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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2025年03月25日-3304)

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2025-03-25 08:09:00
1:在数学教学中,教师常采用画示意图方式来表述、分析问题,以帮助学生理解题目,这种方式属于采用下列哪种学习策略(  )
单项选择题
A、复述策略
B、精加工策略
C、组织策略
D、监控策略

2:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是(  )。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法

3:自我教育包括(  )
多项选择题
A、自我命令
B、自我认识
C、自我检查
D、自我奖励
  • E、自我惩罚

    4:经典条件反射的创始人是(  )。
    单项选择题
    A、斯金纳
    B、巴甫洛夫
    C、桑代克
    D、华生

    5:心理健康是绝对的。(  )
    判断题



    6:态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应倾向性。(  )
    判断题



    7:使人格各部分整合和统一起来的核心力量是(  )。
    单项选择题
    A、自我意识
    B、自我认知
    C、性格特征
    D、能力

    8:教学评价包括哪三个方面?(  )
    多项选择题
    A、认知
    B、情感
    C、技能
    D、道德

    9:从完整的问题解决过程来看,(  )是首要环节。
    单项选择题
    A、理解问题
    B、提出假设
    C、发现问题
    D、检验假设

    10:“杯弓蛇影”是一种什么现象(  )
    单项选择题
    A、刺激泛化
    B、刺激分化
    C、刺激比较
    D、行为强化

    11:与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。(  )
    判断题



    12:学生中常见的焦虑反应是(  )。
    单项选择题
    A、交往焦虑
    B、上学焦虑
    C、考试焦虑
    D、课堂焦虑

    13:下列属于记忆的品质的有(  )
    多项选择题
    A、准确性
    B、概括性
    C、持久性
    D、准备性
  • E、敏捷性

    14:布鲁巴奇等人提出的关于反思的方法包括( )。
    多项选择题
    A、反思日记
    B、详细描述
    C、交流讨论
    D、行动研究
  • E、教学反思

    15:(  )指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈,使错误率最低。
    单项选择题
    A、程序教学
    B、组织教学
    C、个别化教学
    D、指导教学

    16:非测验的评价技术主要包括(  )
    单项选择题
    A、案卷分析、观察、情感评价
    B、案卷分析、观察、认知评价
    C、实验、日记分析、技能评价
    D、实验、日记分析、认知评价

    17:学生学习体操动作,这种学习属于(  )。
    单项选择题
    A、信号学习
    B、连锁学习
    C、辨别学习
    D、言语联结学习

    18:一般来说,小学阶段相当于人生发展的(  )。
    单项选择题
    A、幼儿期
    B、少年期
    C、童年期
    D、青年期

    19:学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于(  )。
    单项选择题
    A、组织策略
    B、精细加工策略
    C、复述策略
    D、元认知策略

    20:学生的学习是学习的一种特殊的形式。(  )
    判断题



    21:艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。(  )
    判断题



    22:马斯洛认为,需要是由低到高依次出现的,只有当较低一级的需要得到基本满足之后,高一层次的需要才会产生。(  )
    判断题



    23:创造性思维的核心是(  )。
    单项选择题
    A、发散思维
    B、形象思维
    C、逻辑思维
    D、抽象思维

    24:以下属于影响迁移的客观因素的是(  )。
    多项选择题
    A、教师指导
    B、学习材料特性
    C、媒体
    D、认知结构

    25:根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为(  )
    单项选择题
    A、正迁移和负迁移
    B、水平迁移和垂直迁移
    C、一般迁移与具体迁移
    D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移

    26:痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老的解释,它起源于亚里士多德,由桑代克进一步发展。(  )
    判断题



    27:学习的定义说明(  )。
    多项选择题
    A、学习是行为或行为潜能的变化
    B、学习引起的变化是持久的
    C、学习引起的变化是短暂的
    D、学习是由反复经验引起的
  • E、学习是生理心理成熟的结果

    28:一般说来,由(  )支配下的行为更具有持久性。
    单项选择题
    A、交往动机
    B、外在动机
    C、内在动机
    D、无意识动机

    29:教师在讲课过程中声音要洪亮,所依据的感知规律是(  )。
    单项选择题
    A、强度律
    B、差异律
    C、活动律
    D、组合律

    30:在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是(  )。
    单项选择题
    A、场独立型
    B、场依存型
    C、冲动型
    D、沉思型

    1:答案C
    解析 C组织策略是为了整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成良好的知识结构,包括画示意图。
    2:答案C
    解析 在教学程序中,教师安排的程序性事项就是教学事项。
    3:答案A,C,D,E
    解析
    4:答案B
    解析 经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。
    5:答案错误
    解析 心理健康具有相对性,有高低层次之分。’
    6:答案正确
    解析 略。
    7:答案A
    解析 自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。
    8:答案A,B,C
    解析 与教学目标相一致,教学评价也包括认知、情感和技能。
    9:答案C
    解析 发现问题是首要环节。
    10:答案A
    解析
    11:答案正确
    解析 因为在这一水平上要将许多不同的价值标准组合在一起,消除它们之间的矛盾和冲突,并开始建立内在一致的价值体系。
    12:答案C
    解析 考试焦虑是学生中常见的焦虑反应。
    13:答案A,C,D,E
    解析
    14:答案A,B,C,D
    解析 【解析】关于反思的方法,布鲁巴奇等人在1994年提出了以下四种:反思日记、详细描述、交流讨论和行动研究
    15:答案A
    解析 程序教学是一种个别化的教学方式,根据对学习过程的设想,把教材分解成许多小项目,按一定顺序加以排列,对每个项目提出问题,通过教学机器或程序教材呈现,要求学生作出选择反应,然后给予正确答案以便核对。它让学生对所学内容进行积极反应,给予及时强化和反馈,使错误率最低。
    16:答案A
    解析 非测验的评价技术主要包括案卷分析、观察、情感评价。(本解析由张恩凯提供)
    17:答案B
    解析 连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激—反应动作,以形成一系列刺激—反应动作联结。体操正是如此。
    18:答案C
    解析 发展心理学上一般把儿童个体的身心发展分为如下六个阶段:(1)乳儿期(出生至1岁);(2)婴儿期(1~3岁);(3)幼儿期(3~6、7岁);(4)童年期(6、7~11、12岁);(5)少年期(11、12~14、15岁);(6)青年初期(14、15~17、18岁)。小学阶段相当于人生发展的童年期。
    19:答案B
    解析 这是记忆术的一种方式,属精细加工策略。
    20:答案正确
    解析 学生的学习与人类的一般学习既相联系又相区别,是一种特殊形式。
    21:答案正确
    解析 略。
    22:答案正确
    解析 略。
    23:答案A
    解析 创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础,以综合性、探索性和求新性为特征的高级心理活动,它并非游离于其他思维形式而存在,而是包括了各种思维形式,其中发散思维是其核心。
    24:答案A,B,C
    解析 认知结构属于影响迁移的主观因素。
    25:答案D
    解析 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同可分为同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移。
    26:答案正确
    解析 略。
    27:答案A,B,D
    解析 见教材关于学习的心理实质的论述。
    28:答案C
    解析 根据动机产生的源泉不同分外在动机和内在动机,内在动机是由个体的内部需要所引起的动机。由内在动机支配下行为更持久。
    29:答案A
    解析 教师在讲课过程中声音要洪亮,所依据的感知规律是强度律。
    30:答案C
    解析 冲动型认知方式倾向于很快地检验假设,且常常出错。

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    单项选择题
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    多项选择题
    A、复述策略
    B、精细加工策略
    C、计划策略
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    多项选择题
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    判断题


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