建邺中学教师招聘2018年考试试题及答案解析【word版】(3)

查看答案 1：答案C
解析
2：答案错误
解析
3：答案C
解析 留白，即故意留有一定空白，留有一定余地。在教学过程中，教师千叮咛、万嘱咐，把学生逼得太紧不一定能取得理想的效果，相反，在适当的时候对学生”晾一晾”，留一个缓冲的余地，也许能取得意想不到的成绩。
4：答案D
解析 学校教育主导作用的实现，最重要的条件是必须通过学生自身的积极活动离开了学生自身的主观能动性，学校教育的作用无从谈起。
5：答案D
解析
6：答案A,B,C
解析
7：答案A,B,D,E
解析 这些感知规律包括：强度律、差异律、活动律和组合律。
8：答案B
解析 见“内部言语”定义。
9：答案B
解析 根据我国《中小学班主任工作规定》第五条规定：“班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续l学年以上。”
10：答案C
解析 见个体的主观能动性的概念。
11：答案B
解析 教师职业具有专业性，专业信念是指教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，逐步树立为教育和科学献身的信念。
12：答案C
解析
13：答案C
解析 “两个全面”是指全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。
14：答案C
解析 张择端，字正道，北宋画家，擅画楼观、屋宇、林木、人物。其代表作为传世名画《清明上河图》。
15：答案D
解析 干支纪年法60年一个轮回，公元l954年是甲午年，因此1955年为乙未年。
16：答案B
解析 从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。
17：答案D
解析 “跳一跳，摘桃子”意思是指学生经过自己的努力（跳一跳）就可以获得成功（摘桃子），所以是难度适中。(本解析由张恩凯提供)
18：答案B
解析
19：答案A,B,E
解析
20：答案A
解析 鸣凤出自巴金的《家》，涓生出自鲁迅小说《伤逝》，祥林嫂出自鲁迅小说《祝福》，孔乙己出自鲁迅小说集《呐喊》。
21：答案B
解析 肌肉松弛法通过改变肌肉紧张，减轻肌肉紧张引起的酸痛，以应付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤，而失眠状态的出现就是由于情绪上紧张、不安、焦虑，肌肉松弛法刚好能够治愈这一症状。
22：答案错误
解析 虽然表扬和奖励对学习具有推动作用，但也不能过多地使用，否则也会产生消极影响。
23：答案C
解析 从教育内容的角度说，教师是教育者，学生是接受者。
24：答案正确
解析 系统暂无解析
25：答案正确
解析 略。
26：答案B
解析
27：答案A,D,E
解析 依据学习内容的不同，可以将学习分为知识学习、技能学习、行为规范学习。
28：答案D
解析
29：答案A
解析 品德评价法是指通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的方法，题干中的方法属于品德评价法。
30：答案C
解析 题干描述的是对教师人际行为规范的要求。

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