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宁国中学教师招聘2019年考试试题及答案解析【完整版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2024-05-03 11:06:00
1:孔予说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这说明教师应该具备哪方面的素质?()。
单项选择题
A、忠于职守
B、团结协作精神
C、人际交往能力
D、良好的道德修养

2:社会学在解释学生失范行为时,主要可以分为两类研究取向:一类是“结构模式”,另一类是()
单项选择题
A、目标模式
B、内容模式
C、过程模式
D、方法模式

3:文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是()。
单项选择题
A、行为主义
B、科学主义
C、经验主义
D、人文主义

4:格式塔和桑代克之间的明显对立在于()
多项选择题
A、顿悟
B、替代
C、强化
D、观察
  • E、试误

    5:依据课程任务,可将课程分为()。
    多项选择题
    A、基础型课程
    B、拓展型课程
    C、技能型课程
    D、知识型课程
  • E、研究型课程

    6:某单位有五名业务骨干小张、小王、小赵、小丁、小李参加了一次技能测验。他们的测验成绩呈现为:小赵没有小李高,小张没有小王高,小丁比小李高,而小王不如小赵高。请问,小张、小王、小赵、小丁、小李测验成绩谁最高?
    单项选择题
    A、小丁
    B、小王
    C、小赵
    D、小张

    7:以下对师生关系的表述不准确的是()。
    单项选择题
    A、教学上是授受关系
    B、人格上是平等关系
    C、本质上是朋友关系
    D、道德是促进关系

    8:青年初期是个体在心理、生理和社会性上向成年人接近的时期。()
    判断题



    9:据清通州(今南通)人刘长华《梓里述闻》记载,道光二十二年(1842年),英国舰队侵入长江以后,一直开到南京。军舰来往于南通江面时,当地人惟恐英军登陆,纷纷下乡避难。该记载反映的侵略战争是()
    单项选择题
    A、鸦片战争
    B、第二次鸦片战争
    C、甲午中日战争
    D、八国联军侵华战争

    10:教学技能测评由教学技能测验和教学技能评价两部分构成。()
    判断题



    11:我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
    单项选择题
    A、学习行为
    B、社会理论
    C、社会生活实践
    D、文化视野

    12:__________也叫首次效应、优先效应或“第一印象”效应,是指个体在社会认知过程中,通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。()
    单项选择题
    A、首因效应
    B、近因效应
    C、光环效应
    D、投射效应

    13:班级管理的原则主要有()。
    多项选择题
    A、科学性原则
    B、民主性原则
    C、自觉性原则
    D、整体性原则

    14:根据下列材料,请回答{TSE}题:小明转学到A学校,刚来时学习成绩不好。进校后学习成绩由中下一直往下掉,常不交作业、上课打瞌睡,学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商,家境比较富裕,父母并不溺爱孩子,同时对学习的要求并不高,只要求有进步。小明腼腆,不爱参加文体活动;很想有一个好的人际关系,但因为一开始给周围同学的印象不好,因此得不到同学们的认可,导致人际关系不好;有时被欺负,因为比较胆小,所以也不敢说。{TS}该同学哪些基本需要没有得到满足?()[不定项选择题]
    多项选择题
    A、归属与爱的需要
    B、尊重的需要
    C、安全的需要
    D、审美的需要

    15:人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料,这种记忆方法是()。
    单项选择题
    A、特征法
    B、韵律法
    C、地点法
    D、联想法

    16:下列选项中,属于组织策略的是()。
    多项选择题
    A、画线
    B、记笔记
    C、列提纲
    D、画关系图
  • E、位置记忆术

    17:“润物细无声”反映的德育方法是()。
    单项选择题
    A、说服教育法
    B、榜样示范法
    C、自我教育法
    D、陶冶教育法

    18:“老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志”出自()
    单项选择题
    A、范仲淹《岳阳楼记》
    B、王勃《滕王阁序》
    C、庾信《哀江南赋》
    D、陶渊明《归去来兮辞》

    19:个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性,是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的()。
    单项选择题
    A、决定性因素
    B、辅助因素
    C、影响因素
    D、引导性因素

    20:根据练习时间分配不同,练习方式分为()。
    单项选择题
    A、集中练习与分散练习
    B、整体练习与部分练习
    C、模拟练习与实际练习
    D、实际练习与心理练习

    21:按照马克思主义观点,教育起源于()
    单项选择题
    A、各类动物生存的本能
    B、各类动物竞争的本能
    C、无意识的模仿
    D、社会性生产劳动

    22:皮亚杰理论的基本观点是()
    多项选择题
    A、儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
    B、认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
    C、儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
    D、可以对儿童进行超前教育
  • E、存在着相互独立的九种智力

    23:皮亚杰认为在10岁以后,儿童的道德行为处于()。
    单项选择题
    A、他律阶段
    B、无道德规则阶段
    C、自律阶段
    D、独立阶段

    24:关于我国教育财政投入体制的构成,下列说法正确的是()。
    单项选择题
    A、财政拨款为主,其他渠道为辅
    B、自筹经费为主,财政拨款为辅
    C、财政拨款为主,社会捐赠为辅
    D、自筹经费为主,收取学费为辅

    25:我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论,是()的表现。
    单项选择题
    A、课程是知识
    B、课程是经验
    C、课程是活动
    D、课程是项目

    26:根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。
    单项选择题
    A、25%
    B、50%
    C、75%
    D、100%

    27:课间休息时,初中教师张某在教室吸烟。张某的行为()
    单项选择题
    A、正确,吸烟是公民的自由权利
    B、正确,课间休息时,教师可以吸烟
    C、不正确,违反了《中华人民共和国教师法》
    D、不正确,违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

    28:教学过程的特殊性表现在()。
    多项选择题
    A、间接性与简捷性
    B、直观性与巩固性
    C、交往性与实践性
    D、教育性与发展性
  • E、引导性与指导性

    29:教师应充当的角色有()。
    多项选择题
    A、学习的指导者
    B、班集体活动的领导者
    C、行为规范的示范者
    D、心理保健者
  • E、教育科研人员

    30:下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。
    单项选择题
    A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决
    B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
    C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
    D、“心理眩感”有助于问题解决

    31:我国全面发展教育的组成部分是()
    单项选择题
    A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
    B、正规教育、业余教育
    C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
    D、普通教育、职业教育

    32:“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。()
    判断题



    33:贯彻直观性原则的要求是()。
    多项选择题
    A、正确选择直观教具和现代化教学手段
    B、直观要与讲解相结合
    C、重视运用语言直观
    D、调动学生学习的主动性
  • E、重视组织各种复习

    34:学校派张老师参加省里的骨干教师培训,但扣其绩效工资五百元。这种做法()
    单项选择题
    A、侵犯了教师进修培训权
    B、加强了经费管理
    C、体现了按劳取酬
    D、节约了办学成本

    35:美国学者舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是()。
    单项选择题
    A、28%
    B、33%
    C、38%
    D、53%

    36:《中华人民共和国教育法》规定,国家在受教育者中进行()的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
    单项选择题
    A、传统文化
    B、爱国主义、集体主义、社会主义
    C、知识与技能
    D、讲文明礼貌

    37:学生利用认知结构中原有的下位概念来学习新的上位概念的学习模式是()
    单项选择题
    A、下位学习
    B、类属学习
    C、上位学习
    D、并列结合学习

    38:下面选项中属于品德的心理结构内容的是()
    单项选择题
    A、道德素质
    B、道德情感
    C、道德修养
    D、道德学习

    39:元认知体验包括知的体验,也包括不知的体验。【】
    判断题



    40:清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为()。
    单项选择题
    A、直觉的道德情感
    B、想象的道德情感
    C、伦理的道德情感
    D、形象的道德情感

    41:班级教育活动包括()。
    单项选择题
    A、综合实践课
    B、必修课
    C、文艺体育活动¤¤
    D、个人活动

    42:“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。
    单项选择题
    A、说服教育法
    B、锻炼法
    C、陶冶法
    D、榜样法

    43:关于教学测量与评价的分类,按教学评价的严谨程度可分为()。
    单项选择题
    A、形成性评价和总结性评价
    B、常模参照评价和标准参照评价
    C、配置性评价和诊断性评价
    D、正式评价和非正式评价

    44:锐意创新的基本道德要求是()
    多项选择题
    A、转变教育观念,培养创新精神
    B、关心教师集体,听从领导安排
    C、努力丰富自己的创造力
    D、积极研究和探索前沿科学
  • E、博彩兼纳相关知识

    45:持续性的情绪低落可以判断为()
    单项选择题
    A、焦虑症
    B、抑郁症
    C、人格障碍
    D、恐惧症

    46:提出“建国君民,教学为先”这一重要思想的著作是()
    单项选择题
    A、《论语》
    B、《理想国》
    C、《大教学论》
    D、《学记》

    47:强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是()。
    单项选择题
    A、外铄论
    B、内发论
    C、环境决定论
    D、多因素相互作用论

    48:在太阳系的八大行星中木星的“左邻右舍”是()
    单项选择题
    A、水星和金星
    B、火星和土星
    C、水星和土星
    D、天王星和海王星

    49:班主任以教育目的为指导思想.以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()。
    单项选择题
    A、建立学生档案
    B、班主任工作总结
    C、班主任工作计划
    D、操行评定

    50:在操作过程中动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性,这属于操作技能形成的()阶段。
    单项选择题
    A、操作熟练
    B、操作模仿
    C、操作整合
    D、操作定向

    51:课的类型的划分依据为()。
    单项选择题
    A、教学任务
    B、教学内容
    C、教学规律=^_^=(^_^)
    D、教学原则

    52:心理练习对动作技能的影响()。
    单项选择题
    A、对技能的改进没有帮助
    B、取决于任务的性质
    C、有显著作用
    D、不明确

    53:两任务的共同成分可能是()。
    多项选择题
    A、刺激
    B、反应
    C、环境线索
    D、学习目标
  • E、态度

    54:个别教师随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害了学生的()。
    单项选择题
    A、健康权
    B、名誉权
    C、受教育权
    D、隐私权

    55:凡是有目的,有计划,有组织地对受教育者施加影响的个体或团体都是()
    单项选择题
    A、教育者
    B、教育因素
    C、教育主体
    D、教育指导者

    56:加德纳提出的智力理论属于()。
    单项选择题
    A、智力二因素论
    B、智力结构论
    C、智力多元论
    D、智力三元论

    57:学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于()
    单项选择题
    A、联结学习理论
    B、认知-结构理论
    C、有意义接受学习理论
    D、建构主义学习理论

    58:课堂上学生不认真听课,故意捣乱,课堂纪律极差,教师不能集中精力讲课,时常为了维持课堂纪律而中断讲课,完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于()
    单项选择题
    A、积极的课堂气氛
    B、反抗的课堂气氛
    C、消极的课堂气氛
    D、中立的课堂气氛

    59:生产力的发展要求教育的发展必须与其保持一致,绝对不可超越其发展的;水平与速度()。
    判断题



    60:教育的最高理想是通过教育目的体现出来的。()
    判断题



    1:答案D
    解析
    2:答案C
    解析
    3:答案D
    解析 略。
    4:答案A,E
    解析
    5:答案A,B,E
    解析 技能型课程和知识型课程是按课程功能划分的。
    6:答案A
    解析 由题干可知小李>小赵,小赵>小王>小张,小丁>小李,即小丁>小李>小赵>小王>小张。故答案选A。
    7:答案C
    解析
    8:答案正确
    解析 略。
    9:答案A
    解析 通过关键时间“1842年”可判断为鸦片战争。第二次鸦片战争开始于1856年,甲午中日战争爆发于1894年,八国联军侵华战争始于1900年。
    10:答案错误
    解析
    11:答案C
    解析 我国著名心理学家一般把人的学习定义在社会生活实践中。
    12:答案A
    解析
    13:答案A,B,C,D
    解析 略。
    14:答案A,B
    解析
    15:答案B
    解析
    16:答案C,D
    解析 常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。画线属于复述策略,记笔记、位置记忆术属于精细加工策略。
    17:答案D
    解析 陶冶教育法因为不需要言语的说教,而只用设置一个良好的环境就可以达到育人的目的,所以被称为“润物细无声”的德育方法。(本解析由张恩凯提供)
    18:答案B
    解析 略。
    19:答案A
    解析
    20:答案A
    解析
    21:答案D
    解析
    22:答案A,B,C
    解析
    23:答案C
    解析 皮亚杰认为在10岁以后,儿童的判断主要是依据自己认可的内在标准,称为自律道德。
    24:答案A
    解析 《中华人民共和国教育法》第五十四条规定:国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
    25:答案A
    解析 我国中小学仍然实行学科课程体系。学科课程强调知识的逻辑结构,但是往往与学生实际生活相脱离,易忽视学生的学习兴趣及能动作用,是一种典型的“课程即知识的表现”。
    26:答案B
    解析 力求成功者选择的任务难度适中,避免失败者则倾向于选择难度过低和过高的任务。
    27:答案D
    解析 根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十七条规定,任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。张某在教室吸烟的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。
    28:答案A,C,D,E
    解析 略。
    29:答案A,B,C,D,E
    解析 教师要充当多种角色。
    30:答案A
    解析
    31:答案C
    解析
    32:答案错误
    解析
    33:答案A,B,C
    解析 略。
    34:答案A
    解析 教师有参加当地教育行政部门或学校列入计划的各种形式的进修和其他培训的权利。
    35:答案B
    解析
    36:答案B
    解析 《中华人民共和国教育法》第六条规定:“国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。”
    37:答案C
    解析
    38:答案B
    解析
    39:答案正确
    解析 元认知是对认知的认知。元认知体验是伴随着认知活动而产生的认知体验或情感。因为认知活动中有知、也有不知,其体验也就包括了知与不知的体验。(资料来源《当代教育心理学》)(本解析由张恩凯提供)
    40:答案C
    解析
    41:答案C
    解析
    42:答案D
    解析
    43:答案D
    解析
    44:答案A,C,D,E
    解析
    45:答案B
    解析 抑郁症是指持续性情绪心境低落、情绪抑郁为基本特征的一类神经症。常伴有焦虑、躯体不适及睡眠障碍。因此,本题选择B选项。
    46:答案D
    解析
    47:答案B
    解析 内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。
    48:答案B
    解析 太阳系的八颗行星按离太阳距离由近到远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星。海王星。木星的“左邻右舍”为火星和土星。
    49:答案D
    解析 操行评定指班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。
    50:答案C
    解析
    51:答案A
    解析 上课要完成的教学任务不同,课的类型就不同,如新授课和巩固课等。
    52:答案B
    解析 心理练习对动作技能的影响取决于任务的性质。任务复杂时,心理练习对动作技能的影响有限;反之。心理练习对动作技能的掌握则有很大的促进作用。
    53:答案A,B,C,D,E
    解析 两任务的共同成分可以是学习材料、环境线:关注微信sdsgwy_com:索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的,也可以是态度、情感方面的。
    54:答案C
    解析 题干所述行为主要侵害的是学生的受教育权。受教育权是我国《宪法》《义务教育法》等法律中规定的公民享有的一项不可剥夺的基本权利。
    55:答案A
    解析 凡是有目的,有计划,有组织地对受教育者施加影响的个体或团体都是教育者。
    56:答案C
    解析 美国心理学家加德纳提出的智力理论是多元智能理论。在他看来,一个人的智力是由多种成分构成的,对于不同的个体,其智力各成分之间是有差别的。
    57:答案D
    解析
    58:答案B
    解析
    59:答案错误
    解析 教育与生产力的发展相互适应,在生产力许可的范围内可以适当超前发展。
    60:答案正确
    解析 略。

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    注:本试题来源于互联网。

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    A、司机负责
    B、某寄宿学校负责
    C、司机和某寄宿学校共同负责
    D、司机和王某共同负责

    2:教师提高对自己教学活动的自我观察,发现和改进其中的问题,提出改进方案,是教师作为()的角色。
    单项选择题
    A、设计者
    B、指导者
    C、组织者和管理者
    D、反思者和研究者【查看全文】

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