晋源2025年中学教师招聘考试试题及答案解析【最全版】
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1：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）冲动型反思型场依存型场独立型
单项选择题
A、冲动型
B、反思型
C、场依存型
D、场独立型
2：智育的任务就是教学生学习文化。（）
判断题
对
错
3：了解学生最简单、最常用的方法是谈话法。（）
判断题
对
错
4：所有重点大学的学生都是聪明的学生，有些聪明的学生喜欢逃课，小杨不喜欢逃课，所以小杨不是重点大学的学生。以下除哪项外，均与上述推理的形式类似?（）
单项选择题
A、所有经济学家都懂经济，有些懂经济的学家爱投资企业，你不爱投资企业，所以，你不是经济学家
B、所有的人都是爱美的，有些爱美的还研究科学，亚里士多德不是爱美的人，所以，亚里士多德不研究科学
C、所有被高校录取的学生都是超过录取分数线的，有些超过录取分数线的是大龄考生，小张不是大龄考生，所以小张没有被高校录取
D、所有想当外交官的都需要学外语，有些学外语的重视人际交往，小王不重视人际交往，所以小王不想当外交官
5：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务有成功概率为（）。
单项选择题
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%
6：教师的知识素养主要包括（）
多项选择题
A、精深的专业知识
B、社会交往知识
C、广博的文化科学知识
D、计算机知识
E、教育科学理论知识
7：狭义的教育主要是指（）。
单项选择题
A、家庭教育
B、职业教育
C、学校教育
D、社会教育
8：只要一个国家的决策者，真心希望发展市场经济，愿意按照资本创造与流动的规律办事，能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利，就可以让多数所有权变得合法，从而创造出让合法财产灵活流动的环境。这正如将彼此孤立的湖泊，串连成一片大的水域，避免零星的湖水消失在一块块贫瘠的沙地里。一旦资本流动起来，财富创造与经济效率就会在市场中野蛮生长。对这段文字的主旨理解最准确的是（）。
单项选择题
A、国家需尊重多数国民的财产占有与处置权利
B、没有法律保护的所有权，是效率偏低、缺乏活动的所有权
C、市场经济的发展程度与一国决策者的水平密切相关
D、所有权合法化，是市场经济正常发展的关键
9：科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）。
单项选择题
A、学校教育
B、高新技术的应用
C、科学理论的产生
D、完善的社会制度
10：教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（）。
单项选择题
A、教育的科学属性
B、教育的生产属性
C、教育的社会属性
D、教育的艺术属性
11：（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。
单项选择题
A、教育目的
B、教育媒介
C、教育理论
D、教育方法
12：从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。（）
判断题
对
错
13：桑代克接受了达尔文进化论和联想主义传统的影响，奠定了联结派学习理论的基础。（）
判断题
对
错
14：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）
单项选择题
A、自我意识
B、自我认识
C、自我评价
D、自我监控
15：心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
16：被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平。依据《中华人民共和国教师法》，张老师可以（）。(2015年上半年)
单项选择题
A、向当地党委提出申诉
B、向当地纪检部门提出申诉
C、向当地法院提起诉讼
D、向教育行政部门提出申诉
17：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（）。
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、动机说
C、同化说
D、前摄抑制与倒摄抑制
18：美国心理学家盂禄提出教育起源于儿童对成人的无意识模仿，这符合以下哪一种教育起源论的观点（）
单项选择题
A、社会起源论
B、心理起源论
C、神话起源论
D、生物起源论
19：体育课上学生们正在进行单杠项目练习，体育老师张老师在杠下进行保护。此时，有人来通知张老师，教务主任在办公室等他，要跟他商量下学期新开设的体育选修课的问题。张老师跟班里的体育委员说了一下，便离开操场，而同学们继续练习。结果，在张老师离开期间，有同学从单杠上摔下，导致腿骨骨折。张老师应负（）责任。
单项选择题
A、侵犯学生人身安全权
B、侵犯学生财产权
C、不作为侵权
D、侵犯学生健康权
20：__________的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
单项选择题
A、教师领导风格
B、班级
C、学校
D、年级
21：排除前摄抑制与倒摄抑制来帮助记忆，这是利用了（）
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
22：人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
23：新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。
单项选择题
A、建构学习论
B、结构学习论
C、认知学习论
D、联结学习论
24：将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因子（）
单项选择题
A、能力
B、努力
C、运气
D、任务难度
25：关于课程目标的水平研究最为著名的是（）。
单项选择题
A、杜威
B、泰勒
C、布卢姆
D、布鲁纳
26：教师在履行社会交给自己的教育职责过程中，所具有的使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，就是（）。
单项选择题
A、教师的责任感
B、自我教学效能感
C、教师的信念
D、教师的威信
27：教育的直接目的是（）。
单项选择题
A、促进人的身心发展
B、培育“四有”新人
C、促进社会的发展
D、培养人的生存能力
28：“最近发展区”理沦假设的提出者是（）
单项选择题
A、赞科夫
B、维果茨基
C、皮亚杰
D、布鲁纳
29：肌肉松弛训练法是由（）首创的。
单项选择题
A、皮亚杰
B、雅各布松
C、艾里斯
D、沃尔茨
30：加拿大学者柏恩博士认为个体的人格结构一般有PAC三态，即（）
多项选择题
A、青少年态
B、老年态
C、父母态
D、成人态
E、儿童态
31：内化是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。通过应用不同形式的内化，可以使个体掌握某种技能。一般来说，随着内化的深入，动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。
判断题
对
错
32：一般来说，认知风格中场依存者更感兴趣的学科是（）
单项选择题
A、文学
B、数学
C、化学
D、物理
33：狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）特点。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
34：鲁迅的著作不是一天能读完的，《狂人日记》是鲁迅的著作，因此，《狂人日记》不是一天能读完的。最为恰当地指出了上述推理的逻辑错误的是（）。
单项选择题
A、偷换概念
B、自相矛盾
C、以偏概全
D、倒置因果
35：道德教育的认知模式理论的提出者是（）。
单项选择题
A、科尔伯格
B、皮亚杰
C、麦克费尔
D、班杜拉
36：课堂实施程只有变成学生习得的课程，才是真正有效的课程。（）
判断题
对
错
37：经典性条件反射的基本规律包括（）。
多项选择题
A、操作性行为
B、条件刺激
C、获得与消退
D、刺激泛化与分化
E、无条件刺激
38：教育是个体发展的物质前提。???（）
判断题
对
错
39：班级人际关系形成和发展的手段是（）。
单项选择题
A、交往
B、学习
C、课堂
D、课外活动
40：教育可以促进政治民主。（）
判断题
对
错
41：注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。
单项选择题
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、发展型课程
42：班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。
单项选择题
A、教学过程
B、教学手段
C、教学方法
D、教学组织形式
43：学校教育制度建立的依据是（）
多项选择题
A、政治经济制度
B、生产力发展水平
C、人的身心发展规律
D、个体的主观能动性
E、社会的需要
44：教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的（）
单项选择题
A、规范性
B、强制性
C、导向性
D、有序性
45：权威型教养方式下成长的孩子，往往具有（）特点。
多项选择题
A、服从
B、懦弱
C、幼稚
D、消极
E、自私
46：亚洲的地势特征是（）
单项选择题
A、中低四高
B、东高西低
C、中高周低
D、南高北低
47：学生文化的特征包含（）
单项选择题
A、过渡性、统一性、生成性
B、过渡性、非正式性、生成性
C、稳定性、正式性、互补性
D、适应性、多样性、互补性
48：教师的社会地位是由教师的政治地位决定的。（）
判断题
对
错
49：教育的领导权是由下列哪一个社会因素决定的?（）
单项选择题
A、政治经济制度
B、生产力
C、科学技术
D、文化
50：柯尔伯格研究道德采用的是（）
单项选择题
A、对偶故事法
B、道德两难故事法
C、投射法
D、问卷法
51：启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。（）
判断题
对
错
52：被称为“近代实验科学的鼻祖”的是（）。
单项选择题
A、达尔文
B、培根
C、苏格拉底
D、赫尔巴特
53：学校教育按照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（）
单项选择题
A、学生
B、教学内容
C、教师
D、教学环境
54：学校教育是科学知识再生产的最重要途径。（）
判断题
对
错
55：按照马克思主义观点，教育起源于（）
单项选择题
A、各类动物生存的本能
B、各类动物竞争的本能
C、无意识的模仿
D、社会性生产劳动
56：中国最早试图以马克思主义观点编写教育学的学者是（）
单项选择题
A、徐特立
B、李大钊
C、陶行知
D、杨贤江
57：奥运会的奥运火种来自西方文明之源。西方文明之源指的是（）
单项选择题
A、古埃及
B、古希腊
C、古罗马
D、古巴比伦
58：下列属于教师促成纪律中结构创设的是()。
多项选择题
A、指导
B、奖励
C、协助
D、操纵
E、征求学生意见
59：德育是实现教育目的的条件和保证。（）
判断题
对
错
60：学校微观环境对于学生个体具有重要影响。下列选择项中，不属于这种影响的是（）
单项选择题
A、同伴影响
B、花盆效应
C、期待效应
D、教学成效
1：答案D 解析 2：答案错误 解析 3：答案错误 解析 4：答案B 解析 三段论推理。题干的论证方式是：所有P都是Q，有些Q是R，A是非R，所以A是非P。A、C、D论证方式都是：所有P都是Q，有些Q是R，A是非R，所以A是非P。与题干论证方式相同。B项的论证方式是：所有P都是Q，有些Q是R，A是非Q，所以A是非R。B项与题干论证方式不同。5：答案B 解析 6：答案A,C,E 解析 7：答案C 解析 8：答案D 解析 本题属于典型的主旨概括题。全文是总一分式的行文脉络。第一句话是全文的主旨句，表明国家让多数所有权合法后能创造出让合法财产灵活流动的环境。第二句话以湖泊举例论证第一句话表明的观点。D项与文段主旨最相契合。所有权合法化等于让多数所有权变得合法，市场经济正常发展等于让合法财产灵活流动的环境，也与最后一句“在市场中……”相对应。所以D选项是正确答案。A项是作者的意图推断，B、C两项不是文段论述的重点。故选D。9：答案A 解析 科学技术是第一生产力，教育对生产力有促进作用，可以再生产科学知识。10：答案C 解析 都否认的是教育的社会属性（本解析由233网校学员提供）11：答案A 解析 教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。12：答案错误 解析 常模参照评价和标准参照评价是从教学评价资料的处理方式角度划分的，从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分。13：答案正确 解析 (P68)14：答案A 解析 15：答案C 解析 16：答案D 解析 《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。张老师对学校行政处分不服，可以向教育行政部门提出申诉。17：答案D 解析 18：答案B 解析 19：答案C 解析 根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，学校和教师负有保护学生的法定义务。如果教师没有积极履行保护职责或阻止有害学生行为即构成不作为侵权。由于体育课教师在学生进行危险动作时应在旁指导保护，而题干中张老师在学生单杠练习过程中离开，也并未停止学生的练习，所以张老师构成了不作为侵权。20：答案B 解析 21：答案A 解析 22：答案C 解析 23：答案A 解析 24：答案B 解析 25：答案C 解析 布卢姆是美国杰出的心理学家和教育学家，他的理论业绩，在四个领域中尤为突出：教育目标分类学；掌握学习理论；教育评价理论；课程开发论。26：答案D 解析 27：答案A 解析 教育的直接目的是促进人的身心发展。28：答案B 解析 维果茨基提出了“最近发展区”理论。29：答案B 解析 肌肉的松弛训练法是通过改变肌肉紧张，减轻肌肉紧张引起的酸痛，以应付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤，这种方法由雅各布松在20世纪20年代首创，经后人修改完成。30：答案C,D,E 解析 个体的人格结构的三态为父母态、成人态和儿童态，31：答案错误 解析 答：错误。练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。通过应用不同形式的练习，可以使个体掌握某种技能。一般来说，随着练习次数的增多，动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。32：答案A 解析 考察场依存型认知风格。33：答案C 解析 狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的阶段性特点。（本解析由安宝蓝提供）34：答案A 解析 本题的错误是将《狂人日记》是鲁迅的一部著作替换成了鲁迅的全部著作，一部著作与全部著作是两个概念，由此是犯了偷换概念的错误。35：答案B 解析 道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说，它是由瑞士学者皮亚杰提出，而后由美国学者科尔伯格进一步深化的。36：答案正确 解析 37：答案C,D 解析 经典性条件反射的基本规律包括获得与消退、刺激泛化与分化。38：答案错误 解析 遗传素质是个体发展的物质前提，教育促进个体发展。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)39：答案A 解析 学生只有通过交往才能认识同学，发展自己的人际关系。40：答案正确 解析 √41：答案B 解析 42：答案D 解析 班级授课制最早是捷克的教育家夸美纽斯提出的。他1632年出版的《大教学论》第一次论证了班级授课制。班级授课制这种教学组织形式也是我国普遍采用的教学组织形式。43：答案A,B,C 解析 44：答案B 解析 45：答案A,B,D 解析 家庭教养方式有权威型、放纵型和民主型三种。权威型下的孩子父母对子女的教育中表现过分支配，一切由父母控制。这种环境下成长的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱、做事缺乏主动性，甚至会形成不诚实的人格特征。幼稚、自私是放纵型教养方式下成长的孩子的特征。46：答案C 解析 亚洲地形中部多高原、山地，四周多平原、丘陵，地势特征是“中高周低”。47：答案B 解析 学生文化具有过渡性、非正式性、多样性、互补性、生成性，识记题。20世纪70年代，美国心理学学家维特罗克对生成性学习模式进行了研究，维特罗克认为，学习是一个主动的过程，学习者积极参与其中并非被动的接受信息，而是主动的构建自己对信息的解释，并从中做出推论。他可能不理解教师讲解的语句，但他肯定理解自己加工生成的语句。他认为学习的生成过程就是学习者原有的认知结构，已经储存在长时记忆中的事件和脑的信息加工策略，与从环境中接受的感觉信息，即新的知识相互作用，主动选择信息和建构信息的意义。生成性学习理论对当代教48：答案错误 解析 教师的地位教师的地位一般是指教师的社会地位,它是由教师在社会中的经济地位、政治地位和文化地位构成的。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)49：答案A 解析 政治经济制度决定教育的领导权。50：答案B 解析 51：答案错误 解析 52：答案B 解析 英国思想家、科学家培根被誉为“近代实验科学的鼻祖”。达尔文是生物进化论的创始人；苏格拉底是古希腊哲学家、教育家；赫尔巴特被誉为科学教育学之父。53：答案C 解析 54：答案正确 解析 学校教育是一种有组织、有计划、高效率的科学知识再生产的主要途径。55：答案D 解析 56：答案D 解析 57：答案B 解析 古希腊是西方文明的发源地。58：答案A,B,D 解析 C、E两项不属于结构创设。59：答案正确 解析 60：答案D 解析
注：本试题来源于互联网。
第2篇 晋源事业编招聘2023年考试试题及答案解析【最新word版】
单项选择题
A、冲动型
B、反思型
C、场依存型
D、场独立型
2：智育的任务就是教学生学习文化。（）
判断题
对
错
3：了解学生最简单、最常用的方法是谈话法。（）
判断题
对
错
4：所有重点大学的学生都是聪明的学生，有些聪明的学生喜欢逃课，小杨不喜欢逃课，所以小杨不是重点大学的学生。以下除哪项外，均与上述推理的形式类似?（）
单项选择题
A、所有经济学家都懂经济，有些懂经济的学家爱投资企业，你不爱投资企业，所以，你不是经济学家
B、所有的人都是爱美的，有些爱美的还研究科学，亚里士多德不是爱美的人，所以，亚里士多德不研究科学
C、所有被高校录取的学生都是超过录取分数线的，有些超过录取分数线的是大龄考生，小张不是大龄考生，所以小张没有被高校录取
D、所有想当外交官的都需要学外语，有些学外语的重视人际交往，小王不重视人际交往，所以小王不想当外交官
5：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务有成功概率为（）。
单项选择题
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%
6：教师的知识素养主要包括（）
多项选择题
A、精深的专业知识
B、社会交往知识
C、广博的文化科学知识
D、计算机知识
7：狭义的教育主要是指（）。
单项选择题
A、家庭教育
B、职业教育
C、学校教育
D、社会教育
8：只要一个国家的决策者，真心希望发展市场经济，愿意按照资本创造与流动的规律办事，能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利，就可以让多数所有权变得合法，从而创造出让合法财产灵活流动的环境。这正如将彼此孤立的湖泊，串连成一片大的水域，避免零星的湖水消失在一块块贫瘠的沙地里。一旦资本流动起来，财富创造与经济效率就会在市场中野蛮生长。对这段文字的主旨理解最准确的是（）。
单项选择题
A、国家需尊重多数国民的财产占有与处置权利
B、没有法律保护的所有权，是效率偏低、缺乏活动的所有权
C、市场经济的发展程度与一国决策者的水平密切相关
D、所有权合法化，是市场经济正常发展的关键
9：科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）。
单项选择题
A、学校教育
B、高新技术的应用
C、科学理论的产生
D、完善的社会制度
10：教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（）。
单项选择题
A、教育的科学属性
B、教育的生产属性
C、教育的社会属性
D、教育的艺术属性
11：（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。
单项选择题
A、教育目的
B、教育媒介
C、教育理论
D、教育方法
12：从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。（）
判断题
对
错
13：桑代克接受了达尔文进化论和联想主义传统的影响，奠定了联结派学习理论的基础。（）
判断题
对
错
14：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）
单项选择题
A、自我意识
B、自我认识
C、自我评价
D、自我监控
15：心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
16：被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平。依据《中华人民共和国教师法》，张老师可以（）。(2015年上半年)
单项选择题
A、向当地党委提出申诉
B、向当地纪检部门提出申诉
C、向当地法院提起诉讼
D、向教育行政部门提出申诉
17：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（）。
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、动机说
C、同化说
D、前摄抑制与倒摄抑制
18：美国心理学家盂禄提出教育起源于儿童对成人的无意识模仿，这符合以下哪一种教育起源论的观点（）
单项选择题
A、社会起源论
B、心理起源论
C、神话起源论
D、生物起源论
19：体育课上学生们正在进行单杠项目练习，体育老师张老师在杠下进行保护。此时，有人来通知张老师，教务主任在办公室等他，要跟他商量下学期新开设的体育选修课的问题。张老师跟班里的体育委员说了一下，便离开操场，而同学们继续练习。结果，在张老师离开期间，有同学从单杠上摔下，导致腿骨骨折。张老师应负（）责任。
单项选择题
A、侵犯学生人身安全权
B、侵犯学生财产权
C、不作为侵权
D、侵犯学生健康权
20：__________的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
单项选择题
A、教师领导风格
B、班级
C、学校
D、年级
21：排除前摄抑制与倒摄抑制来帮助记忆，这是利用了（）
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
22：人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
23：新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。
单项选择题
A、建构学习论
B、结构学习论
C、认知学习论
D、联结学习论
24：将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因子（）
单项选择题
A、能力
B、努力
C、运气
D、任务难度
25：关于课程目标的水平研究最为著名的是（）。
单项选择题
A、杜威
B、泰勒
C、布卢姆
D、布鲁纳
26：教师在履行社会交给自己的教育职责过程中，所具有的使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，就是（）。
单项选择题
A、教师的责任感
B、自我教学效能感
C、教师的信念
D、教师的威信
27：教育的直接目的是（）。
单项选择题
A、促进人的身心发展
B、培育“四有”新人
C、促进社会的发展
D、培养人的生存能力
28：“最近发展区”理沦假设的提出者是（）
单项选择题
A、赞科夫
B、维果茨基
C、皮亚杰
D、布鲁纳
29：肌肉松弛训练法是由（）首创的。
单项选择题
A、皮亚杰
B、雅各布松
C、艾里斯
D、沃尔茨
30：加拿大学者柏恩博士认为个体的人格结构一般有PAC三态，即（）
多项选择题
A、青少年态
B、老年态
C、父母态
D、成人态
31：内化是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。通过应用不同形式的内化，可以使个体掌握某种技能。一般来说，随着内化的深入，动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。
判断题
对
错
32：一般来说，认知风格中场依存者更感兴趣的学科是（）
单项选择题
A、文学
B、数学
C、化学
D、物理
33：狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）特点。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
34：鲁迅的著作不是一天能读完的，《狂人日记》是鲁迅的著作，因此，《狂人日记》不是一天能读完的。最为恰当地指出了上述推理的逻辑错误的是（）。
单项选择题
A、偷换概念
B、自相矛盾
C、以偏概全
D、倒置因果
35：道德教育的认知模式理论的提出者是（）。
单项选择题
A、科尔伯格
B、皮亚杰
C、麦克费尔
D、班杜拉
36：课堂实施程只有变成学生习得的课程，才是真正有效的课程。（）
判断题
对
错
37：经典性条件反射的基本规律包括（）。
多项选择题
A、操作性行为
B、条件刺激
C、获得与消退
D、刺激泛化与分化
38：教育是个体发展的物质前提。???（）
判断题
对
错
39：班级人际关系形成和发展的手段是（）。
单项选择题
A、交往
B、学习
C、课堂
D、课外活动
40：教育可以促进政治民主。（）
判断题
对
错
41：注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。
单项选择题
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、发展型课程
42：班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。
单项选择题
A、教学过程
B、教学手段
C、教学方法
D、教学组织形式
43：学校教育制度建立的依据是（）
多项选择题
A、政治经济制度
B、生产力发展水平
C、人的身心发展规律
D、个体的主观能动性
44：教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的（）
单项选择题
A、规范性
B、强制性
C、导向性
D、有序性
45：权威型教养方式下成长的孩子，往往具有（）特点。
多项选择题
A、服从
B、懦弱
C、幼稚
D、消极
46：亚洲的地势特征是（）
单项选择题
A、中低四高
B、东高西低
C、中高周低
D、南高北低
47：学生文化的特征包含（）
单项选择题
A、过渡性、统一性、生成性
B、过渡性、非正式性、生成性
C、稳定性、正式性、互补性
D、适应性、多样性、互补性
48：教师的社会地位是由教师的政治地位决定的。（）
判断题
对
错
49：教育的领导权是由下列哪一个社会因素决定的?（）
单项选择题
A、政治经济制度
B、生产力
C、科学技术
D、文化
50：柯尔伯格研究道德采用的是（）
单项选择题
A、对偶故事法
B、道德两难故事法
C、投射法
D、问卷法
51：启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。（）
判断题
对
错
52：被称为“近代实验科学的鼻祖”的是（）。
单项选择题
A、达尔文
B、培根
C、苏格拉底
D、赫尔巴特
53：学校教育按照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（）
单项选择题
A、学生
B、教学内容
C、教师
D、教学环境
54：学校教育是科学知识再生产的最重要途径。（）
判断题
对
错
55：按照马克思主义观点，教育起源于（）
单项选择题
A、各类动物生存的本能
B、各类动物竞争的本能
C、无意识的模仿
D、社会性生产劳动
56：中国最早试图以马克思主义观点编写教育学的学者是（）
单项选择题
A、徐特立
B、李大钊
C、陶行知
D、杨贤江
57：奥运会的奥运火种来自西方文明之源。西方文明之源指的是（）
单项选择题
A、古埃及
B、古希腊
C、古罗马
D、古巴比伦
58：下列属于教师促成纪律中结构创设的是()。
多项选择题
A、指导
B、奖励
C、协助
D、操纵
59：德育是实现教育目的的条件和保证。（）
判断题
对
错
60：学校微观环境对于学生个体具有重要影响。下列选择项中，不属于这种影响的是（）
单项选择题
A、同伴影响
B、花盆效应
C、期待效应
D、教学成效
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第2篇 晋源事业编招聘2023年考试试题及答案解析【最新word版】
1：享乐主义是（）。
单项选择题
现代社会高消费的价值观
剥削阶级腐朽、颓废的价值观
把生命置于首要地位的价值观
人类共同追求的价值观
2：下列语句没有语病的是（）。
单项选择题
为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班
可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完稿，就过早地离开了我们
储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段
不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决【查看全文】
1：“物质是标志客观实在的科学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在。为我们的感觉所复写、摄影、反映。”提出这一物质定义的是（）。
单项选择题
费尔巴哈
黑格尔
列宁
马克思
2：纸上谈兵：赵括（）
单项选择题
望梅止渴：杨修
退避三舍：重耳
刻舟求剑：曹植
黄粱—梦：尾生
3：“谋事在人，成事在天”这一观点是（）。?
单项选择题
揭示了人的能动性的发挥受规律的制约的正确观点?
否认了社会规律的客观性的错误观点?
强调客观【查看全文】
1：下列没有歧义的一句是（）。
单项选择题
请你告诉小王，我们要学习文件。
时间过得真快呀，记得我第一次见你的时候才6岁。
躺在床上那么久，他终于想起来了。
环保部门责令工厂立即采取隔音措施，将噪音污染降至合格标准。
2：排中律是指在同一思维过程中，矛盾命题不能同时为假，必有一真。它要求不能同时否定两个矛盾命题，必须肯定其中之一。违反这一要求的逻辑错误，成为“矛盾两不可”。依据上述定义，下列命题违反了排中律的是（）
单项选择题
上面不是老说领导要多听群众意见，我是群众，可领导总是不听我的意见
景阳冈原是一片古木参【查看全文】
1：依次填入下列横线上的词语最恰当的一组是：（）①光明公司已被我们收购，大家抓紧时间做好________和管理工作。②这家的购物环境不错，广告宣传也做了不少，但营业额一直很低，________商场得做做调查，找找原因。③这些任务很艰巨，但我们必须抓紧干，________早一点完成任务。
单项选择题
接手，可见，争取
接收，看来，尽量
接收，看来，争取
接手，看来，尽量
2：“循环经济”本质上是种生态经济，它要求运用生态学规律而不是机械论规律来指导人类社会的经济活动，特征是低开采低排放高利用。下列不属于循环经济做法的是：（）。
单【查看全文】
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