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大新小学教师招聘2019年考试试题及答案解析【最全版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2022-07-08 11:29:00
1:小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于(  )。
单项选择题
A、经典条件反射
B、操作条件反射
C、联结反应
D、习惯成自然

2:以下选项中,不属于经典性条件反射现象的是(  )。
单项选择题
A、叶公好龙
B、画饼充饥
C、望梅止渴
D、谈虎色变

3:在青少年学生的各个年龄阶段中,少年期是指(  )。
单项选择题
A、10、11~11、12岁
B、11、12~14、15岁
C、13、14~15、16岁
D、7、8~9、10岁

4:1632年,捷克的著名教育家夸美纽斯写出了( ),这是近代最早的一部教育学著作。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《学记》
C、《普通教育学》
D、《教育论》

5:课堂纪律是对学生课堂行为所施加的( )。
单项选择题
A、准则与控制
B、约束与规范
C、指引与导向
D、加强与规范

6:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是(  )。
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培

7:宋元时期是我国科技发展的第二个黄金时期,居于世界领先地位的科技成就有( )。 ①沈括创制的“十二气历”②郭守敬的《授时历》 ③张衡发明的地动仪④印刷术、指南针、火药和火器的发明和使用
单项选择题
A、①②③④
B、①②③
C、①②④
D、②③④

8:文化发展对学校课程产生的影响主要体现在(  )。
多项选择题
A、内容的丰富
B、增强国家对课程改革控制权
C、课程结构的更新
D、为课程改革提供的物质基础
  • E、课程改革由受教育者完成

    9:教学是学校教育的(  )。
    单项选择题
    A、唯一工作
    B、中心工作
    C、必要工作
    D、重要工作

    10:反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为(  )。
    单项选择题
    A、信度
    B、效度
    C、难度
    D、区分度

    11:某中学生认为,法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正,每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为,契约可根据需要而改变,使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论,该生的道德判断处于(  )
    单项选择题
    A、前习俗水平
    B、习俗水平
    C、后习俗水平
    D、普遍伦理取向阶段

    12:下列说法正确的是(  )。
    单项选择题
    A、与半径垂直的直线是圆的切线
    B、三点确定一个圆
    C、圆心角的度数等于圆周角的两倍
    D、在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弦、弧分别相等

    13:德育的过程具有唯一性。(  )
    判断题



    14:小学教学的主要任务包括(  )
    多项选择题
    A、使学生掌握基础知识和基本技能
    B、发展学生的智力、体力和创造力
    C、形成良好的师生关系
    D、培养学生的社会主义品德和审美情趣
  • E、开发校本课程

    15:在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于(  )。
    单项选择题
    A、前习俗水平
    B、习俗水平
    C、后习俗水平
    D、权威水平

    16:《中华人民共和国义务教育法》规定,学校( )分设重点班和非重点班。
    单项选择题
    A、可以
    B、不得
    C、应当
    D、自行决定

    17:运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所有学生。 (  )
    判断题



    18:孩子开始学会“说谎”“察言观色”,根据皮亚杰的理论,在思维上处于(  )。
    单项选择题
    A、感知运动阶段
    B、前运算阶段
    C、具体运算阶段
    D、形式运算阶段

    19:某语文老师在上课时,为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法,充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣,这种学习策略属于(  )。
    单项选择题
    A、复述策略
    B、精细加工策略
    C、组织策略
    D、阅读理解策略

    20:一个班集体必须具备的基本特征有(  )。
    多项选择题
    A、一定的共同生活的准则
    B、明确的共同目标
    C、集体成员之间平等、心理相容的氛围
    D、有详细的班级管理规定
  • E、一定的组织结构

    21:下列文学常识叙述中错误的是( )。
    单项选择题
    A、《母亲》是世界文学史上第一部描写无产阶级革命斗争的不朽著作,列宁曾对它给予高度评价,称赞它为“一部非常及时的书”
    B、我国现代文学的分期是从1919年五四运动以后至1949年新中国成立之前,这个历史时期的文学称为新文学,即现代文学,《狂人日记》就是第一篇现代白话小说
    C、被称为唐宋八大家的作家有韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、李清照、苏轼、苏洵、苏辙
    D、莎士比亚的四大悲剧是:《奥赛罗》《哈姆雷特》《李尔王》《麦克白》

    22:我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业,退息必有居学”的(  )相结合的教育思想。
    单项选择题
    A、游戏与学习
    B、课内与课外
    C、学习与思考
    D、学习与行动

    23:多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。 (  )
    判断题



    24:“父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”这句话出自( )。
    单项选择题
    A、孔子
    B、孟子
    C、韩非子
    D、老子

    25:掌握了“四边形”的概念,再学习“平行四边形”,“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于(  )。
    多项选择题
    A、垂直迁移
    B、水平迁移
    C、顺向迁移
    D、逆向迁移
  • E、一般迁移

    26:教师的进修提高以(  )。
    多项选择题
    A、业余为主
    B、自学为主
    C、短训为主
    D、在职为主

    27:下列关于教学设计的表述错误的是(  )。
    单项选择题
    A、教学设计需要用系统的方法进行设计
    B、教学设计的方案一般不能修改
    C、教学设计具有灵活性的特点
    D、在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价

    28:教师职业道德最基本也最重要的作用是( )。
    单项选择题
    A、教育作用
    B、调节作用
    C、导向作用
    D、示范作用

    29:“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是(  )推崇的教育理想。
    单项选择题
    A、非制度化教育
    B、制度化教育
    C、形式化教育
    D、非形式化教育

    30:有实际工作者和专业研究人员共同参与,以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是(  )。
    单项选择题
    A、调查法
    B、观察法
    C、行动研究法
    D、个案分析法

    31:推动教育学发展的内在动力是( )。
    单项选择题
    A、教育规律
    B、教育价值
    C、教育现象
    D、教育问题

    32:小学阶段是发展学生个性(  )的时期。
    单项选择题
    A、并不重要
    B、非常重要
    C、没有效果
    D、最不会受外界影响

    33:(  )在他的《终身教育引论》中,提出了终身教育的思想。
    单项选择题
    A、卢梭
    B、凯洛夫
    C、杜威
    D、朗格朗

    34:教育心理学对教育实践具有(  )的作用。
    多项选择题
    A、描述
    B、解释
    C、验证
    D、预测
  • E、控制

    35:考试的中心环节是(  )。
    单项选择题
    A、阅卷
    B、监考
    C、测验
    D、命题

    36:班级管理的主要对象是(  )。
    单项选择题
    A、班级公共财产
    B、班级信息
    C、学生
    D、班级资料

    37:班主任教育工作的重点应该放在( )。
    单项选择题
    A、阶段性班级活动
    B、日常性班级活动
    C、课外班级活动
    D、校外班级活动

    38:默认情况下,在Excel单元格中靠左对齐的数据为(  )。
    单项选择题
    A、文本
    B、数值
    C、日期
    D、时间

    39:去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到(  )的儿童能达到这种程度。
    单项选择题
    A、感知运动阶段
    B、前运算阶段
    C、具体运算阶段
    D、形式运算阶段

    40:只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于(  )。
    单项选择题
    A、前运算阶级
    B、感知运动阶段
    C、具体运算阶段
    D、形式运算阶段

    41:小学儿童思维发展的特点是(  )。
    单项选择题
    A、直觉行动思维
    B、具体形象思维
    C、抽象逻辑思维
    D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

    42:某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时,首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部,“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”,就很容易掌握了。这位教师运用的是(  )的教学原则。
    单项选择题
    A、启发性
    B、系统性
    C、巩固性
    D、量力性

    43:古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指(  )。
    单项选择题
    A、杂技
    B、骑马
    C、驾车
    D、防御

    44:提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是(  )。
    单项选择题
    A、《大学》
    B、《中庸》
    C、《学记》
    D、《尚书》

    45:自我意识包括哪些成分?(  )
    多项选择题
    A、认识成分
    B、情感成分
    C、意志成分
    D、自我评价

    46:下列有关世界著名建筑的表述,不正确的是(  )。
    单项选择题
    A、泰姬陵位于泰国,是世界著名的纪念性建筑,有“泰国的珍珠”之称
    B、吴哥窟古迹位于柬埔寨,是世界著名的佛教建筑,现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型
    C、敦煌莫高窟又称千佛洞,位于甘肃省,莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术,是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一
    D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂,位于梵蒂冈,教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕,艺术价值极高

    47:下列说法中正确的是(  )。
    单项选择题
    A、学校工作要以教学为主,这就说教学是学校唯一的工作
    B、课外活动就是活动课程,两者没有质的区别
    C、《学记》中就提出了“时教必有正业,退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想
    D、向学生传授知识是教师的根本任务

    48:把一个问题分解为若干个子问题,设立各种子目标,通过实现一系列的子目标最终达到总目标,人们将这种解决问题的方法称之为(  )
    单项选择题
    A、目的手段法
    B、反推法
    C、简化法
    D、类比法

    49:奥苏伯尔认为,学生学习的实质是(  )。
    单项选择题
    A、有意义接受学习
    B、有意义发现学习
    C、发现学习
    D、探究学习

    50:教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的(  )。
    单项选择题
    A、阶段性
    B、顺序性
    C、不平衡性
    D、个别差异

    51:衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。
    单项选择题
    A、生存
    B、情境
    C、教材
    D、学生

    52:发现问题取决于以下因素(  )。
    多项选择题
    A、智力
    B、认知过程
    C、主体活动积极性
    D、主体的求知欲望
  • E、主体的知识经验

    53:推动教师热爱本职工作的力量源泉是(  )。
    单项选择题
    A、热爱学生
    B、团结协作
    C、个人发展
    D、为人师表

    54:没有方法的教学是不存在的,关键在于选用什么样的方法。(  )
    判断题



    55:党的十六大报告指出,教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有(  )的作用。
    多项选择题
    A、基础性
    B、前瞻性
    C、先导性
    D、普及性
  • E、全局性

    56:教师的职业角色主要有(  )。
    多项选择题
    A、传道者
    B、示范者
    C、管理者
    D、研究者
  • E、父母与朋友

    57:(  )。是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
    单项选择题
    A、法律事实
    B、法律规范
    C、法律条文
    D、法律责任

    58:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”主张的是引导式教学。(  )
    判断题



    59:衡量教师是否成熟的主要标志是( )。
    单项选择题
    A、能否充分考虑教学情境
    B、能否更多地考虑课堂的管理
    C、能否自觉地关注学生
    D、能否关注自身的生存适应性

    60:情绪与情感的反映特点不同,情绪具有(  )。
    多项选择题
    A、情境性
    B、稳定性
    C、内隐性
    D、暂时性

    1:答案B
    解析 操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。
    2:答案A
    解析 经典性条件反射是指通过训练使得中性刺激的铃声由于与无条件刺激联结而成了条件刺激,由此引起的唾液分泌就是条件反射。望梅止渴、画饼充饥和谈虎色变属于经典性条件反射。A选项,比喻口头上说爱好某事物,实际上并不真爱好,不是经典性条件反射。
    3:答案B
    解析 少年期指11、12~14、15岁。
    4:答案A
    解析 1632年出版的《大教学论》是教育学开始形成一门独立学科的标志,该书被认为是近代第一本教育学著作。《学记》是我国也是世界上第一本专门论述教育问题的著作,《普通教育学》的作者是德国教育家赫尔巴特,《教育论》的作者是英国教育家斯宾塞,故选A。
    5:答案A
    解析
    6:答案B
    解析 我国的教育心理学最初是从西方引进的,1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
    7:答案C
    解析 张衡是汉朝人,可排除。
    8:答案A,C
    解析 文化自身的性质决定了它的发展对学校课程的影响主要体现在内容的丰富和课程结构的更新。
    9:答案B
    解析 教学是学校教育的中心工作,而非唯一工作。
    10:答案A
    解析
    11:答案C
    解析 C处于后习俗水平的社会契约取向阶段,认识到法律或习俗的道德规范是一种社会契约,大家可以相互承担义务和享有权利,利用法律可以维持公正。
    12:答案D
    解析 经过半径外端且垂直于半径的直线是圆的切线,故A项错误;不在同一直线上的三点确定一个圆,故B项错误;在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆心角的度数等于圆周角的两倍,故C项错误;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弦、弧分别相等,故D项正确。
    13:答案错误
    解析
    14:答案A,B,D
    解析
    15:答案B
    解析 习俗水平包括两个阶段:(1)好孩子的道德定向阶段(寻求认可取向阶段或社会习俗的定向或人际关系与补同的定向);(2)维护权威或秩序的道德定向阶段(遵守法规取向阶段或秩序和法规定向或权威和社会权利控制的定向)。
    16:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。
    17:答案正确
    解析 教师的提问应面向所有的学生。
    18:答案C
    解析 在具体运算阶段,儿童逐步摆脱了自我中心,能从他人的角度思考问题,记忆力也逐步发育。这是说谎和察言观色的思维基础。
    19:答案B
    解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。常用策略有:位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉想象、语义联想、做笔记等。
    20:答案A,B,C,E
    解析 D项仅仅公布一些管理规定,并不能表明班级成员已经融为一个集体。
    21:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】唐宋八大家是:韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏轼、苏洵、苏辙。
    22:答案B
    解析
    23:答案正确
    解析 多元评价是指不仅评价方案、评价主体和评价标准要求灵活多样,还要求采用多种评价形式、方法和手段对研究性学习活动各个方面进行评价,以形成综合、全面、客观的评价结果。
    24:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】题干中这句话出自《孟子·尽心上》。
    25:答案A,C,E
    解析 “四边形”包含了“平行四边形”,而“平行四边形”是“四边形”的特殊形式,所以既是垂直迁移,也是一般迁移,同时,学习“四边形”在先,所以还是顺向迁移。
    26:答案A,B,C
    解析 根据教师的实际工作情况,教师的进修提高最好以业余为主或自学为主,情况允许的话可以进行集中短训。
    27:答案B
    解析 教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。
    28:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】本题考查教师的职业道德的作用。教师职业道德的作用,即教师职业道德对教师个人、教师集体、教育事业和社会所具有的影响。教师职业道德的作用主要有:教育作用、调节作用、导向作用、促进作用、评价作用和示范作用等。其中,调节作用是教师职业道德的最基本也最重要的作用。
    29:答案A
    解析 非制度化教育是相对于制度化教育而言的。它指出了制度化教育的弊端,但又不是对制度化教育的全盘否定。非制度化教育所推崇的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内。”
    30:答案C
    解析
    31:答案D
    解析 教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难。教育问题是教育学发展的内在动力,故选D。
    32:答案B
    解析 小学阶段是学生的个性发展的重要时期,在此时受外界影响非常大。
    33:答案D
    解析 “终身教育”由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗‘朗格朗(Par11engrand)在《终身教育引论》中正式提出,指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和,是人所受不同类型教育的统一综合。
    34:答案A,B,D,E
    解析 教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。
    35:答案D
    解析 考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段,其中命题是核心环节。
    36:答案C
    解析 班级管理的对象是班级中的各种管理资源,包括人、财、物、时间、空间、信息,而主要的对象是人,即学生,他们是管理的最直接的对象和核心要素。
    37:答案B
    解析 班级的组织管理,是通过各种活动实现的,组织开展相关活动构成了班主任工作的重要内容。根据班级活动的时间分布.可以将班级活动分为日常性和阶段性两大类。班主任教育工作的重点应放在日常性班级活动管理上。故选B。
    38:答案A
    解析 默认情况下,只有文本数据是靠左对齐的,数值、日期和时间均右对齐。
    39:答案C
    解析 具体运算阶段的儿童已能运用表象进行逻辑推理,对走过的路画出路线图是这一能力的体现。
    40:答案A
    解析
    41:答案D
    解析 小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式,但这时的抽象逻辑思维仍须以具体形象为支柱。
    42:答案B
    解析 系统性原则又称循序渐进原则,是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。要求教师深入领会教材的系统性,结合学生的认识特点和本班学生的情况,充分发挥自己的智慧与创造力,编写一个讲授提纲,以指导教学的具体进程。提纲的运用可以灵活掌握,或边板书边讲解,或边进行教学活动边概括,或者两者结合。做到由浅入深,由易到难,由简到繁。
    43:答案C
    解析 “六艺”是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能,即“礼”,礼节(即今德育);“乐”,音乐;“射”,射箭技术;“御”,驾驭马车的技术;“书”,书法(书写、识字、文字);“数”,算法(计数)。故选C。
    44:答案B
    解析 “博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”选自《中庸》,讲的是治学求进的道理。意思是:要广泛地多方面学习,详细地问,慎重地思考,明确地分辨,踏踏实实地实行。故选B。
    45:答案A,B,C
    解析 一般认为,自我意识包括三种成分:一是认识成分;二是情感成分;三是意志成分。
    46:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】泰姬陵位于印度,是印度知名度最高的古迹之一,也是世界八大奇迹之一,有“印度的珍珠”之称。
    47:答案C
    解析
    48:答案A
    解析 目的一手段分析是通过实现一系列的子目标最终达到总目标,以此解决问题。
    49:答案A
    解析
    50:答案A
    解析
    51:答案D
    解析 能主动自觉地关注学生是教师成熟的重要标态。
    52:答案C,D,E
    解析 个人求知欲望强、活动积极性高、知识经验越丰富就越容易发现问题。
    53:答案A
    解析
    54:答案正确
    解析
    55:答案A,C,E
    解析 本题出自党的十六大报告,它指出教育在现代化过程中具有基础性的地位,具有先导性和全局性的作用。
    56:答案A,B,C,D,E
    解析
    57:答案A
    解析 教育法律关系的发生、变更和消灭是由一定的客观情况的出现引起的,这种客观情况称为“法律事实”。
    58:答案错误
    解析
    59:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】关注学生阶段是教师成长的第三阶段,而能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的主要标志。
    60:答案A,D
    解析

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    注:本试题来源于互联网。

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    单项选择题
    星罗棋布,良莠不齐,目不暇接
    目不暇接,淋漓尽致,鱼龙混杂
    鳞次栉比,淋漓尽致,良莠不齐
    层出不穷,目不暇接,鳞次栉比

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    单项选择题
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