教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2025年01月27日-563)
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1：弗洛伊德把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。（ ）
判断题
对
错
2：德育过程的基本要素包括（ ）
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育原则
D、德育方法
E、德育内容
3：公民行为能力分类与自然人的年龄有关。（ ）
判断题
对
错
4：下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（ ）。
单项选择题
A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系
B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系
C、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系
D、注意思维与注重行动的关系
5：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（ ）。
单项选择题
A、教育制度
B、学校教育制度
C、教育体制
D、学校领导制度
6：运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。（ ）
判断题
对
错
7：苏格拉底的教学法包括（ ）。
多项选择题
A、定义
B、思索
C、苏格拉底讽刺
D、助产术
E、启发
8：结束技能的运用，能够起到承上启下的启发作用。（ ）
判断题
对
错
9：小学生的学习特征有（ ）。
多项选择题
A、低年级小学生对学习的意义难以深刻理解
B、低年级小学生对学习过程的形式感兴趣
C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加
D、对学习常规缺乏足够的了解
E、学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖
10：教师的（ ）是教师胜任教学工作的基础性要求。
单项选择题
A、学科知识素养
B、文化素养
C、语言表达能力
D、组织管理能力
11：拓展型课程重点在于培养学生的基础学习。 （ ）
单项选择题
A、对
B、错
12：在教学中，贯彻理论联系实际原则的基本要求是（ ）。
单项选择题
A、由浅入深
B、补充必要的乡土教材
C、由易到难
D、扬长避短
13：人口的质量决定教育事业的规模。
判断题
对
错
14：学校教育内容的具体表现形式是（ ）。
多项选择题
A、课程计划
B、校舍安排
C、课程标准
D、教科书
E、教学指导书
15：学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。（ ）
判断题
对
错
16：提出著名的“白板说”的教育思想家是（ ）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、洛克
C、卢梭
D、赫尔巴特
17：历史上形形色色的教育目的可以归结为（ ）两种教育价值观。
多项选择题
A、社会本位
B、理性价值观
C、个人本位
D、感性价值观
18：一篇文章的首尾记得快、记得牢，而中间部分记忆效果差是由于（ ）。
单项选择题
A、超限抑制
B、前摄抑制
C、倒摄抑制
D、前摄抑制和倒摄抑制
19：爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有（ ）。
多项选择题
A、热爱教育。热爱学校
B、尽职尽责，教书育人
C、认真工作，不敷衍塞责
D、注意培养学生的良好思想品德
E、不传播有害学生身心健康的思想言论
20：我国学校教育层次包括（ ）。
多项选择题
A、幼儿教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
E、学历教育
21：下列能力属于智力范畴的是（ ）。
多项选择题
A、观察力
B、记忆力
C、想象力
D、思维力
22：我国吉代第一次将“教”与“育”二字连在一起．使用“教育”一词的著作是（ ）
单项选择题
A、《孟子．尽心上》
B、《荀子》
C、《论语》
D、《中庸》
23：教学过程中的师生关系是知识授受的关系。（ ）
判断题
对
错
24：“桃李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
25：学校组织教育和教学工作的重要依据是（ ）。
单项选择题
A、课程目标
B、教学大纲
C、课程计划
D、教科书
26：启发的首要问题是调动学生学习的（ ）。
单项选择题
A、创造性
B、交往性
C、多样性
D、主动性
27：教师专业化有利于教师地位的提高。（ ）
判断题
对
错
28：教育的最基本途径是（ ）。
单项选择题
A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动
29：“活到老，学到老”体现了教育的（ ）
单项选择题
A、全民性
B、多元性
C、终身性
D、现代化
30：随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（ ）。
单项选择题
A、提纲式板书
B、重点词语式板书
C、对比式板书
D、问答式板书
1：答案错误 解析 题干的观点是威尔逊的主张。2：答案A,B,D,E 解析 3：答案正确 解析 4：答案A 解析 5：答案C 解析 考查教育体制的含义。6：答案正确 解析 教师的提问要面向全体学生，无论是让全班学生一起回答的，还是让个别学生回答的。让个别学生回答，只是老师对学生掌握的一种抽查方式，其他学生同样也要进行思考，在该同学回答的时候可以给予纠正或补充。(本解析由张恩凯提供)7：答案A,C,D 解析 苏格拉底提倡争辩的教学法，教学过程分为三步：苏格拉底讽刺、定义、助产术。8：答案正确 解析 9：答案A,B,C,D,E 解析 10：答案A 解析 11：答案B 解析 重点在于拓展学生的知识与能力。12：答案B 解析 13：答案错误 解析 人口数量指一定阶段内某一区域内的人口总量。人口数量决定着教育需求，进而决定着教育事业发展的可能规模，影响着教育事业发展的速度和质量。一个人要在社会中生存，必须接受相应的教育，社会承担相应的教育责任，开办学校提供受教育机会。因而，社会中人口的数量越多，教育的规模应该越大，以适应社会成员的受教育要求。同时，人在受教育的过程中必然会消耗一定数量的资源，教育的规模越大，所需的资源越多。在资源有限的情况下，人口的数量对教育事业的发展速度和质量会产生明显的影响。14：答案A,C,D,E 解析 课程计划体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据；课程标准是指导性文件；教科书是课程标准的具体化；教学指导书是一种辅助性教学依据。故ACDE选项均为学校教育的具体表现形式。15：答案错误 解析 学校传统的影响一般不是通过强制性的要求实现的。16：答案B 解析 英国教育家洛克在他的哲学著作《人类理智论》中提出了著名的“白板说”，认为儿童的心灵如同“白板”，天赋的智力人人平等。17：答案A,C 解析 18：答案D 解析 19：答案A,B,C,D,E 解析 20：答案A,B,C,D 解析 我国学校教育分为四个层次，即幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。21：答案A,B,C,D 解析 智力，是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统。它包括观察力、记忆力、想象力和思维力。22：答案A 解析 23：答案错误 解析 24：答案B 解析 根据榜样示范法的定义可以判断。25：答案C 解析 学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。26：答案D 解析 教师要善于机智地运用各种方法，使许多欲望和兴趣汇集和发展为推动学习的持久动力，才能达到启发的目的。27：答案正确 解析 略。28：答案A 解析 教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。29：答案C 解析 30：答案A 解析
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判断题
对
错
2：德育过程的基本要素包括（ ）
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育原则
D、德育方法
3：公民行为能力分类与自然人的年龄有关。（ ）
判断题
对
错
4：下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（ ）。
单项选择题
A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系
B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系
C、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系
D、注意思维与注重行动的关系
5：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（ ）。
单项选择题
A、教育制度
B、学校教育制度
C、教育体制
D、学校领导制度
6：运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。（ ）
判断题
对
错
7：苏格拉底的教学法包括（ ）。
多项选择题
A、定义
B、思索
C、苏格拉底讽刺
D、助产术
8：结束技能的运用，能够起到承上启下的启发作用。（ ）
判断题
对
错
9：小学生的学习特征有（ ）。
多项选择题
A、低年级小学生对学习的意义难以深刻理解
B、低年级小学生对学习过程的形式感兴趣
C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加
D、对学习常规缺乏足够的了解
10：教师的（ ）是教师胜任教学工作的基础性要求。
单项选择题
A、学科知识素养
B、文化素养
C、语言表达能力
D、组织管理能力
11：拓展型课程重点在于培养学生的基础学习。 （ ）
单项选择题
A、对
B、错
12：在教学中，贯彻理论联系实际原则的基本要求是（ ）。
单项选择题
A、由浅入深
B、补充必要的乡土教材
C、由易到难
D、扬长避短
13：人口的质量决定教育事业的规模。
判断题
对
错
14：学校教育内容的具体表现形式是（ ）。
多项选择题
A、课程计划
B、校舍安排
C、课程标准
D、教科书
15：学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。（ ）
判断题
对
错
16：提出著名的“白板说”的教育思想家是（ ）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、洛克
C、卢梭
D、赫尔巴特
17：历史上形形色色的教育目的可以归结为（ ）两种教育价值观。
多项选择题
A、社会本位
B、理性价值观
C、个人本位
D、感性价值观
18：一篇文章的首尾记得快、记得牢，而中间部分记忆效果差是由于（ ）。
单项选择题
A、超限抑制
B、前摄抑制
C、倒摄抑制
D、前摄抑制和倒摄抑制
19：爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有（ ）。
多项选择题
A、热爱教育。热爱学校
B、尽职尽责，教书育人
C、认真工作，不敷衍塞责
D、注意培养学生的良好思想品德
20：我国学校教育层次包括（ ）。
多项选择题
A、幼儿教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
21：下列能力属于智力范畴的是（ ）。
多项选择题
A、观察力
B、记忆力
C、想象力
D、思维力
22：我国吉代第一次将“教”与“育”二字连在一起．使用“教育”一词的著作是（ ）
单项选择题
A、《孟子．尽心上》
B、《荀子》
C、《论语》
D、《中庸》
23：教学过程中的师生关系是知识授受的关系。（ ）
判断题
对
错
24：“桃李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
25：学校组织教育和教学工作的重要依据是（ ）。
单项选择题
A、课程目标
B、教学大纲
C、课程计划
D、教科书
26：启发的首要问题是调动学生学习的（ ）。
单项选择题
A、创造性
B、交往性
C、多样性
D、主动性
27：教师专业化有利于教师地位的提高。（ ）
判断题
对
错
28：教育的最基本途径是（ ）。
单项选择题
A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动
29：“活到老，学到老”体现了教育的（ ）
单项选择题
A、全民性
B、多元性
C、终身性
D、现代化
30：随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（ ）。
单项选择题
A、提纲式板书
B、重点词语式板书
C、对比式板书
D、问答式板书
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