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鹤城中学教师招聘2022年考试试题及答案解析【打印版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2024-09-17 07:36:00
1:柯尔伯格研究道德采用的是()
单项选择题
A、对偶故事法
B、道德两难故事法
C、投射法
D、问卷法

2:我国新课程的课程评价强调()。
多项选择题
A、课程评价是一个动态的过程
B、课程评价的对象应是多元的
C、课程评价必须对实现教育目的做出贡献
D、课程评价的对象是课程内容
  • E、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

    3:美国心理学家布鲁姆将教育目标分为()
    多项选择题
    A、认知目标
    B、态度目标
    C、情感目标
    D、动作技能目标
  • E、价值观目标

    4:如果教学的任务是传授新知识,一般的教学法主要有--()
    多项选择题
    A、练习法
    B、讲授法
    C、谈话法
    D、演示法
  • E、读书指导法

    5:学校按政策就近入学,各校办学是有计划按需进行,适龄者都可享有教育权利,校际之间不受竞争影响。这体现了学校组织的哪一种特征?()
    单项选择题
    A、程序性
    B、垄断性
    C、非自愿性
    D、公益性

    6:依法治教方略在教师工作中的具体体现是()
    单项选择题
    A、依法执教
    B、依法管理
    C、依法维护自身权利
    D、依法治教

    7:根据教学过程中学生认识的一般程序,教学的中心环节是()
    单项选择题
    A、引起学习动机
    B、领会知识
    C、巩固和运用知识
    D、检查知识

    8:把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是()。
    单项选择题
    A、教学任务
    B、教学内容
    C、教学规律
    D、教学原则

    9:世界上最著名的智力量表是()。
    单项选择题
    A、比内一西蒙量表
    B、斯坦福一比内量表
    C、比内一推孟量表
    D、韦克斯勒量表

    10:学习动机和学习效果有直接关系,只要学习动机强,学习积极性高,学习效率就好,反之则学习效果差。()
    判断题



    11:“为学生创造良好的学习条件和环境,使学生掌握科学的学习方法,逐步形成独立学习的技能。”这是学习方法指导的()
    单项选择题
    A、目标
    B、内容
    C、过程
    D、原则

    12:班级成员互不认识,每位同学只是按照课表进入同一教室上课或根据班主任统一安排参与共同活动。这一时期的班集体属于班集体形成的哪个时期?()
    单项选择题
    A、形成期
    B、初建期
    C、巩固期
    D、成熟期

    13:制定我国教育目的的理论基础是()。
    多项选择题
    A、个体本位论
    B、社会本位论
    C、资本主义制度
    D、社会主义制度
  • E、马克思关于人的全面发展学说

    14:课的类型按任务一般可分为()。
    单项选择题
    A、讲授课和复习课
    B、单一课和综合课
    C、讲授课和实验课
    D、理论课和实践课

    15:我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设,对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是()。
    单项选择题
    A、1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)
    B、1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
    C、1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
    D、2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

    16:学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。
    单项选择题
    A、顺向正迁移
    B、逆向正迁移
    C、顺向负迁移
    D、逆向负迁移

    17:动机作为活动的一种动力,其理论为()
    多项选择题
    A、SPI理论
    B、本能理论
    C、内驱力理论
    D、期望理论
  • E、定位说

    18:“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的()。
    单项选择题
    A、内发论
    B、外铄论
    C、多因素相互作用论
    D、活动论

    19:提出经典性条件作用论的心理学家是()。
    单项选择题
    A、巴甫洛夫
    B、桑代克
    C、托尔曼
    D、斯金纳

    20:教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。()
    判断题



    21:“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是()。
    单项选择题
    A、环境
    B、遗传
    C、教育
    D、主观努力

    22:桑代克提出的三个学习规律是()
    多项选择题
    A、准备律
    B、练习律
    C、效果律
    D、应用律
  • E、失用律

    23:学生们只在空间上和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是__________。
    单项选择题
    A、松散群体
    B、联合群体
    C、非正式群体
    D、集体

    24:耶克斯—多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在()。
    单项选择题
    A、线性关系
    B、倒U型关系
    C、正U型关系
    D、平行关系

    25:教育教学活动是教师职业的最基本活动。()
    判断题



    26:教育心理学研究的核心内容是学习过程。如学习的实质、条件、动机迁移以及不同种类的学习的特点。()
    判断题



    27:课堂社会环境包括()。
    多项选择题
    A、教师
    B、温度
    C、学生
    D、课堂情境
  • E、座位的安排

    28:影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、()和讲授概念的方式。
    多项选择题
    A、概念间的联系
    B、外延
    C、原形
    D、内涵

    29:为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是()。
    单项选择题
    A、科学知识
    B、信息技术
    C、文化发展
    D、政治体制

    30:心智技能与操作技能相比,具有以下特点()
    多项选择题
    A、对象具有观念性
    B、执行具有内潜性
    C、内容具有复杂性
    D、方式具有多样性
  • E、结构具有简缩性

    31:看到一朵红花,这时的心理活动为()
    单项选择题
    A、感觉
    B、知觉
    C、视觉
    D、色觉

    32:在Word打印设置窗口中,下列叙述不正确的是()
    单项选择题
    A、默认页面范围为当前页
    B、默认打印数为一份
    C、默认为逐份打印
    D、可设置打印文档中连续的若干页

    33:遗传决定的创始人是()
    单项选择题
    A、霍尔
    B、高尔顿
    C、洛克
    D、格塞尔

    34:把“刺激一反应”作为行为基本单位,认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是()哲学取向的教学理论行为主义教学理论认知教学理论情感教学理论
    单项选择题
    A、行为主义教学理论
    B、认知教学理论
    C、情感教学理论

    35:学校情境下学与教相互作用过程中的基本要素有()。
    多项选择题
    A、学生
    B、教师
    C、教学内容
    D、教学媒介
  • E、教学环境

    36:实施素质教育的关键是()。
    单项选择题
    A、学生
    B、教育行政部门
    C、政府
    D、校长和教师

    37:布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和()。
    单项选择题
    A、道德目标
    B、动作技能目标
    C、发展目标
    D、健康目标

    38:侵犯未成年人隐私,构成违反治安管理行为的,由公安机关依法()
    单项选择题
    A、责令改正
    B、处以罚款
    C、给予行政处罚
    D、给予刑事处罚

    39:我国教育的基本大法是《中华人民共和国教育法》,它颁布于()年。
    单项选择题
    A、1995
    B、1993
    C、1986
    D、1985

    40:学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。
    单项选择题
    A、经典性条件反射
    B、操作性条件反射
    C、联结反应
    D、习惯成自然

    41:讲授法的具体方法有()。
    多项选择题
    A、讲述
    B、讲解
    C、讲演
    D、讲说

    42:当在Windows操作系统中打开了多个应用程序时,切换窗口应使用的快捷键是()。
    单项选择题
    A、AIt+Tab
    B、AIt+F4
    C、Shift+Tab
    D、Shift+Esc

    43:教师为履行职责所必需的基本权利为科学研究与学术活动权。()
    判断题



    44:学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()。
    单项选择题
    A、认知策略
    B、元认知策略
    C、管理策略
    D、复述策略

    45:资源管理策略包括时间监管、学习环境管理、其他人的支持和()
    单项选择题
    A、学习资料管理
    B、学习工具管理
    C、努力管理
    D、精力管理

    46:教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学事件。()
    判断题



    47:极力提倡使用发现法的人是()
    单项选择题
    A、杜威
    B、布卢姆
    C、布鲁纳
    D、罗杰斯

    48:意识的最基本特征是()
    单项选择题
    A、觉知性
    B、能动性
    C、目的性
    D、社会历史性

    49:骑士教育是设在宫廷内专门为王族子弟提供教育的形式。()
    判断题



    50:学校的建筑属于隐性课程。()
    判断题



    51:在现代社会中,学历教育与非学历教育的界限越来越清晰。()
    判断题



    52:下列选项中哪一项不属于素质教育的三大基本任务?()
    单项选择题
    A、发展身体素质
    B、培养心理素质
    C、形成社会素质
    D、提高政治觉悟

    53:在Word编辑状态下。格式刷可以复制()。
    单项选择题
    A、段落的格式和内容
    B、段落和文字的格式和内容
    C、文字的格式和内容
    D、段落和文字的格式

    54:将程序教学的基本思想和方法与现代的电子计算机结合起来的一种个别化教学形式是()
    单项选择题
    A、教学技术
    B、计算机辅助教学
    C、多媒体
    D、教学软件

    55:如果一个人确认某种紧张情景不能改变或控制时,()就取代焦虑成为主要症状。
    单项选择题
    A、抑郁
    B、强迫
    C、恐怖
    D、紧张

    56:魏格纳在看地图时突然闪现出“大陆漂移”观念,这种思维属于()
    单项选择题
    A、理论思维
    B、分析思维
    C、经验思维
    D、直觉思维

    57:某县要修水电站,县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求,在领工资之前,从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此,下列说法错误的是()。
    单项选择题
    A、校长办事积极果断,工作能力强
    B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权
    C、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定
    D、侵犯了教职工的个人财产自主权

    58:“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合()规律。
    单项选择题
    A、智育过程
    B、德育过程
    C、心理咨询
    D、教育学生

    59:在试误学习中,任何刺激与反应的联结一练习运用,其联结的力量逐渐增大,这符合学习的效果律。()
    判断题



    60:根据加涅的学习层级结构理论,他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是()。
    单项选择题
    A、言语联结学习
    B、解决问题学习
    C、规则学习
    D、概念学习

    1:答案B
    解析
    2:答案A,B,C,E
    解析
    3:答案A,C,D
    解析
    4:答案B,C,D,E
    解析
    5:答案B
    解析 学校组织既具有一般的组织特征,如实体性、目的性、系统性和程序性;又具有自己独特的组织特征,如垄断性、非自愿性和公益性。题中体现的是垄断性。
    6:答案A
    解析 依法执教是依法治教方略在教师工作中的具体体现,也是对教师的基本要求。
    7:答案B
    解析 教学的中心环节是领会知识。
    8:答案A
    解析 根据上课要完成的不同教学任务,课可划分为不同的类型,如新授课和巩固课等。
    9:答案B
    解析 比纳-西蒙量表是最早的智力量表,后经美国斯坦福大学推孟教授的翻译和修订,改名为斯坦福-比纳量表,这是目前【关,注,公,务,员,考,试,信,息,网,微,信,公,众,号】世界上广泛流传的智力量表之一。(本解析由jessie提供)
    10:答案错误
    解析
    11:答案A
    解析
    12:答案B
    解析 班集体的形成需要经过初建期、形成期、成熟期三个动态的阶段。初建期的松散群体阶段是班级组建之初.班级成员互不认识.每位同学只是按照课表进入同一教室上课或根据班主任统一安排参与共同活动而已。同学们在形式上同属于同一个班级.实际上还是比较孤立的个体,大家共同对班主任依赖性较强。班集体工作主要靠教师指挥。
    13:答案E
    解析
    14:答案B
    解析
    15:答案A
    解析 我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设,对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)。
    16:答案B
    解析 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是正迁移,高等数学对初等数学而言,属于自上而下的迁移。
    17:答案B,C,D
    解析
    18:答案C
    解析 辩证唯物主义认为,人的发展是个体的内在因素(如先天遗传的素质、机体成熟的机制)与外部环境(外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等)在个体活动中相互作用的结果。
    19:答案A
    解析 【解析】巴甫洛夫提出了经典性条件作用论;桑代克提出了尝试—错误说;托尔曼提出了有关学习的认知地图理论;斯金纳提出了操作性条件作用论。
    20:答案错误
    解析
    21:答案A
    解析
    22:答案A,B,C
    解析
    23:答案A
    解析
    24:答案B
    解析
    25:答案正确
    解析
    26:答案正确
    解析
    27:答案A,C,D
    解析 课堂社会环境包括教师、学生和课堂情境,温度和座位的安排属于课堂物理环境。
    28:答案A,C
    解析
    29:答案B
    解析
    30:答案A,B,E
    解析 系统暂无解析
    31:答案A
    解析
    32:答案A
    解析 在Word的“打印设置”对话框中,默认的“页面范围”为全部。
    33:答案B
    解析 识记性试题。高尔顿创立了遗传决定论,遗传决定论认为认知发展由先天的遗传基因所决定,人的发展过程只不过是这些内在的遗传因素的自我展开的过程,环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现。(本解析由张恩凯提供)
    34:答案B
    解析
    35:答案A,B,C,D,E
    解析 略。
    36:答案D
    解析 校长和教师是实施素质教育的关键,因为素质教育的实践者归根结底是校长和教师。
    37:答案B
    解析 按照布卢姆的目标分类体系,将教学目标分为认知目标、动作技能目标和情感目标。
    38:答案C
    解析 详见《中华人民共和国未成年人保护法》第六十九条规定。
    39:答案A
    解析 1995年3月18日通过了我国教育基本大法《中华人民共和国教育法》,自1995年9月1日起施行。
    40:答案B
    解析 操作性条件反射的基本过程是一个操作出现以后,有强化刺激尾随,则该操作的概率就增加。
    41:答案A,B,C
    解析 述、讲解、讲演是讲授法的具体方法。
    42:答案A
    解析 在Windows操作系统中,使用Alt+Tab快捷键可以在多个应用程序之间进行切换。
    43:答案错误
    解析
    44:答案B
    解析 元认知计划策略包括了浏览阅读材料,元认知监视策略包括了监视自己认知活动的速度、测查等。以上任务都属于元认知策略范畴。
    45:答案C
    解析
    46:答案正确
    解析 系统暂无解析
    47:答案C
    解析
    48:答案A
    解析
    49:答案错误
    解析 骑士教育是一种结合宗教精神与尚武精神于一体的特殊的家庭教育形式。
    50:答案正确
    解析
    51:答案错误
    解析
    52:答案D
    解析 素质教育的三大基本任务:第一,培养学生的身体素质。身体素质是素质整体结构的基础,身体素质不好,其他各科素质也不会好,即使别的素质好,那它们也很难发挥出其应有的作用。第二,培养学生的社会素质。社会素质包罗甚广,主要由政治、思想、道德、业务、审美、劳技等素质构成。第三,培养学生的心理素质。心理素质是素质整体结构的核心层。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙提供)
    53:答案D
    解析 格式刷按钮可以方便地将现有字符或段落的格式复制到别的字符或段落。
    54:答案B
    解析
    55:答案A
    解析 当人确信某种紧张情景不能改变或控制时,情绪会变得更低落,这时抑郁逐渐取代了焦虑。
    56:答案D
    解析
    57:答案A
    解析 该校长侵犯了教师的合法权益。
    58:答案B
    解析 这句话符合道德教育过程中四个基本要素统一,即德育的知、情、意、行相统一的过程:晓之以理是道德认识,动之以情是道德情感,持之以恒是道德意志,导之以行是道德行为。
    59:答案错误
    解析
    60:答案B
    解析

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