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邹平中学教师招聘2022年考试试题及答案解析【最新版】
单项选择题
A、方向性原则
B、客观性原则
C、科学性原则
D、教育性原则
2:奥苏泊尔认为,学校情境中的成就动机的组成有()
多项选择题
A、学习需要
B、学习期待
C、自我提高的内驱力
D、附属的内驱力
3:在教育这种特定环境下。作为教育对象的学生是学习者,也是受教育者。()
判断题
对
错
4:初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步地分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于()。
单项选择题
A、冲动型
B、直觉型
C、继时型
D、同时型
5:利用歌诀或谐音来帮助记忆,这是利用了()
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
6:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”,孔子的这句话体现的德育方法是()。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、指导实践法
D、陶冶教育法
7:根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是()。
单项选择题
A、中性刺激
B、无条件刺激
C、条件反应
D、无条件反应
8:首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是()
单项选择题
A、培根
B、康德
C、梅伊曼
D、狄尔泰
9:一般观念要真正成为个人的道德价值观,须经历()阶段。
多项选择题
A、选择
B、认同
C、接受
D、赞赏
10:暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。()
判断题
对
错
11:一般来说,元认知策略可分为()。
多项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、计划策略
D、监视策略
12:教学技能发展的最高形态是()
单项选择题
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学艺术
D、教学自动化
13:德育过程与受教育者品德形成过程无关。()
判断题
对
错
14:“知人所不知,见人所不见”,这表明创造性的()。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
15:下列诗歌属于五言律诗的是()
单项选择题
A、李白《独坐敬亭山》
B、杜甫《春望》
C、刘禹锡《西塞山怀古》
D、欧阳修《戏答元珍》
16:下列哪一项属于“问题解决”。()
单项选择题
A、回忆一个人的名字
B、幻想自己是“灰姑娘”
C、用一个词来造句
D、荡秋千
17:要求学生通过把握知识结构、剖析概念之间的关系进而得出结论的提问是()。
单项选择题
A、分析提问
B、理解提问
C、综合提问
D、评价提问
18:心理健康的标准有()。
多项选择题
A、对现实的有效知觉
B、具有良好的自我认知能力
C、具有健全的人格
D、具有良好的适应力
19:下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件()
单项选择题
A、强调以教师为中心
B、强调以学生为中心
C、强调以家长为中心
D、强调师生互动
20:形状知觉形成的关键期是()。
单项选择题
A、2岁
B、4岁~5岁
C、4岁
D、6岁
21:学校组织特征的独特性表现在()。
多项选择题
A、官方性
B、地域性
C、垄断性
D、非自愿性
22:()的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感,担心害怕,显得很不安分。
单项选择题
A、诵读困难
B、过度焦虑
C、强迫观念
D、交往困难
23:教育为政治制度和生产力所决定,没有自己的独立性。()
判断题
对
错
24:我国教育的基本大法是《中华人民共和国教育法》,它颁布于()年。
单项选择题
A、1995
B、1993
C、1986
D、1985
25:对练字过程中的手部动作的把握,是()
单项选择题
A、情景知识
B、程序性知识
C、语义知识
D、陈述性知识
26:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》中,关于进城务工人员随迁子女平等接受义务教育的实施办法是()。
单项选择题
A、以生源地政府管理为主,以全日制公办中小学为主
B、以输入地政府管理为主,以全日制公办中小学为主
C、以生源地政府管理为主,以全日制民办中小学为主
D、以输入地政府管理为主,以全日制民办中小学为主
27:教育心理学研究的核心内容是()
单项选择题
A、教育过程
B、学习过程
C、评价过程
D、反思过程
28:影响问题解决的因素包括()
多项选择题
A、问题情境
B、定势
C、功能固着
D、知识经验
29:桑代克提出的三个学习规律是()
多项选择题
A、准备律
B、练习律
C、效果律
D、应用律
30:先学习了牛、羊等动物的相关知识,就将对我们以后学习“哺乳动物”的概念产生很大的影响。这样的学习迁移现象我们将它叫做()
单项选择题
A、横向迁移
B、纵向迁移
C、正迁移
D、负迁移
31:启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是()
单项选择题
A、《大教学论》
B、《教育漫话》
C、《爱弥儿》
D、《普通教育学》
32:《中华人民共和国未成年人保护法》中所指未成年人是()。
单项选择题
A、未满18周岁的人
B、未满18周岁的公民
C、10至18周岁的公民
D、未满16周岁的公民
33:教科书编写遵循的原则为()。
单项选择题
A、科学性、操作性、基础性、适用性
B、普遍性、思想性、基础性、适用性
C、科学性、思想性、基础性、适用性
D、科学性、思想性、强制性、适用性
34:短时记忆中信息主要以()形式存储。
单项选择题
A、视象代码
B、声象代码
C、语义代码
D、图式
35:“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了()因素对人发展的影响。
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、教育
D、社会活动
36:教师公正的核心是()
单项选择题
A、对自己公正
B、对学生公正
C、对同事公正
D、对上级公正
37:学生在课堂上无精打采,课堂纪律差,注意力分散,师生关系疏远,多数学生都是被动回答老师的提问,这样的状况,基本上可以判断其课堂气氛属于()
单项选择题
A、积极型
B、消极型
C、躁动型
D、反抗型
38:作为社会权利主体,青少年儿童主要享有的合法权利有()
多项选择题
A、受教育权
B、身心健康权
C、人格尊严权
D、名誉权和荣誉权
39:教育者要在儿童身心发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有()。
单项选择题
A、顺序性和阶段性
B、不均衡性
C、稳定性和可变性
D、个别差异性
40:素质教育倡导建立()的师生关系。
多项选择题
A、平等
B、和谐
C、互助
D、民主
41:了解学生最常用的方法是谈话法。()
判断题
对
错
42:教育影响可分解为()
多项选择题
A、教育制度
B、教育媒体
C、教育内容
D、教育手段
43:夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开始。()
判断题
对
错
44:以下不是影响迁移的客观因素的是()。
单项选择题
A、教师指导
B、媒体
C、认知结构
D、学习材料的特性
45:对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有()。
多项选择题
A、孟子
B、荀子
C、华生
D、格塞尔
46:在现代社会中,网络成瘾已经使许多青少年深受其害,因此,为了青少年的健康成长,应尽量杜绝青少年上网。()
判断题
对
错
47:通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确的观点的方法是()。
单项选择题
A、榜样法
B、说服法
C、陶冶法
D、锻炼法
48:教师备课时,通常采用的最基本、最常用的教案形式是()
单项选择题
A、记叙式教案
B、议论式教案
C、表格式教案
D、卡片式教案
49:教学与智育的关系是()。
多项选择题
A、有所联系、有所区别
B、教学包含了所有的智育活动
C、智育是教学活动所要达到的目的之一
D、在一定程度上,教学等同于德育
50:金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执,金某一拳击中沈某头部,致使沈某倒地,送医院不治死亡,问金某应当负什么责任?()
单项选择题
A、应负相对刑事责任
B、不负刑事责任
C、应负完全刑事责任
D、应负刑事责任
51:某校女童在校车内窒息死亡,其所在学校()。
单项选择题
A、没有责任,与家长有关
B、没有责任,校车司机承担主要责任
C、有责任,没有采取措施保障未成年人的人身安全
D、有责任,不应该雇佣校车,而应自己购买符合规范的校车
52:教育心理学完善时期的时间大致为()。
单项选择题
A、19世纪20年代以前
B、19世纪80年代
C、20世纪20年代以前
D、20世纪80年代以后
53:“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合()规律。
单项选择题
A、智育过程
B、心理辅导
C、德育过程
D、美育过程
54:课外活动的基本特点是()。
单项选择题
A、自愿性
B、强制性
C、规范性
D、随意性
55:最早提出迁移概念的心理学家是()
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
56:以教师为主导的教学策略为()
单项选择题
A、程序教学
B、情景教学
C、指导教学
D、计算机辅助教学
57:教师的角色认知处于教师职业角色形成的第几阶段()
单项选择题
A、第一阶段
B、第二阶段
C、第三阶段
D、第四阶段
58:教育学生的感情基础是热爱教育事业。()
判断题
对
错
59:说课过程的中心环节是()
单项选择题
A、说课准备
B、说课设计
C、说课实施
D、说课反思
60:行为演练的基本方法有()。
多项选择题
A、自我控制法
B、全身松驰训练
C、系统脱敏法
D、肯定性训练
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单项选择题
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单项选择题
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单项选择题
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单项选择题
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单项选择题
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单项选择题
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