开鲁2023年中学教师招聘考试试题及答案解析【整理版】

1：教师与学生的认知风格相互配合，教学效果会更好。（）
判断题
对
错

2：高中阶段学生的品德发展处于不成熟时期，所以不能自觉运用一定的道德观点、原则、信念来调节自己的行为。（）
判断题
对
错

3：学生文化具有过渡性，是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象。（）
判断题
对
错

4：杜威所主张的教育思潮被称为（）。
单项选择题
A、存在主义教育思想
B、要素主义教育思想
C、实用主义教育思想
D、永恒主义教育思想

5：正确表述限制民事行为能力人的年龄是（）
单项选择题
A、不满11周岁
B、10～16周岁
C、11～16周岁
D、16～18周岁

6：将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（）。①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
单项选择题
A、②④①⑦⑤③⑥
B、④②③⑥①⑦⑤
C、⑥⑤③②④⑦①
D、②④⑤①⑦③⑥

7：中国古代内法论的代表是（）
单项选择题
A、荀子
B、孔子
C、孟子
D、老子

8：美育作为一个相对独立的、明确的教育范畴，一般认为是由美学家（）提出的。
单项选择题
A、黑格尔
B、奥尔夫
C、席勒
D、韦伯

9：某教师认为：“学生骨头轻，不能给他们好脸色看。”具有这种观点的教师最可能的领导类型是（）
单项选择题
A、仁慈专断型
B、放任自流型
C、民主型
D、强硬专断型

10：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、人际关系

11：教学活动的本质是（）。
单项选择题
A、认识活动
B、实践活动
C、交往活动
D、课堂活动

12：教育观念变革的根本标志，首先表现在（）。
单项选择题
A、新型师生关系的建立
B、素质教育评价体系的构建
C、学生个性的充分张扬
D、新型教师群体的构建

13：学习定势就是学习心向。（）
判断题
对
错

14：（）的基本形式是在教师的指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。
单项选择题
A、练习法
B、实验法
C、实习作业法
D、参观法

15：国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是（）
单项选择题
A、教育目标
B、教育目的
C、教育方针
D、教育策略

16：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）
单项选择题
A、自我意识
B、自我认识
C、自我评价
D、自我监控

17：从课程的发展来看，制约学校课程制定的主要因素是（）
单项选择题
A、社会、儿童、学校
B、社会、儿童、知识
C、儿童、知识、学校
D、社会、学校、知识

18：影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）。
单项选择题
A、政治经济制度
B、科学技术
C、生产力
D、社会性质

19：提出观察学习概念的心理学家是（）。
单项选择题
A、班杜拉
B、斯金纳
C、华生
D、皮亚杰

20：每个概念都包含两个方面，它们是内涵和（）。
单项选择题
A、例证
B、外延
C、名称
D、属性

21：“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”；这一认识表明现代教育具有（）的特征。
单项选择题
A、科学性
B、价值性
C、生产性
D、未来性

22：在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是（）。
多项选择题
A、基础知识的教学是教育的主要目的
B、中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识
C、教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能
D、基础知识的教学是学校工作的中心

E、掌握基础知识是发展的前提

23：启发既是一种方法，更是一种教学的指导思想。
判断题
对
错

24：在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。
单项选择题
A、知识
B、领会
C、综合
D、评价

25：智商25—50，心理年龄最多可达6岁，生活不能完全自理的儿童属于（）。
单项选择题
A、轻度智力落后
B、中度智力落后
C、重度智力落后
D、严重智力落后

26：“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）
单项选择题
A、前制度化教育阶段
B、制度化教育阶段
C、非制度化教育阶段
D、学校教育萌芽阶段

27：从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）。
单项选择题
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、过程评价模式
D、成果评价模式

28：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()
单项选择题
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、自我意识

29：下列中国古代科技成就，深刻影响了人类文明进程的是（）。①造纸术②《九章算术》③指南针④《石氏星表》
单项选择题
A、①②
B、①③
C、①②③
D、①②③④

30：受教育者申诉制度和教师申诉制度都不属于行政渠道的教育法律救济制度。（）
判断题
对
错

31：榜样法是以他人的（）来影响学生品德的方法。
多项选择题
A、高尚思想
B、模范事迹
C、模范行为
D、卓越成就

E、道德观点

32：形成小学生审美能力认识基础的是（）
单项选择题
A、感受美的能力
B、创造美的能力
C、表现美的能力
D、审美观点

33：教师的能力包括（）
多项选择题
A、语言表达能力
B、组织教学能力
C、组织管理能力
D、教育科研能力

E、自我调控能力

34：教师的教育专业素养包括（）
多项选择题
A、先进的教育理念
B、良好的语言表达能力
C、教育教学能力
D、研究能力

E、管理能力

35：__________指个体在面对压力时为减轻其负面影响而做出的认知和行为的努力过程。（）
单项选择题
A、应激
B、应对
C、应付
D、应答

36：《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。
单项选择题
A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
B、全面进行教育改革，全面发展职业教育
C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
D、全面发展，面向全体

37：学习积极性的核心内容是（）
单项选择题
A、学习兴趣
B、学习动机
C、学习方法
D、学习过程

38：所谓教育法律事件，是指在教育活动中能导致一定的法律后果，但又不以人的意志为转移的情况的发生。（）
判断题
对
错

39：1866年，（）发明自激发电机，标志着电力时代的到来。
单项选择题
A、法拉第
B、伏特
C、赫兹
D、西门子

40：《中华人民共和国教师法》的制定机关是（）
单项选择题
A、全国人民代表大会
B、全国人民代表大会常务委员会
C、国务院
D、国务院教育行政部门

41：道德教育的概念实有广义和狭义之分，广义的道德教育，是指（）上的德育，道德品质教育只是它的一个组成部分。
单项选择题
A、伦理学
B、哲学
C、教育学
D、社会学

42：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。（）
判断题
对
错

43：文化传承的主要手段是（）。
单项选择题
A、生物遗传
B、选择经验
C、社会实践
D、教育

44：（）体现不出班主任对学生的爱。
单项选择题
A、关心学生的学习、思想、生活和身体等情况
B、尊重和信任学生
C、甘为人梯的精神，学而不厌，诲人不倦，循循善诱
D、对学生唯唯诺诺

45：关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度

46：生产力水平决定教育的（）
单项选择题
A、数量和质量
B、规模和速度
C、人才培养规格
D、公平与效率

47：三位一体的心理品德结构把道德意志包括在（）
单项选择题
A、道德意识的训练中
B、道德行为的训练中
C、道德面貌的训练中
D、道德情感的训练中

48：尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。（）
判断题
对
错

49：学生们为了共同目的在一起学习和工作或者完成某项任务的过程是（）
单项选择题
A、竞争
B、合作
C、讨论
D、对话

50：下列近现代欧洲文学史上的时期与主流文学对应错误的一项是（）。
单项选择题
A、文艺复兴时期——象征主义文学
B、17、18世纪——古典主义文学
C、19世纪——浪漫主义和批判现实主义文学
D、20世纪——现代主义文学

51：在Excel表中，在单元格C1中先输入数字0，再按空格键，然后输入3／9，此时，单元格C1显示的是（）。
单项选择题
A、1／3
B、3／9
C、0．33
D、0．3333

52：人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了
单项选择题
A、社会的属性
B、现实的属性
C、自然的属性
D、实践的属性

53：对不同的刺激产生不同的反应是（）
单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激反应
D、机械反应

54：学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念和态度上表示正面肯定属于（）。
单项选择题
A、接受
B、价值体系个性化
C、反应
D、形成价值观念

55：通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理中的（）。
单项选择题
A、常规管理
B、民主管理
C、平行管理
D、目标管理

56：规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学的基本要求的文件是（）
单项选择题
A、教学大纲
B、教学计划
C、课程
D、教捞

57：性格根据知、情、意在性格中的表现程度可以分为理智型、情绪型和（）
单项选择题
A、独立型
B、经济型
C、外倾型
D、意志型

58：《中华人民共和国教师法》自（）起施行。
单项选择题
A、1994年1月1日
B、1994年9月10日
C、1993年11月1日
D、1995年1月1日

59：采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。
单项选择题
A、斯腾伯格
B、柯尔伯格
C、埃里克森
D、弗洛伊德

60：最早提出“学校文化”这一概念的是美国学者泰勒。（）
判断题
对
错

查看答案 1：答案正确
解析 认知风格是个人偏爱的信息加工的方式。认知风格无好坏优劣之分。教师与学生的认知风格相互配合有利于提高教学效果。
2：答案错误
解析
3：答案正确
解析 学生文化与成人价值观既有差异，也有相同。
4：答案C
解析
5：答案B
解析
6：答案D
解析 不惑指40岁，垂髫指三四岁到八九岁的儿童，花甲指60岁，加冠指20岁，而立指30岁。古稀指70岁，半百指50岁。
7：答案C
解析 孟子是中国古代内发论的代表，他认为人的本性是善的，万物皆备于我心，人的本性中就有恻隐、羞恶、辞让、是非四端，人只要善于修身养性，向内寻求。这些品性就能得到发展。因此，正确答案选C。
8：答案C
解析
9：答案D
解析 美国心理学家勒温曾在1939年将教师的领导方式分为强硬专断型、仁慈专断型、放任自流型和民主型四种类型。提述的教师的观点是一种强硬专断型的领导类型。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供)
10：答案C
解析 课堂气氛作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。
11：答案A
解析 教学活动是师生相互作用的教与学的过程，本质上是一种认识活动。
12：答案D
解析 教师是教育观念变革的排头兵，是教育实践改革的中坚力量，因此，教育观念变革的根本标志就是良好的新型教师群体的构建。
13：答案正确
解析 略
14：答案C
解析 实习作业法：是学生根据教师布置的任务，在课内或课外进行实际操作，将已学知识运用于实践的教学方法，其基本形式是在教师指导下学生运用书本知识解决实际问题。
15：答案C
解析
16：答案A
解析
17：答案C
解析 儿童、知识、学校是制约学校课程制定的主要因素。
18：答案B
解析 科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量。
19：答案A
解析
20：答案B
解析 每个概念都包含内涵和外延两个方面。内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。
21：答案C
解析 略。
22：答案C
解析 C【解析】本题考查对教学任务的理解和记忆，教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能，所以，各国都十分重视基础知识的教学。
23：答案正确
解析 启发既是一种方法，更是一种教学的指导思想。启发式是指教师从学生的实际情况出发，把学生当成学习的主体，应用各种方式方法调动学生学习的积极性、独立性、主动性和能动性，激发学生积极思考，促使学生开动脑筋，分析问题，解决问题，融会贯通地掌握知识，发展智力，促进学生个性健康地发展。启发式尊重学生的主体人格，强调指导学生的学习方法，尊重学生的技能形成、能力发展和个性展示。因此，本题的观点是正确的。
24：答案A
解析 知识是认知领域的构成部分，指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆，这是最低水平的认知学习结果。
25：答案B
解析
26：答案A
解析
27：答案B
解析 从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。
28：答案D
解析 自我意识是个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。
29：答案B
解析 我国古代四大发明(造纸术、指南针、火药、印刷术)深刻影响了人类文明进程。
30：答案错误
解析 法律救济的途径是指相对人的合法权益受到损害时，请求救济的渠道和方式。从一般意义上讲，教育法律救济主要有：教师申诉制度、受教育者申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼。因此，本题的观点是错的。
31：答案A,C,D
解析 由榜样法定义可知。
32：答案A
解析
33：答案A,B,C,D,E
解析
34：答案A,C,D
解析
35：答案B
解析
36：答案D
解析 根据《中华人民共和国义务教育法》等法律的规定，义务教育和基础教育阶段学校教育必须做到“两个全面”，即“全面发展”和“面向全体(学生)”。所谓“全面发展”主要指要使学生在德、智、体等方面都得到发展，在身体、心理和精神等方面都能健康成长。所谓“面向全体”就是应当为所有学生的发展提供全面的教育，从而为学生的未来成长和整体国民素质的全面提高服务。
37：答案B
解析
38：答案正确
解析
39：答案D
解析 1866年，德国西门子发明白激发电机，标志着电力时代的到来。
40：答案B
解析
41：答案C
解析
42：答案正确
解析
43：答案D
解析 教育是文化传承的主要手段，教育具有大规模、高效率的特点。
44：答案D
解析 对学生唯唯诺诺不是班主任对学生的爱，相反，一味的迁就学生的不良行为反而会对学生的发展造成不良的影响。(本解析由张恩凯提供)
45：答案A
解析
46：答案B
解析 生产力水平决定教育的规模和逮度。
47：答案B
解析
48：答案错误
解析
49：答案B
解析
50：答案A
解析 14世纪至17世纪初的文艺复兴运动是欧洲由封建主义社会向资本主义社会过渡的时期，新兴的资产阶级在复兴古希腊、罗马文化的口号下掀起的欧洲资产阶级反封建、反教会的思想文化运动，目的在于摧毁以“神”为中心的封建意识形态，建立以“人”为中心的资产阶级人文主义新思想、新文化。而集中体现人文主义思想的人丈主义文学，也成为了文艺复兴时期的文学主流。
51：答案A
解析 先输入数字0，再按空格键表示输入的是分数，Excel会将输入的3／9当作分数进行处理，3／9非最简式，Excel会自动处理成最简式，即1／3。
52：答案C
解析 人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了自然的属性。
53：答案B
解析 刺激分化，指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。因此，本题选择B选项。
54：答案D
解析
55：答案A
解析 通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理中的常规管理。
56：答案A
解析
57：答案D
解析
58：答案A
解析 见《中华人民共和国教师法》。
59：答案B
解析
60：答案错误
解析 最早提出“学校文化”的是美国学者华勒。

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