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峡江中学教师招聘2020年考试试题及答案解析【word版】
单项选择题
A、复杂性
B、独特性
C、功能性
D、统合性
2:20世纪初,我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的()。
单项选择题
A、《教育实用心理学》
B、《教育心理学》
C、《教育心理大纲》
D、《教育心理统计》
3:我国东西南北四个方向与邻国都有分界线,最西部的分界线是()。
单项选择题
A、西藏喜马拉雅山脉
B、新疆天山山脉
C、新疆祁连山脉
D、新疆帕米尔高原
4:教师职业道德的试金石是()
单项选择题
A、廉洁从教
B、严谨治学
C、团结协作
D、热爱学生
5:个体活动是个体发展的决定性因素。()
判断题
对
错
6:认知内驱力属于()。
单项选择题
A、内部动机
B、外部动机
C、直接动机
D、间接动机
7:根据文献记载,古代埃及在古王国末期已有供法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所,称为()
单项选择题
A、职官学校
B、文士学校
C、宫廷学校
D、寺院学校
8:中国民族化学工业之父是()
单项选择题
A、侯德榜
B、张謇
C、范旭东
D、卢作孚
9:情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为()。
单项选择题
A、二个等级
B、五个等级
C、三个等级
D、四个等级
10:学习策略可以从哪些方面进行描述?()
多项选择题
A、学习策略是学习方法或技能
B、学习策略是学习的调节和控制技能
C、学习策略是内隐的学习规则系统
D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
11:对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。这属于()
单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、绝对性评价
D、相对性评价
12:“学为人师,行为世范?的主要内涵是,()
单项选择题
A、教书育人
B、依法执教
C、廉洁从教
D、为人师表
13:提出学习迁移的共同要素说的心理学家是()
单项选择题
A、沃尔夫
B、高尔顿
C、桑代克
D、斯金纳
14:Word菜单中常会出现一些暗灰色的选项,这表示()
单项选择题
A、系统运行故障
B、Word本身缺陷
C、文档带病毒
D、这些项在当前无效
15:依法执教的主体是()。
单项选择题
A、教育主管部门
B、学校
C、教师
D、班主任
16:选择德育内容的基本依据有()。
多项选择题
A、德育目标
B、学生思想实际
C、学生身心特征
D、文化传统
17:学生情感学习评价一般采用()
单项选择题
A、测验和实验
B、整体印象评价法和操行评定评价法
C、观察法和问卷法
D、作品表现法和表演评价法
18:教学工作的中心环节是()
单项选择题
A、备课
B、课外辅导
C、课外作业的布置与批改
D、上课
19:教育是个体发展的物质前提。()
判断题
对
错
20:教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
单项选择题
A、亲近感
B、理解感
C、尊重感
D、期待感
21:《林哈德与葛笃德》的作者是()
单项选择题
A、卢梭
B、裴斯泰洛奇
C、克伯屈
D、鲍尔斯
22:“教有法,而无定法”说明了教师的教育活动具有()
单项选择题
A、创造性
B、示范性
C、连续性
D、个体性
23:教育法律救济的根本目的是()
单项选择题
A、避免损害
B、避免纠纷
C、补救受害者的合法权益
D、获得赔偿
24:中国古代“内发论”的代表人物是()。
单项选择题
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、墨子
25:下列儿童文学作品中典型的表现顽童母题的是()。
单项选择题
A、《草房子》
B、《初涉尘世》
C、《小飞人卡尔松》
D、《三色圆珠笔》
26:新课程背景下教师职业角色的转变主要有()。①从教师与学生的关系看,新课程要求教师是学生学习的促进者②从教学与研究的关系看,新课程要求教师是教育教学的研究者③从教学与课程的关系看,新课程要求教师是课程的建设者和开发者④从学校与社区的关系看,新课程要求教师是社区型的开放的教师
单项选择题
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、①②③④
27:班主任全面负责一个班的()。
单项选择题
A、教学工作的老师
B、德育工作的老师
C、学生工作的老师
D、团队工作的老师
28:德育过程与受教育者品德形成过程无关。()
判断题
对
错
29:学习效率和动机水平之间存在()。
单项选择题
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
30:在教学中要通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则?()
单项选择题
A、启发性原则
B、巩固性原则
C、直观性原则
D、循序渐进原则
31:选择德育内容的基本依据有()
多项选择题
A、德育目标
B、学生思想实际
C、学生身心特征
D、文化传统
32:意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。()
判断题
对
错
33:对于学习迁移现象最早的系统解释是()
单项选择题
A、形式训练说
B、概括化理论
C、共同要素论
D、关系理论
34:教师的专业化的尝试始于()
单项选择题
A、教师职业的出现
B、师资培训机构的建立
C、国民教育制度的确立
D、教育立法的规定
35:在历史上持“环境决定论”观点的人物是()
单项选择题
A、柏拉图和霍尔
B、柏拉图和华生
C、霍尔和洛克
D、洛克和华生
36:()的核心与关键是人际关系。
单项选择题
A、“纲要信号”图表教学法
B、非指导性教学法
C、暗示教学法
D、程序教学法
37:“最近发展区”理沦假设的提出者是()
单项选择题
A、赞科夫
B、维果茨基
C、皮亚杰
D、布鲁纳
38:锐意创新是培养创造性人才的迫切需要,是由教与学过程中的矛盾所决定的。()
判断题
对
错
39:奥苏贝尔认为,学生课堂学习动机的组成部分不包括()
单项选择题
A、情感的内驱力
B、认知的内驱力
C、附属的内驱力
D、自我提高的内驱力
40:教师的教态语言主要分为()
多项选择题
A、身姿变化
B、面部表情
C、外表修饰
D、思想变化
41:我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”,它指的是()
单项选择题
A、礼、乐、射、辞、书、数
B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D、礼、乐、射、御、书、数
42:布鲁纳认为,学习知识的最佳方式是【】
单项选择题
A、接受学习
B、意义学习
C、发现学习
D、观察学习
43:教育可以促进政治民主。()
判断题
对
错
44:教学过程是一种特殊的认识过程,它区别于一般认识过程的特点是()。
单项选择题
A、直接性、引导性和简捷性
B、直接性、被动性和简捷性
C、间接性、被动性和简捷性
D、间接性、引导性和简捷性
45:根据研究结果,专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?()
多项选择题
A、课前计划
B、课堂教学过程
C、课后评价
D、课后检查
46:在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的,可供学生选择的课程是()。
单项选择题
A、国家课程
B、地方课程
C、学校课程
D、基础型课程
47:皮格马利翁效应的实验者是()。
单项选择题
A、布鲁纳
B、加涅
C、罗森塔尔
D、斯金纳
48:《荷塘月色》的作者是()。
单项选择题
A、郁达夫
B、朱自清
C、鲁迅
D、郭沫若
49:教育者要在儿童身心发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有()。
单项选择题
A、顺序性和阶段性
B、不均衡性
C、稳定性和可变性
D、个别差异性
50:下列属于资源管理策略的是()。
单项选择题
A、计划策略
B、监视策略
C、社会资源利用策略
D、调节策略
51:所谓常能,是指()
多项选择题
A、抽象思维能力
B、外语会话能力
C、生活能力
D、电脑操作能力
52:在西方,最早主张分科教学的是()
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、智者
53:近代史是中国人民的屈辱史,清政府与列强签订了一系列不平等条约,其中首次允许外国人在中国通商口岸开设工厂的是()
单项选择题
A、《南京条约》
B、《天津条约》
C、《马关条约》
D、《辛丑条约》
54:教育者要在学生发展的关键期,施以相应的教育。这是因为学生的发展具有()
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
55:真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是()。
单项选择题
A、(美)克伯屈
B、(美)杜威
C、(法)卢梭
D、(德)福禄贝尔
56:通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为()。
单项选择题
A、讨论法
B、头脑风暴法
C、启发法
D、用途扩散法
57:探究学习的特点有()。
多项选择题
A、自主性
B、开放性
C、过程性
D、实践性
58:实质教育论主张,教学的主要任务在于传授()
单项选择题
A、理论知识
B、实用知识
C、数学知识
D、逻辑知识
59:教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁,有利于教师创造性的发挥。()
判断题
对
错
60:教育工作是一项极复杂,极艰难的工作,有其特殊的理论、方法和规律。()
判断题
对
错
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单项选择题
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