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吉安2024年中学教师招聘考试试题及答案解析【整理版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2026-03-18 15:59:00
1:在Word编辑状态,执行“编辑”菜单中“复制”命令后()
单项选择题
A、选择的内容被复制到插入点处
B、光标所在的段落内容被复制到剪贴板
C、插入点所在的段落内容被复制到剪贴板
D、选择的内容被复制到剪贴板

2:思维的主要特征为()。
单项选择题
A、间接性和概括性
B、分析性和概括性
C、间接性和整合性
D、分析性和整合性

3:班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理模式是()。
单项选择题
A、平行管理
B、常规管理
C、民主管理
D、目标管理

4:教师职业道德最基本也最重要的作用是()。
单项选择题
A、教育作用
B、调节作用
C、导向作用
D、示范作用

5:健康的体质,特别是健全的脑,是智力发展的心理前提。()
判断题



6:心理学里通常把教师期望的预言效应称__________。
单项选择题
A、定势效应
B、晕轮效应
C、罗森塔尔效应
D、首困效应

7:教育政策一经指定和公布,在一定时期内()
单项选择题
A、可以随意变动
B、可以根据自己的意志改变
C、不能随意变动,应保持相对的稳定
D、不能有任何改动

8:态度的核心成分是()。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为成分
D、能力成分

9:“知人所不知,见人所不见”,这表明创造性的()。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性

10:教育学成为一门独立学科的标志性著作是()
单项选择题
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《民本主义与教育》
D、《教育漫画》

11:班级的概念是随着班级管理制的提出而出现的。()
判断题



12:皮亚杰认为在10岁以后,儿童的道德行为处于()。
单项选择题
A、他律阶段
B、无道德规则阶段
C、自律阶段
D、独立阶段

13:“教学方法”的现代化最为明显的标志是()
单项选择题
A、自动教学机器
B、程序教学机器
C、电视、电影
D、计算机辅助教学

14:教学大纲是由学校制定并颁布的,对某门学科的教学作出统一要求和规定的重要文件。
判断题



15:《团章》规定泪团员在30人以上的单位,就可以建立总支部。()
判断题



16:下列哪种说法是错误的?()
单项选择题
A、素质教育以促进知识深刻内化为目标
B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
C、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
D、素质教育以提高学生综合素质为目的

17:现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统,即()。
多项选择题
A、直接记忆
B、瞬时记忆
C、短时记忆
D、工作记忆
  • E、长时记忆

    18:在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是()。
    单项选择题
    A、赫尔巴特
    B、卢梭
    C、洛克
    D、杜威

    19:人格教育的方法包括()
    多项选择题
    A、树立正确的人生观与世界观
    B、人格优化
    C、明确道德规范教育的基本内容
    D、训导
  • E、表扬

    20:家庭、社会尤其是学校要强调树立的教育观念包括()。
    多项选择题
    A、应试教育的教育观
    B、系统工程的教育观
    C、正确方向与科学方法的教育观
    D、素质教育的教育观

    21:具有权威性、多样性、强制性的课程是()
    单项选择题
    A、综合课程
    B、核心课程
    C、国家课程
    D、校本课程

    22:新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在()
    单项选择题
    A、在对待自我上,新课程强调反思
    B、在对待师生关系上,新课程强调权威、批评
    C、在对待教学关系上,新课程强调教导、答疑
    D、在对待与其他教育者的关系上,新课程强调独立自主精神

    23:《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,这体现了下列哪个教学原则()
    单项选择题
    A、启发式原则
    B、因材施教原则
    C、循序渐进原则
    D、巩固性原则

    24:学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生而起作用。()
    判断题



    25:操作技能熟练阶段动作的控制,动觉控制增强,不需要视觉的专门控制和有意识的;活动。()
    判断题



    26:“掌握学习”理论的提出者是()
    单项选择题
    A、布卢姆
    B、布鲁纳
    C、班杜拉
    D、斯金纳

    27:让当事人自己运用学习原理,进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚,以改善自身行为的方法是行为改变的()。
    单项选择题
    A、强化法
    B、行为塑造法
    C、示范法
    D、自我控制法

    28:个体主观能动性的最高层次是心理活动。()
    判断题



    29:柏拉图的教育思想主要集中在()
    单项选择题
    A、《爱弥儿》
    B、《大教学论》
    C、《理想国》
    D、《民本主义与教育》

    30:我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是()。
    单项选择题
    A、民主型的领导方式
    B、权威型的领导方式
    C、“教学中心”的领导方式
    D、“集体中心”的领导方式

    31:把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫()。
    单项选择题
    A、特朗普制
    B、道尔顿制
    C、分组教学制
    D、班级授课制

    32:元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。()
    判断题



    33:下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是()。
    单项选择题
    A、《黄河大合唱》
    B、《义勇军进行曲》
    C、《天路》
    D、《我的祖国》

    34:艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的()
    单项选择题
    A、新生论原理
    B、认知论原理
    C、道德论原理
    D、学习论原理

    35:学校文化由()构成。
    多项选择题
    A、观念文化
    B、物质文化
    C、设施文化
    D、环境文化
  • E、规范文化

    36:开始最早、持续时间最久,影响范围最大的教育是()。
    单项选择题
    A、学校教育
    B、社区教育
    C、家庭教育
    D、社会教育

    37:第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是()
    单项选择题
    A、《教师资格条例》
    B、《教师资格认定的过渡办法》
    C、《〈教师资格条例〉实施办法》
    D、《中华人民共和国教师法》

    38:普及义务教育始于()。
    单项选择题
    A、原始社会
    B、奴隶社会
    C、资本主义社会
    D、社会主义社会

    39:下列著作中,中国古代科学家宋应星所著的是()
    单项选择题
    A、《梦溪笔谈》
    B、《本草纲目》
    C、《天工开物》
    D、《九章算术》

    40:历史上第一部论述心理学的著作《灵魂论》的作者是()
    单项选择题
    A、柏拉图
    B、亚里士多德
    C、冯特
    D、艾宾浩斯

    41:为了添置教育教学设备,某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费。学校这种做法()。(2015年上半年)
    单项选择题
    A、能促进自身发展,合情合理
    B、能解决自身困难,情有可原
    C、违反法律规定,应当追究责任
    D、违反法律规定,但可免于处理

    42:所有教育法律条文都是教育法律规范。()
    判断题



    43:()是个体对一个问题所达到的全部认识状态,包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
    单项选择题
    A、问题
    B、问题解决
    C、理解问题
    D、问题空间

    44:中国分科教学开始于()
    单项选择题
    A、孔子
    B、孟子
    C、荀子
    D、韩愈

    45:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,对中小学教师实行()。
    单项选择题
    A、每两年一周期的全员培训
    B、每三年一周期的全员培训
    C、每七年一周期的全员培训
    D、每五年一周期的全员培训

    46:从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”,其理由是()。
    多项选择题
    A、教学工作所占时间最多
    B、对学生发展影响最全面=^_^=(^_^)
    C、其他工作都是围绕教学来进行
    D、对学校教育质量影响最大
  • E、教学是师生双方的共同活动

    47:在一个班级与小组内部学生之间的相互竞争属于()
    单项选择题
    A、群体内竞争
    B、群体间竞争
    C、个体竞争
    D、团体竞争

    48:我国最早的一部教育专著是()。
    单项选择题
    A、《沦语》
    B、《学记》
    C、《礼记》
    D、《论演说家的教育》

    49:提出掌握学习理论的是()
    单项选择题
    A、华生
    B、布鲁纳
    C、布鲁姆
    D、班杜拉

    50:广义的信息检索包含两个过程,即()。
    单项选择题
    A、检索与利用
    B、存储与检索
    C、存储与利用
    D、检索与报道

    51:认知结构迁移说认为,迁移的中介是()。
    单项选择题
    A、刺激反应联结
    B、学习者的顿悟
    C、认知结构
    D、关系转换

    52:依据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为()。
    多项选择题
    A、上位学习
    B、下位学习
    C、概念学习
    D、并列结合学习

    53:“政教合一,以吏为师”的局面是()时期的典型状况。
    单项选择题
    A、原始社会
    B、奴隶社会
    C、封建社会
    D、资本主义社会

    54:短时记忆的容量大约是__________个组块。()
    单项选择题
    A、6±2
    B、7±2
    C、8±2
    D、9±2

    55:充分反映孔子教育思想的著作是《学记》。()
    判断题



    56:初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步地分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于()。
    单项选择题
    A、冲动型
    B、直觉型
    C、继时型
    D、同时型

    57:学校教育与家庭教育相互配合的方法有()。
    多项选择题
    A、互访
    B、民主评议
    C、家长会
    D、家长委员会
  • E、校外指导

    58:技能是学生学习的重要目标和手段。()
    判断题



    59:凡年满()周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到()周岁。
    单项选择题
    A、五六
    B、六七
    C、七八
    D、五七

    60:生产力对教育有制约作用,因而教育的发展与生产力的发展完全同步。()
    判断题



    1:答案D
    解析 略。
    2:答案A
    解析 间接性和概括性是思维的主要特征。
    3:答案A
    解析 根据班级管理的具体运作方式,可以将班级管理分为常规管理模式、平行管理模式、民主管理模式、目标管理模式,题中表述的是平行管理模式。
    4:答案B
    解析 本题考查教师的职业道德的作用。教师职业道德的作用,即教师职业道德对教师个人、教师集体、教育事业和社会所具有的影响。教师职业道德的作用主要有:教育作用、调节作用、导向作用、促进作用、评价作用和示范作用等。其中,调节作用是教师职业道德的最基本也最重要的作用。
    5:答案错误
    解析
    6:答案C
    解析
    7:答案C
    解析 教育政策一经指定和公布,在一定时期内不能随意变动,应保持相对的稳定。否则就会让人无所适从。(本解析由张恩凯提供)
    8:答案B
    解析 态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是态度的核心成分。研究表明,态度发生变化时,情感也会发生相应的改变。
    9:答案D
    解析 创造性的基本特征是:(1)变通性。具有创造性的人在处理问题或学习时,总能做到随机应变,触类旁通。(2)独创性。独创性在行为上的表现则是超出常规,擅长做一些别人从未想过和做过的事,观念新颖独特,知人所不知,见人所不见,敢于向权威挑战。(3)流畅性。流畅性是指具有创造性的人,其思维敏捷、灵活、迅速。所以选择D。
    10:答案A
    解析
    11:答案错误
    解析
    12:答案C
    解析 皮亚杰认为在10岁以后,儿童的判断主要是依据自己认可的内在标准,称为自律道德。
    13:答案D
    解析
    14:答案错误
    解析
    15:答案正确
    解析
    16:答案A
    解析 素质教育是指以全面传授更有价值的知识为基础;以促进知识深刻内化为关键;以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心;以促进所有学生共有和特有的精神品质和谐形成与不断提高为目标的教育活动。
    17:答案B,C,E
    解析 现代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个子系统。
    18:答案D
    解析
    19:答案A,B,C
    解析
    20:答案B,C,D
    解析 略
    21:答案C
    解析 国家课程是一级课程。它编订的宗旨是保证国家确定的普通教育的培养目标和普通教育的世界先进水平,规定学生应掌握的基础知识和基本技能。具有权威性、多样性、强制性的特点。(本解析由张恩凯提供)
    22:答案A
    解析 在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏;在对待教学关系上,新课程强调帮助、引导;在与其他教育者的关系上,新课程强调合作。
    23:答案A
    解析 “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了启发式教学原则。
    24:答案正确
    解析
    25:答案正确
    解析 操作熟练阶段的动作控制特点。
    26:答案A
    解析
    27:答案D
    解析
    28:答案错误
    解析
    29:答案C
    解析
    30:答案C
    解析 我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是“教学中心”的领导方式。
    31:答案A
    解析 特朗普制,又称“灵活的课程表”,由教育学教授劳伊德?特朗普提出。其基本做法是,把大班上课、小班讨论、个别作业三种教学组织形式结合起来。
    32:答案正确
    解析 (P222~223)
    33:答案A
    解析 冼星海,中国近代著名作曲家、钢琴家,有“人民音乐家”之称。《黄河大合唱》是其最重要和影响最大的一部代表作。
    34:答案A
    解析 艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的新生论原理。他认为,个人的人格是自我经历了一系列互相关联的阶段而发展起来的。所有这些自我阶段从生命开始时就以一定的形式而存在,但各个阶段又有其发展的关键时刻。各阶段结合在一起就形成了整个人格。
    35:答案A,B,E
    解析 ABE【解析】本题考查学校文化的构成,学校文化由规范文化、观念文化、物质文化三部分构成。
    36:答案C
    解析
    37:答案D
    解析
    38:答案C
    解析 普及义务教育始于资本主义社会。
    39:答案C
    解析 《梦溪笔谈》的作者为沈括,《本草纲目》的作者是李时珍,宋应星著《天工开物》。
    40:答案B
    解析
    41:答案C
    解析 《中华人民共和国义务教育法》第五十六条规定,学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的,由县级人民政府教育行政部门给予通报批评;有违法所得的,没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。该校通过向学生推荐学习和生活用品获取经费,违反法律规定,应当没收违法所得,并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
    42:答案错误
    解析
    43:答案D
    解析 略。
    44:答案A
    解析
    45:答案D
    解析 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》中提出对中小学教师实行每五年一周期的全员培训。
    46:答案A,B,C,D
    解析 教学是学校工作的中心,是实现教学目标的基本途径,其他工作要围绕教学来开展。
    47:答案A
    解析
    48:答案B
    解析 《学记》是我国也是世界上最早的一部教育专著。
    49:答案C
    解析 掌握学习是由布鲁姆等人提出来的,其基本理念是:只要给了足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度(通常要求达到完成的80%-90%的评价项目)。
    50:答案B
    解析 广义的信息检索全称为“信息存储与检索”,是指将信息按一定的方式组织和存储起来,并根据用户的需要找出有关信息的过程。
    51:答案C
    解析 C
    52:答案A,B,D
    解析 依据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为上位学习、下位学习、并列结合学习。
    53:答案B
    解析
    54:答案B
    解析
    55:答案错误
    解析
    56:答案C
    解析 继时型认知风格的特点是,在解决问题时,能一步一步地分析问题,每一个步骤只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的前后顺序;同时型认知风格的特点是,在解决问题时,采取宽视野的方式,同时考虑多种假设,并兼顾到解决问题的各种可能。
    57:答案A,C,D
    解析 学校教育和家庭教育相互配合的方法有互访、家长会和家长委员会等。
    58:答案正确
    解析 略
    59:答案B
    解析 【参考答案】B【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定,凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。
    60:答案错误
    解析 ×生产力对教育有制约作用,但从历史看,教育与生产力的发展并非完全同步,主要表现为教育的发展会超越或落后于生产力的发展。

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