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庆阳小学教师招聘2023年考试试题及答案解析【完整版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2024-07-27 09:23:00
1:学生法语学得扎实、巩固以后,再学英语就更容易,这属于(  )
单项选择题
A、顺向正迁移
B、顺向负迁移
C、逆向正迁移
D、逆向负迁移

2:黄赤交角的度数为(  )。
单项选择题
A、30°
B、0°
C、20°
D、23°26′

3:下列说法中正确的是(  )。
单项选择题
A、学校工作要以教学为主,这就说教学是学校唯一的工作
B、课外活动就是活动课程,两者没有质的区别
C、《学记》中就提出了“时教必有正业,退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想
D、向学生传授知识是教师的根本任务

4:注入式教学最本质的特征是(  )。
单项选择题
A、教师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调教师的主导作用
D、把学生看作是知识的容器

5:教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的(  )。
单项选择题
A、兴趣
B、爱好
C、热爱
D、忠诚

6:教学方法影响学生的身心发展。(  )
判断题



7:课堂里主要的人际关系是(  )
单项选择题
A、合作与竞争
B、团结与互助
C、沟通与交流
D、协作与互动

8:使用范例教导人多用在德育课和技能操作课的教学中。 (  )
判断题



9:“先行组织者”教学策略是一种(  )的教学技术。
单项选择题
A、强调直观教学
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
C、激励学生的学习动机
D、引导学生的发现行为

10:课堂上有的学生会开小差,这属于(  )。
单项选择题
A、注意的分散
B、注意的转移
C、注意的起伏
D、注意的分配

11:口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的(  )。
单项选择题
A、指向功能
B、激活功能
C、强化功能
D、调节与维持功能

12:(  )是构成教育教学活动的最基本的要素。
多项选择题
A、教师
B、校长
C、教材
D、教具
  • E、学生

    13:吹拉弹唱属于(  )
    单项选择题
    A、识记技能
    B、心智技能
    C、操作技能
    D、认知技能

    14:世界上最著名的智力量表是(  )。
    单项选择题
    A、《比纳—西蒙量表》
    B、《斯坦福—比纳量表》
    C、《比纳—推孟量表》
    D、《韦克斯勒量表》

    15:最早有关学习迁移的代表性理论是(  )。
    单项选择题
    A、形式训练说
    B、经验类化说
    C、共同要素说
    D、关系转换说

    16:符合教师与家长交往的道德规范的是(  )。
    单项选择题
    A、当学生犯错误情节严重时,教师可以责备家长管教无方
    B、当对学生进行纪律处分时,教师应事先与家长充分沟通
    C、在家长不为难的情况下,教师可以要求家长充分沟通
    D、对家庭经济困难的学生,教师应当尽可能地避免家访

    17:科学知识的再生产有多种途径,其中最主要的途径是[  ]
    多项选择题
    A、学校教育
    B、家庭教育
    C、社会教育
    D、继续教育

    18:机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有(  )。
    单项选择题
    A、顺序性
    B、阶段性
    C、不平衡性
    D、互补性

    19:属于高级规则的学习活动的是(  )。
    单项选择题
    A、问题解决
    B、概念学习
    C、规则学习
    D、接受学习

    20:将每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布于(  )。
    单项选择题
    A、1985年
    B、1989年
    C、1993年
    D、1995年

    21:狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的(  )。
    单项选择题
    A、顺序性
    B、不平衡性
    C、阶段性
    D、个别差异性

    22:17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为,“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。”这是(  )。
    单项选择题
    A、环境决定论的观点
    B、遗传决定沦的观点
    C、教育万能论的观点
    D、基因决定论的观点

    23:衡量品德的一个最重要的标志是(  )。
    单项选择题
    A、道德情感
    B、道德信念
    C、道德行为
    D、道德意志

    24:认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在儿童早期(  )更为突出。
    单项选择题
    A、认知内驱力
    B、附属内驱力
    C、自我提高内驱力
    D、学习内驱力

    25:下列因素属于学习环境的设置的有(  )。
    多项选择题
    A、流通的空气
    B、适宜的温度
    C、空间范围
    D、室内布置

    26:课程标准的基本构成成分有(  )。
    多项选择题
    A、课程目标
    B、实施建议
    C、前言
    D、附录
  • E、内容标准

    27:反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?(  )
    单项选择题
    A、强迫性洗手
    B、强迫性计数
    C、刻板的仪式性动作
    D、强迫性自我检查

    28:因材施教的教学原则反映了人的身心发展的(  )。
    单项选择题
    A、顺序笥
    B、个别差异性
    C、不平衡性
    D、阶段性

    29:以下属于实物直观的是(  )
    多项选择题
    A、演示实验
    B、观察实物
    C、观察教学电影
    D、到实地参观访问
  • E、阅读文艺作品

    30:根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为(  )。
    多项选择题
    A、 近景的直接性动机
    B、 高尚的动机
    C、 低级的动机
    D、 远景的间接性动机

    31:托兰斯调查发现,高创造性儿童具有如下特点(  )
    多项选择题
    A、高智商
    B、顽皮、淘气
    C、所作所为有时会逾越常规
    D、待人处事不固执,较幽默,但难免带有嬉戏
  • E、谦虚

    32:“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代(  )的教育特征。
    单项选择题
    A、中国
    B、印度
    C、希腊
    D、埃及

    33:下列关于听力保护的说法,不正确的*来源'公务员'考试'信息'网*是(  )。
    单项选择题
    A、过多使用耳塞听音乐不会导致听力下降
    B、过高过强的声音有可能损伤人们的听力
    C、对着别人耳朵大声叫喊可能损害别人听力
    D、经常用力地掏耳朵不利于保护自己的听力

    34:忠诚于人民的教育事业,是衡量教师行为善恶的最高标准。(  )
    判断题



    35:成员已有共同目的的活动,但活动还只有个人的意义的群体是(  )。
    单项选择题
    A、松散群体
    B、联合群体
    C、非正式群体
    D、集体

    36:只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于(  )。
    单项选择题
    A、前运算阶级
    B、感知运动阶段
    C、具体运算阶段
    D、形式运算阶段

    37:下列哪些特征不属于学生心理发展的基本特征?(  )
    多项选择题
    A、平衡性
    B、连续性与阶段性
    C、定向性与顺序性
    D、差异性
  • E、非定向性与顺序性

    38:评分的绝对标准是 ,相对标准是其他学生的成绩。
    单项选择题
    A、 课程内容
    B、 社会议论
    C、 平时表现
    D、 学校要求

    39:教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须( )。
    单项选择题
    A、严谨治学
    B、实事求是
    C、与时俱进
    D、理论联系实际

    40:在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行情况进行的评价是(  )。
    单项选择题
    A、诊断性评价
    B、总结性评价
    C、形成性评价
    D、相对评价

    41:学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的知识运用于实践的教学方法是(  )。
    单项选择题
    A、练习法
    B、实习法
    C、实习作业法
    D、实验法

    42:教学过程是指教学进程的基本阶段。(  )
    判断题



    43:认为学习是外部行为的变化的是(  )。
    多项选择题
    A、桑代克
    B、巴甫洛夫
    C、斯金纳
    D、加涅
  • E、维纳

    44:为保证学校的教育质量,学校必须开设的课程叫做(  )。
    单项选择题
    A、选修课程
    B、学校课程
    C、综合课程
    D、必修课程

    45:下列有关文学常识的表述错误的一项是( )。
    单项选择题
    A、老舍是现代杰出的小说家、戏剧家,小说有《骆驼祥子》、《四世同堂》等,剧本有《龙须沟》、《茶馆》等
    B、郭沫若是我国现代著名作家,代表作有诗集《女神》,历史剧《屈原》、《孔雀胆》等
    C、《阿Q正传》、《祝福》、《包身工》、《暴风骤雨》等小说,都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受重重压迫和剥削的痛苦生活
    D、20世纪50年代出现了以孙犁为代表的河北作家群,其作品以淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一为艺术风格,对当代文坛产生了极大的影响,被誉为“荷花淀派”

    46:技能学习的最基本的条件是(  )。
    单项选择题
    A、讲解
    B、示范
    C、练习
    D、反馈

    47:(  )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
    单项选择题
    A、奥苏伯尔
    B、桑代克
    C、贾德
    D、格式塔心理学

    48:教学中教材是富有思想性的,学生学了思想自然会提高。(  )
    单项选择题
    A、对
    B、错

    49:教学永远具有教育性。(  )
    判断题



    50:布卢姆的掌握学习理论认为,员有成功地完成(  )教学评价项目,才能进入新单元的学习。(  )
    单项选择题
    A、50%~60%
    B、60%~70%
    C、70%~80%
    D、80%~90%

    51:以实践作业为主的兴趣小组属于(  )。
    单项选择题
    A、技术小组
    B、学科小组
    C、艺术小组
    D、体育小组

    52:“拔苗助长”违背了人发展的(  )。
    单项选择题
    A、平衡性
    B、顺序性
    C、互补性
    D、个别差异性

    53:具有强迫行为的儿童具有哪些特征?(  )
    多项选择题
    A、智力水平较高
    B、富于幻想
    C、性格内向
    D、遇事犹豫、拘谨、比较固执
  • E、自我克制过于严重

    54:学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的知识运用于实践的教学方法是(  )。
    单项选择题
    A、练习法
    B、实习法
    C、实习作业法
    D、实验法

    55:我国于1862年在北京的(  )首先采用班级授课制这一教学组织形式。
    单项选择题
    A、奏定学堂
    B、南洋公学
    C、乡学
    D、京师同文馆

    56:一个人面对问题情境时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见,表明其思维具有(  )。
    单项选择题
    A、流畅性
    B、变通性
    C、指向性
    D、独创性

    57:考试命题的质量指标主要有(  )。
    多项选择题
    A、信度
    B、效度
    C、区分度
    D、难度

    58:“为人师表”是说教师必须具备(  )。
    单项选择题
    A、专业意识
    B、专业态度
    C、专业技能
    D、专业品质

    59:问题的解决有两种类型:一是常规性问题解决,二是创造性问题解决。(  )
    判断题



    60:教师在教授思维方法时,应遵循由外而内的方式,这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。(  )
    判断题



    1:答案A
    解析 前期的法语学习对后期的英语学习的影响为顺向迁移,其作用为促进作用(更容易),所以为正迁移,综合起来就是顺向正迁移。
    2:答案D
    解析 略
    3:答案C
    解析
    4:答案D
    解析
    5:答案D
    解析 教师对教育事业忠诚是教师职业道德的核心。
    6:答案正确
    解析
    7:答案A
    解析
    8:答案正确
    解析 范例在德育课和技能操作课中发挥重要作用。
    9:答案B
    解析
    10:答案A
    解析 注意不稳定表现为注意的分散,也叫分心。注意的分散是指注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事物所吸引。
    11:答案B
    解析 动机的激活功能会促使人产生某种活动
    12:答案A,E
    解析 教育教学活动的最基本的要素是教师和学生。教育教学活动主要是在教师和学生间展开的。
    13:答案C
    解析 操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。
    14:答案B
    解析
    15:答案A
    解析 形式训练说是最早的关于迁移的理论。
    16:答案C
    解析 略
    17:答案A
    解析
    18:答案D
    解析
    19:答案A
    解析 选A,接受学习有低级和高级之分,不能称之为高级规则的学习活动。
    20:答案A
    解析 1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议做出决议,规定每年9月10日为教师节。
    21:答案C
    解析
    22:答案C
    解析
    23:答案C
    解析 道德行为是衡量品德最重要的标志。
    24:答案B
    解析 附属内驱力是指为了获得长者们(如教师、家长)或集体的赞许和认可,表现出要把工作做好的一种需要,这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出。 在儿童早期,还没有意识到学习的意义,这种动机特别明显,表现为追求良好的学习成绩,目的就是要得到赞扬和认可,学生学习主要追求的就是家长、老师的表扬和奖励。
    25:答案A,B,C,D
    解析 学习环境的设置首先要注意调节自然条件,如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。其次。要设计好学习的空间,如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。
    26:答案A,B,C,D,E
    解析
    27:答案D
    解析 略。
    28:答案B
    解析 因材施教即指对不同的人施以不同的教育,反映了人的个体差异性。
    29:答案A,B,D
    解析
    30:答案A,D
    解析 根据学习动机与学习活动的关系动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
    31:答案B,C,D
    解析
    32:答案D
    解析 本题考查古代埃及教育。
    33:答案A
    解析 戴耳机收听音乐时,音频都集中在小小耳塞机的振动片上,耳膜接受的音频效应比扬声器放音时集中,且伴随着音乐的起伏,精神始终处于比较紧张的状态。同时,耳塞机振动膜与耳膜之间相距很近,声波传播的范围小而集中,对耳膜听觉神经的刺激比较大。戴耳机时间长了,这种不良刺激可引起头胀痛、记忆力减退、失眠、甚至耳边留有余音,影响正常听力。
    34:答案正确
    解析
    35:答案B
    解析 题干是对联合群体的名词解释。
    36:答案A
    解析 自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。
    37:答案A,E
    解析
    38:答案A
    解析 本题考察第十四章教学评价结果的处理与报告。评分时必须以一定的比较标准为依据,评分的标准可分为绝对标准和相对标准两种。绝对标准是以学生所学的课程内容为依据,学生的分数和其他同学的回答情况没有关系。而且绝对标准强调,由于不同学生的学习起点和背景情况有差异,所以他们的学习结果也是不可比较的,它对应的评价方式是标准参照评价。
    39:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】略。
    40:答案C
    解析
    41:答案A
    解析 略。
    42:答案正确
    解析 略。
    43:答案B,C,D
    解析 应当了解这些科学家所代表的流派。
    44:答案D
    解析
    45:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】C项说法错误,《包身工》的文体是报告文学而非小说,《暴风骤雨》是我国现代文学史上较早反映农民翻身解放的经典著作。
    46:答案C
    解析
    47:答案C
    解析 贾德提出了经验类化理论。
    48:答案B
    解析 教材中的思想性的内容必须转化为学生易于接受的,并且只有在他们接受以后才能提高其思想水平。
    49:答案正确
    解析
    50:答案D
    解析 布卢姆认为只要给以足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的内容都可以达到掌握的程度(通常能达到完成80%~90%的评价项目),这样才能进入新单元的学习。
    51:答案A
    解析 本题考查了技术小组的含义,即以实践作业为主的兴趣小组。
    52:答案B
    解析 拔苗助长故事的寓意是批评了违背植物生长规律的行为,教学中“拔苗助长”违背了人发展的顺序性。
    53:答案A,B,C,D,E
    解析 略。
    54:答案A
    解析 略。
    55:答案D
    解析 我国于1862年在京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式。
    56:答案D
    解析 思维的独创性是指一个人面对问题情境时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见。
    57:答案A,B,C,D
    解析 测验主要以笔试进行,是考核、测定学生成绩的基本方法。测验的质量指标主要有效度、信度、难度与区分度。
    58:答案B
    解析 “为人师表”是教师必须具备的专业态度。
    59:答案正确
    解析 略。
    60:答案错误
    解析 教师应遵循由内而外的方式,即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来,给学生示范,并要求学生模仿、概括总结,这样才可以避免学生不必要的盲目摸索。

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