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建邺中学教师招聘2018年考试试题及答案解析【word版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2019-10-15 11:38:00
1:心理辅导的目标有两个:一是学会调试;二是()。
单项选择题
A、行为矫正
B、学会适应
C、寻求发展
D、克服障碍

2:中学用的最多的课的类型是单一课,它适用于比较容易的课程。()
判断题



3:留白是我国古典绘画中常用的艺术手法,指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”,以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在中,要求教师()。
单项选择题
A、把任何道理都对学生说透、说尽
B、对学生放之任之
C、留给学生独立的空间,让学生有自我反省的机会
D、抓紧课堂,放松课外

4:实现学校教育对学生发展的主导作用,其基本前提是()。
单项选择题
A、学校的环境创设
B、教师的主导作用
C、家长的积极配合
D、学生的能动活动

5:设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于()。
单项选择题
A、监视策略
B、组织策略
C、复述策略
D、元认知计划策略

6:动机作为活动的一种动力,具有的功能包括()
多项选择题
A、激活的功能
B、指向的功能
C、调节与维持的功能
D、稳定的功能
  • E、满足的功能

    7:为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点。这些感知规律包括()
    多项选择题
    A、强度律
    B、活动律
    C、层次律
    D、差异律
  • E、组合律

    8:智力技能形成的最高阶段是()
    单项选择题
    A、活动定向
    B、内部言语
    C、有声的外部言语
    D、无声的外部言语

    9:担任一个班级的班主任一般应连续()以上。
    单项选择题
    A、1学期
    B、1学年
    C、2学年
    D、3学年

    10:促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。
    单项选择题
    A、遗传素质
    B、环境
    C、个体主观能动性
    D、教育

    11:教师对教师职业的意义和价值的认识,对教师职业的社会期望的认识,以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机,属于教师的()。
    单项选择题
    A、专业情操
    B、专业信念
    C、专业态度
    D、专业知识

    12:学生个体的身心发展是由低级到高级,由量变到质变的过程,这说明学生的身心发展具有()
    单项选择题
    A、稳定性的特征
    B、整体性的特征
    C、顺序性的特征
    D、差异性的特征

    13:《中华人民共和国义务教育法》规定,义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即()。
    单项选择题
    A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
    B、全面进行教育改革,全面发展职业教育
    C、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
    D、全面发展,面向全体

    14:宋代名画《清明上河图》的作者是()。
    单项选择题
    A、李成
    B、范宽
    C、张择端
    D、巨然

    15:假设公元1894年是甲午年,那么根据干支纪年法,公元1955年应该是()。
    单项选择题
    A、乙丑年
    B、丁亥年
    C、丁巳年
    D、乙未年

    16:从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是()。
    单项选择题
    A、目标评价模式
    B、目的游离评价模式
    C、过程评价模式
    D、成果评价模式

    17:“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要()
    单项选择题
    A、内容具有科学性和思想性
    B、便于检测
    C、系统完整
    D、难度适中

    18:研究认知风格最著名的心理学家是()
    单项选择题
    A、西蒙
    B、威特金
    C、苛勒
    D、卡根

    19:根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为()。
    多项选择题
    A、单向传输语言
    B、双向对话语言
    C、描述性语言
    D、说明性语言
  • E、多向交流语言

    20:下列选项中,不属于鲁迅作品人物形象的是()。
    单项选择题
    A、鸣凤
    B、涓生
    C、祥林嫂
    D、孔乙己

    21:可采用()来治疗失眠。
    单项选择题
    A、系统脱敏法
    B、肌肉松弛法
    C、自我暗示法
    D、行为疗法

    22:表扬和奖励对学习具有推动作用,因此应多用。()
    判断题



    23:单项选择题在教育内容的教学上,教师与学生的关系是一种()。
    单项选择题
    A、民主平等关系
    B、控制与被控制关系
    C、授受关系
    D、主导与服从关系

    24:微格教学也称微型教学,是一个有控制的教学实习系统。()
    判断题



    25:根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。()
    判断题



    26:根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务有成功概率为()。
    单项选择题
    A、25%
    B、50%
    C、75%
    D、100%

    27:依据学习内容的不同,可以将学习分为()。
    多项选择题
    A、知识学习
    B、发现学习
    C、机械学习
    D、技能学习
  • E、行为规范学习

    28:学生的知识不是靠教师的讲解获得,而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。这种学习理论是()。
    单项选择题
    A、联结学习论
    B、认知学习论
    C、信息加工学习论
    D、建构学理论

    29:老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是()。
    单项选择题
    A、品德评价法
    B、榜样示范法
    C、陶冶教育法
    D、实际锻炼法

    30:教师要与学生、同事、学生家长等搞好关系,这是对教师()行为规范的要求。
    单项选择题
    A、思想
    B、教学
    C、人际
    D、仪表

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