴
    D、泰戈尔,印度作家、诗人、社会活动家,代表作有《新月集》《飞鸟集》等

    30:学生的学习风格会影响学习的质和量。()
    判断题



    31:教学方法体系中运用最广的方法是()
    单项选择题
    A、谈话法
    B、讨论法
    C、讲授法
    D、读书指导法

    32:在教学策略里,情境教学是一种__________
    单项选择题
    A、以教师为主的教学策略
    B、以教材为主的教学策略
    C、个别化教学
    D、以学生为主的教学策略

    33:班级教育活动包括()。
    单项选择题
    A、综合实践课
    B、必修课
    C、文艺体育活动¤¤
    D、个人活动

    34:教育法规的内容是同生产力的发展、科学技术的进步相适应的。()
    判断题



    35:在教学中,()强调要掌握每门学科的基本结构。
    单项选择题
    A、桑代克
    B、布鲁纳
    C、维纳
    D、陆钦斯

    36:中学共青团活动的特点是()
    多项选择题
    A、鲜明性
    B、灵活性
    C、时代性
    D、创新性
  • E、严肃性

    37:在构成思想品德的四个基本要素中,()是关键。
    单项选择题
    A、道德认识
    B、道德情感
    C、道德意志
    D、道德行为

    38:内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于()。
    单项选择题
    A、人自身的内在需要
    B、社会环境的要求
    C、教育要求的内化
    D、个体的理想和目标

    39:教师不仅是教育信息源,也是教学过程中的特殊媒体。()
    判断题



    40:如果两个概念的外延完全重合,则这两个概念之间的关系是()。
    单项选择题
    A、同一关系
    B、属种关系
    C、交叉关系
    D、矛盾关系

    41:1944年6月,盟军开辟欧洲第二战场,使法西斯德国陷人盟军两面夹击之中的战役是()
    单项选择题
    A、斯大林格勒战役
    B、诺曼底登陆战
    C、阿拉曼战役
    D、中途岛海战

    42:教育目的的确定具有()。
    单项选择题
    A、主观性
    B、客观性
    C、主观性和客观性
    D、随意性

    43:在教学过程中,教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为()。
    单项选择题
    A、模像直观
    B、实物直观
    C、言语直观
    D、想象直观

    44:注重培养学生的探究态度与能力的课程是()。
    单项选择题
    A、基础型课程
    B、拓展型课程
    C、研究型课程
    D、技能型课程

    45:信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。
    单项选择题
    A、1~2
    B、5~120
    C、60~70
    D、70~80

    46:等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的()。
    单项选择题
    A、反例
    B、概括
    C、变式
    D、抽象

    47:目标管理由美国管理学家()提出。
    单项选择题
    A、德鲁克
    B、马卡连柯
    C、皮亚杰
    D、布鲁纳

    48:根据艾里克森的人格发展理论,中学阶段的主要任务是培养学生的()
    单项选择题
    A、信任感
    B、自主性
    C、勤奋感
    D、自我同一性

    49:组织教学必须贯穿上课的始终。()
    判断题



    50:课堂教学的主导语言是()
    单项选择题
    A、独自语言
    B、朗读语言
    C、对话语言
    D、书面语言

    51:有人说,17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指()
    单项选择题
    A、《人权宣言》
    B、《权利法案》
    C、《拿破仑法典》
    D、《独立宣言》

    52:一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有()
    单项选择题
    A、定向作用
    B、决定作用
    C、影响作用
    D、促进作用

    53:皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括()。
    多项选择题
    A、感知运算阶段
    B、前运算阶段
    C、具体运算阶段=^_^=(^_^)
    D、形式运算阶段
  • E、抽象运算阶段

    54:教学法中常用的发现法是个著名心理学家()倡导的。
    单项选择题
    A、布鲁纳
    B、罗扎洛夫
    C、瓦.根舍因
    D、斯金纳

    55:概括说认为,迁移的发生不在于有多少共同因素或掌握了多少原则,而在于能否突然发现两种学习情境中的关系,这才是实现迁移的根本条件。()
    判断题



    56:心理发展是个体从出生到成年期间所发生的心理变化。()
    判断题



    57:教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用,从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是()
    单项选择题
    A、马斯洛效应
    B、艾宾浩斯效应
    C、格式塔效应
    D、罗森塔尔效应

    58:根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是()。
    单项选择题
    A、“好孩子”取向阶段
    B、惩罚和服从取向阶段
    C、良心或原则取向阶段
    D、权威和社会秩序取向阶段

    59:我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()
    单项选择题
    A、德育
    B、劳动技术教育
    C、体育
    D、智育

    60:根据评价的时间和作用分类,可将教学评价分为()
    多项选择题
    A、绝对评价
    B、形成性评价
    C、总结评价
    D、性对评价
  • E、诊断性评价

    1:答案D
    解析 此题考查的是必要条件的传递性,即A是B的必要条件,B是c的必要条件,那么A是C的必要条件。
    2:答案A
    解析 战国后期,《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验,是世界宝贵的教育思想遗产。
    3:答案A
    解析
    4:答案A
    解析 陈胜吴广起义是秦末农民战争的一部分,起义沉重打击了秦朝政权,揭开了秦末农民起义的序幕,是中国历史上第一次大规模的农民起义。
    5:答案正确
    解析
    6:答案A,B,C,D,E
    解析 略。
    7:答案正确
    解析
    8:答案D
    解析 要搞清代词所指代的对象,首先要看清它在句中的位置,指示代词“这”一般指代与其距离最近的内容,因此第一个“这”指代一般博物学家对变异原因的看法,第二个“这”指代“就某一狭隘的意义上来说,这可以算是正确的”。故选D。
    9:答案A
    解析 所谓学习策略,就是学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。
    10:答案A
    解析
    11:答案正确
    解析 略。
    12:答案错误
    解析 男女智力大致相当,但男性智力分布的离散程度比女性大。
    13:答案C
    解析
    14:答案A,B,C,D,E
    解析
    15:答案B
    解析 在识记中,给人以强烈情绪反应的或形象生动鲜明的人或事,容易无意识记。在学习中,要尽量地运用这些条件,如培养学生对某门学科的兴趣,来加强随意识记。利用无意识记的方法是复述策略中的一种。故选B。
    16:答案A,D,E
    解析 以课程任务为依据进行分类,可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
    17:答案C
    解析 普及义务教育始于资本主义社会。
    18:答案B
    解析 《中华人民共和国教育法》第三十条规定了我国学校校长任职的条件。
    19:答案A,B,C,E
    解析 略。
    20:答案B
    解析
    21:答案正确
    解析 把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教育家斯宾塞。课程,指课业及其进程;广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排;狭义的课程特指某一门学科。
    22:答案C
    解析
    23:答案C
    解析 巩固性原则与孔子主张的“学而时习之”“温故而知新”的教学原则一致。
    24:答案B
    解析 识记性试题。我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。(本解析由张恩凯提供)
    25:答案错误
    解析 “白板说”是外铄论的典型代表。
    26:答案B
    解析 与新教师相比,专家型教师的课时计划以学生为中心并有预见性。
    27:答案A,B,C,D
    解析 独立性、自信、对复杂问题感兴趣和冒险精神是高创造性个体的人格特征。
    28:答案D
    解析 格式塔派的完型顿悟理论,苛勒是其代表人物
    29:答案C
    解析 【参考答案】C【名师点睛】《诗经》分为风、雅、颂三部分,C项所述错误。因此本题选C。
    30:答案错误
    解析
    31:答案C
    解析 讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授文化科学知识的方法。讲授法是世界上最悠久,教学方法体系中运用最广的方法,它能在较短时间内让学生获得大量的系统知识。因此,本题选择C选项。(本解析由何龙提供)
    32:答案D
    解析
    33:答案C
    解析
    34:答案正确
    解析
    35:答案B
    解析 布鲁纳认为所掌握内容越基本越概括,则对新情况、新问题的适应性越广,也就产生越广泛的迁移。所以他强调在教学中要掌握每门学科的基本结构。
    36:答案A,B,D
    解析
    37:答案D
    解析 在构成思想品德的知、情、意、行四个要素中,“知”是基础,“行”是关键。
    38:答案A
    解析 略。
    39:答案正确
    解析
    40:答案A
    解析 同一关系(全同关系)是指两个概念的外延完全重合的关系。
    41:答案B
    解析 诺曼底登陆是第二次世界大战中在欧洲西线战场发起的一场大规模攻势,战役发生在1944年6月6日,故选B项。
    42:答案B
    解析 教育目的的确定具有客观性。因为人们会按照一定教育规律(客观)通过主观的思考和实践去达到目的。教育的目的也是因教育阶段和教育层次的不同而有所差异的,这是客观规律,而人们做出判断则需要加以主观思考。(本解析由何龙提供)
    43:答案A
    解析
    44:答案C
    解析 研究型课程从问题的提出、方案的设计到实施及得出结论,完全由学生自己来做,注重研究过程甚于注重结论。
    45:答案B
    解析 短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段,保持时间大约为5秒到2分钟。
    46:答案C
    解析
    47:答案A
    解析
    48:答案D
    解析
    49:答案正确
    解析 任何一堂课都要以组织教学开始,并贯穿于一节课的始终,在小学低年级课堂组织是教学的灵魂所在,没有好的课堂组织教学,那样的课堂中将是一塌糊涂,好的教学效果也将无从谈起。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)
    50:答案A
    解析
    51:答案B
    解析 《权利法案》的颁布使国王的权利受到了议会的限制,所以说国王开始被套上“紧箍咒”。故选B项。
    52:答案B
    解析 在教育和政治经济制度的关系上,政治经济制度对教育目的的制定起着决定作用。政治经济制度决定教育的领导权,决定着受教育的权利,决定着教育目的。因此,正确答案选B。
    53:答案A,B,C,D
    解析 见教材个体身心发展具有一定的顺序性和阶段性。
    54:答案A
    解析 识记性试题。教学法中常用的发现法是由美国著名心理学家布鲁纳倡导的。(本解析由张恩凯提供)
    55:答案错误
    解析
    56:答案错误
    解析 是从出生到死亡整个一生所发生的心理变化,而不是只局限于成年之前。
    57:答案D
    解析 美国心理学家罗森塔尔和贾可布森研究探讨了教师的期望作用,提出了“罗森塔尔效应”,也叫“皮格马利翁效应”。
    58:答案C
    解析
    59:答案A
    解析 德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。
    60:答案B,C,E
    解析

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