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宁国中学教师招聘2019年考试试题及答案解析【最新word版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2024-06-08 15:18:00
1:终身教育也就是职业教育或成人教育。()
判断题



2:下列有关听课的描述正确的是()
单项选择题
A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务
B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务
C、听课是一种客观的实践性活动,但是影响听课活动的主观因素很多
D、听课是教育行政和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容

3:20世纪以后,义务教育普遍向高等教育延伸。()
判断题



4:学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景,在其中确立一条明确的路线,并在其上确定一些特定的点,回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于()。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略

5:课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和()。
单项选择题
A、自主性
B、随意性
C、规范性
D、强制性

6:素质教育的特点包括()
多项选择题
A、素质教育必须整体化
B、为每个学生的发展打好基础
C、把外在的影响内化为学生的内在具有
D、涉及家庭、学校与社会及学生个人等综合影响因素
  • E、学校升学率高

    7:以下哪种主张比较准确地体现了启发性原则()。
    单项选择题
    A、“各因其材”
    B、“学而时习之”
    C、“开而弗达”
    D、“人不知而不慍”

    8:爱国主义情感属于哪一范畴()
    单项选择题
    A、道德意识
    B、道德行为
    C、道德意志
    D、道德情感

    9:学生是学习的主体因素,任何教学必须通过学生而起作用。()
    判断题



    10:“花非花,雾非雾,夜半来,天明去。来如春梦几多时,去似朝云无觅处。”这是哪位诗人的诗句?()
    单项选择题
    A、李白
    B、李商隐
    C、白居易
    D、李清照

    11:新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中,原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰,新的观念或命题获得意义。这种学习是()
    单项选择题
    A、派生类属学习
    B、并列结合学习
    C、上位学习
    D、相关类属学习

    12:按照马斯洛的动机作用观点,教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不可能成功的。()
    判断题



    13:廉洁从教是教师职业道德素养水平的标志。()
    判断题



    14:课后作业必须和课堂教学一起进行设计。()
    判断题



    15:在教育评价体系中,处于核心地位的是()。
    单项选择题
    A、教师评价
    B、学生评价
    C、课程评价
    D、教学评价

    16:在教学过程中,教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识,常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境,这主要体现的是教学过程中()的特点。
    单项选择题
    A、知情意的统一
    B、掌握知识与发展智力的统一
    C、直接经验与间接经验相结合
    D、教师主导作用与学生能动性相结合

    17:素质教育区别于应试教育的根本所在是()
    单项选择题
    A、创新能力的培养
    B、读写能力的培养
    C、听说能力的培养
    D、交往能力的培养

    18:形成性评价通常发生在
    单项选择题
    A、教学过程之前
    B、学生毕业时
    C、教学过程之后
    D、教学过程之中

    19:“古之王者,建国君民,教学为先”,体现了()的教育目的观。
    单项选择题
    A、教育无目的
    B、社会本位论
    C、科学本位论
    D、个人本位论

    20:学生们自发组织的环卫小卫士活动小组属于非正式组织的()
    单项选择题
    A、自娱型
    B、消极型
    C、亲社会型
    D、反社会型

    21:下列不属于教师职业个性品质的是()。
    单项选择题
    A、反思能力
    B、宽容
    C、敏感性和移情理解
    D、情绪的调控能力和自信

    22:()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
    单项选择题
    A、斯金纳
    B、布鲁纳
    C、苛勒
    D、加涅

    23:教师的专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力外,还要求具有()。
    单项选择题
    A、交往能力
    B、管理能力
    C、研究能力
    D、学习能力

    24:实质教育论认为,教学的主要任务是()。
    单项选择题
    A、发展智力
    B、培养思想品德
    C、传授知识
    D、发展个性

    25:我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是()。
    单项选择题
    A、陶行知
    B、杨贤江
    C、廖世承
    D、潘菽

    26:整个教学技能的核心是()
    单项选择题
    A、备课技能
    B、课堂教学技能
    C、学法指导技能
    D、教学反思技能

    27:创造性思维是人类思维的高级过程,其特征是思维过程及其产品的()
    单项选择题
    A、条理性和目的性
    B、新颖性和独创性
    C、抽象性和概括性
    D、普遍性和具体性

    28:学习“圆的直径是它的半径的两倍”是()
    单项选择题
    A、概念学习
    B、符号学习
    C、命题学习
    D、下位学习

    29:根据学习的定义,下列属于学习现象的是()。
    单项选择题
    A、吃了酸的食物流唾液
    B、望梅止渴
    C、蜘蛛织网
    D、儿童模仿电影中人物的行为

    30:学习是由反复经验引起的,但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。()
    判断题



    31:掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在于他们()。
    单项选择题
    A、学习积极性
    B、学习自觉性
    C、要花多少时间
    D、智力水平

    32:《红楼梦》的四大家族中没有下列哪个姓氏?()
    单项选择题
    A、吴
    B、贾
    C、王
    D、史

    33:按照迁移性质的不同,学习迁移可以分为()。
    单项选择题
    A、正与负迁移
    B、纵向与横向迁移
    C、普通与特殊迁移
    D、顺向与逆向迁移

    34:思维越灵活,相关的知识经验越丰富,就越能多角度地分析问题,提出越多的合理假设。()
    判断题



    35:以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是()
    单项选择题
    A、愉快教学法
    B、尝试教学法
    C、情境教学法
    D、成功教学法

    36:培养学生良好的学习态度和价值观,属于布卢姆教育目标分类系统中的()
    单项选择题
    A、认知目标
    B、情感目标
    C、动作技能目标
    D、品德目标

    37:个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。()
    判断题



    38:教师职业角色形成的最后阶段是()
    单项选择题
    A、角色信念形成
    B、角色认知
    C、角色认同
    D、角色内化

    39:实用主义的代表人物是()
    单项选择题
    A、梅伊曼、拉伊
    B、狄尔泰、斯普朗格
    C、杜威、克伯屈
    D、鲍尔斯、金蒂斯

    40:测量结果的准确性或有效性的程度是()
    单项选择题
    A、效度
    B、信度
    C、区分度
    D、难度

    41:因经营管理不善,某学校兴办的校办产业负债20多万元,根据《中华人民共和国教育法》对这一债务应承担偿还责任的是()。
    单项选择题
    A、校办产业
    B、政府
    C、学校
    D、校长

    42:课程评价的主要模式()。
    多项选择题
    A、目标评价模式
    B、目的游离评价模式
    C、CIPP评价模式
    D、CSE评价模式
  • E、赞赏评价模式

    43:低碳城市是一个新生事物,没有现成可借鉴的模式。专家指出,对低碳经济的认识问题,首先需要澄清“低碳等于贫困”“低碳等于高成本”等误区。低碳经济是在较高的文明发展水平前提下,出现的一种碳生产力水平较高、但人均碳排放水平较低的经济状态。在这个过程中,能源结构的清洁化和资源禀赋起着决定性作用,单位产出所需要的能源消耗不断下降。“这个过程”指的是()。
    单项选择题
    A、建设低碳城市的过程
    B、提高社会文明程度的过程
    C、降低人均碳排放水平的过程
    D、转变对低碳经济认识的过程

    44:课间休息时,教师张某在教室吸烟,其行为()。
    单项选择题
    A、正确,吸烟是公民的自由权利
    B、正确,课间休息可以吸烟
    C、错误,违反了《中华人民共和国教师法》
    D、错误,违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

    45:()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。
    单项选择题
    A、内部反馈
    B、外部反馈
    C、动觉反馈
    D、过程反馈

    46:教师把实物、教具展示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫做()
    单项选择题
    A、观察法
    B、实验法
    C、演示法
    D、练习法

    47:我国科举制度中,殿试考上者称为(),第三名叫作()。
    单项选择题
    A、进士榜眼
    B、贡士探花
    C、院士榜眼
    D、进士探花

    48:对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。这属于()
    单项选择题
    A、诊断性评价
    B、形成性评价
    C、绝对性评价
    D、相对性评价

    49:提出“最近发展区”概念的心理学家是()
    单项选择题
    A、埃里克森
    B、格塞尔
    C、布鲁纳
    D、维果茨基

    50:下列关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系,说法正确的一项是()
    单项选择题
    A、教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献
    B、教师的社会价值主要取决于他的个人价值
    C、教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的
    D、教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明

    51:加涅关于学习的八种阶梯类型中,最低层次的学习是()
    单项选择题
    A、刺激反应联结
    B、信号
    C、概念学习
    D、问题解决

    52:由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。
    单项选择题
    A、远景的间接性动机
    B、社会性动机
    C、间接性动机
    D、志向性动机

    53:马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是()。
    单项选择题
    A、理论联系实际
    B、做到因材施教
    C、实现教育机会均等
    D、教育与生产劳动相结合

    54:孔子的教育思想主要记载在()。
    单项选择题
    A、《中庸》
    B、《礼记》
    C、《论语》
    D、《学记》

    55:教育发挥主导作用的基础和前提是()。
    单项选择题
    A、人的主观能动性
    B、家庭环境
    C、教育的自身状况
    D、社会发展状况

    56:我国传统教育心理学将知识学习的心理过程分为()
    多项选择题
    A、知识的理解
    B、知识的记忆
    C、知识的巩固
    D、知识的运用
  • E、知识的评价,

    57:对具体加工方法的选择、运用和调整指的是()。
    单项选择题
    A、复述策略
    B、精加工策略
    C、组织策略
    D、概括策略

    58:视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来帮助人们记忆。()
    判断题



    59:影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行动的成败经验。()
    判断题



    60:健全班级规章制度的基本要求是()。
    多项选择题
    A、认真讨论,科学合理
    B、严肃慎重,相对稳定
    C、反复学习,坚决执行
    D、教育为主,不断完善
  • E、提高学习效率,实现教学目标

    1:答案错误
    解析
    2:答案D
    解析 听课之前需要有预定的听课目的;听课并不是一项经常性的工作任务,一个学期并没有几次;听课是对教学活动的一种主观感受和评价,不是一种客观的实践活动。(本解析由张恩凯提供)
    3:答案错误
    解析 20世纪以后,义务教育普遍向中等教育延伸。
    4:答案B
    解析 题干描述的是位置记忆法,位置记忆法属于精细加工策略中的记忆术。
    5:答案A
    解析 课外活动的特点包括:①学生参加课外活动的自愿选择性;②课外活动内容和形式的灵活多样性;③学生在课外活动组织上的自主性。
    6:答案A,B,C,D
    解析
    7:答案C
    解析
    8:答案D
    解析
    9:答案正确
    解析 略
    10:答案C
    解析 【参考答案】C【名师点睛】这是白居易《花非花》中的诗句。本题选C。
    11:答案A
    解析 见“派生类属学习”定义。
    12:答案正确
    解析
    13:答案错误
    解析
    14:答案正确
    解析
    15:答案C
    解析
    16:答案C
    解析 抽象的概念、原理性知识是间接经验,学生的实际生活是直接经验,故体现的是直接经验与间接经验相结合的特点,也体现了理论联系实际的特点。
    17:答案A
    解析 能不能培养学生的创新精神和实践能力是应试教育和素质教育的本质区别。
    18:答案D
    解析
    19:答案B
    解析
    20:答案C
    解析
    21:答案A
    解析 对教学经验的反思.即反思性实践.是“一种思考教育问题的方式,要求教师具有做出理性选择并对这些选择承担责任的能力,建立在对教学的道德责任以及技术性教学的实际效果的分析基础上”。(本解析由考试大学员提供)
    22:答案B
    解析
    23:答案C
    解析
    24:答案C
    解析 实质教育论认为,传授知识是教学的主要任务。
    25:答案C
    解析
    26:答案B
    解析
    27:答案B
    解析 创造性思维是应用新的方案或程序,并创造了新的思维产品的思维活动。创造性思维是人类思维的高级过程,其特征是思维过程及其产品的新颖性和独创性。
    28:答案C
    解析
    29:答案D
    解析 学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
    30:答案错误
    解析
    31:答案C
    解析 布卢姆等人提出的掌握学习理论认为,只要给了足够的时间,几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以掌握。
    32:答案A
    解析 《红楼梦》中的四大家族为贾、王、薛、史。
    33:答案A
    解析
    34:答案正确
    解析 在这样的前提下问题解决的可能就大。
    35:答案B
    解析
    36:答案B
    解析
    37:答案正确
    解析 个体身心发展的互补性规律说明,智力因素和非智力因素也是可以互补的,所以着重培养学生的意志品质可以弥补智力上的不足。(本解析由张恩凯提供)
    38:答案A
    解析
    39:答案C
    解析
    40:答案A
    解析
    41:答案A
    解析 学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。
    42:答案A,B,C
    解析 课程评价主要的评价模式有目标评价模式,目的游离评价模式,背景、输入、过程、成果(CIPP)评价模式。
    43:答案C
    解析 首先根据就近原则,“这个过程”前紧挨的是“但人均碳排放水平较低的经济状态”。再由后文对“这个过程”的解释,我们不难得出,文中所讲的“这个过程”指的正是“降低人均碳排放水平的过程”。
    44:答案D
    解析 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第三十七条规定:任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。同时,对经营者向未成年人出售烟酒也做出了禁止性的规定。
    45:答案B
    解析 内部反馈是操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈,外部反馈是自身以外的人和事给予的反馈。
    46:答案C
    解析 由演示法的定义可知。
    47:答案D
    解析 【参考答案】D【名师点睛】我国古代科举考试从下到上依次为院试,也叫童试,考上者称为“生员”,即秀才;乡试,也叫秋闱,生员才能参加,考上者称为“举人”;会试,又叫春闱,举人才能参加,考上者称为“贡士”;殿试,皇帝主考,贡士才能参加,考上者称为进士,前三名依次叫状元、榜眼、探花。因此本题选D。
    48:答案D
    解析 相对性评价是对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。
    49:答案D
    解析
    50:答案A
    解析 教师个人价值的大小主要取决于他的社会价值;教师的价值是社会价值和个人价值的统一。因此,两者并不是对立矛盾的。
    51:答案B
    解析
    52:答案A
    解析 【解析】远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联的。
    53:答案D
    解析
    54:答案C
    解析
    55:答案A
    解析 【来源'公务员'考试'信息'网】
    56:答案A,C,D
    解析
    57:答案B
    解析 精加工策略是指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工,理解其内在的深层意义,并促进记忆的一种策略。故选B。
    58:答案错误
    解析 视觉联想主要是通过心理想象来帮助人们记忆。
    59:答案正确
    解析 系统暂无解析
    60:答案A,B,C,D
    解析 健全班级规章制度的基本要求包括:第一,认真讨论,科学合理;第二,严肃慎重,相对稳定;第三,反复学习,坚决执行;第四,教育为主,不断完善。

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