2026年山东济南协和双语实验学校教师招聘33名

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增大字体作者：公务员考试信息网来源：www.sdsgwy.com 发布时间：2026-03-12 20:53:00

济南协和双语实验学校位于济南高新区，是山东协和学院举办的十二年一贯制寄宿学校，设小学部、初中部、高中部。学校与济钢高中教育集团合作办学，实施教师及管理人员互派，优质教育资源共享。学校秉持“为学生精彩人生奠基，为民族美好未来立本”的办学宗旨，实施专家引领、名师执教，打造一流环境、一流设施、一流师资、一流服务、一流质量，形成国际化教育、个性化培养、人性化管理、传统文化浸润的育人特色，努力培养德智体美劳全面发展的优秀人才。

根据学校战略发展规划，现公开引进优秀教师人才，热忱欢迎您的到来!

一、招聘岗位

初中：语文3名、数学3名、英语3名

物理1名、化学1名

高中：语文8名、数学8名、英语8名

政治3名、历史3名、地理3名

物理3名、化学3名、生物3名

二、薪资及福利待遇

实行多劳多得、优劳优得的薪酬绩效体系，与能力及绩效挂钩。

1.缴纳五险一金。

2.年薪10万-20万，高级教师25万起(特别优秀者一人一议)。另享有校长奖、绩效奖等多项额外奖励。

3.教职工子女就读享受学费减免等优惠政策。

4.学校提供用餐补助、免费住房。

5.参与全省中小学教师职称职务的评审评聘。

6.学校为教师办理济南市多项人才服务政策。教师享受济南市高层次人才购房补贴(全日制博士、硕士研究生分别补贴15万元、10万元)、济南市高层次人才生活和租房补贴(全日制博士1500元/月、全日制硕士1000元/月，连续发放3年)、济南市新市民、青年人租赁住房补贴(全日制博士1500元/月，全日制硕士1000元/月，全日制本科700元/月，其他学历500元/月)以及济南市高层次人才认定等多项荣誉称号。

三、岗位要求

1.遵守宪法和法律(遵守宪法和法律是公民必须遵循的行为准则。我国是社会主义法治国家，任何公民都必须履行宪法和法律赋予的义务，维护法律尊严。社会主义法制的基本原则之一就是法律面前人人平等，在法律的同一尺度下，不同民族、种族、性别、职业、社会出身、教育程度、宗教信仰和财产收入的公民平等地享有权利和履行义务，“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权”。而且，国家制定的法律体现了各民族的意志，集中代表了各民族的共同利益，具有至高无上的权威性，不允许任何人侵犯。因此，在法治社会，任何公民都必须遵法守法，如果没有法律的强制力和约束力，大家随心所欲，各行其是，社会稳定就无从谈起，经济发展和社会进步更无从谈起。)，热爱党的教育事业，具有良好的品行(中华人民共和国公务员法第二章第十一条第四款规定,公务员应具有良好的品行。讲党性、重品行、作表率是党着眼新形势、新任务对党员干部的政治品格、思想境界、精神状态和工作作风提出的新要求,具有很强的现实针对性。良好的品行和形象也日益成为对公务员精神风貌的一项要求。)和职业道德（职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中的行为标准和要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。），身体健康（一般多指无传染性疾病、无精神疾病、身体条件可以胜任工作强度，如果特殊身体情况应致电招考单位咨询）。，爱国爱教，爱岗敬业，积极服从学校管理与工作安排。

2.本科及以上学历，具有相应学科教师资格证书(教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。)。

3.具有一级教师及以上专业技术职务的优先录用;具有三年以上教学经历，教学经验丰富，工作能力突出的优先录用;担任毕业班教学和班主任工作的优先录用;获得区级以上“优秀教师、教学能手、学科带头人、骨干教师、优秀班主任”等荣誉称号的优先录用。家属同为教师的优先同时录用。

4.具备招聘岗位要求的其他资格条件。

四、应聘方式

(一)简历投递

请将电子版简历投递学校招聘邮箱：jnxhsysyxx@126.com

邮件主题：请按“学段学科-姓名”格式命名(如：高中语文-张三)，邮件需包含个人简历、毕业证（一般指国民教育系列毕业证书，是指通过电子注册学籍，国家承认的学历，是现有教育的主体。）书、职称证书、教师资格证、荣誉证书、近期生活照等资料。

简历通过初审后，我们将电话通知应聘者具体的面试时间、地点及要求。

(二)招聘考核

1.现场试讲：指定相应学段教材内容，备课45分钟，无学生试讲15分钟左右。

2.现场面谈：主要从职业取向、知识背景、组织能力、语言能力、教材驾驭能力、形象气质等方面进行综合评价。

(三)基本流程

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