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盐城小学教师招聘2015年考试试题及答案解析【网友整理版】
单项选择题
A、食品
B、烟酒
C、生活用品
D、书本
2:《论语·为政》指出:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”这一观点反映了( )。
单项选择题
A、教育的政治功能
B、教育的经济功能
C、教育的人口功能
D、教育的文化功能
3:元认知策略包括( )。
多项选择题
A、复述策略
B、计划策略
C、努力管理策略
D、监视策略
4:明末,把西方科技介绍到中国来的是( )。
单项选择题
A、徐光启、顾炎武
B、黄宗羲、顾炎武
C、徐光启、利玛窦
D、宋应星、利玛窦
5:《学记》中说:“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的( ) 。
单项选择题
A、 启发性原则
B、 因材施教原则
C、 循序渐进原则
D、 巩固性原则
6:在关于掌握知识和发展智力的相互关系上,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的( )。
单项选择题
A、唯一选择
B、内容
C、途径
D、基础
7:张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象,于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题,根据工作中收集整理的资料提出可能的假设,根据假设设计并实施教学措施,并根据反馈信息进一步调整教学行动方案,这种研究方法属于( )。
单项选择题
A、个案研究法
B、教育行动研究
C、教育叙事研究
D、教育实验法
8:没有方法的教学是不存在的,关键在于选用什么样的方法。( )
判断题
对
错
9:心理契约是指个体与组织之间隐含的没有明文规定的双方各自的责任及对对方的期望。根据上述定义,下列属于建立心理契约的措施是( )。
单项选择题
A、为提高员工的积极性,每月业绩最好者能享受双薪
B、为解决员工的后顾之忧,与优秀员工签订终身合同
C、为吸引优秀人才,承诺为员工提供购房免息货款
D、结合企业的发展蓝图,为员工提供职业生涯设计
10:自我肯定行为有哪些表现?( )
多项选择题
A、请求
B、接受
C、拒绝
D、真实地表达自己的意见和情感
11:下面哪一个是“问题解决”?( )
单项选择题
A、回忆一个人的名字
B、幻想自己是“灰姑娘”
C、用一个词来造句
D、荡秋千
12:某学生在学习“gas—煤气”这一单词时加入中介词,将其加工成“gas—该死—煤气”。该学生所使用的策略是( )
单项选择题
A、精细加工策略
B、组织策略
C、复述策略
D、计划监控策略
13:在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的时间是( )。
单项选择题
A、1904年
B、1905年
C、1906年
D、1907年
14:学校实现教育目的培养人的基本途径是( )。
单项选择题
A、政治思想品德教育
B、教学
C、课外活动
D、学校管理
15:( )是中国科技界最高奖项,每年评审一次,每次授予人数不超过两名。
单项选择题
A、国家最高科学技术奖
B、国家自然科学奖
C、国家技术发明奖
D、中华人民共和国国际科学技术合作奖
16:个体创造性的标志有( )。
多项选择题
A、创造态度
B、发散思维
C、创造能力
D、创造性开发
17:不属于在学科领域的基础上进行知识综合的课程形式是( )。
单项选择题
A、关联课程
B、融合课程
C、广域课程
D、活动课程
18:《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的( )。
单项选择题
A、社会权利的客体独立地位
B、社会权利主体非独立地位
C、社会权利主体独立地位
D、社会权利的客体非独立地位
19:教师威信的重要来源是( )。
单项选择题
A、高尚的职业道德
B、学识渊博
C、情感丰富
D、优秀教师的人格魅力
20:人类的学习与学生的学习是一样的。( )
判断题
对
错
21:当学习者意识到他不理解课的某一部分时,就会退回去重读困难的段落,放慢速度,这属于元认知策略中的( )。
单项选择题
A、谋划策略
B、调节策略
C、监视策略
D、组织策略
22:德育的途径是指德育的实施渠道或形式,( )是德育的基本途径。
多项选择题
A、思想品德课
B、其他学科教学
C、班会
D、课外活动
23:纳米是一种( )。
单项选择题
A、质量单位
B、长度单位
C、粒子
D、时间单位
24:档案袋评价的精神实质就是把学生的一些作业收集起来放在一起。( )
判断题
对
错
25:以下说法中,错误的是( )。
单项选择题
A、与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心,并具有预见性
B、专家型教师有完善地维持学生注意的方法
C、专家型教师往往较注意课堂的细节
D、专家型教师有丰富的教学策略
26:要开展教师进修提高工作,其内容一般包括( )。
多项选择题
A、思想品德修养的提高
B、文化科学知识的学习
C、现代教育思想观念的学习
D、先进教育技术的学习
27:信度是指测验的( )。
单项选择题
A、正确性
B、可靠性
C、真实性
D、适合性
28:某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学,这种评价类型属于( )评价。
单项选择题
A、描述性
B、诊断性
C、形成性
D、总结性
29:健康的体质,特别是健全的脑,是智力发展的心理前提。( )
判断题
对
错
30:教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。( )
判断题
对
错
31:根据记忆活动有无目的性,可以将记忆划分为( )。
单项选择题
A、有意记忆和无意记忆
B、形象记忆和抽象记忆
C、机械记忆和意义记忆
D、形式记忆和逻辑记忆
32:小学《品德与生活》的教学目标应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整,教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面,课堂从教师扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有( )。
单项选择题
A、活动性
B、生活性
C、开放性
D、综合性
33:实行双轨制的国家以( )为代表。
单项选择题
A、英国
B、美国
C、苏联
D、中国
34:学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的( )现象。
单项选择题
A、定势
B、功能固着
C、迁移
D、酝酿效应
35:小东上课时间玩ipad被班主任没收,小东课后多次向班主任索要,班主任都以借口不给。对此,小东可以采取的法律途径是( )
单项选择题
A、申诉和仲裁
B、申诉和诉讼
C、复议和诉讼
D、复议和仲裁
36:( )提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
单项选择题
A、布鲁纳
B、波斯纳
C、布鲁巴奇
D、科顿
37:严谨治学是教师自我完善的重要途径。( )
判断题
对
错
38:学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即( )。
多项选择题
A、强化的内驱力
B、认知的内驱力
C、好奇的内驱力
D、自我提高的内驱力
39:综合实践活动是地方性必修课,它占课时的( )。
多项选择题
A、6%一8%
B、7%一10%
C、8%一10%
D、10%一20%
40:在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行情况进行的评价属手( )。
单项选择题
A、诊断性评价
B、总结性评价
C、准备性评价
D、形成性评价
41:专家教师的课时计划以学生为中心,并具有预见性,而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。( )
判断题
对
错
42:教学技能测评的构成因素有( )。
多项选择题
A、教学技能评定
B、教学技能测验
C、教学技能考核
D、教学技能评价
43:下列画家中,以画马著称的是( )。(2013年下半年试题)
单项选择题
A、徐悲鸿
B、吴冠中
C、齐白石
D、黄宾虹
44:操作技能形成的熟练阶段,动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的控制。 ( )
判断题
对
错
45:一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这表明其思维具有变通性。( )
判断题
对
错
46:小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了五分钟,这种促进知识保持的方法属于( )。
单项选择题
A、深度加工
B、运用记忆术
C、适当过度学习
D、合理进行复习
47:教师对学生的学习起( )作用。
单项选择题
A、主体
B、辅导
C、从属
D、主导
48:实质教育论认为教学的主要任务是( )。
单项选择题
A、发展智力
B、培养思想品德
C、传授知识
D、发展个性
49:在下列操作中,不能打开Windows资源管理器的操作是( )。
单项选择题
A、右击“我的电脑”图标,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
B、在“开始”菜单的“文档”选项菜单中选择任意一个文档后,右击,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
C、在“开始”菜单的“程序”选项菜单中选择“Windows资源管理器”命令
D、右击“开始”按钮,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
50:( )提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。
单项选择题
A、赞科夫
B、苏霍姆林斯基
C、布卢姆
D、皮亚杰
51:在电和磁关系的认识上,取得突破性成果的是( )。
单项选择题
A、奥斯特
B、法拉第
C、爱迪生
D、爱因斯坦
52:集体是群体发展的( )。
单项选择题
A、最终结果
B、中间环节
C、目标
D、最高阶段
53:奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成,即( )。
多项选择题
A、认知内驱力
B、直接的力驱力
C、自我提高的力驱力
D、间接的力驱力
54:采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上是对教育上的( )的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
单项选择题
A、自然性与社会性
B、受动性与能动性
C、共性与个性
D、方向性与现实性
55:在1951年提出“范例教学”主张的是( )。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、瓦•根舍因
C、怀特海
D、克伯屈
56:教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是( )。
单项选择题
A、介入型倾听
B、非介入型倾听
C、身势倾听
D、非语言倾听
57:马克思认为,人的劳动能力是( )的总和。
单项选择题
A、知识与能力
B、智力与能力
C、体力与智力
D、体力与能力
58:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是( )。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
59:教师职业权利包括教育教学权、科学研究权、获取报酬权、管理学生权和( )等。
单项选择题
A、民主管理权
B、名誉权
C、人身权
D、生命健康权
60:在教学过程中,教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为( )。
单项选择题
A、模像直观
B、实物直观
C、言语直观
D、想象直观
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单项选择题
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单项选择题
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