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兴安2024年小学教师招聘考试试题及答案解析【完整word版】
1：适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是（ ）。
单项选择题
A、横向叙述
B、纵向叙述
C、交叉叙述
D、描述性叙述
2：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（ ）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
3：在教学开始前了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。（ ）
判断题
对
错
4：构成学生思想品德的因素包括（ ）。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
5：范例教学法的创造者是德国教育家（ ）
单项选择题
A、 第斯多惠
B、 瓦根舍因
C、 赫尔巴特
D、 韦特海默
6：认为学习过程是一个信息加工过程的是（ ）。
单项选择题
A、华生
B、加涅
C、罗杰斯
D、奥苏伯尔
7：柏克赫斯特创立的教学组织形式是（ ）。
单项选择题
A、班级授课
B、设计教学法
C、道尔顿制
D、分组教学
8：小学德育的特点有（ ）。
多项选择题
A、基础性
B、生活性
C、开放性
D、活动性
E、游戏性
9：能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。
判断题
对
错
10：小学生品德发展的关键年龄是( )。
单项选择题
A、6岁
B、7岁
C、8岁
D、9岁
11：依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为独立型和顺从型。（ ）
判断题
对
错
12：若“并非所有的鸟都是卵生动物”这一判断为真，则下列为真判断的是（ ）。
单项选择题
A、有的鸟是卵生动物
B、有的鸟不是卵生动物
C、并非有的鸟不是卵生动物
D、并非有的鸟是卵生动物
13：教材内容就是教学内容，教材为学习提供了基本材料，也是最佳的典型设计方案。（ ）
判断题
对
错
14：少先队一个好的主题队会应具有以下特点（ ）。
多项选择题
A、时代性
B、教育性
C、针对性
D、效益性
E、自主性
15：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（ ）
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
16：意志行动可分为两个阶段，其中关键阶段是（ ）。
单项选择题
A、酝酿阶段
B、采取决定
C、执行决定
D、检验阶段
17：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（ ）。
单项选择题
A、修养和处世方法
B、身份和地位
C、交往方式与方法
D、需要满足的程度
18：掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（ ）
判断题
对
错
19：下列学习中属于符号学习的有（ ）。
多项选择题
A、汉字学习
B、英语单词学习
C、图像、图表学习
D、历史事件学习
E、一般柱体体积计算公式的学习
20：最重要和最良性的学习动力是（ ）。
单项选择题
A、学习兴趣和教师的期待
B、学习兴趣和远大的理想
C、教师的期待和远大的理想
D、教师的期待和家长的期待
21：美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。
判断题
对
错
22：“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材（ ）。 ①为学生提供了更多现成的结论②强调与现实生活的联系 ③强调知识与技能、过程与方法的统一④体现了国家基础教育课程改革的基本思想
单项选择题
A、①②
B、③④
C、②④
D、①③④
23：以下不属于教师教学能力的是（ ）。
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力
24：教学方法选择的依据主要有（ ）。
多项选择题
A、教学目的和教学任务
B、教学内容的性质和特点
C、教师自身的特点
D、学生的可接受性
E、每节课的重点、难点和关键点
25：在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是（ ）。
单项选择题
A、奥斯特
B、法拉第
C、爱迪生
D、爱因斯坦
26：马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（ ）。
单项选择题
A、劳动起源论
B、生物起源论
C、心理起源论
D、生物进化论
27：智力是由多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统，以（ ）为核心。
单项选择题
A、注意力
B、观察力
C、记忆力
D、思维力
28：创造性思维的核心是（ ）。
单项选择题
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维
29：下列选项中，被后世尊为我国农耕和医药始祖的是（ ）。
单项选择题
A、神农氏
B、伏羲氏
C、隧人氏
D、有巢氏
30：道德认识是个体品德的核心部分。（ ）
判断题
对
错
31：加涅根据不同的学习结果将学习分成（ ）。
多项选择题
A、智慧技能
B、认知策略
C、经验学习
D、行为训练
E、动作技能
32：《学记》指出“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”，这就启示我们在教学中要注意运用( )的方法。
单项选择题
A、谈话法
B、讨论法
C、参观法
D、练习法
33：下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
单项选择题
A、大名鼎鼎 温文而雅 未雨绸谬 镇定自若 和风细雨
B、妙手偶得 举指泰然 顶礼膜拜 恬不知耻 萍水相逢
C、孤陋寡闻 声嘶力竭 神彩奕奕 永葆青春 名副其实
D、煞有介事 黯然失色 手舞足蹈 摩肩接踵 人才济济
34：首创全身松弛训练法的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
35：顿悟说的奠基人是（ ）。
单项选择题
A、考夫卡
B、魏特默
C、苛勒
D、托尔曼
36：标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。（ ）
判断题
对
错
37：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（ ）。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
38：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（ ）。
单项选择题
A、场依存型
B、场独立型
C、冲动型
D、沉思型
39：教育目的的确定要符合（ ）的需要。
多项选择题
A、社会舆论
B、生产力和科技发展
C、个人意志
D、社会政治经济
E、受教育者的身心发展规律
40：我国现代学制产生于（ ）。
单项选择题
A、汉朝
B、元朝
C、明朝
D、清末
41：心智技能形成过程中各阶段顺序是（ ）
单项选择题
A、原型操作、原型定向、原型内化
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型内化、原型定向、原型操作
D、原型定向、原型操作、原型内化
42：下列是我国古代的一些历史文化名人，其中属于两汉时期的是（ ）。 ①老子；②屈原；③华佗；④孔子；⑤李斯；⑥孙武；⑦张衡；⑧董仲舒
单项选择题
A、①⑤⑦
B、②⑥⑧
C、③⑦⑧
D、③④⑤
43：决定教育目的的因素是（ ）。
单项选择题
A、生产力
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
44：大约从（ ）开始，儿童不再无条件地服从信任教师。
单项选择题
A、二年级
B、三年级
C、四年级
D、五年级
45：课堂对话是教师与学生以教材内容为“话题”或“谈资”共同生成“文本”和创造“意义”的过程。（ ）
判断题
对
错
46：“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（ ）。
单项选择题
A、情境性
B、创造性
C、示范性
D、个别性
47：在Word中，如果在输入的文字或标点下面出现红色波浪线，表示（ ）。可用“审阅”功能区中的“拼写和语法”来检查。
单项选择题
A、句法错误
B、拼写错误
C、格式错误
D、系统错误
48：常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。 （ ）
判断题
对
错
49：新型的师生关系要求（ ）。
多项选择题
A、以教师为中心
B、以儿童为中心
C、在人格上，学生与教师是平等的
D、在社会道德上，师生关系是相互促进的
E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系
50：20世纪50年代末，以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。
单项选择题
A、学科课程论
B、结构主义课程论
C、实用主义课程论
D、综合课程论
51：道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。（ ）
判断题
对
错
52：You should explore your talents so as to find（ ）your real interests lie．
单项选择题
A、how
B、what
C、where
D、which
53：德育过程与受教育者品德形成过程无关。（ ）
判断题
对
错
54：德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）上。
单项选择题
A、德育内容
B、德育规律
C、德育原则
D、德育方法
55：荣誉感是教师因本职工作的伟大而感到光荣的一种道德情感。（ ）
判断题
对
错
56：推动教育学发展的内在动力是（ ）的发展。
单项选择题
A、教育规律
B、教育价值
C、教育现象
D、教育问题
57：派出所民警讯问公共汽车上的一桩盗窃案的嫌疑人甲、乙、丙、丁，笔录如下： 甲说：“反正不是我干的。” 乙说：“是丁干的。” 丙说：“是乙干的。” 丁说：“乙是诬陷。” 他们当中只有三人说真话，扒手只有一个，是（ ）。
单项选择题
A、甲
B、乙
C、丁
D、丙
58：下列属于孔子思想观点的是( )。 ①提出“仁”的学说，主张统治者爱惜民力②具有辩证观点，认为对立双方会互相转化③提出“礼”治，要求人们严格遵守等级秩序④主张社会回到“小国寡民”的原始状态
单项选择题
A、①②
B、②③
C、①③
D、③④
59：教学方法影响学生的身心发展。（ ）
判断题
对
错
60：为推进素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（ ）。
多项选择题
A、程序教学法
B、愉快教学法
C、情境教学法
D、尝试教学法
E、成功教学法
1：答案A 解析 2：答案C 解析 一把钥匙开一把锁反映的是德育的L大J材施教原则。3：答案正确 解析 4：答案A,B,C,D 解析 知、情、意、行是构成学生思想品德的四个基本要素。5：答案B 解析 6：答案B 解析 加涅认为，学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者将来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。7：答案C 解析 柏克赫斯特创立的教学组织形式是道尔顿制。8：答案A,B,C,D 解析 小学德育具有自己鲜明的特点，具体表现在：基础性、生活性、开放性、活动陛。9：答案错误 解析 遗传因素为人的身心发展提供了前提。遗传为人的身心发展提供物质基础，为人的身心发展提供可能性。10：答案D 解析 从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。11：答案错误 解析 12：答案B 解析 “并非所有的鸟都是”的意思是“有的鸟不是”。所以选B项。13：答案错误 解析 14：答案A,B,C,E 解析 15：答案A 解析 多样化的复习形式是复述策略的一种重要方式。16：答案C 解析 17：答案D 解析 人际关系的形成与变化，取决于交往双方需要满足的程度。18：答案正确 解析 19：答案A,B,C,D 解析 E项为命题学习的内容。20：答案B 解析 为教师的期待而学习的动机是低级的动机。21：答案错误 解析 (1)布鲁纳在课程方面的主要贡献是学科中心课程理论。这不是他的著作。(2)拉尔夫?泰勒对课程理论的发展起过重大的推动作用，1949年出版的《课程与教学的基本原理》被公认为现代课程理论的奠基石，是现代课程研究领域最有影响的构架。22：答案C 解析 略23：答案C 解析 24：答案A,B,C,D,E 解析 25：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】在电和磁的研究过程中，法拉第发现了电磁感性现象，为发电机的发明提供了理论依据，为第二次工业革命奠定了基础。26：答案A 解析 教育的劳动起源论认为教育起源于人类的劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。马克思提出人的全面发展的学说，指出要实现人的全面发展，就必须不断提高社会生产力水平，不断消除阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会发展与个人发展有机结合。故马克思主义教育学在教育起源问题上坚持劳动起源论。27：答案D 解析 略28：答案B 解析 创造性思维的核心是发散性思维。29：答案A 解析 神农民生活的时代大约是我国原始社会的农耕时代，随着农耕经济的发展、食用植物的培植，药用植物逐步被发现。因此神农氏被后世尊为中华医药的始祖。30：答案正确 解析 31：答案A,B,E 解析 经验与行为均为学习内容而非结果。32：答案B 解析 讨论法是教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪，以获取知识的方法。“相观而善”的过程就是为解决某个问题，彼此发表见解、观点，最后达成统一的过程，符合讨论法的含义。故选B。33：答案D 解析 A．“温文而雅”应为“温文尔雅”，“未雨绸谬”应为“未雨绸缪”。B．“举指泰然”应为“举止泰然”。C．“神彩奕奕”应为“神采奕奕”。34：答案D 解析 全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创。35：答案C 解析 顿悟说的奠基人是苛勒。36：答案错误 解析 赫尔巴特的五步教学法标志着教学过程理论的形成。37：答案C 解析 在教学程序中，教师安排的程序性事项就是教学事项，见教学事项的定义。38：答案B 解析 39：答案B,D,E 解析 教育目的的选择必须考虑两个因素：社会和个人。社会因素包括：社会关系现实和发展，社会生产和科学技术发展。个人因素包括：人的身心发展特点和人的需要。40：答案D 解析 我国现代学制是从西方引进的。中国近代教育史上第一个现代学制系统是产生于1902年的《钦定学堂章程》。41：答案D 解析 心智技能的形成顺序应该是：原型定向，原型操作，原型内化。42：答案C 解析 43：答案B 解析 教育的根本任务是培养人。至于培养什么样的人，特别是培养出来的人应当具有什么样的政治方向和思想意识倾向，则是由一定的社会政治经济制度决定的，并体现一定社会的政治经济要求。社会的政治经济制度不同，教育目的也就不同。政治经济制度，特别是政治制度，是决定教育目的的直接因素。故正确答案为B。44：答案B 解析 低年级儿童对教师充满崇拜和敬畏，三年级开始不再无条件服从信任教师。45：答案正确 解析 46：答案B 解析 教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。47：答案B 解析 文字下方的红色波浪线表示的是可能有拼写错误，文字下方的绿色波浪线表示的是可能有语法错误。48：答案错误 解析 二者是相对的，同样一种问题解决的方式，对甲可能属于常规性，对乙可能就是创造性的。49：答案C,D,E 解析 学生是学习的主体，教师是知识的传授者。新型的师生关系应该是人格平等、师生关系相互促进、朋友式的友好帮助关系。50：答案B 解析 布鲁纳提出的是结构主义课程论，强调学科的结构，故选B。51：答案错误 解析 道德虽有其社会共同性，但在阶级社会里，人们的社会关系具有鲜明的阶级性。这种社会关系的阶级性决定了道德的阶级性，表现为各个阶级都是以自己的道德观念来维护自己的阶级利益，各阶级的道德都是其社会经济地位的利益的反映。52：答案C 解析 此处是由where引导的宾语从句，作find out的宾语，where在从句中作地点状语。53：答案错误 解析 德育过程与受教育者品德的形成过程相关。54：答案A 解析 德育目标是德育的总体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。55：答案错误 解析 56：答案D 解析 教育学是研究教育现象、揭示教育规律的科学。推动教育学发展的内在动力是教育问题的发展。57：答案B 解析 (1)如果甲说假话，那么就是甲干的，但丙说的就是真话，推出是乙干的，矛盾；(2)如果乙说假话，那么丙说真话，就是乙干的，与其他人的说法不矛盾；(3)如果丙说假话，那么乙说真话，是丁干的，从丁说真话推出乙说的是假话，矛盾；(4)如果丁说假话，乙说真话，那么是丁干的，又从丙的真话推出是乙干的，矛盾。综上所述，乙说假话，盗窃案是乙所为。故选B。58：答案C 解析 ②④都是道家思想的体现。59：答案正确 解析 60：答案B,C,D,E 解析
注：本试题来源于互联网。
第2篇 兴安2023年事业编招聘考试试题及答案解析【最新版】
单项选择题
A、横向叙述
B、纵向叙述
C、交叉叙述
D、描述性叙述
2：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（ ）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
3：在教学开始前了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。（ ）
判断题
对
错
4：构成学生思想品德的因素包括（ ）。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
5：范例教学法的创造者是德国教育家（ ）
单项选择题
A、 第斯多惠
B、 瓦根舍因
C、 赫尔巴特
D、 韦特海默
6：认为学习过程是一个信息加工过程的是（ ）。
单项选择题
A、华生
B、加涅
C、罗杰斯
D、奥苏伯尔
7：柏克赫斯特创立的教学组织形式是（ ）。
单项选择题
A、班级授课
B、设计教学法
C、道尔顿制
D、分组教学
8：小学德育的特点有（ ）。
多项选择题
A、基础性
B、生活性
C、开放性
D、活动性
9：能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。
判断题
对
错
10：小学生品德发展的关键年龄是( )。
单项选择题
A、6岁
B、7岁
C、8岁
D、9岁
11：依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为独立型和顺从型。（ ）
判断题
对
错
12：若“并非所有的鸟都是卵生动物”这一判断为真，则下列为真判断的是（ ）。
单项选择题
A、有的鸟是卵生动物
B、有的鸟不是卵生动物
C、并非有的鸟不是卵生动物
D、并非有的鸟是卵生动物
13：教材内容就是教学内容，教材为学习提供了基本材料，也是最佳的典型设计方案。（ ）
判断题
对
错
14：少先队一个好的主题队会应具有以下特点（ ）。
多项选择题
A、时代性
B、教育性
C、针对性
D、效益性
15：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（ ）
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
16：意志行动可分为两个阶段，其中关键阶段是（ ）。
单项选择题
A、酝酿阶段
B、采取决定
C、执行决定
D、检验阶段
17：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（ ）。
单项选择题
A、修养和处世方法
B、身份和地位
C、交往方式与方法
D、需要满足的程度
18：掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（ ）
判断题
对
错
19：下列学习中属于符号学习的有（ ）。
多项选择题
A、汉字学习
B、英语单词学习
C、图像、图表学习
D、历史事件学习
20：最重要和最良性的学习动力是（ ）。
单项选择题
A、学习兴趣和教师的期待
B、学习兴趣和远大的理想
C、教师的期待和远大的理想
D、教师的期待和家长的期待
21：美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。
判断题
对
错
22：“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材（ ）。 ①为学生提供了更多现成的结论②强调与现实生活的联系 ③强调知识与技能、过程与方法的统一④体现了国家基础教育课程改革的基本思想
单项选择题
A、①②
B、③④
C、②④
D、①③④
23：以下不属于教师教学能力的是（ ）。
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力
24：教学方法选择的依据主要有（ ）。
多项选择题
A、教学目的和教学任务
B、教学内容的性质和特点
C、教师自身的特点
D、学生的可接受性
25：在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是（ ）。
单项选择题
A、奥斯特
B、法拉第
C、爱迪生
D、爱因斯坦
26：马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（ ）。
单项选择题
A、劳动起源论
B、生物起源论
C、心理起源论
D、生物进化论
27：智力是由多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统，以（ ）为核心。
单项选择题
A、注意力
B、观察力
C、记忆力
D、思维力
28：创造性思维的核心是（ ）。
单项选择题
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维
29：下列选项中，被后世尊为我国农耕和医药始祖的是（ ）。
单项选择题
A、神农氏
B、伏羲氏
C、隧人氏
D、有巢氏
30：道德认识是个体品德的核心部分。（ ）
判断题
对
错
31：加涅根据不同的学习结果将学习分成（ ）。
多项选择题
A、智慧技能
B、认知策略
C、经验学习
D、行为训练
32：《学记》指出“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”，这就启示我们在教学中要注意运用( )的方法。
单项选择题
A、谈话法
B、讨论法
C、参观法
D、练习法
33：下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
单项选择题
A、大名鼎鼎 温文而雅 未雨绸谬 镇定自若 和风细雨
B、妙手偶得 举指泰然 顶礼膜拜 恬不知耻 萍水相逢
C、孤陋寡闻 声嘶力竭 神彩奕奕 永葆青春 名副其实
D、煞有介事 黯然失色 手舞足蹈 摩肩接踵 人才济济
34：首创全身松弛训练法的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
35：顿悟说的奠基人是（ ）。
单项选择题
A、考夫卡
B、魏特默
C、苛勒
D、托尔曼
36：标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。（ ）
判断题
对
错
37：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（ ）。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
38：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（ ）。
单项选择题
A、场依存型
B、场独立型
C、冲动型
D、沉思型
39：教育目的的确定要符合（ ）的需要。
多项选择题
A、社会舆论
B、生产力和科技发展
C、个人意志
D、社会政治经济
40：我国现代学制产生于（ ）。
单项选择题
A、汉朝
B、元朝
C、明朝
D、清末
41：心智技能形成过程中各阶段顺序是（ ）
单项选择题
A、原型操作、原型定向、原型内化
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型内化、原型定向、原型操作
D、原型定向、原型操作、原型内化
42：下列是我国古代的一些历史文化名人，其中属于两汉时期的是（ ）。 ①老子；②屈原；③华佗；④孔子；⑤李斯；⑥孙武；⑦张衡；⑧董仲舒
单项选择题
A、①⑤⑦
B、②⑥⑧
C、③⑦⑧
D、③④⑤
43：决定教育目的的因素是（ ）。
单项选择题
A、生产力
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
44：大约从（ ）开始，儿童不再无条件地服从信任教师。
单项选择题
A、二年级
B、三年级
C、四年级
D、五年级
45：课堂对话是教师与学生以教材内容为“话题”或“谈资”共同生成“文本”和创造“意义”的过程。（ ）
判断题
对
错
46：“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（ ）。
单项选择题
A、情境性
B、创造性
C、示范性
D、个别性
47：在Word中，如果在输入的文字或标点下面出现红色波浪线，表示（ ）。可用“审阅”功能区中的“拼写和语法”来检查。
单项选择题
A、句法错误
B、拼写错误
C、格式错误
D、系统错误
48：常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。 （ ）
判断题
对
错
49：新型的师生关系要求（ ）。
多项选择题
A、以教师为中心
B、以儿童为中心
C、在人格上，学生与教师是平等的
D、在社会道德上，师生关系是相互促进的
50：20世纪50年代末，以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。
单项选择题
A、学科课程论
B、结构主义课程论
C、实用主义课程论
D、综合课程论
51：道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。（ ）
判断题
对
错
52：You should explore your talents so as to find（ ）your real interests lie．
单项选择题
A、how
B、what
C、where
D、which
53：德育过程与受教育者品德形成过程无关。（ ）
判断题
对
错
54：德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）上。
单项选择题
A、德育内容
B、德育规律
C、德育原则
D、德育方法
55：荣誉感是教师因本职工作的伟大而感到光荣的一种道德情感。（ ）
判断题
对
错
56：推动教育学发展的内在动力是（ ）的发展。
单项选择题
A、教育规律
B、教育价值
C、教育现象
D、教育问题
57：派出所民警讯问公共汽车上的一桩盗窃案的嫌疑人甲、乙、丙、丁，笔录如下： 甲说：“反正不是我干的。” 乙说：“是丁干的。” 丙说：“是乙干的。” 丁说：“乙是诬陷。” 他们当中只有三人说真话，扒手只有一个，是（ ）。
单项选择题
A、甲
B、乙
C、丁
D、丙
58：下列属于孔子思想观点的是( )。 ①提出“仁”的学说，主张统治者爱惜民力②具有辩证观点，认为对立双方会互相转化③提出“礼”治，要求人们严格遵守等级秩序④主张社会回到“小国寡民”的原始状态
单项选择题
A、①②
B、②③
C、①③
D、③④
59：教学方法影响学生的身心发展。（ ）
判断题
对
错
60：为推进素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（ ）。
多项选择题
A、程序教学法
B、愉快教学法
C、情境教学法
D、尝试教学法
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第2篇 兴安2023年事业编招聘考试试题及答案解析【最新版】
1：南美洲最南端的山系和非洲最南端的山系有相同的地质构造，有相同的矿产，成山年代也相同，如果把美非两块大陆移动到一起，就成为同一个山系。根据材料无法得出的结论是（）。
单项选择题
地球上原来没有陆地和海洋之分
大陆不是静止不动的，而是缓慢而不断地漂移着
大陆原来的部分山系被分开了
在不同的大陆有完全相同的地质构造
2：下列关于人类通讯史的说法，不正确的是（ ）。
单项选择题
1837年，莫尔斯设计出了著名的莫尔斯电码，利用“点”、“划”和“间隔”的不同组合来表示字母、数字、标点和符号
1876年，美国人【查看全文】
1：形象思维是指以形象为载体的思维，与抽象思维相对。以下不是形象思维的是（）
单项选择题
画家笔下的花、鸟、虫、鱼
人类从鸟会飞得到启示，最终发明了飞机
毛泽东同志在谈工作方法时作出的“十个指头弹琴”的比喻
以概念组成判断，以判断构成推理，从而认识和把握客观事物规律
2：角色内冲突，是指同一个角色，由于社会上人们对他的期望与要求不一致，或者角色承担者对这个角色的理解不一致，而在角色承担者内心产生的一种矛盾与冲突。根据上述定义，下列各项中属于角色内冲突的是（）
单项选择题
小张最近手头拮据，所以当他看到邻居李大伯家全部外出【查看全文】
1：农村居民持本人身份证明到指定销售网点购买家电下乡指定产品，可享受产品销售价格百分之十三的财政补贴。家电下乡活动（ ）①是国家在运用行政手段扩大内需②有利于家电企业提高市场占有率③有利于农村居民提高生活水平④是市场在调节家电资源的优化配置
单项选择题
①②
②③
①④
③④
2：犯罪的间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且放任这种结果发生的心理态度。下列属于犯罪的间接故意的是（）
单项选择题
甲欲毒杀同事乙，于是在大家共同喝水的饮水机中投毒，乙当天并未从饮水机中取水，但却导致其他三位同事中毒
1：乡下的居民比城里的居民有更强的购买力，因为他们可以把城里及近郊居民用来买食品和房屋的一部分资金用来购买其他所需的东西。以下哪项最符合上述对乡下居民购买力强的原因的解释？（）
单项选择题
一般说来，乡下居民人数多于城里或近郊
乡下居民在食品和住房方面的开支比城里或近郊的居民低
城市和郊区居民平均收入水平总体上不比乡下居民高多少
无论城市居民还是乡下居民，他们用于购买住房的开支都多于其他有关商品
2：调查显示，59.4％的公众感觉当前社会“逆淘汰”现象普遍，其中18.8％的人觉 得“非常多”。所谓“逆淘汰”，简言之，即指坏的淘汰好的，劣【查看全文】
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