平安2022年中学教师招聘考试试题及答案解析【完整版】
1:根据下列材料,请回答{TSE}题:教师在板书生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来{TS}你是否赞成这种做法?()
多项选择题
A、赞成
B、不赞成
2:因开拓了原子核反应而被称为“近代原子核物理学之父”的是()
单项选择题
A、李比希
B、波尔
C、张青莲
D、卢瑟福
3:提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是()
单项选择题
A、列宁
B、加里宁
C、苏霍姆林斯基
D、陶行知
4:生产力对教育的制约作用体现在()。
多项选择题
A、决定教育发展的规模
B、制约教育的结构
C、制约教育的内容
D、决定教育发展的速度
E、决定教育发展的方向
5:发展性评价重视量化的评价方法。()
判断题
对
错
6:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出把促进教育公平作为国家基本教育政策。教育公平的关键是()。
单项选择题
A、区域公平
B、结果公平
C、机会公平
D、过程公平
7:《向日葵》是荷兰画家()的作品。
单项选择题
A、凡·高
B、蒙克
C、马蒂斯
D、毕加索
8:张老师经常投稿的杂志社因为搬迁到新的办公地点,其通讯地址、电话号码等信息发生改变,张老师要对原来存放这些通信信息的电子表格做改动,较好的做法是()。
单项选择题
A、重新建立一个新的电子通讯录
B、打开原来的电子通讯录,搜索到该杂志社的记录,删除原记录
C、打开原来的电子通讯录,搜索到该杂志社的记录,修改后覆盖原有的记录
D、打开原来的电子通讯录,添加一个新的关于该杂志社的记录
9:对技能学习的评价一般采用的方法包括【】
多项选择题
A、观察法
B、作品表现法
C、问卷法
D、整体印象法
E、表演评价法
10:班级常规管理建立的检查监督系统,包括以下检查监督方式()
多项选择题
A、自检
B、互检
C、班干部检查
D、班集体检查
E、班主任摘检
11:讲课中对概念性较强的内容,可用()
单项选择题
A、讲授法
B、演示法
C、讨论法
D、读书指导法
12:在教育史上,赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。()
判断题
对
错
13:讲授法效果的好坏取决于教师讲话的多少。()
判断题
对
错
14:根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,强、平衡、不灵活的类型是()
单项选择题
A、兴奋型
B、活泼型
C、安静型
D、弱型
15:道德教育的认知模式是由柯尔伯格创立的。()
判断题
对
错
16:教师了解学生最简单最常用的班级管理方式是()
单项选择题
A、观察法
B、书面材料分析法
C、谈话法
D、调查法
17:下列选项中属于中学德育教育内容的是()
多项选择题
A、爱国主义教育
B、集体主义教育
C、社会主义教育
D、劳动教育
E、理想教育
18:讲授法是较为古老的教学方法,容易导致注入式教学,与新课程的要求不符,应逐渐淘汰。()
判断题
对
错
19:教育先行,就意味着教育可以超越生产力发展的水平和速度。()
判断题
对
错
20:下列哪一项属于元认知的实例?()
单项选择题
A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数
B、学生在学习中能举一反三
C、学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读
D、利用复述策略记忆
21:学习策略的核心是()
单项选择题
A、计划性
B、规则
C、方法
D、监控
22:使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。
单项选择题
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、自我意识
23:课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和()。
单项选择题
A、教学过程的规划
B、教学内容设计
C、教学方法的实施
D、教学方法的选择
24:教师应该在学期或学年开始前制定出()
单项选择题
A、单元计划
B、课时计划
C、课题计划
D、学期教学进度计划
25:“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的景观是指()。
单项选择题
A、东北平原
B、青藏高原
C、成都平原
D、内蒙古高原
26:教育法规的形式渊源即是教育法规演进的历史渊源。()
判断题
对
错
27:下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流?()
单项选择题
A、秧田式
B、圆桌式
C、马蹄型
D、蜂巢式
28:反映一份量表多次测验在分数的稳定、一致的程度,包括在时间上的一致性,也包括内容和不同评分者之间的一致性。这是指测验的()。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
29:考试后,学生分析考试成败原因,并做出下一步计划和安排,这属于()
单项选择题
A、精加工策略
B、元认知策略
C、组织策略
D、复述策略
30:现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。()
判断题
对
错
31:当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反映了教育必须适应发展的哪一特点?()
单项选择题
A、顺序性
B、稳定性
C、可变性
D、个别差异性
32:学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动,这侵犯了学生()的权利。
单项选择题
A、安全
B、受教育
C、受尊重
D、生存
33:注意有两个特点,它们是指向性和__________。()
单项选择题
A、集中性
B、概括性
C、抽象性
D、具体性
34:良好的人际交往的态度有()
多项选择题
A、尊重
B、宽容
C、真诚
D、理解
E、给予爱
35:学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”,体现了李老师()。
单项选择题
A、廉洁从教、勤恳敬业
B、因材施教,乐于奉献
C、团结协作,甘为人梯
D、治学严谨,勇于创新
36:课堂教学的具体形式包括()
多项选择题
A、全班上课
B、班内分组教学
C、班内个别教学
D、全班集体教学
37:道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。()
判断题
对
错
38:教育政策比教育法更具有时效性。()
判断题
对
错
39:在学习成功与失败的归因中,内在的、稳定的、不可控制的因素是()
单项选择题
A、能力高低
B、努力程度
C、运气好坏
D、任务难度
40:“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要()。
单项选择题
A、内容具有科学性和思想性
B、便于检测
C、系统完整
D、难度适中
41:根据迁移发生的前后方向,可以把迁移分为()
多项选择题
A、正迁移
B、顺向迁移
C、垂直迁移
D、逆向迁移
E、水平迁移
42:为了达成教学目的、完成教学任务,而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是()
单项选择题
A、教学策略
B、教学设计
C、教学思想
D、教学模式
43:下列属于教学口语功能的是()
多项选择题
A、传递信息
B、净化思想
C、和谐师生关系
D、调控课堂教学
44:下列关于教师的职业行为规范,说法错误的是()
单项选择题
A、树立正确的人生观和价值观,发扬无私奉献的精神
B、要有端正的教学态度,严肃认真地对待教学工作中的每一项内容
C、教师之间要互相尊重,相互学习,平等相待
D、不迟到、不缺课、可以拖堂
45:班级管理是一种管理活动过程,体现了教师与学生之间的双向运动。()
判断题
对
错
46:学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是()。
单项选择题
A、课堂情境
B、课堂结构
C、课堂形势
D、课堂教学
47:评价目标是最高水平的认知学习结果。()
判断题
对
错
48:强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一,使自然、社会和人成为课程的基本来源,这反映了()
单项选择题
A、科学与人文整合的课程文化观
B、缔造取向的课程实践观
C、民主化的课程政策观
D、回归生活的课程生态观
49:教学技能的熟练性表现为()
多项选择题
A、自觉性
B、目的性
C、规范化
D、自动化
E、完善化
50:学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值,而且具有延时价值。()
判断题
对
错
51:锐意创新的道德规范首先要求老师要转变教育观念,具备创新精神和创造能力。()
判断题
对
错
52:任何一种教学方法都是为实现教学目的,完成教学任务服务的。()
判断题
对
错
53:美国心理学家加涅根据不同的学习结果,将学习分为()。
多项选择题
A、智慧技能
B、认知策略
C、言语信息
D、动作技能
E、态度
54:认为动物的本能是教育的主要动力,人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展,这一观点是教育的()的认识。
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、劳动起源说
D、心理起源说
55:根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有()
单项选择题
A、六项
B、四项
C、五项
D、十项
56:在德育过程中,必须遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序。()
判断题
对
错
57:班集体的组织核心是()
单项选择题
A、班主任
B、班干部
C、学生会
D、班长
58:课程表的编制应尽可能将核心课程(语、数、英等)安排在()。
单项选择题
A、上午第二、二、三节
B、上午第四节
C、下午第一节
D、下午第三节
59:下面属于无条件反射的是()
多项选择题
A、膝跳
B、眨眼
C、排尿
D、望梅止渴
E、吮乳
60:合理编排教学内容的标准就是使教材达到()。
多项选择题
A、结构化
B、一体化
C、网络化
D、标准化
1:答案A 解析 2:答案D 解析 卢瑟福,1908年获得诺贝尔化学奖的天才物理学家,被公认为二十世纪最伟大的实验物理学家,被称为近代原子核物理学之父。3:答案B 解析 这句话是加里宁说的。4:答案A,B,C,D 解析 教育发展的方向受政治经济制度的制约。5:答案错误 解析 6:答案C 解析 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》中提出教育公平关键是机会公平。7:答案A 解析 略。8:答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】要对原来存放信息的电子表格做改动,最好的做法是修改后再覆盖原有的记录。9:答案A,B,E 解析 10:答案A,B,C,D,E 解析 11:答案A 解析 12:答案正确 解析 在教育史上,第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家赫尔巴特。13:答案错误 解析 14:答案C 解析 15:答案错误 解析 16:答案A 解析 17:答案A,B,C,D,E 解析 18:答案错误 解析 19:答案错误 解析 前提是必须在生产力许可的范围内。20:答案C 解析 21:答案A 解析 22:答案D 解析 自我意识是个体对自己的认识的态度,是人格的重要组成部分,是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。23:答案A 解析 24:答案D 解析 教师应该在学期或学年开始前制定出学期教学进度计划。25:答案D 解析 这句诗出自中国古代敕勒族民歌,这是一首歌唱大草原的景色和游牧民族生活的诗歌,它具体描写的是内蒙古高原。26:答案错误 解析 27:答案A 解析 28:答案A 解析 信度是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。既包括时间上的一致性,也包括内容和不同评分者之间的一致性。29:答案B 解析 30:答案正确 解析 略。31:答案D 解析 不同的学生各有其特点,设置供学生选择的兴趣小组正是遵循了学生的个别差异性规律。32:答案A 解析 我国宪法与法律规定少年儿童的合法权利有:生存的权利;受教育的权利;受尊重的权利;安全的权利;人身自由的权利。《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条规定:“学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。”33:答案A 解析 34:答案A,B,C,D,E 解析 35:答案C 解析 李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”,体现了在教师专业发展过程中,老教师与新教师团结协作,帮助新教师由一个专业新手快速成长为优秀教师,体现了李老师团结协作,甘为人梯的精神。故选C。36:答案A,B,C,D 解析 37:答案错误 解析 道德两难指的是同时涉及两种道德规范,两者不可兼得的情境或问题。38:答案正确 解析 39:答案A 解析 系统暂无解析40:答案D 解析 41:答案B,D 解析 42:答案A 解析 43:答案A,C,D 解析 教学口语表达技能就是教师用正确的语音、语调、语义,合乎语法逻辑的口头语言对教材内容、学生问题等进行叙述、解释、说明的行为方式。教学口语的功能:1.传递信息2.调控课堂教学3.促进学生思维的发展4.和谐师生关系5.提供语言示范6.美育教育。因此,本题选择ACD选项。(本解析由何龙提供)44:答案D 解析 略。45:答案正确 解析 略。46:答案D 解析 课堂教学就是由学生、学习过程和学习情境组成的相对稳定的模式。47:答案正确 解析 因为评价目标要素超越原先的学习内容,并需要基于明确标准的价值判断。48:答案D 解析 49:答案B,C,E 解析 50:答案正确 解析 学校教育对个体发展的特殊功能:学校教育按社会对个体的基本要求对个体的发展方向做出社会性规范;学校教育具有加速个体发展的特殊功能;学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值,而且具有延时的功能;学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)51:答案正确 解析 52:答案正确 解析 53:答案A,B,C,D,E 解析 加涅根据学习结果的不同,将学习分为五种类型,分别是智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能及态度。54:答案B 解析 生物起源说认为动物的本能是教育的主要动力,人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。因此,本题选择B选项。(本解析由何龙提供)55:答案A 解析 根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。56:答案错误 解析 57:答案B 解析 58:答案A 解析 59:答案A,B,C,E 解析 60:答案A,B,C 解析 从迁移角度讲,合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。
注:本试题来源于互联网。
多项选择题
A、赞成
B、不赞成
2:因开拓了原子核反应而被称为“近代原子核物理学之父”的是()
单项选择题
A、李比希
B、波尔
C、张青莲
D、卢瑟福
3:提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是()
单项选择题
A、列宁
B、加里宁
C、苏霍姆林斯基
D、陶行知
4:生产力对教育的制约作用体现在()。
多项选择题
A、决定教育发展的规模
B、制约教育的结构
C、制约教育的内容
D、决定教育发展的速度
5:发展性评价重视量化的评价方法。()
判断题
对
错
6:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出把促进教育公平作为国家基本教育政策。教育公平的关键是()。
单项选择题
A、区域公平
B、结果公平
C、机会公平
D、过程公平
7:《向日葵》是荷兰画家()的作品。
单项选择题
A、凡·高
B、蒙克
C、马蒂斯
D、毕加索
8:张老师经常投稿的杂志社因为搬迁到新的办公地点,其通讯地址、电话号码等信息发生改变,张老师要对原来存放这些通信信息的电子表格做改动,较好的做法是()。
单项选择题
A、重新建立一个新的电子通讯录
B、打开原来的电子通讯录,搜索到该杂志社的记录,删除原记录
C、打开原来的电子通讯录,搜索到该杂志社的记录,修改后覆盖原有的记录
D、打开原来的电子通讯录,添加一个新的关于该杂志社的记录
9:对技能学习的评价一般采用的方法包括【】
多项选择题
A、观察法
B、作品表现法
C、问卷法
D、整体印象法
10:班级常规管理建立的检查监督系统,包括以下检查监督方式()
多项选择题
A、自检
B、互检
C、班干部检查
D、班集体检查
11:讲课中对概念性较强的内容,可用()
单项选择题
A、讲授法
B、演示法
C、讨论法
D、读书指导法
12:在教育史上,赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。()
判断题
对
错
13:讲授法效果的好坏取决于教师讲话的多少。()
判断题
对
错
14:根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,强、平衡、不灵活的类型是()
单项选择题
A、兴奋型
B、活泼型
C、安静型
D、弱型
15:道德教育的认知模式是由柯尔伯格创立的。()
判断题
对
错
16:教师了解学生最简单最常用的班级管理方式是()
单项选择题
A、观察法
B、书面材料分析法
C、谈话法
D、调查法
17:下列选项中属于中学德育教育内容的是()
多项选择题
A、爱国主义教育
B、集体主义教育
C、社会主义教育
D、劳动教育
18:讲授法是较为古老的教学方法,容易导致注入式教学,与新课程的要求不符,应逐渐淘汰。()
判断题
对
错
19:教育先行,就意味着教育可以超越生产力发展的水平和速度。()
判断题
对
错
20:下列哪一项属于元认知的实例?()
单项选择题
A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数
B、学生在学习中能举一反三
C、学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读
D、利用复述策略记忆
21:学习策略的核心是()
单项选择题
A、计划性
B、规则
C、方法
D、监控
22:使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。
单项选择题
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、自我意识
23:课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和()。
单项选择题
A、教学过程的规划
B、教学内容设计
C、教学方法的实施
D、教学方法的选择
24:教师应该在学期或学年开始前制定出()
单项选择题
A、单元计划
B、课时计划
C、课题计划
D、学期教学进度计划
25:“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的景观是指()。
单项选择题
A、东北平原
B、青藏高原
C、成都平原
D、内蒙古高原
26:教育法规的形式渊源即是教育法规演进的历史渊源。()
判断题
对
错
27:下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流?()
单项选择题
A、秧田式
B、圆桌式
C、马蹄型
D、蜂巢式
28:反映一份量表多次测验在分数的稳定、一致的程度,包括在时间上的一致性,也包括内容和不同评分者之间的一致性。这是指测验的()。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
29:考试后,学生分析考试成败原因,并做出下一步计划和安排,这属于()
单项选择题
A、精加工策略
B、元认知策略
C、组织策略
D、复述策略
30:现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。()
判断题
对
错
31:当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反映了教育必须适应发展的哪一特点?()
单项选择题
A、顺序性
B、稳定性
C、可变性
D、个别差异性
32:学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动,这侵犯了学生()的权利。
单项选择题
A、安全
B、受教育
C、受尊重
D、生存
33:注意有两个特点,它们是指向性和__________。()
单项选择题
A、集中性
B、概括性
C、抽象性
D、具体性
34:良好的人际交往的态度有()
多项选择题
A、尊重
B、宽容
C、真诚
D、理解
35:学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”,体现了李老师()。
单项选择题
A、廉洁从教、勤恳敬业
B、因材施教,乐于奉献
C、团结协作,甘为人梯
D、治学严谨,勇于创新
36:课堂教学的具体形式包括()
多项选择题
A、全班上课
B、班内分组教学
C、班内个别教学
D、全班集体教学
37:道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。()
判断题
对
错
38:教育政策比教育法更具有时效性。()
判断题
对
错
39:在学习成功与失败的归因中,内在的、稳定的、不可控制的因素是()
单项选择题
A、能力高低
B、努力程度
C、运气好坏
D、任务难度
40:“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要()。
单项选择题
A、内容具有科学性和思想性
B、便于检测
C、系统完整
D、难度适中
41:根据迁移发生的前后方向,可以把迁移分为()
多项选择题
A、正迁移
B、顺向迁移
C、垂直迁移
D、逆向迁移
42:为了达成教学目的、完成教学任务,而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是()
单项选择题
A、教学策略
B、教学设计
C、教学思想
D、教学模式
43:下列属于教学口语功能的是()
多项选择题
A、传递信息
B、净化思想
C、和谐师生关系
D、调控课堂教学
44:下列关于教师的职业行为规范,说法错误的是()
单项选择题
A、树立正确的人生观和价值观,发扬无私奉献的精神
B、要有端正的教学态度,严肃认真地对待教学工作中的每一项内容
C、教师之间要互相尊重,相互学习,平等相待
D、不迟到、不缺课、可以拖堂
45:班级管理是一种管理活动过程,体现了教师与学生之间的双向运动。()
判断题
对
错
46:学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是()。
单项选择题
A、课堂情境
B、课堂结构
C、课堂形势
D、课堂教学
47:评价目标是最高水平的认知学习结果。()
判断题
对
错
48:强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一,使自然、社会和人成为课程的基本来源,这反映了()
单项选择题
A、科学与人文整合的课程文化观
B、缔造取向的课程实践观
C、民主化的课程政策观
D、回归生活的课程生态观
49:教学技能的熟练性表现为()
多项选择题
A、自觉性
B、目的性
C、规范化
D、自动化
50:学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值,而且具有延时价值。()
判断题
对
错
51:锐意创新的道德规范首先要求老师要转变教育观念,具备创新精神和创造能力。()
判断题
对
错
52:任何一种教学方法都是为实现教学目的,完成教学任务服务的。()
判断题
对
错
53:美国心理学家加涅根据不同的学习结果,将学习分为()。
多项选择题
A、智慧技能
B、认知策略
C、言语信息
D、动作技能
54:认为动物的本能是教育的主要动力,人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展,这一观点是教育的()的认识。
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、劳动起源说
D、心理起源说
55:根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有()
单项选择题
A、六项
B、四项
C、五项
D、十项
56:在德育过程中,必须遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序。()
判断题
对
错
57:班集体的组织核心是()
单项选择题
A、班主任
B、班干部
C、学生会
D、班长
58:课程表的编制应尽可能将核心课程(语、数、英等)安排在()。
单项选择题
A、上午第二、二、三节
B、上午第四节
C、下午第一节
D、下午第三节
59:下面属于无条件反射的是()
多项选择题
A、膝跳
B、眨眼
C、排尿
D、望梅止渴
60:合理编排教学内容的标准就是使教材达到()。
多项选择题
A、结构化
B、一体化
C、网络化
D、标准化
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