北安中学教师招聘2023年考试试题及答案解析【可复制版】

1：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）
单项选择题
A、刺激反应联结
B、信号
C、概念学习
D、问题解决

2：教师职业角色的形成可分为哪几个阶段?（）
多项选择题
A、角色认知
B、角色认同
C、角色信念的形成
D、角色模仿

E、角色内化

3：教学永远具有教育性。（）
判断题
对
错

4：微格教学的创始人是美国著名教育改革家（）
单项选择题
A、特罗特
B、德瓦特·爱伦
C、莫利
D、拉萨尔

5：被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是（）。
单项选择题
A、教育民主化
B、教育信息化
C、全民教育
D、终身教育

6：下列哪一项不是教育心理学研究的对象（）
单项选择题
A、学生的心理
B、影响学习的因素
C、师生互动
D、教师的政治地位

7：开放课堂的特点是（）
单项选择题
A、由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习
B、由教师组织学生进行单一制教学
C、按学生的学习好坏和能力差别对学生进行不同类别的分班
D、有目的有步骤地按照教案进行班级授课

8：下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师们真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了（）。
单项选择题
A、结果评价
B、过程评价
C、定量评价
D、定性评价

9：在人际交往中关注别人的言行举止．并能够根据不同的场合调整自己言行的气质类型属于（）。
单项选择题
A、场独立型
B、外倾型
C、内倾型
D、场依存性

10：以下属于影响迁移的客观因素的是（）。
多项选择题
A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构

E、智力

11：信度是指测验的（）
单项选择题
A、有效性
B、可靠性
C、正确性
D、难易性

*关注公务员,考 试 信 息 网 微 信 公 众 号* 12：美国行为主义心理学家华生曾经这样说过：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。，，这种观点属于()。
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、遗传决定论

13：教育要适应人的发展的顺序性要做到（）。
单项选择题
A、循序渐进
B、因材施教
C、教学相长
D、防微杜渐

14：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予（）保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
单项选择题
A、特殊、优先
B、特殊、重点
C、重点、优先
D、额外、优先

15：班级管理的特点有（）。
多项选择题
A、规范的强制性
B、过程的统一性
C、内容的广泛性
D、目的的教育性

E、对象的不成熟性

16：某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，采取（）的处理方法最为适宜。
单项选择题
A、言语提醒
B、非言语暗示
C、有意忽视
D、暂时隔离

17：依法执教的基本道德要求是（）
多项选择题
A、坚定正确的政治方向
B、拥护党的基本路线和纲领
C、贯彻党和国家的方针政策
D、增强法律法规意识

E、自觉提高个人修养

18：我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是()。
单项选择题
A、强制性、基础性、科学性
B、强制性、普通性、科学性
C、科学性、普遍性、基础性
D、强制性、普遍性、基础性

19：师生关系融洽，课堂气氛宽松而不涣散，严谨而不紧张，这样的课堂气氛属于()。
单项选择题
A、积极的课堂气氛
B、消极的课堂气氛
C、中立的课堂气氛
D、对抗的课堂气氛

20：教必有法，教无定法，贵在得法。（）
判断题
对
错

21：现代教育对教师提出的基本要求是（）
单项选择题
A、因材施教
B、提倡素质教育
C、教师的专业发展
D、爱岗敬业

22：第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（）
单项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则

23：加涅和布里格斯把教学组织形式分为（）
多项选择题
A、集体教学
B、个别教学
C、小组教学
D、支架式教学

E、讨论式教学

24：学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、管理策略
D、复述策略

25：教学技能发展的最高形态是（）
单项选择题
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学艺术
D、教学自动化

26：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。
单项选择题
A、作出分析
B、作出判断
C、进行评估
D、作出决策

27：微格教学的创始人是德国著名教育改革家德瓦特·爱伦。（）
判断题
对
错

28：两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显，这表明何种因素起主要作用?（）
单项选择题
A、相似性
B、概括经验
C、学习策略
D、心向

29：根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（）。
单项选择题
A、发展勤奋感
B、培养主动性
C、形成亲密感
D、建立自我同一性

30：小宇上课时经常插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!”老师的做法（）。【2012年上半年中学】
单项选择题
A、错误，应该杜绝当堂批评
B、正确，应该严格要求学识
C、错误，应该尊重学生人格
D、正确，应该加强课堂管理

31：教学口语是教师教学中最基本最广泛的表达工具。（）
判断题
对
错

32：实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。（）
判断题
对
错

33：在布鲁姆的教学目标分类中，（）代表较高水平的理解。
单项选择题
A、知识
B、领会
C、应用
D、分析

34：一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（）。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、非正式评价

35：下列近代著名历史人物中，属于洋务运动代表人物的是（）。(2015年下半年)
单项选择题
A、康有为
B、梁启超
C、张之洞
D、章炳麟

36：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑”。（）
判断题
对
错

37：教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题。这类问题属于（）。
单项选择题
A、无结构问题
B、有结构问题
C、界定含糊问题
D、情景不清问题

38：参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，不得再次参加教师资格考试的年限是（）。
单项选择题
A、1年内
B、2年内
C、3年内
D、5年内

39：教育学作为一门规范学科始于（）
单项选择题
A、《普通教育学》
B、《民本主义与教育》
C、《爱弥儿》
D、《大教学论》

40：在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）
单项选择题
A、遗传素质
B、教育
C、环境
D、个人的主观能动性

41：下列关于班集体的概念说法不正确的一项是（）。
单项选择题
A、班集体就是班群体
B、集体是群体发展的高级阶段
C、纪律松弛、涣散的群体算不了集体
D、不是任何一个班都能称得上班集体

42：学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上．即“教育为生活做准备”和（）。
单项选择题
A、“生活即教育”
B、“学校即社会”
C、“从做中学”
D、“教育即生活”

43：强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一，使自然、社会和人成为课程的基本来源，这反映了（）
单项选择题
A、科学与人文整合的课程文化观
B、缔造取向的课程实践观
C、民主化的课程政策观
D、回归生活的课程生态观

44：遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、前后一样快
D、没有规律

45：最早提出普及初等义务教育的历史时期是在（）
单项选择题
A、第一次工业革命基本完成
B、第二次工业革命基本完成
C、第三次工业革命基本完成
D、信息革命出现

46：学业成绩考试主要是利用测验这一工具来进行的。（）
判断题
对
错

47：衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是（）
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度

48：《教师法》中关于教师待遇的规定包括（）
多项选择题
A、工资待遇
B、教师津贴
C、教师住房
D、医疗保健待遇

E、教师补贴

49：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。A．组织策略B．精细加工策略C．元认知策略D．复述策略
单项选择题

50：某学生智商为100表示（）
单项选择题
A、较低智力
B、中等智力
C、较高智力
D、非凡智力

51：学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上．即“教育为生活做准备”和（）。
单项选择题
A、“生活即教育”
B、“学校即社会”
C、“从做中学”
D、“教育即生活”

52：对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有（）。
多项选择题
A、《教师资格条例》
B、《教育法》
C、《宪法》
D、《教师法》

E、《中小学教师继续教育规定》

53：明确提出“使人类教育心理学化”口号的是（）
单项选择题
A、卢梭
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、裴斯泰洛齐

54：教师终身学习在教学中的作用不包括（）。
单项选择题
A、教师终身学习是教育国际化趋势的要求
B、教师终身学习可以提高课堂教学效率
C、教师终身学习是教学发展的需要
D、教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念

55：教师教学工作的起始环节是（）。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业的布置与批改
D、教学评价

56：下列关于各省省名由来的说法，不正确的一项是（）。
单项选择题
A、山西省因位于太行山的西面而得名
B、湖南省因大部分地处洞庭湖以南而得名
C、湖北省因地处洞庭湖以北而得名
D、江西省因地处赣江以西而得名

57：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。
单项选择题
A、教学过程
B、教学手段
C、教学内容
D、教学媒体

58：教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。
单项选择题
A、负相关
B、正相关
C、没有关系
D、若有若无

59：小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品，请刘老师给小林调一个好座位，刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法（）。
单项选择题
A、体现礼尚往来的良好品德
B、说明利用职位牟取私利
C、表现出刘老师善解人意
D、说明刘老师关爱学生

60：第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）
单项选择题
A、活动课程
B、社会课程
C、学校课程
D、特色课程

查看答案 1：答案B
解析 加涅对学习按照学习层级分类，这八类学习依次是：信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习。(本解析由张恩凯提供)
2：答案A,B,C
解析
3：答案正确
解析
4：答案B
解析
5：答案D
解析 被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是终身教育。
6：答案D
解析
7：答案A
解析 开放课堂学习是一种强调学生在学习中的积极性和独立性、以培养学生独立学习能力为目标的学习和教学模式。其特点是：由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)
8：答案B
解析 过程性评价是在学生学习过程中的评价，促进评价过程和学习过程相融合，倾向于过程与发展的价值取向。也就是说，过程性评价关注学生在学习过程中的变化、状态、行为，过程评价是对课程实施意义上的学习动机、过程和效果的三位一体的评价，是采取目标和过程并重的价值取向，主张采用内外结合、开放式的形式来做，主张评价过程和教学过程的交叉和融合，评价主体与客体的互动与整合。过程性评价的功能包括对学生的学习质量水平作出判断，肯定成绩，找出问题，促进学生对学习的过程进行积极的反思，从而更好地把握学习的方式方法。
9：答案D
解析 系统暂无解析
10：答案A,B,C
解析 认知结构和智力属于个人因素，即主观因素。
11：答案B
解析
12：答案B
解析 华生是外铄论的代表人物，这句话强调了环境在人身心发展中的作用。
13：答案A
解析 要遵循“顺序性”的规律，就要循序渐进。循序渐进的意思就是学习时要按照一定的顺序来逐步进行。(本解析由张恩凯提供)
14：答案A
解析 《未成年人保护法》第三条规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
15：答案C,D,E
解析
16：答案C
解析
17：答案A,B,C,D,E
解析
18：答案D
解析 我国义务教育阶段的课程计划具有强制性、普遍性、基础性三个特征。
19：答案A
解析 积极的课堂气氛是恬静与活泼、热烈与深沉、宽松与严格有机统一。
20：答案正确
解析 这是对教学方法的特点的表述，主要表达的意思是教学时要根据实际情况选择合适的教学方法。(本解析由张恩凯提供)
21：答案C
解析
22：答案B
解析 启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。第斯多惠的这句名言充分体现了教学的启发性原则。
23：答案A,B
解析
24：答案B
解析
25：答案C
解析
26：答案B
解析 教学评价的目的就是对课程、教学方法以及学生培养方案进行估计，并进一步根据这种估计做出判断。
27：答案错误
解析 系统暂无解析
28：答案A
解析
29：答案D
解析 埃里克森的人格发展阶段理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。每一阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。①基本的信任感对基本的不信任感(0～1．5岁)。该阶段的发展任务是发展对周围世界，尤其是对社会环境的基本态度，培养信任感。②自主感对羞耻感与怀疑(2～3岁)。该阶段的发展任务是培养自主性。③主动感对内疚感(4～5岁)。该阶段的发展任务是培养主动性。④勤奋感对自卑感
30：答案C
解析 略
31：答案正确
解析 任何一种教学方法都离不开教学口语的配合，特别是作为使用最广泛的讲授法更离不开教学口语的运用，因此教学口语是教师教学中最基本最广泛的表达工具。(本解析由张恩凯提供)
32：答案正确
解析
33：答案C
解析
34：答案A
解析 略。
35：答案C
解析 洋务运动代表人物中央以恭亲王奕诉、文祥为代表，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表。故本题选择C。
36：答案正确
解析
37：答案B
解析
38：答案C
解析
39：答案A
解析 教育学作为一门规范学科始于和赫尔巴特的《普通教育学》。
40：答案B
解析
41：答案A
解析
42：答案D
解析
43：答案D
解析
44：答案A
解析 系统暂无解析
45：答案A
解析
46：答案正确
解析 根据学习生活经验可以判断，学业成绩考试主要是利用测验这一工具来进行的。注意这儿说的是“主要”，而不是“唯一”，所以是正确的。(本解析由张恩凯提供)
47：答案B
解析
48：答案A,B,C,D,E
解析
49：答案D
解析
50：答案B
解析 智商100表示中等智力。
51：答案D
解析 “教育为生活做准备”主要是指现在的教育是为了以后的生活做准备的；“教育即生活”主要是指教育为当下的生活而服务的。两者是相互对立的。(本解析由张恩凯提供)
52：答案B,D,E
解析 对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献就是这三项，另两项与题意不符。
53：答案D
解析
54：答案A
解析 “教师终身学习是教育国际化趋势的要求”并非教师终身学习在教学中的作用。
55：答案A
解析 略。
56：答案D
解析 【参考答案】D【名师点睛】江西的省名源自唐朝。公元733年，唐玄宗划全国为15道，江南道一分为二，分为江南东道和江南西道，江南东道以洪州为首府。洪州即今天的南昌，江南西道简称江西道，江西省名由此得来。由于省内最大最长的河流赣江自南向北纵贯全省，因此江西又简称“赣”。
57：答案C
解析
58：答案B
解析
59：答案B
解析 刘老师私自收取家长的礼品，属于利用职位牟取私利。
60：答案C
解析 1999年召开的第三次全国教育工作会议做出的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》第二部分第14条规定：调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。因此，正确答案选C。

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注：本试题来源于互联网。

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