平安2022年小学教师招聘考试试题及答案解析【整理版】
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1：课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。只要围绕学校的教育目的，课外活动的内容可非常广泛，可涉及科技活动、文学艺术活动、体育活动、生产劳动以及各种社会实践活动等。这体现了课外活动的（ ）特点。
单项选择题
A、灵活性
B、实践性
C、自愿性
D、广泛性
2：常见的属于复述策略的有（ ）
多项选择题
A、及时复习
B、分散学习
C、过度学习
D、运用多种感官协同记忆
E、复习中诵读与回忆交替
3：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（ ）。
单项选择题
A、自然观察法
B、实验室实验法
C、两难故事法
D、对偶故事法
4：阅读技能是一种（ ）。
单项选择题
A、操作技能
B、运动技能
C、心智技能
D、学习技能
5：教学设计中最先要考虑的问题是学生的现实发展水平。（ ）
判断题
对
错
6：对大多数学习而言，集中学习的效果优于分散复习。 （ ）
判断题
对
错
7：小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（ ）。
单项选择题
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段
8：下列词语书写完全正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、千钧一发 忠贞不渝 贻笑大方
B、执迷不悟 莫忠一是 前仆后继
C、自吹自擂 其貌不洋 病人膏育
D、意气用事 唉声叹气 冒然行事
9：在教学过程中，学生以学习直接经验为主。（ ）
判断题
对
错
10：班级授课制的实施在我国始于（ ）。
单项选择题
A、唐代
B、清末
C、民国初期
D、新中国成立
11：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（ ）
单项选择题
A、图示
B、坐标
C、遗忘曲线
D、练习曲线
12：启发的首要问题是调动学生学习的（ ）。
单项选择题
A、创造性
B、交往性
C、多样性
D、主动性
13：奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和（ ）。
单项选择题
A、符号学习
B、命题学习
C、类属学习
D、上位学习
14：自我教育包括（ ）
多项选择题
A、自我命令
B、自我认识
C、自我检查
D、自我奖励
E、自我惩罚
15：“教学相长”这一提法（ ）。
单项选择题
A、最早出现于《论语》
B、指明了教师在教学活动中的主导地位
C、说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素
D、突出学生的自主学习能力
16：历史上关于教育的起源说主要观点有 （ ）
多项选择题
A、神话起源说
B、心理起源说
C、生物起源说
D、劳动起源说
E、阶级起源说
17：李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是 （ ）
单项选择题
A、集权型
B、民主型
C、放任型
D、兼有AB两种类型
18：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。
单项选择题
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
19：操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高．而视觉控制水平较低。（ ）
判断题
对
错
20：编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）。
单项选择题
A、课程
B、课程标准
C、课程计划
D、课程目标
21：《中华人民共和国义务教育法》颁布于（ ）。
单项选择题
A、1985年
B、1986年
C、1987年
D、1988年
22：以下属于正式群体的是（ ）。
多项选择题
A、班级
B、小组
C、少先队
D、小集团
E、团员
23：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（ ）制约的标志。
单项选择题
A、生产力和科技发展水平
B、社会政治经济的需要
C、文化传统
D、教育者的身心发展规律和水平
24：教育心理学研究的核心内容是（ ）
单项选择题
A、学习
B、教师
C、教学心理
D、学习心理
25：从信息加工的角度来看，记忆的最后一个阶段是（ ）
单项选择题
A、编码
B、提取
C、保持
D、加工
26：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（ ）
单项选择题
A、高原现象
B、倒摄抑制
C、生理极限
D、及时反馈
27：在操作技能形成的哪个阶段动觉控制起主导作用（ ）
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
28：道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。（ ）
判断题
对
错
29：教学从本质上讲是（ ）。
单项选择题
A、一种认识活动
B、教师教与学生学的活动
C、教师的教学活动
D、智育活动
30：教学评价的基本作用是调节、改善和提高教学活动本身。（ ）
判断题
对
错
31：最早提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（ ）。
单项选择题
A、卢梭
B、夸美纽斯
C、康德
D、赫尔巴特
32：教育政策的特点具有（ ）。
多项选择题
A、战略性
B、可行性
C、原则性
D、权威性
E、政治性
33：西欧中世纪主要学校类型是教会学校，它分为（ ）等几个层次。
多项选择题
A、僧院学校
B、大主教学校
C、教区学校
D、普通学校
E、社会学校
34：认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（ ）。
单项选择题
A、张焕纶
B、张百熙
C、王守仁
D、朱熹
35：知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?（ ）
多项选择题
A、审题
B、联想
C、知识理解
D、课题类化
E、背诵记忆
36：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应倾向性。（ ）
判断题
对
错
37：“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（ ）
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、特殊性迁移
D、普遍性迁移
38：智力是由多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统，以（ ）为核心。
单项选择题
A、注意力
B、观察力
C、记忆力
D、思维力
39：古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（ ）。
多项选择题
A、四书
B、文法
C、修辞
D、辩证法
E、论语
40：斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（ ）
判断题
对
错
41：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（ ）。
单项选择题
A、间接的远景性动机
B、直接的近景性动机
C、间接的近景性动机
D、直接的远景性动机
42：《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（ ）。
单项选择题
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、直观性原则
D、因材施教原则
43：“以僧为师”“以吏为师”是古代（ ）教育的一大特征。
单项选择题
A、印度
B、中国
C、巴比伦
D、埃及
44：桑代克在迁移研究中的最大贡献是（ ）。
单项选择题
A、发现了迁移的心理机制
B、最早进行迁移实验研究
C、否定了普遍迁移的说法
D、用实验事实否定了形式训练说
45：身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（ ）。
单项选择题
A、观察法
B、读书法
C、文献法
D、行动研究法
46：良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的（ ）。
单项选择题
A、前提条件
B、基本保证
C、必然要求
D、必然结果
47：《普通教育学》是（ ）的代表作。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、杜威
48：与家庭教育、社会教育相比，学校教育（ ）。
单项选择题
A、并不重要
B、是教育的主体形式
C、是必要的有益的补充
D、教育形式更为灵活，是非制度化的教育
49：教学技能测评的构成因素有（ ）
多项选择题
A、 教学技能评定
B、 教学技能测验
C、 教学技能考核
D、 教学技能评价
E、 教学技能测量
50：苛勒认为，学习的实质是在主体内部构造完形。（ ）
判断题
对
错
51：教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。（ ）
判断题
对
错
52：按照能力的功能，可以把能力分为认识能力和（ ）。
多项选择题
A、模仿能力
B、创造能力
C、操作能力
D、社交能力
53：打篮球属于（ ）。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、粗放型操作技能
C、徒手型操作技能
D、开放型操作技能
E、闭合型操作技能
54：研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（ ）。
单项选择题
A、教学心理学
B、教师心理学
C、教育心理学
D、学习心理学
55：有A、B、C、D外表一样、重量不同的四个小球。已知：A+B=C+D；A+D>B+C；A+C<B。则这四个球由重到轻的排列顺序是( )。
单项选择题
A、D>B>A>C
B、B>C>D>A
C、D>B>C>A
D、B>A>D>C
56：以下选项不属于《四书》内容的是[ ]
多项选择题
A、《大学》
B、《中学》
C、《论语》
D、《孟子》
57：（ ）是构成教育教学活动的最基本的要素。
多项选择题
A、教师
B、校长
C、教材
D、教具
E、学生
58：一切教育工作的出发点和归宿是（ ）。
单项选择题
A、教育方针
B、教育机智
C、教育政策
D、教育目的
59：为了督促学生完成作业，班主任将下午最后一节课延长了半小时来写作业，写完作业的学生才可以回家，没有做完的还要继续留下来。班主任的做法（ ）。
单项选择题
A、侵犯了学生的人身自由权
B、侵犯了学生的受教育权
C、侵犯了学生的隐私权
D、侵犯了学生的人格尊严
60：在概念的教学中，以下哪些建议可供遵循?（ ）
多项选择题
A、概念分析
B、突出有关特征，控制无关特征
C、正例与反例的辨别
D、变式
E、比较
1：答案D 解析 题干所述的是课外活动的广泛性特点的含义。2：答案A,B,C,D,E 解析 3：答案C 解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。4：答案C 解析 阅读技能是一种心智技能。5：答案错误 解析 教学设计中最先要考虑的问题应该是教学目标。因为只有明确了本节课的目标，才有一个努力的方向。教学目标是教学活动的出发点和归宿点。(本解析由张恩凯提供)6：答案错误 解析 分散记忆可以降低疲劳感，减少前摄抑制和倒摄抑制影响，所以效果好。7：答案B 解析 权威阶段也称他律阶段，该时期的儿童服从外部规则，接受权威指定的规范，把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的，而且只根据行为后果来判断对错。8：答案A 解析 B．“莫忠一是”应为“莫衷一是”。C．“其貌不洋”应为“其貌不扬”，“病入膏育”应为“病入膏盲”。D．“冒然行事”应为“贸然行事”。9：答案错误 解析 在教学过程中，学生以学习间接经验为主，间接经验的学习以直接经验为基础。10：答案B 解析 班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级，使每一班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。我国于1862年在北京的京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式。11：答案D 解析 从练习曲线中可以看出技能随练习量的增加而提高的一般趋势。12：答案D 解析 教师要善于机智地运用各种方法，使许多欲望和兴趣汇集和发展为推动学习的持久动力，才能达到启发的目的。13：答案B 解析 奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和命题学习。14：答案A,C,D,E 解析 15：答案C 解析 “教学相长”出自《学记》，这种提法说明在教学过程中，教师的教和学生的学都处于重要的地位，是教学过程的两个因素。16：答案A,B,C,D 解析 17：答案A 解析 二班同学在老师“在与不在”时表现不一，说明李老师的领导方式倾向于集权型，致使学生对领导的依赖性较强。18：答案C 解析 赫尔巴特第一个提出要使教育学变成科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。19：答案错误 解析 模仿阶段主体对动作还很生疏，所以该阶段对动作的控制主要靠视觉，动觉控制水平较低。20：答案B 解析 课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编订的、有关学科内容的指导性文件。学科课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。21：答案B 解析 1986年4月，第六届全国人民代表大会审议通过《义务教育法》。22：答案A,B,C 解析 略。23：答案C 解析 24：答案D 解析 25：答案B 解析 26：答案A 解析 27：答案D 解析 操作熟练阶段，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动。28：答案正确 解析 略。29：答案A 解析 30：答案正确 解析 略。31：答案D 解析 德国著名的教育家赫尔巴特的教育理论体系是建立在形而上学实在论哲学、观念心理学和五种道德伦理观的基础上的。32：答案B,C,D,E 解析 33：答案A,B,C 解析 本题考查古代欧洲的学校教育这一知识点，西欧中世纪的教育主要控制在教会手中，因此，学校教育也主要是以僧院学校、大主教学校和教区学校等教会学校为主。34：答案C 解析 王守仁认为对儿童的教育要“随人分限所及”，量力施教。“随人分限所及”是指在传授知识时要考虑到不同的儿童接受能力的不同，知识的难易深浅也应不一样，应传授给儿童所能接受的知识内容。35：答案A,B,C,D 解析 知识应用的过程一般要通过审题、联想、知识理解和课题类化四个环节来完成。36：答案正确 解析 略。37：答案D 解析 D“形式训练说”以官能心理学为依据，认为个体心理的组织部分是各种官能，官能即注意、知觉、记忆等一般的心理能力。得到训练的官能可以自动地迁移到其他活动中去，属于普遍性迁移。38：答案D 解析 略39：答案B,C,D 解析 古希腊三艺教育指文法、修辞和辩证法。40：答案正确 解析 略。41：答案A 解析 把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。42：答案A 解析 《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了启发性原则。43：答案D 解析 古代埃及开设有职官学校和文士学校，强调“以僧为师”和“以吏为师”。44：答案D 解析 形式训练说认为，迁移是无条件的、自动发生的。由于形式训练说缺乏科学的依据，所以引起了一些研究者的怀疑和反对。桑代克等人用大量的实验证明，迁移是非常具体的、有限的，只存在于含有相同要素的领域。迁移是有条件的，需要有共同的要素。这些都是对形式训练说的否定，也使迁移的研究有所深入。45：答案D 解析 本题考查了行动研究方法，即身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种方法。46：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】良好的师生关系是促进学生身心健康发展、促进教育教学活动顺利进行的基本保证。47：答案B 解析 赫尔巴特于l806年出版了《普通教育学》。48：答案B 解析 学校教育是教育的主体形式。49：答案D,E 解析 50：答案正确 解析 51：答案正确 解析 52：答案C,D 解析 53：答案B,D 解析 略。54：答案C 解析 55：答案A 解析 由A+B=C+D和A+D>B+C可知D>B，A>C，因为A+C<B，则A<B，即四个球由重到轻的排列顺序是D>B>A>C。故答案选A。56：答案B 解析 57：答案A,E 解析 教育教学活动的最基本的要素是教师和学生。教育教学活动主要是在教师和学生间展开的。58：答案D 解析 教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。59：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】人身自由权是我国公民最基本的权利。题干中的教师不按时放学，强行留下学生写作业，虽然目的是好的，但是侵犯了学生的人身自由权。60：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】在概念的教学中，我们要关注的建议包括：概念分析；突出有关特征，控制无关特征；正例与反例的辨别；变式；比较
注：本试题来源于互联网。
第2篇 平安2019年小学教师招聘考试试题及答案解析【最新版】
单项选择题
A、灵活性
B、实践性
C、自愿性
D、广泛性
2：常见的属于复述策略的有（ ）
多项选择题
A、及时复习
B、分散学习
C、过度学习
D、运用多种感官协同记忆
3：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（ ）。
单项选择题
A、自然观察法
B、实验室实验法
C、两难故事法
D、对偶故事法
4：阅读技能是一种（ ）。
单项选择题
A、操作技能
B、运动技能
C、心智技能
D、学习技能
5：教学设计中最先要考虑的问题是学生的现实发展水平。（ ）
判断题
对
错
6：对大多数学习而言，集中学习的效果优于分散复习。 （ ）
判断题
对
错
7：小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（ ）。
单项选择题
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段
8：下列词语书写完全正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、千钧一发 忠贞不渝 贻笑大方
B、执迷不悟 莫忠一是 前仆后继
C、自吹自擂 其貌不洋 病人膏育
D、意气用事 唉声叹气 冒然行事
9：在教学过程中，学生以学习直接经验为主。（ ）
判断题
对
错
10：班级授课制的实施在我国始于（ ）。
单项选择题
A、唐代
B、清末
C、民国初期
D、新中国成立
11：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（ ）
单项选择题
A、图示
B、坐标
C、遗忘曲线
D、练习曲线
12：启发的首要问题是调动学生学习的（ ）。
单项选择题
A、创造性
B、交往性
C、多样性
D、主动性
13：奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和（ ）。
单项选择题
A、符号学习
B、命题学习
C、类属学习
D、上位学习
14：自我教育包括（ ）
多项选择题
A、自我命令
B、自我认识
C、自我检查
D、自我奖励
15：“教学相长”这一提法（ ）。
单项选择题
A、最早出现于《论语》
B、指明了教师在教学活动中的主导地位
C、说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素
D、突出学生的自主学习能力
16：历史上关于教育的起源说主要观点有 （ ）
多项选择题
A、神话起源说
B、心理起源说
C、生物起源说
D、劳动起源说
17：李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是 （ ）
单项选择题
A、集权型
B、民主型
C、放任型
D、兼有AB两种类型
18：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。
单项选择题
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
19：操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高．而视觉控制水平较低。（ ）
判断题
对
错
20：编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）。
单项选择题
A、课程
B、课程标准
C、课程计划
D、课程目标
21：《中华人民共和国义务教育法》颁布于（ ）。
单项选择题
A、1985年
B、1986年
C、1987年
D、1988年
22：以下属于正式群体的是（ ）。
多项选择题
A、班级
B、小组
C、少先队
D、小集团
23：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（ ）制约的标志。
单项选择题
A、生产力和科技发展水平
B、社会政治经济的需要
C、文化传统
D、教育者的身心发展规律和水平
24：教育心理学研究的核心内容是（ ）
单项选择题
A、学习
B、教师
C、教学心理
D、学习心理
25：从信息加工的角度来看，记忆的最后一个阶段是（ ）
单项选择题
A、编码
B、提取
C、保持
D、加工
26：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（ ）
单项选择题
A、高原现象
B、倒摄抑制
C、生理极限
D、及时反馈
27：在操作技能形成的哪个阶段动觉控制起主导作用（ ）
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
28：道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。（ ）
判断题
对
错
29：教学从本质上讲是（ ）。
单项选择题
A、一种认识活动
B、教师教与学生学的活动
C、教师的教学活动
D、智育活动
30：教学评价的基本作用是调节、改善和提高教学活动本身。（ ）
判断题
对
错
31：最早提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（ ）。
单项选择题
A、卢梭
B、夸美纽斯
C、康德
D、赫尔巴特
32：教育政策的特点具有（ ）。
多项选择题
A、战略性
B、可行性
C、原则性
D、权威性
33：西欧中世纪主要学校类型是教会学校，它分为（ ）等几个层次。
多项选择题
A、僧院学校
B、大主教学校
C、教区学校
D、普通学校
34：认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（ ）。
单项选择题
A、张焕纶
B、张百熙
C、王守仁
D、朱熹
35：知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?（ ）
多项选择题
A、审题
B、联想
C、知识理解
D、课题类化
36：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应倾向性。（ ）
判断题
对
错
37：“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（ ）
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、特殊性迁移
D、普遍性迁移
38：智力是由多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统，以（ ）为核心。
单项选择题
A、注意力
B、观察力
C、记忆力
D、思维力
39：古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（ ）。
多项选择题
A、四书
B、文法
C、修辞
D、辩证法
40：斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（ ）
判断题
对
错
41：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（ ）。
单项选择题
A、间接的远景性动机
B、直接的近景性动机
C、间接的近景性动机
D、直接的远景性动机
42：《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（ ）。
单项选择题
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、直观性原则
D、因材施教原则
43：“以僧为师”“以吏为师”是古代（ ）教育的一大特征。
单项选择题
A、印度
B、中国
C、巴比伦
D、埃及
44：桑代克在迁移研究中的最大贡献是（ ）。
单项选择题
A、发现了迁移的心理机制
B、最早进行迁移实验研究
C、否定了普遍迁移的说法
D、用实验事实否定了形式训练说
45：身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（ ）。
单项选择题
A、观察法
B、读书法
C、文献法
D、行动研究法
46：良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的（ ）。
单项选择题
A、前提条件
B、基本保证
C、必然要求
D、必然结果
47：《普通教育学》是（ ）的代表作。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、杜威
48：与家庭教育、社会教育相比，学校教育（ ）。
单项选择题
A、并不重要
B、是教育的主体形式
C、是必要的有益的补充
D、教育形式更为灵活，是非制度化的教育
49：教学技能测评的构成因素有（ ）
多项选择题
A、 教学技能评定
B、 教学技能测验
C、 教学技能考核
D、 教学技能评价
50：苛勒认为，学习的实质是在主体内部构造完形。（ ）
判断题
对
错
51：教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。（ ）
判断题
对
错
52：按照能力的功能，可以把能力分为认识能力和（ ）。
多项选择题
A、模仿能力
B、创造能力
C、操作能力
D、社交能力
53：打篮球属于（ ）。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、粗放型操作技能
C、徒手型操作技能
D、开放型操作技能
54：研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（ ）。
单项选择题
A、教学心理学
B、教师心理学
C、教育心理学
D、学习心理学
55：有A、B、C、D外表一样、重量不同的四个小球。已知：A+B=C+D；A+D>B+C；A+C<B。则这四个球由重到轻的排列顺序是( )。
单项选择题
A、D>B>A>C
B、B>C>D>A
C、D>B>C>A
D、B>A>D>C
56：以下选项不属于《四书》内容的是[ ]
多项选择题
A、《大学》
B、《中学》
C、《论语》
D、《孟子》
57：（ ）是构成教育教学活动的最基本的要素。
多项选择题
A、教师
B、校长
C、教材
D、教具
58：一切教育工作的出发点和归宿是（ ）。
单项选择题
A、教育方针
B、教育机智
C、教育政策
D、教育目的
59：为了督促学生完成作业，班主任将下午最后一节课延长了半小时来写作业，写完作业的学生才可以回家，没有做完的还要继续留下来。班主任的做法（ ）。
单项选择题
A、侵犯了学生的人身自由权
B、侵犯了学生的受教育权
C、侵犯了学生的隐私权
D、侵犯了学生的人格尊严
60：在概念的教学中，以下哪些建议可供遵循?（ ）
多项选择题
A、概念分析
B、突出有关特征，控制无关特征
C、正例与反例的辨别
D、变式
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第2篇 平安2019年小学教师招聘考试试题及答案解析【最新版】
1：以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（ ）。
单项选择题
A、发现教学
B、指导教学
C、情境教学
D、程序教学
2：教育心理学研究的核心内容是（ ）。
单项选择题
A、教学过程
B、评价过程
C、学习过程
D、反思过程
3：班风是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌，形成良好的班风的基本要求是（ ）。
多项选择题
A、确立班风日标
B、坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标
C、培养正确舆论
1：中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高到命题学习水平。（）
判断题
对
错
2：学生管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。（）
判断题
对
错
3：西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、德谟克利特
4：教育政策比教育法更具有时效性。（）
判断题
对
错
5：从根本上说，教师的威信来自于（）。
单项选择题
1：艾森豪威尔烟瘾很大，烟斗几乎不离手。某天，他宣布戒烟，立刻引起轰动。记者们向他提出了戒烟能否成功的问题，艾森豪威尔回答说：“我决不第二次戒烟。”下面各项都可能是艾森豪威尔讲话的含义，除了（）
单项选择题
在这次戒烟以前，我从没有戒过烟
我曾经戒过烟，但失败了
如果这次戒烟失败，我就不再戒烟
我相信这次戒烟一定成功
2：出版媒介具有新陈代谢的功能，它不断地进行着人员的更替，不断地从外界获得物质和能量，以维持自身的生存和发展。伴随着新陈代谢的过程，出版媒介有诞生，成长，壮大，衰老，死亡或再生的过程。出版媒介在发展过程中，也在继承(遗传)【查看全文】
1：调查法中技术性最强的方法是（）。
单项选择题
A、测验法
B、问卷法
C、观察法
D、谈话法
2：“平等的”开放式教育是（）的特点。
单项选择题
A、网络教育
B、学校教育
C、社会教育
D、大众教育
3：教育现代化的主要内容有（）。
多项选择题
A、教育观念现代化
B、教育内容现代化
C、教育管理现代化
D、教育条件设备现代化
E、教师素质现代化
4：主张教育个人本位论的代表人物是（）。
单项选择题<【查看全文】
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