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大连中学教师招聘2015年考试试题及答案解析【word打印版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2020-01-05 21:03:00
1:从课程的发展来看,制约学校课程制定的主要因素是()
单项选择题
A、社会、儿童、学校
B、社会、儿童、知识
C、儿童、知识、学校
D、社会、学校、知识

2:将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。()
判断题



3:造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的()。
单项选择题
A、认知方式和认知途径
B、认知方式和认知能力
C、思维方式和智力水平
D、智力水平和认知水平

4:奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。()
判断题



5:在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是()
单项选择题
A、强化
B、刺激
C、反应
D、评价

6:开始于失语病人的临床研究的学说是()
单项选择题
A、定位说
B、整体说
C、机能系统说
D、模块说

7:根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,()用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
单项选择题
A、允许
B、同意
C、认可
D、禁止

8:规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学的基本要求的文件是()
单项选择题
A、教学大纲
B、教学计划
C、课程
D、教材

9:中国最早试图以马克思主义观点编写教育学的学者是()
单项选择题
A、徐特立
B、李大钊
C、陶行知
D、杨贤江

10:介于起点和终点之间的教学目标称为表现性目标。()
判断题



11:采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价,这属于()
单项选择题
A、诊断性评价
B、总结性评价
C、形成性评价
D、绝对性评价

12:问题的解决有两种类型,一是常规性问题解决,二是创造性问题解决。()
判断题



13:具有强烈的人道主义特色,全盛时期出现在18、19世纪,突出人的本性需要和自由发展,反对神学等观点属于()的认识。
单项选择题
A、精神本位论
B、社会本位论
C、神学本位论
D、个人本位论

14:研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()。
单项选择题
A、时快时慢
B、不快不慢
C、先慢后快
D、先快后慢

15:“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中一段故事。这个故事是()。
单项选择题
A、过五关斩六将
B、蒋干偷书
C、煮酒论英雄
D、单骑救主

16:世界上最著名的智力量表是()。
单项选择题
A、韦克斯勒智力量表
B、斯坦福一比纳量表
C、托兰斯创造思维测验
D、芝加哥大学创造性测验

17:在给学生教新的问题解决任务时,最适宜的方法是从学生熟悉的例子引入新课题,从知识分类学习论来看,最适当的解释是()。
单项选择题
A、熟悉的例子可以减轻初学者的工作记忆负担
B、熟悉的例子可以使学生感到亲切
C、可以避免学生认知发展阶段的限制
D、这样可以促进新任务的学习与记忆

18:Word中,可多次重复格式化的操作是()。
单项选择题
A、左单击格式刷按钮
B、右单击格式刷按钮
C、左双击格式刷按钮
D、右双击格式刷按钮

19:学生品德形成的基础是()
单项选择题
A、道德认识
B、道德行为
C、道德意志
D、道德情感

20:()是世界上最早的天文学著作。
单项选择题
A、《太初历》
B、《太阴历》
C、《太阳历》
D、《甘石星经》

21:教育目的与培养目标具有本质性的区别。()
判断题



22:地处东南亚“交通咽喉”的马六甲海峡沟通了()
单项选择题
A、太平洋和大西洋
B、大西洋和印度洋
C、太平洋和印度洋
D、红海和地中海

23:通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为()。
单项选择题
A、直觉的道德情感
B、想象的道德情感
C、伦理的道德情感
D、认知性道德情感

24:教育学研究中引入实验法,其科学性大大增强,实验教育学以此为特色,其基本观点有()。
多项选择题
A、倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法
B、实验按假设—计划—运用三阶段进行
C、教育实验与教学实践高度结合
D、教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变
  • E、主张用实验、统计、比较的方法探索与运用

    25:测验前的计划包括()。
    多项选择题
    A、确定测验的目的
    B、确定测验要考查的学习结果
    C、列出测验要包括的课程内容
    D、写下考试计划或细目表
  • E、选择适合的题型

    26:一般说来,对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。()
    判断题



    27:构建学习化社会的理想是()的主要体现。
    单项选择题
    A、制度化教育
    B、非制度化教育
    C、前制膏仙新畜
    D、正规教育

    28:“一把钥匙开一把锁”体现了教师劳动的()
    单项选择题
    A、长期性
    B、示范性
    C、创造性
    D、复杂性

    29:压力与生理的应激过程分为三个阶段,()不属于这三个阶段。
    单项选择题
    A、警觉反应阶段
    B、接受阶段
    C、衰竭阶段
    D、抗拒阶段

    30:一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的脸颊上,课堂上一片哗然,这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式,最恰当的一项是()。
    单项选择题
    A、老师大发雷霆,立即查找恶作剧的人
    B、自我解嘲地笑着说:“看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见,帮助我改进工作吧!”
    C、稍作整理,批评训斥学生
    D、认真地说:“我就喜欢接受他人的挑战。”

    31:学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是()
    单项选择题
    A、学生会
    B、少先队
    C、共青团
    D、同辈群体

    32:按照维果斯基的文化历史发展理论,不属于人的高级心理机能的能力是()。
    单项选择题
    A、记忆能力
    B、语言能力
    C、思维能力
    D、行走能力

    33:从众行为的原因之一是()。
    单项选择题
    A、行为参照
    B、省力
    C、服从
    D、强迫

    34:被称为“科幻小说之父”的是()。
    单项选择题
    A、安徒生
    B、高士奇
    C、凡尔纳
    D、歌德

    35:人们在看动画片的时候,能把原本是静止的图像看成是在运动的,这是因为存在()。
    单项选择题
    A、幻觉
    B、感觉记忆
    C、静止运动
    D、错觉

    36:教师王某在课堂上使用方言而不是普通话进行教学,王某的教学行为()。(2014年上半年)
    单项选择题
    A、合法,只要课堂教学效果好,用哪种语言教学无所谓
    B、合法,都是当地学生,用方言教学更容易与学生沟通
    C、不合法,教师授课应该使用普通话
    D、不合法,违反教师应当弘扬的优秀文化传统规定

    37:根据认知心理学家的观点,问题解决要经历哪几个阶段()。
    多项选择题
    A、发现问题
    B、表征问题
    C、理解问题
    D、提出假设
  • E、检验假设

    38:掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强。()
    判断题



    39:教学技能的运用要取得良好的效果必须()
    多项选择题
    A、适应教育对象的特点
    B、体现教师的个性和风格
    C、尊重教育规律
    D、适应教学内容的特点
  • E、多种技能综合运用

    40:下列不属于紧缩性货币政策的措施是()。
    单项选择题
    A、发行央行票据
    B、提高存款准备金率
    C、买进政府债券
    D、提高再贴现率

    41:阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于()。
    单项选择题
    A、操作技能
    B、心智技能
    C、应用技能
    D、学习技能

    42:根据耶克斯一多德森定律,当学生从事较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在()。
    单项选择题
    A、较高的水平
    B、较低的水平
    C、非常低的水平
    D、中等水平

    43:德育过程由教育者、受教育者、()和()四个相互制约的要素构成。
    单项选择题
    A、德育内容德育途径
    B、德育内容德育方法
    C、德育原则德育方法
    D、德育方法德育途径

    44:注重学生基础学力培养的课程是()
    单项选择题
    A、基础型课程
    B、拓展型课程
    C、研究型课程
    D、实践型课程

    45:美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()
    单项选择题
    A、白板说
    B、做中学
    C、儿童中心主义
    D、实质教育派

    46:处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童,其身心发展的顺序、过程和速度大体相同,这说明学生的身心发展具有()
    单项选择题
    A、顺序性的特征
    B、不均衡性的特征
    C、差异性的特征
    D、稳定性的特征

    47:新建一个Excel工作簿,默认包含()个工作表。
    单项选择题
    A、1
    B、2
    C、3
    D、255

    48:教育法律关系变更和消亡的根据是法律规范的存在。()
    判断题



    49:一个人面对同一问题,能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有()。
    单项选择题
    A、流畅性
    B、变通性
    C、指向性
    D、独创性

    50:教育的阶级性始于奴隶社会,其具体体现在()。
    多项选择题
    A、目的是培养统治人才
    B、对象是奴隶主贵族子弟
    C、内容以军事和道德教育为主
    D、教育的领导权归属人民
  • E、方法是体罚和机械练习

    51:同辈群体形成的因素主要有()
    多项选择题
    A、家庭
    B、情感
    C、学校
    D、教育

    52:在学完一篇逻辑结构严密的课文以后,勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于()。
    单项选择题
    A、精细加工策略
    B、组织策略
    C、复述策略
    D、做笔记策略

    53:“活到老,学到老”,要求教师坚持()的职业道德规范。
    单项选择题
    A、为人师表
    B、关爱学生
    C、终身学习
    D、教书育人

    54:提出“不愤不启,不悱不发”,重视启发教学的教育家是我国的()。
    单项选择题
    A、孔子
    B、孟子
    C、荀子
    D、朱熹

    55:“学不躐等”体现了教学的循序渐进原则。()
    判断题



    56:试卷一般由卷头。导语和试题三部分构成。()
    判断题



    57:自我提高的内驱力指的是个体那种因自己的胜任能力或工作能力赢得心理的需要,这种需要属于()。
    单项选择题
    A、长者们的赞许或认可
    B、同伴们的赞许或认可
    C、相应地位的愿望
    D、理解知识、解决问题

    58:根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。
    单项选择题
    A、25%
    B、50%
    C、75%
    D、100%

    59:“言行一致,表里如一”说明为人师表()。
    单项选择题
    A、蕴含着真
    B、饱含着善
    C、体现着美
    D、蕴含着人道性

    60:西方,最早主张分科教学的是古希腊的()
    单项选择题
    A、卢梭
    B、亚里士多德
    C、柏拉图
    D、布鲁纳

    1:答案C
    解析 儿童、知识、学校是制约学校课程制定的主要因素。
    2:答案错误
    解析 成败的原因与能力、努力、任务难度、运气都有关系,归因于能力的不足不一定能提高学习的积极性。
    3:答案B
    解析 认识过程是指学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程,该过程因个体之间的不同认知方式和认知能力而存在个别差异。
    4:答案正确
    解析 略。
    5:答案B
    解析
    6:答案A
    解析
    7:答案D
    解析 根据《中华人民共和国义务教育法》第十四条规定,禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
    8:答案A
    解析
    9:答案D
    解析
    10:答案错误
    解析
    11:答案C
    解析
    12:答案正确
    解析 略。
    13:答案D
    解析 教育思想史上具有代表性的教育目的论主要有教育无目的论、社会本位论(以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨)、神学本位论(一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育闷的)、个人本位论(个人价值远高于社会价值)。题中观点属于个人本位论。
    14:答案D
    解析 【解析】遗忘曲线研究表明,遗忘的进程是不均衡的,呈现先快后慢的负加速趋势。
    15:答案C
    解析 这首诗说的是《三国演义》第二十一回曹操煮酒论英雄。
    16:答案B
    解析
    17:答案A
    解析
    18:答案C
    解析 Word中,左双击“格式刷”按钮可多次重复格式化,其余选项都不可以。
    19:答案A
    解析
    20:答案D
    解析 《甘石星经》是世界上最早的天文学著作,人们还测定了一年的季节。
    21:答案错误
    解析 ×教育目的与培养目标没有实质性的区别,只是概括的程度不同。
    22:答案C
    解析 东南亚的马六甲海峡位于亚洲和大洋洲,太平洋和印度洋之间的“十字路口”。
    23:答案B
    解析
    24:答案A,B,E
    解析 略。
    25:答案A,B,C,D,E
    解析
    26:答案错误
    解析
    27:答案B
    解析 学习化的社会强调学习的开放性、终身性和全民性等,建构学习化社会的理想主要体现的就是相对于既有制度化教育的非制度化教育。
    28:答案C
    解析 “一把钥匙开一把锁”是说:教师的教育对象是千差万别的,教师必须灵活地针对每个学生的特点,对他们提出不同的要求,采用不同的教育教学方法。这种因材施教的教育体现了教师劳动的创造性。
    29:答案B
    解析 压力与生理的应激过程分为三个阶段:警觉反应阶段、抗拒阶段和衰竭阶段。
    30:答案B
    解析 课堂上有些偶发事件使教师处于窘境,查处会拖延时间,不理睬又损害教师威信。在这种情况下,教师可采用幽默法,暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过,既显示了教师的诙谐大度,又让自己摆脱尴尬境地,还为学生创设了自我教育的氛围。
    31:答案A
    解析
    32:答案D
    解析 人的高级心理机能的能力包括记忆能力、语言能力、思维能力。
    33:答案A
    解析
    34:答案C
    解析 儒勒·凡尔纳是19世纪法国作家,著名的科幻小说和冒险小说作家,被誉为“科幻小说之父”。
    35:答案B
    解析 这种知觉现象被称为动景运动,它产生的原理是由于瞬时记忆(也叫感觉记忆),而不是由于错觉。
    36:答案C
    解析 教师的语言行为规范要求教师要使用普通话,边远地区的教师也要通过媒体及其他途径练习普通话,力争发音标准。
    37:答案A,C,D,E
    解析 表征问题是理解问题阶段中的一个步骤。
    38:答案错误
    解析 知识的掌握不能完全决定智力发展水平。
    39:答案A,B,C,D,E
    解析
    40:答案C
    解析 紧缩性货币政策是通过减少货币供应量达到紧缩经济的作用,在通货膨胀较严重时,采用紧缩性的货币政策较合适。A项“发行央行票据”,是中央银行为调节商业银行超额准备金而向商业银行发行的短期债务凭证,是中央银行调节基础货币的一项货币政策工具,目的是减少商业银行可贷资金量,属于紧缩性货币政策;B项“存款准备金”指金融机构为保证客户提取存款和资金清算需要而准备的在中央银行的存款,中央银行要求的存款准备金占其存款总额的比例蒯是存款准备金率。提高存款准备金率能有效减少商业银行的可贷资金,属于紧缩性货币政策;C项“买进政府
    41:答案B
    解析
    42:答案A
    解析
    43:答案B
    解析 德育过程是由教育者、受教育者、德育内容和德育方法等四个方面构成。
    44:答案A
    解析
    45:答案C
    解析 杜威主张儿童是教学过程的中心。
    46:答案D
    解析
    47:答案C
    解析 新建一个Exce1工作簿,默认包含3个工作表,默认的工作表名分别为Sheet1、Sheet2和Sheet3。
    48:答案错误
    解析
    49:答案B
    解析 【解析】根据变通性(也称灵活性)的定义,选B。
    50:答案A,B,C,E
    解析 D项属于社会主义社会教育的特征。
    51:答案A,B,C,D
    解析 同辈群体又称同龄群体,是由一些年龄、兴趣、爱好、态度、价值观、社会地位等方面较为接近的人所组成的一种非正式初级群体。同辈群体形成的因素主要有包括::家庭、情感、学校和教育。因此,本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)
    52:答案B
    解析
    53:答案C
    解析 “活到老,学到老”,说明教师要坚持终身学习的理念,崇尚科学精神,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
    54:答案A
    解析
    55:答案正确
    解析
    56:答案正确
    解析 试卷一般由卷头、导语和试题三部分构成。本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)
    57:答案C
    解析
    58:答案B
    解析 力求成功者选择的任务难度适中,避免失败者则倾向于选择难度过低和过高的任务。
    59:答案A
    解析 言行一致,表里如一体现的是真。
    60:答案B
    解析

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