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自贡中学教师招聘2021年考试试题及答案解析【word版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2024-09-25 17:59:00
1:在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是__________
单项选择题
A、合作学习
B、情境教学
C、发现学习
D、程序教学

2:皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段,11~15岁属于()
单项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

3:现代教育技术学研究的重要内容是()。
单项选择题
A、模像直观
B、实物直观
C、形象直观
D、感性直观

4:()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
单项选择题
A、能力
B、道德
C、态度
D、情绪

5:档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。()
判断题



6:教育目的就其本质来说,是要培养社会所需要的人。()
判断题



7:反射弧的组成部分有()
多项选择题
A、感受器
B、传人神经
C、神经中枢
D、传出神经
  • E、效应器

    8:常规管理是学生入校后接受正常的、规范的基本管理工作,是提高学校教育质量的保证。()
    判断题



    9:班主任工作的中心环节是()。
    单项选择题
    A、了解和研究学生
    B、教好与管好学生
    C、做好个别教育工作
    D、组织和培养班集体

    10:课程目标具有下列规定性()。
    单项选择题
    A、时限性、抽象性、预测性和操作性
    B、时限性、具体性、预测性和操作性
    C、时限性、抽象性、反思性和操作性
    D、延展性、具体性、预测性和操作性

    11:教育行政法规是由()制定和发布的有关教育的规范性文件。
    单项选择题
    A、全国人民代表大会
    B、全国人民代表大会常务委员会
    C、国务院
    D、教育部

    12:依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和他人相接近。()
    判断题



    13:在不同阶段,个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临不同的发展任务,这是指身心发展具有()
    单项选择题
    A、阶段性
    B、顺序性
    C、矛盾性
    D、不平衡性

    14:到工厂或农村进行实地参观访问属于()。
    单项选择题
    A、模象直观
    B、实物直观
    C、言语直观
    D、感知直观

    15:新课程中教师角色将发生转变,下列说法正确的是()
    单项选择题
    A、从教学与课程的关系看,教师应该是课程的建设者和开发者
    B、从教学与研究的关系看,教师应该是教育教学研究成果的推广者
    C、从教师与学生的关系看,教师应该是学生学习的模仿者
    D、从学校与社区的关系来看,教师应该是学者型的独立的教师

    16:在《论植物的发生》一文中,指出细胞是一切植物结构的基本单位的科学家是()
    单项选择题
    A、胡克
    B、列文虎克
    C、施莱登
    D、施旺

    17:明知校舍有危险而不采取相应措施,直接责任人应追究()责任。
    单项选择题
    A、民事
    B、刑事
    C、一般
    D、行政

    18:1924年,我国出版第一本《教育心理学》教科书,把西方教育心理学引进我国,作者是()
    单项选择题
    A、蔡元培
    B、廖世承
    C、陈鹤琴
    D、朱智贤

    19:把课程计划付诸实践的过程,属于()。
    单项选择题
    A、课程目标
    B、课程实施
    C、教学任务
    D、课程评价

    20:心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指()
    单项选择题
    A、幼儿期
    B、儿童期
    C、少年期
    D、青年期

    21:成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。()
    判断题



    22:德育内容是德育目标在德育活动中的具体化,是实现德育目标的基本条件。()
    判断题



    23:提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是()
    单项选择题
    A、苏联心理学家
    B、美国心理学家
    C、俄国生理学家和心理学家
    D、英国医生

    24:教师劳动创造性主要体现在()
    多项选择题
    A、因材施教
    B、对教育、教学原则、方法、内容的运用、选择和处理上
    C、对教材内容的加工处理上
    D、教师的教育机智
  • E、学生的成绩

    25:信息加工学习理论的主要代表人物是()
    单项选择题
    A、奥苏泊尔
    B、斯金纳
    C、布鲁斯
    D、加涅

    26:教学过程是一种特殊的认识过程,主要以传授()。
    单项选择题
    A、直接经验为主
    B、间接经验为主
    C、生活知识为主
    D、生产知识为主

    27:学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于()
    单项选择题
    A、授受学习
    B、发现学习
    C、机械学习
    D、动作技能学习

    28:教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。()
    判断题



    29:随着年龄和才智的增长,学生的()在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。
    单项选择题
    A、自我评价能力
    B、自我调控能力
    C、自我教育能力
    D、自我学习能力

    30:在班级人际关系的构成成分中,最主要的是()。
    单项选择题
    A、认知成分
    B、情感成分
    C、意志成分
    D、行为成分

    31:教育行政复议的受理主体是()
    单项选择题
    A、监察部门
    B、权力部门
    C、司法机关
    D、教育主管部门

    32:()阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。
    单项选择题
    A、小学
    B、初高中
    C、大学
    D、成年

    33:高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性,并开始形成辩证思维。()
    判断题



    34:教学研究工作的主要功能在于探讨教育教学规律,改进教育实践。()
    判断题



    35:初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步地分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于()。
    单项选择题
    A、冲动型
    B、直觉型
    C、继时型
    D、同时型

    36:最早提出对班级教学进行改造的是()
    单项选择题
    A、道而顿制
    B、哈利斯制
    C、巴达维亚法
    D、特朗普里制

    37:对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于()的问题。
    单项选择题
    A、有结构
    B、无结构
    C、界定含糊
    D、无固定答案

    38:头脑风暴法是一种集中激励的策略。()
    判断题



    39:班级授课制是由赫尔巴特提出的。()
    判断题



    40:所有教育法律条文都是教育法律规范。()
    判断题



    41:中学教学原则包括()。
    多项选择题
    A、直观性原则
    B、启发性原则
    C、巩固性原则
    D、理论联系实际原则
  • E、循序渐进原则

    42:选择教学应考虑的主要因素--关注公务员 考试 信息网微信公众号--有()
    多项选择题
    A、教学的目的和任务
    B、教学内容的性质和特点
    C、每节课的重点、难点和关键
    D、学生的年龄特点

    43:有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,这种认知方式属于()
    单项选择题
    A、冲动型
    B、场依存型
    C、沉思型
    D、场独立型

    44:关于新课程理念的说法不科学的是()。
    单项选择题
    A、小学阶段以分科为主,中学阶段和高中阶段以综合为主
    B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节
    C、综合实践活动的基本特点是:综合性、实践性、开放性、生成性、自主性
    D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动

    45:观察存在着主观的成分,“纯客观”的观察是不存在的。()
    判断题



    46:我国古代教育有“学在官府”之说,它的含义是()。
    单项选择题
    A、学校设在官府里
    B、官府里的官员才有资格学习
    C、统治阶级及其子女才能受教育
    D、只有当官的才能教书和学习

    47:学校文化的核心是学校各群体所具有的()和行为方式。
    单项选择题
    A、精神面貌
    B、思想观念
    C、抽象思维
    D、理性思考

    48:学生具有发展的可能性与()。
    单项选择题
    A、现实性
    B、潜在性
    C、可塑性
    D、普遍性

    49:在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成绩等编组称()
    单项选择题
    A、外部分组
    B、内部分组
    C、跨学科能力分组
    D、学科能力分组

    50:()不是教育研究方法的特点。
    单项选择题
    A、客观性
    B、可验证性
    C、综合性
    D、伦理性

    51:在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和()。
    单项选择题
    A、斯巴达教育
    B、雅典教育
    C、教会学校
    D、实科教育

    52:教师的工作目的和使命是()。
    单项选择题
    A、热爱教育事业
    B、热爱学生
    C、教书育人
    D、创新开拓

    53:形成道德品质的关键在于培养()。
    单项选择题
    A、道德认识
    B、道德情感
    C、道德意志
    D、道德信念

    54:一甲子是()年。
    单项选择题
    A、十
    B、三十
    C、五十
    D、六十

    55:新课程改革中提出的课程“三维目标”是()
    单项选择题
    A、知识,智力,能力
    B、基本知识,基本技能,基础性学力
    C、知识与技能,过程与方法,情感,态度,价值观
    D、知识,智力,情感

    56:教师的()是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向,这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。
    单项选择题
    A、专业态度
    B、专业自我
    C、专业理想
    D、专业人格

    57:要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物,是为训练学生的()
    单项选择题
    A、发散思维
    B、推测与假设
    C、好奇心
    D、独立性

    58:从众行为的原因之一是()。
    单项选择题
    A、行为参照
    B、省力
    C、服从
    D、强迫

    59:建立学习时间表属于学习策略中的()。
    单项选择题
    A、认知策略
    B、精细加工策略
    C、元认知策略
    D、资源管理策略

    60:我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()。
    单项选择题
    A、社会本位价值取向
    B、个人本位价值取向
    C、马克思主义关于人的全面发展学说
    D、政治本位价值取向

    1:答案B
    解析
    2:答案D
    解析
    3:答案A
    解析
    4:答案C
    解析 略
    5:答案正确
    解析
    6:答案正确
    解析 略。
    7:答案A,B,C,D,E
    解析
    8:答案正确
    解析 班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常活动。通过规章制度的制定使班级各项工作有章可循,有条不紊,以避免班级工作的盲目性,是提高学校教育质量的保证。所以该命题是正确的。(本解析由张恩凯提供)
    9:答案D
    解析 略
    10:答案B
    解析
    11:答案C
    解析 教育行政法规是指国家最高行政机关(即国务院)为实施、管理教育事业,根据宪法和教育法律制定的规范性文件。
    12:答案错误
    解析 认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和他人相接近。
    13:答案A
    解析
    14:答案B
    解析 略。
    15:答案A
    解析 新课程倡导的教师角色表现在:(1)从教师与学生的关系看,教师是学生学习的促进者;(2)从教学与研究的关系看,教师是教育教学的研究者;(3)从教学与课程的关系看,教师是课程的开发者和建没者;(4)从学校与社区的关系看,教师是社区型开放的教师。因此,只有A项的表述正确。
    16:答案C
    解析 1838年,德.施莱登(M.Seh1eiden)发表了著名论文《论植物的发生》,指出细胞是一切植物结构的基本单位,标志着细胞学说形成。
    17:答案B
    解析 《中华人民共和国教育法》第七十三条规定:“明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究刑事责任。”
    18:答案B
    解析
    19:答案B
    解析 课程实施即将已经编定好的课程付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。
    20:答案C
    解析 少年期是儿童青春发育期的开始,他们的社会独立性大大的增强,出现第二次逆反心理,被心理学家称为“危险期”或“心理断乳期”。(本解析由张恩凯提供)
    21:答案错误
    解析 成就动机理论的主要代表任务是阿特金森,马斯洛是需要层次理论的代表人物。
    22:答案正确
    解析 √
    23:答案C
    解析 巴甫洛夫是俄国生理、心理学家。
    24:答案A,B,C,D
    解析
    25:答案D
    解析
    26:答案B
    解析
    27:答案B
    解析
    28:答案错误
    解析
    29:答案C
    解析 随着学生年龄和才智的增长,他们个人的自觉能动性及其在德育上的主要体现——自我教育能力,在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。一方面自我教育能力是德育的一个重要条件,只有注意培养与提高学生的这种能力,学生品德内部矛盾才能转化,德育才能进行得更顺利、更有效;另一方面学生的自我教育能力又是学生品德发展程度的一个重要标志。
    30:答案B
    解析
    31:答案B
    解析
    32:答案B
    解析 埃里克森发展理论指明r每个发展阶段的任务,初巾和高中阶段正是青少年发展自我同一性的时期。
    33:答案正确
    解析
    34:答案正确
    解析
    35:答案C
    解析 继时型认知风格的特点是,在解决问题时,能一步一步地分析问题,每一个步骤只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的前后顺序;同时型认知风格的特点是,在解决问题时,采取宽视野的方式,同时考虑多种假设,并兼顾到解决问题的各种可能。
    36:答案A
    解析
    37:答案A
    解析 目标明确,个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。
    38:答案正确
    解析 略
    39:答案错误
    解析
    40:答案错误
    解析
    41:答案A,B,C,D,E
    解析 直观性、启发性、巩固性、循序渐进、因材施教和理论联系实际原则是中学教学的基本原则。
    42:答案A,B,C,D
    解析
    43:答案B
    解析
    44:答案A
    解析 《基础教育课程改革纲要》明确指出:小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主。
    45:答案正确
    解析 系统暂无解析
    46:答案C
    解析
    47:答案B
    解析 学校文化核心是思想观念和行为方式。
    48:答案C
    解析
    49:答案B
    解析 根据在班级内部分组这一特征,可以判定为内部分组。(本解析由张恩凯提供)
    50:答案D
    解析 教育研究有其自身的特点,具体表现为客观性、科学性、系统性、综合性和可验证性。
    51:答案C
    解析 在欧洲,自从公元476年西罗马帝国灭亡,开始进入封建时代。封建统治阶级有僧侣封建主和世俗封建主两个阶层。为他们服务的教育是教会学校和骑士教育。这种教育不仅具有明显的阶级性和等级性,而且还具有浓厚的宗教性。
    52:答案C
    解析
    53:答案A
    解析
    54:答案D
    解析 中国传统纪年农历的干支纪年中一个花甲的第一年称“甲子年”。一甲子为六十年。
    55:答案C
    解析
    56:答案B
    解析 题干描述的是教师专业自我的内涵。
    57:答案A
    解析
    58:答案A
    解析 从众现象的发生,一般认为有两个原因:一是人们往往相信大多数人的意见是正确的,即以他人行为为行为参照;二是为了避免他人的非议或排斥。
    59:答案D
    解析
    60:答案C
    解析

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