庆阳小学教师招聘2019年考试试题及答案解析【最全版】
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1：学校文化的核心是( )。
单项选择题
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
2：赫尔巴特所强调的“旧三中心论”不包括（ ）。
单项选择题
A、教师
B、学生
C、教材
D、课堂
3：作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。（ ）
判断题
对
错
4：顿悟说的奠基人是（ ）。
单项选择题
A、考夫卡
B、魏特默
C、苛勒
D、托尔曼
5：下列说法符合当代教学观变革的有（ ）
多项选择题
A、从重视继承向重视创新转变
B、从重视知识传授向重视能力培养转变
C、从重视教法向重视学法转变
D、从重视结果同重视过程转变
E、从重视学生向重视教师转变
6：据记载，我国的小学最早出现于（ ）。
单项选择题
A、殷周时代
B、秦代
C、唐代
D、明代
7：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（ ）。
单项选择题
A、依从
B、认同
C、内化
D、坚定
8：王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，常常要反复检查，这种心理现象属于（ ）。
单项选择题
A、抑郁症
B、恐惧症
C、强迫症
D、焦虑症
9：一家珠宝店的珠宝被盗，经查可以肯定是甲、乙、丙、丁四人中的某一个人所为。审讯中，他们四人各自说了一句话。 甲说：“我不是罪犯。” 乙说：“丁是罪犯。” 丙说：“乙是罪犯。” 丁说：“我不是罪犯。” 经调查证实，四人中只有一个人说的是真话。 根据以上条件．下列哪个判断为真?（ ）
单项选择题
A、甲说的是假话，因此，甲是罪犯
B、乙说的是真话，丁是罪犯
C、丙说的是真话，乙是罪犯
D、丁说的是假话，丁是罪犯
10：心理测验的技术指标包括量表的（ ）。
多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化
E、知名度
11：教师职业技能的核心内容是（ ）
单项选择题
A、 教育能力
B、 教育技能
C、 教学能力
D、 教学技能
12：课程目标的依据主要有哪几个方面?（ ）
多项选择题
A、对学生的研究
B、对教师的研究
C、对社会的研究
D、对学科的研究
E、对教材的研究
13：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。 （ ）
判断题
对
错
14：首创全身松弛训练法的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
15：与杜威的现代教育论观点相反的是（ ）的传统教育论。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、奥苏贝尔
D、华生
16：课的类型是由（ ）课的种类。
单项选择题
A、教师备课时决定的
B、教学的任务决定的
C、学生的学习过程决定
D、教学的阶段性决定的
17：古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是（ ）。
单项选择题
A、改革和发展
B、传承和弘扬
C、教书和育人
D、实践和创新．
18：“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（ ）。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不均衡性
D、差异性
19：动作技能的形成一般经历“认知阶段、初步掌握阶段和熟练阶段”。（ ）
判断题
对
错
20：小潘并非既懂德语又懂法语。如果上述断定为真，那么下列断定必定为真的是（ ）。
单项选择题
A、小潘懂德语但不懂法语
B、小潘懂法语但不懂德语
C、小潘既不懂德语又不懂法语
D、如果小潘懂德语，小潘一定不懂法语
21：小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（ ）
判断题
对
错
22：刘老师在教学过程中．认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是( )。
单项选择题
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注自身阶段
23：先行组织者可以分为（ ）。
多项选择题
A、陈述性组织者
B、程序性组织者
C、比较性组织者
D、分析性组织者
E、综合性组织者
24：学校新来了一批老师，负责组织安排教学培训活动的学校职能部门是（ ）。
单项选择题
A、总务处
B、校长办公室
C、教研室
D、年级组
25：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（ ）。
单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、并列结合学习
D、相关类属学习
26：具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（ ）。
单项选择题
A、诱因
B、问题情景
C、学习期待
D、强化
27：个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是（ ）。
多项选择题
A、0～6岁
B、6～9岁
C、9～16岁
D、16岁～成年
E、成年
28：道德情感的内容主要有（ ）。
多项选择题
A、爱国主义情感
B、集体主义情感
C、义务感和责任感
D、事业感
E、自尊感和羞耻感
29：班级越大，情感纽带的力量就越强。（ ）
判断题
对
错
30：明朝时，我国卓越的科学家写出了几部总结性的科学著作，它们（ ）。 ①反映了我国传统科技居世界领先地位 ②包含有当时中外文化交流的成果 ③内容反映了当时的资本主义萌芽 ④包含着反封建的民主思想
单项选择题
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、③④
31：主张“有教无类\"的教育家是（ ）。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、墨子
D、荀子
32：实验证明：学习程度达到（ ）时，记忆效果最佳。
单项选择题
A、50{来源.公务员考试.信息网}％
B、100％
C、150％
D、200％
33：下面有关文学常识的表述，正确的选项是（ ）。
单项选择题
A、李清照的词以南渡为界限分为前后两个时期。南渡前多写离愁闲愁，词风清丽柔媚；南渡后多写国恨家仇，词风凄恻哀婉，《醉花阴》《声声慢》都创作于这一时期
B、昌黎先生、青莲居士、香山居士、白石道人、王临川、已斋依次指的是韩愈、李白、白居易、姜夔、王安石、关汉卿
C、弗兰茨·卡夫卡的《变形记》、弗吉尼亚·伍尔夫的《墙上的斑点》和詹姆斯·乔伊斯的《等待戈多》都是现代派小说的代表
D、“五四”新文化运动和文学革命，是中国当代文学史的伟大的开端，其中最著名的作家有鲁迅、郭沫若、茅盾和巴金等
34：教学认识的主要方式是（ ）。
单项选择题
A、直接经验
B、科学实验
C、社会实践
D、间接经验
35：秦朝建立的中央集权制度极大地影响了中国历史的发展，其中最深远的影响是（ ）。
单项选择题
A、有利于封建经济文化的发展
B、有利于国家统一
C、有利于以华夏族为主体的中华民族的形成
D、奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局
36：用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征，这就是（ ）
单项选择题
A、举例
B、变式
C、比较
D、归纳
37：依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010--2020年)》，切实推进义务教育均衡发展，要实行（ ）。
单项选择题
A、县(区)域内教师、校长交流制度
B、镇(乡)域内教师、校长交流制度
C、省(区)域内教师、校长交流制度
D、地(市)域内教师、校长交流制度
38：学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（ ）。
单项选择题
A、地方课程
B、国家课程
C、校本课程
D、学科课程
39：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为( )。
多项选择题
A、命题学习
B、下位学习
C、上位学习
D、并列结合学习
40：课程按学生选择课程的自主性可分为（ ）。
多项选择题
A、基础性课程
B、拓展型课程
C、选修课程
D、必修课程
41：问题解决的特点是（ ）。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
E、固定性
42：心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导--演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中（ ）因素很重要。
单项选择题
A、指导
B、发现
C、练习
D、反馈
43：从世界经济的发展历程来看，如果一国或者地区的经济保持着稳定的增长速度，大多数商品和服务的价格必然会随之上涨，只要这种涨幅始终在一个较小的区间内就不会对经济造成负面影响。由此可以推出，在一定时期内（ ）。
单项选择题
A、如果大多数商品价格上涨，说明该国经济在稳定增长
B、如果大多数商品价格涨幅过大，对该国经济必然有负面影响
C、如果大多数商品价格不上涨，说明该国经济没有保持稳定增长
D、如果经济发展水平下降，该国的大多数商品价格也下降
44：下列哪一项未列入学校体育的功能?（ ）
单项选择题
A、教育功能
B、娱乐功能
C、健体功能
D、个体享用功能
45：“一把钥匙开一把锁”反映了德育的（ ）。
单项选择题
A、 导向性原则
B、 疏导原则
C、 因材施教原则
D、 教育影响的一致性原则
46：根据以下材料，回答{TSE}题：某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌学现象严重，有的学生人到学校，心思在校外，上课思想不集中，不能自觉遵守学校的规章制度；也有的学生根本就不愿上学；个别学生甚至经常逃学在外。请分析：{TS}你认为学生厌学的原因有哪些方面?（ ）
多项选择题
A、学习动机不正确
B、学校规章制度严格
C、家庭压力大
D、学习成绩不佳
47：建立教师威信的途径有（ ）。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
E、做学生的朋友与知己
48：“一两的遗传胜过一吨的教育”是（ ）的观点。
单项选择题
A、遗传决定论
B、教育万能论
C、二因素论
D、环境决定论
49：教师角色扮演的先决条件是（ ）。
单项选择题
A、教师角色认知
B、教师角色体验
C、教师角色期待
D、没有正确答案
50：下列哪种情况不属于教师常用的反思方法?（ ）
单项选择题
A、详细描述
B、写反思日记
C、交流讨论
D、行为模仿
51：奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（ ）。
多项选择题
A、认知内驱力
B、直接的力驱力
C、自我提高的力驱力
D、间接的力驱力
E、附属的力驱力
52：可采用（ ） 来治疗失眠。
单项选择题
A、系统脱敏法
B、肌肉松弛法
C、自我暗示法
D、行为疗法
53：在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为（ ）认知方式。
多项选择题
A、场独立
B、场依存
C、沉思型
D、辐合型
E、发散型
54：一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（ ）。
单项选择题
A、100%
B、80%
C、150%
D、200%
55：“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?（ ）
单项选择题
A、分化与互补的协调性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
56：研究性学习是综合实践活动课程中的（ ）。
单项选择题
A、前提
B、基础
C、手段
D、目的
57：著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（ ）。
单项选择题
A、民主管理
B、常规管理
C、平行管理
D、目标管理
58：中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括（ ）。
单项选择题
A、苏绣
B、顾绣
C、蜀绣
D、湘绣
59：历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演变。正规教育又称（ ）
单项选择题
A、宫廷化教育
B、平民化教育
C、制度化教育
D、非制度化教育
60：儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。
单项选择题
A、2～5岁
B、6～7岁
C、8～10岁
D、11～l2岁
1：答案B 解析 学校的精神或观念文化是校园文化的核心。故选B。2：答案B 解析 赫尔巴特与杜威；分别是我们传统的教育思想与现代教育思想的源头。传统教育思想的特征：以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心，称为“旧三中心论”；现代教育思想产生一个“新三中心论”即儿童为中心、活动为中心、以儿童的经验为中心，今天中国的新课程改革，就是要从“旧三中心论”转到“新三中心论”。3：答案错误 解析 4：答案C 解析 顿悟说的奠基人是苛勒。5：答案A,B,C,D 解析 6：答案A 解析 7：答案C 解析 略8：答案C 解析 强迫症指源于自我的一些不必要的观念和意向重复出现，自己的意志又难以抵制，从而引起强烈的紧张不安，并伴有某些重复动作和行为，以减轻这种不安；抑郁症指一种持久的心境低落状态；恐惧症指正常情况下产生异乎寻常的强烈恐惧或紧张不安的心理状态；焦虑症指持续性精神紧张或发作性惊恐状态。9：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】由于乙的话与丁的话是相互矛盾的，根据对当关系中的矛盾关系，二者必有一真，所以四人中唯一说真话的就在乙和丁二人之中。于是．甲和丙所说的话都为假。既然甲的话为假，则说明甲是罪犯。10：答案B,C,D 解析 量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。11：答案D 解析 12：答案A,C,D 解析 制定课程目标应研究学生、社会、学科。13：答案正确 解析 因为在这一水平上要将许多不同的价值标准组合在一起，消除它们之间的矛盾和冲突，并开始建立内在一致的价值体系。14：答案D 解析 全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创。15：答案A 解析 16：答案B 解析 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。17：答案C 解析 “传道”“授业”“解惑”即教师教书育人的职责。18：答案B 解析 19：答案正确 解析 20：答案D 解析 正确答案为D项，并非……既……又，说明否定的是两个条件同时成立，换句话说，这两个条件中只有一个条件是成立的，如此题就应该是，如果小潘懂德语，那他就不懂法语；如果小潘懂法语，那他就不懂德语。所以答案D项是正确的。21：答案正确 解析 略。22：答案C 解析 刘老师能充分关注到学生的个别差异，自觉关注不同学生的需要，说明他所处的成长阶段是关注学生阶段。23：答案A,C 解析 先行组织者可分为两类：陈述性组织者和比较性组织者。24：答案C 解析 教研室是由同一学科的任课教师组成的学校基层教学实践机构，主要负责本学科的教学和研究工作。教研室的职责包括了解教师的教学情况、组织教学交流、开展教学研究和安排教学培训等。25：答案B 解析 26：答案B 解析 27：答案B 解析 6～9岁是个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段。28：答案A,B,C,D,E 解析 29：答案错误 解析 班级越大，情感纽带的力量就越弱。30：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】明朝的科学著作，只是介绍了我国传统科技的历史地位以及中外文化交流的成果，并对早期资本主义萌芽进行了描述，并未出现反封建的民主思想。31：答案A 解析 “有教无类”出自《论语·卫灵公》，这句话的意思是：对待教育对象，要一视同仁，不能按照人为标准把他们分成三六九等。这是我国较早的教育平等思想的萌芽。32：答案C 解析 实验证明，过度学习达到50％，即学习的熟练程度达到150％时，学习的效果最好。33：答案B 解析 A项《醉花阴》创作于南渡前。C项《等待戈多》是荒诞派戏剧，作者是萨缪尔·贝克特。D项“当代文学”应为“现代文学”。34：答案D 解析 教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。35：答案D 解析 秦朝建立的中央集权制度奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，有利于巩固封建统治，为历代封建统治者所继承和发展。故选D。36：答案B 解析 37：答案A 解析 《国家中长期教育改革与发展规划纲要((2010--2020年)》规定：加快薄弱学校改造，着力提高师资水平实行县(区)域内教师和校长交流制度。38：答案C 解析 校本课程就是学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程。39：答案B,C,D 解析 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。40：答案C,D 解析 41：答案A,B,C 解析 42：答案A 解析 43：答案C 解析 本题属于翻译推理型。经济增长，价格上涨，且较小区间内不会有负面影响；C项符合肯前必肯后，否后必否前的推理规则。44：答案D 解析 45：答案C 解析 因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。46：答案A,B,C,D 解析 47：答案A,B,C,D,E 解析 建立教师威信的途径有：(1)培养自身良好的道德品质。(2)培养良好的认知能力和性格特征。(3)注重良好仪表、风度和行为习惯的养成。(4)给学生以良好的第一印象。(5)做学生的朋友与知己。48：答案A 解析 题干描述的是霍尔的观点，他过分夸大了遗传的影响，认为人的发展是由遗传基因决定的，后天的教育只能影响其发展的速度(如加速或延缓)，属于“遗传决定论”的观点。49：答案A 解析 教师角色意识的心理结构包括以下三部分内容：(1)角色认知。角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。角色认知是角色扮演的先决条件。(2)角色体验。角色体验是指个体在扮演一定角色的过程中，由于受到各方面的评价与期待而产生的情绪体验。(3)角色期待。角色期待是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。50：答案D 解析 行为模仿不属于教师教学反思的方法。51：答案A,C,E 解析 奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机有认知内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力三种。52：答案B 解析 失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采用肌肉松弛法治疗。53：答案C 解析 【解析】本题考查的是认知方式差异的几种表现。在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为沉思型认知方式54：答案C 解析 研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。55：答案D 解析 根据个人身心发展常识，“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的个别差异性特点提出来的。56：答案B 解析 研究性学习是综合实践活动的基础，倡导探究的学习方式，这一方式渗透于综合实践活动的全部内容之中。57：答案C 解析 平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。平行管理的提出者为马卡连柯。58：答案B 解析 中国的传统刺绣工艺品\59：答案C 解析 60：答案C 解析 儿童(2岁～12岁)道德性发展与智力成正相关，并有阶段性。这些阶段是：(1)自我中心阶段(2～5岁)；(2)权威阶段(6～8岁)；(3)可逆阶段(8～10岁)；(4)公正阶段(11～12岁)。
注：本试题来源于互联网。
第2篇 庆阳小学教师招聘2019年考试试题及答案解析【word版】
单项选择题
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
2：赫尔巴特所强调的“旧三中心论”不包括（ ）。
单项选择题
A、教师
B、学生
C、教材
D、课堂
3：作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。（ ）
判断题
对
错
4：顿悟说的奠基人是（ ）。
单项选择题
A、考夫卡
B、魏特默
C、苛勒
D、托尔曼
5：下列说法符合当代教学观变革的有（ ）
多项选择题
A、从重视继承向重视创新转变
B、从重视知识传授向重视能力培养转变
C、从重视教法向重视学法转变
D、从重视结果同重视过程转变
6：据记载，我国的小学最早出现于（ ）。
单项选择题
A、殷周时代
B、秦代
C、唐代
D、明代
7：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（ ）。
单项选择题
A、依从
B、认同
C、内化
D、坚定
8：王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，常常要反复检查，这种心理现象属于（ ）。
单项选择题
A、抑郁症
B、恐惧症
C、强迫症
D、焦虑症
9：一家珠宝店的珠宝被盗，经查可以肯定是甲、乙、丙、丁四人中的某一个人所为。审讯中，他们四人各自说了一句话。 甲说：“我不是罪犯。” 乙说：“丁是罪犯。” 丙说：“乙是罪犯。” 丁说：“我不是罪犯。” 经调查证实，四人中只有一个人说的是真话。 根据以上条件．下列哪个判断为真?（ ）
单项选择题
A、甲说的是假话，因此，甲是罪犯
B、乙说的是真话，丁是罪犯
C、丙说的是真话，乙是罪犯
D、丁说的是假话，丁是罪犯
10：心理测验的技术指标包括量表的（ ）。
多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化
11：教师职业技能的核心内容是（ ）
单项选择题
A、 教育能力
B、 教育技能
C、 教学能力
D、 教学技能
12：课程目标的依据主要有哪几个方面?（ ）
多项选择题
A、对学生的研究
B、对教师的研究
C、对社会的研究
D、对学科的研究
13：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。 （ ）
判断题
对
错
14：首创全身松弛训练法的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
15：与杜威的现代教育论观点相反的是（ ）的传统教育论。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、奥苏贝尔
D、华生
16：课的类型是由（ ）课的种类。
单项选择题
A、教师备课时决定的
B、教学的任务决定的
C、学生的学习过程决定
D、教学的阶段性决定的
17：古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是（ ）。
单项选择题
A、改革和发展
B、传承和弘扬
C、教书和育人
D、实践和创新．
18：“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（ ）。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不均衡性
D、差异性
19：动作技能的形成一般经历“认知阶段、初步掌握阶段和熟练阶段”。（ ）
判断题
对
错
20：小潘并非既懂德语又懂法语。如果上述断定为真，那么下列断定必定为真的是（ ）。
单项选择题
A、小潘懂德语但不懂法语
B、小潘懂法语但不懂德语
C、小潘既不懂德语又不懂法语
D、如果小潘懂德语，小潘一定不懂法语
21：小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（ ）
判断题
对
错
22：刘老师在教学过程中．认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是( )。
单项选择题
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注自身阶段
23：先行组织者可以分为（ ）。
多项选择题
A、陈述性组织者
B、程序性组织者
C、比较性组织者
D、分析性组织者
24：学校新来了一批老师，负责组织安排教学培训活动的学校职能部门是（ ）。
单项选择题
A、总务处
B、校长办公室
C、教研室
D、年级组
25：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（ ）。
单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、并列结合学习
D、相关类属学习
26：具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（ ）。
单项选择题
A、诱因
B、问题情景
C、学习期待
D、强化
27：个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是（ ）。
多项选择题
A、0～6岁
B、6～9岁
C、9～16岁
D、16岁～成年
28：道德情感的内容主要有（ ）。
多项选择题
A、爱国主义情感
B、集体主义情感
C、义务感和责任感
D、事业感
29：班级越大，情感纽带的力量就越强。（ ）
判断题
对
错
30：明朝时，我国卓越的科学家写出了几部总结性的科学著作，它们（ ）。 ①反映了我国传统科技居世界领先地位 ②包含有当时中外文化交流的成果 ③内容反映了当时的资本主义萌芽 ④包含着反封建的民主思想
单项选择题
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、③④
31：主张“有教无类\"的教育家是（ ）。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、墨子
D、荀子
32：实验证明：学习程度达到（ ）时，记忆效果最佳。
单项选择题
A、50{来源.公务员考试.信息网}％
B、100％
C、150％
D、200％
33：下面有关文学常识的表述，正确的选项是（ ）。
单项选择题
A、李清照的词以南渡为界限分为前后两个时期。南渡前多写离愁闲愁，词风清丽柔媚；南渡后多写国恨家仇，词风凄恻哀婉，《醉花阴》《声声慢》都创作于这一时期
B、昌黎先生、青莲居士、香山居士、白石道人、王临川、已斋依次指的是韩愈、李白、白居易、姜夔、王安石、关汉卿
C、弗兰茨·卡夫卡的《变形记》、弗吉尼亚·伍尔夫的《墙上的斑点》和詹姆斯·乔伊斯的《等待戈多》都是现代派小说的代表
D、“五四”新文化运动和文学革命，是中国当代文学史的伟大的开端，其中最著名的作家有鲁迅、郭沫若、茅盾和巴金等
34：教学认识的主要方式是（ ）。
单项选择题
A、直接经验
B、科学实验
C、社会实践
D、间接经验
35：秦朝建立的中央集权制度极大地影响了中国历史的发展，其中最深远的影响是（ ）。
单项选择题
A、有利于封建经济文化的发展
B、有利于国家统一
C、有利于以华夏族为主体的中华民族的形成
D、奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局
36：用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征，这就是（ ）
单项选择题
A、举例
B、变式
C、比较
D、归纳
37：依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010--2020年)》，切实推进义务教育均衡发展，要实行（ ）。
单项选择题
A、县(区)域内教师、校长交流制度
B、镇(乡)域内教师、校长交流制度
C、省(区)域内教师、校长交流制度
D、地(市)域内教师、校长交流制度
38：学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（ ）。
单项选择题
A、地方课程
B、国家课程
C、校本课程
D、学科课程
39：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为( )。
多项选择题
A、命题学习
B、下位学习
C、上位学习
D、并列结合学习
40：课程按学生选择课程的自主性可分为（ ）。
多项选择题
A、基础性课程
B、拓展型课程
C、选修课程
D、必修课程
41：问题解决的特点是（ ）。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
42：心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导--演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中（ ）因素很重要。
单项选择题
A、指导
B、发现
C、练习
D、反馈
43：从世界经济的发展历程来看，如果一国或者地区的经济保持着稳定的增长速度，大多数商品和服务的价格必然会随之上涨，只要这种涨幅始终在一个较小的区间内就不会对经济造成负面影响。由此可以推出，在一定时期内（ ）。
单项选择题
A、如果大多数商品价格上涨，说明该国经济在稳定增长
B、如果大多数商品价格涨幅过大，对该国经济必然有负面影响
C、如果大多数商品价格不上涨，说明该国经济没有保持稳定增长
D、如果经济发展水平下降，该国的大多数商品价格也下降
44：下列哪一项未列入学校体育的功能?（ ）
单项选择题
A、教育功能
B、娱乐功能
C、健体功能
D、个体享用功能
45：“一把钥匙开一把锁”反映了德育的（ ）。
单项选择题
A、 导向性原则
B、 疏导原则
C、 因材施教原则
D、 教育影响的一致性原则
46：根据以下材料，回答{TSE}题：某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌学现象严重，有的学生人到学校，心思在校外，上课思想不集中，不能自觉遵守学校的规章制度；也有的学生根本就不愿上学；个别学生甚至经常逃学在外。请分析：{TS}你认为学生厌学的原因有哪些方面?（ ）
多项选择题
A、学习动机不正确
B、学校规章制度严格
C、家庭压力大
D、学习成绩不佳
47：建立教师威信的途径有（ ）。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
48：“一两的遗传胜过一吨的教育”是（ ）的观点。
单项选择题
A、遗传决定论
B、教育万能论
C、二因素论
D、环境决定论
49：教师角色扮演的先决条件是（ ）。
单项选择题
A、教师角色认知
B、教师角色体验
C、教师角色期待
D、没有正确答案
50：下列哪种情况不属于教师常用的反思方法?（ ）
单项选择题
A、详细描述
B、写反思日记
C、交流讨论
D、行为模仿
51：奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（ ）。
多项选择题
A、认知内驱力
B、直接的力驱力
C、自我提高的力驱力
D、间接的力驱力
52：可采用（ ） 来治疗失眠。
单项选择题
A、系统脱敏法
B、肌肉松弛法
C、自我暗示法
D、行为疗法
53：在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为（ ）认知方式。
多项选择题
A、场独立
B、场依存
C、沉思型
D、辐合型
54：一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（ ）。
单项选择题
A、100%
B、80%
C、150%
D、200%
55：“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?（ ）
单项选择题
A、分化与互补的协调性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
56：研究性学习是综合实践活动课程中的（ ）。
单项选择题
A、前提
B、基础
C、手段
D、目的
57：著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（ ）。
单项选择题
A、民主管理
B、常规管理
C、平行管理
D、目标管理
58：中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括（ ）。
单项选择题
A、苏绣
B、顾绣
C、蜀绣
D、湘绣
59：历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演变。正规教育又称（ ）
单项选择题
A、宫廷化教育
B、平民化教育
C、制度化教育
D、非制度化教育
60：儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。
单项选择题
A、2～5岁
B、6～7岁
C、8～10岁
D、11～l2岁
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第2篇 庆阳小学教师招聘2019年考试试题及答案解析【word版】
1：下面几位历史人物．属于一朝开国国君的是()。
单项选择题
A、汉武帝
B、纣
C、汤
D、周文王
2：我国在1862年设立的京师同文馆采用的是道尔顿制教学形式。（ ）
判断题
对
错
3：在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是（ ）。
单项选择题
A、诊断性评价
B、总结性评价
C、形成性评价
D、相对评价
4：已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（ ）。
单项选择题
A、2～3岁【查看全文】
附件1
合水县招商引资促进中心2024年公开选调工作人员计划表
选调
单位
单位
性质
岗位
代码
岗位
类别等级
岗位
名称
选调
人数
开考
比例
选调岗位【查看全文】
一、选拔原则 选拔工作坚持公开、公正、公平、择优选拔的原则，做到缺员学科、缺员人数、选拔条件、选拔程序、选拔结果五公开，确保选拔工作客观公正。 二、岗位计划 三、选拔条件 （一）初中选拔条件 1.本科及以上学历，取得初中及以上相应学科教师资格，且服务期满转正的宁县在职初中、小学、幼儿园教师； 2.年龄在45周岁以下（1979年8月14日以后出生）； 3.近三年年度考核均在“合格及以上。 （二）小学选拔条件 1.专科及以上学历，取得小学及以上教师资格，且服务期满转正的宁县在职小学、幼儿园教师；【查看全文】
第5篇 甘肃庆阳宁县司法局下属事业单位2024年选调工作人员岗位表宁县司法局下属事业单位公开选调工作人员计划表 选调单位 单位性质 选调 人数 开考 比例 选调条件 资格复审所需 提供证件资料 联系 方式 宁县公证处 财政 全额 拨款 副科 级事 业单 位 2 3:1 1.全县机关、事业单位中已取得国家法律职业资格A、B、C证且已转正定级的九级管理岗位人员(含职员等级晋升为八级职员及九级职员的人员)； 2.大学本科及以上学历，专业不限； 3.年【查看全文】
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