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沭阳2022年小学教师招聘考试试题及答案解析【word打印版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2025-12-06 09:48:00
1:父母受教育程度越高,对孩子的要求越严格,则越有利于孩子创造性的培养。(  )
判断题



2:与课堂教学联系最紧密的课外活动是( )。
单项选择题
A、科技活动
B、学科活动
C、体育活动
D、社会活动

3:由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是(  )。
单项选择题
A、基础教育
B、职业技术教育
C、高等教育
D、成人教育

4:奠定儿童人格和心理健康基础的是(  )。
单项选择题
A、社会
B、家庭
C、学校
D、教师

5:教学从其本质上讲,是(  )。
单项选择题
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种认识活动
D、一种文化活动

6:(  )是我国最早的,也是世界最早的教育文献,它比西方最早的教育著作——古罗马教育家昆体良撰写的《论演说家的教育》一书早300余年。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《童蒙须知》
D、《小学》

7:学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。(  )
判断题



8:到工厂进行参观访问属于(  )。
单项选择题
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观

9:为了促进迁移,教师在教材的呈现程序方面应(  )。
单项选择题
A、从细节到整体
B、从一般到个别,逐渐分化
C、没关系
D、从个别到一般

10:“社会模仿模式”所用的德育的主要方法是“榜样法”。(  )
判断题



11:教学过程的中心环节是(  )。
单项选择题
A、领会知识
B、巩固知识
C、运用知识
D、检查知识

12:下面不是问题的必需成分的是(  )。
单项选择题
A、目的
B、方法
C、障碍
D、途径

13:下列选项中属于精细加工策略的是(  )。
单项选择题
A、画线
B、复述
C、谐音联想法
D、列提纲

14:教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法叫(  )。
单项选择题
A、参观法
B、实验法
C、演示法
D、练习法

15:允许成绩优秀的学生跳级,体现了(  )原则。
单项选择题
A、启发性
B、直观性
C、因材施教
D、巩固性

16:教学过程的首要事件是(  )
单项选择题
A、引起学生注意
B、提示教学内容
C、唤起先前经验
D、呈现教学内容

17:教师的(  )对课堂管理有直接的影响。
单项选择题
A、人格
B、语言表达能力
C、领导风格
D、知识结构

18:义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为(  )。
单项选择题
A、写话
B、写段落
C、习作
D、写记叙文

19:制定我国教育目的的理论基础是(  )。
多项选择题
A、个体本位论
B、社会本位论
C、资本主义制度
D、社会主义制度
  • E、马克思主义关于人的全面发展学说

    20:下列哪个概念属于维果斯基的理论观点?(  )
    单项选择题
    A、图式
    B、自我同一性
    C、力比多
    D、最近发展区

    21:关于“师爱”,下列说法正确的是(  )。
    单项选择题
    A、出于私情之爱
    B、对少数优秀学生的关爱
    C、严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重
    D、师爱不具有育人的作用

    22:终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织哪一个报告为标志的?(  )
    单项选择题
    A、《终身教育导论》
    B、《终身教育—21世纪的教育改革》
    C、《教育—财富蕴藏其中》
    D、《学会生存—教育世界的今天和明天》

    23:“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自(  )。
    单项选择题
    A、《学记》
    B、《论语》
    C、《尚书》
    D、《孟子》

    24:研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。(  )
    判断题



    25:在山西,已有一千五百多年历史的剪纸艺术几乎是每家每户妇女必备的手艺,为了传承这项活着的艺术,当地政府在2010年申报并成功入选联合国教科文组织的非遗名录。但是大量的商业合作用机器以模式化大量压制剪纸,相反的,手工剪纸却一直难有持续的模式生存和发展。又如一些地方戏曲,过度商业开发,往其中“添油加醋”。艺术原貌被人为地改变,这种形式的保护实际上是变相破坏,也是毁灭性的。 对这段文字概括最准确的是( )。
    单项选择题
    A、过度的商业介入致使文化艺术保护变味
    B、文化艺术保护应转变“赛跑”心态
    C、重申报、轻保护致使文化艺术难以延续发展
    D、商业化与艺术保护的矛盾是不可调和的

    26:以下关于教学与测量及测验的关系,说法正确的是(  )。
    多项选择题
    A、两者没有关系
    B、两者既有关系又有区别
    C、两者完全等同
    D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础
  • E、测量和测验的结果通过教学评价来判断

    27:下列学生的表现中,不属于心理健康问题的是(  )
    单项选择题
    A、过分依赖
    B、吸烟
    C、认为生活没有乐趣
    D、一到考试就有不适应反应

    28:(  )的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。
    单项选择题
    A、奥苏伯尔
    B、桑代克
    C、贾德
    D、格式塔心理学

    29:巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。(  )
    判断题



    30:教师的专业知识素养包括(  )。
    多项选择题
    A、精湛的语言表达能力
    B、精深的学科知识
    C、广博的科学文化知识
    D、较强的组织管理能力
  • E、宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识

    31:假设公元1894年是甲午年,那么根据干支纪年法,公元l955年应该是( )。
    单项选择题
    A、乙丑年
    B、丁亥年
    C、丁巳年
    D、乙未年

    32:客观题包括以下哪些题型?(  )
    多项选择题
    A、选择题
    B、完形填空
    C、匹配
    D、是非题

    33:认为学习是外部行为的变化的是(  )。
    多项选择题
    A、桑代克
    B、巴甫洛夫
    C、斯金纳
    D、加涅
  • E、维纳

    34:教师角色动态发展的关键因素是(  )。
    单项选择题
    A、学生的表现、要求和反馈
    B、家长意见
    C、社会舆论
    D、领导批评

    35:课程有不同的分类标准,根据课程的任务可以分为(  )。
    单项选择题
    A、国家课程、地方课程、学校课程
    B、必修课程、选修课程、活动课程
    C、相关课程、广域课程、核心课程
    D、基础课程、拓展课程、研究课程

    36:针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?(  )
    多项选择题
    A、智力测验
    B、阅读测验
    C、与此相关的生理方面的健康检查
    D、心理辅导

    37:对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。这属于(  )。
    单项选择题
    A、诊断性评价
    B、形成性评价
    C、总结性评价
    D、相对性评价

    38:某老师为了贯彻素质教育的观念,在班级中组织了绘画兴趣小组,规定每个同学都必须参加。这位老师的做法(  )。
    单项选择题
    A、正确,体现了面向全体学生的理念
    B、错误,忽视了学生的个性差异
    C、正确,体现了促进学生全面发展
    D、错误,忽视了培养学生的创新精神和实践能力

    39:个体好奇心、求知欲越强,知识经验越丰富,活动的积极性越高,则越能发现常人所发现不了的问题。(  )
    判断题



    40:被誉为“哥德巴赫猜想第一人”的是我国的( )。
    单项选择题
    A、华罗庚
    B、陈景润
    C、吴有训
    D、侯德榜

    41:“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是(  )时期的教育目的。
    单项选择题
    A、奴隶社会
    B、封建社会
    C、清朝末年新学制改革之后
    D、中华民国

    42:人类认识史上对自然规律的第一次理论性的概括和总结是( )。
    单项选择题
    A、太阳中心说
    B、能量守恒定律
    C、生物进化论
    D、牛顿力学体系

    43:有关操作技能的特点,正确的是(  )。
    多项选择题
    A、物质性
    B、内潜性
    C、展开性
    D、外显性
  • E、简缩性

    44:教学认识的主要方式是(  )。
    单项选择题
    A、直接经验
    B、科学实验
    C、社会经验
    D、间接经验

    45:具体运算阶段的思维特征有(  )。
    多项选择题
    A、多维思维
    B、思维的可逆性
    C、去自我中心
    D、命题思维
  • E、具体逻辑推理

    46:印度泰姬陵是著名的(  )建筑。
    单项选择题
    A、基督教
    B、伊斯兰教
    C、佛教
    D、道教

    47:成就动机理论的主要代表人物是(  )。
    单项选择题
    A、马斯洛
    B、阿特金森
    C、维纳
    D、维果斯基

    48:\"三五步行遍天下,六七人百万雄兵”描写的是( )。
    单项选择题
    A、下棋
    B、战场
    C、戏台
    D、房间

    49:处于不同概括水平的经验之间的相互影响是(  )
    单项选择题
    A、一般迁移
    B、正迁移
    C、垂直迁移
    D、水平迁移

    50:后一种学习对前一种学习的影响是(  )
    单项选择题
    A、垂直迁移
    B、水平迁移
    C、顺向迁移
    D、逆向迁移

    51:德育一直是统治者“齐风俗,一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调的德育功能是德育的(  )。
    单项选择题
    A、政治功能
    B、经济功能
    C、文化功能
    D、教育性功能

    52:衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是(  )
    单项选择题
    A、信度
    B、效度
    C、难度
    D、区分度

    53:“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的景观是指(  )。
    单项选择题
    A、东北平原
    B、青藏高原
    C、成都平原
    D、内蒙古高原

    54:苏霍姆林斯基曾说过:“一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。”这里他强调的是教师的专业知识中必须包括(  )。
    单项选择题
    A、文化知识
    B、条件性知识
    C、实践性知识
    D、本体性知识

    55:新教师有一套完善的维持学生注意的方法。 (  )
    判断题



    56:下列关于《离骚》的表述,不正确的是(  )。
    单项选择题
    A、战国时诗人屈原的代表作
    B、我国古代最长的爱情诗
    C、运用了“香草美人”的比兴手法
    D、具有积极的浪漫主义精神

    57:《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表作之一,其作者是( )。
    单项选择题
    A、拉斐尔
    B、达.芬奇
    C、但丁
    D、米开朗琪罗

    58:春秋战国时期,古琴音乐已具有一定的艺术表现能力,“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲为(  )。
    单项选择题
    A、《广陵散》
    B、《高山流水》
    C、《阳关三叠》
    D、《扬州慢》

    59:在个体发展过程中,小环境的作用更为直接,所以教育者应更注意小环境。(  )
    判断题



    60:教育自产生之日起,就随着人类社会的发展而发展,我们一般把教育分为(  )不同的历史发展阶段。
    单项选择题
    A、三个
    B、四个
    C、五个
    D、六个

    1:答案错误
    解析 父母受教育程度较高,但对孩子的要求不过分严格,家庭气氛比较民主,则有利于孩子创造性的培养。
    2:答案B
    解析 学科活动是课堂教学活动的有力补充,是课外活动的主体部分。因此,与课堂教学联系最紧密的课外活动是学科活动.故选B。
    3:答案D
    解析 略。
    4:答案C
    解析 略。
    5:答案C
    解析 教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。
    6:答案A
    解析
    7:答案错误
    解析 学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的。
    8:答案D
    解析 略。
    9:答案B
    解析 为了促进迁移,教师在教材的呈现程序方面应从一般到个别,从整体到细节的顺序,逐渐分化。
    10:答案正确
    解析
    11:答案A
    解析 教学过程阶段包括以下几个环节:引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。而领会知识是教学的中心环节,它包括使学生感知和理解教材。
    12:答案D
    解析 每一个问题必须包括目的、个体已有的知识、障碍和方法四个成分。
    13:答案C
    解析
    14:答案C
    解析
    15:答案C
    解析 教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地、有差别地教学。
    16:答案A
    解析
    17:答案C
    解析
    18:答案C
    解析 课程标准在“总目标”之下,按1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级四个学段,分别提出“学段目标与内容”,体现语文课程的整体性和阶段性。学段目标与内容从“识字与写字…‘阅读”“写作”(第一学段为“写话”,第 二、三学段为“习作”)“口语交际”四个方面提出要求。
    19:答案E
    解析
    20:答案D
    解析 图式是皮亚杰的观点;自我同一性是埃里克森的观点;力比多是弗洛伊德提出来的。
    21:答案C
    解析 发挥师爱应遵循:尊重信任学生、面向全体学生、关注学生全面发展、热爱学生与严格要求学生相结合。同时,师爱具有育人的作用。
    22:答案C
    解析
    23:答案A
    解析 有关此原则最早论述见于《学记》。
    24:答案正确
    解析
    25:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】文段为并列结构,前半部分说的是大量的商业合作使手工剪纸艺术传承难以发展,后半部分说的是过度的商业开发致使艺术原貌被破坏,二者综合概括即为A项。B项中的“赛跑”心态无从体现,应排除。C项文段中并未指出“轻保护”,而是说过度商业化的保护形式是不可取的。D项中的“不可调和”无从体现。本题选A。
    26:答案B,D,E
    解析 教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述,教学评价是对客观结果的主观判断与解释,教学评价的主观判断必须以客观描述为基础,测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。
    27:答案B
    解析 依据心理健康的标准,A、C、D三项均属于心理健康问题;B项为问题行为。
    28:答案C
    解析
    29:答案正确
    解析 略。
    30:答案B,C,E
    解析
    31:答案D
    解析 干支纪年法60年一个轮回,公元1954年是甲午年,因此1955年为乙未年。
    32:答案A,B,C,D
    解析 客观题目具有良好的结构,对学生的反应限制较多。学生的回答只有对、错之分。以上选项均为客观题。
    33:答案B,C,D
    解析 应当了解这些科学家所代表的流派。
    34:答案A
    解析 学生是教育的主体,教师角色转变也要以学生为中心。
    35:答案D
    解析
    36:答案A,B,C
    解析 此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。
    37:答案D
    解析
    38:答案B
    解析 略
    39:答案正确
    解析 具备这些条件的人思维比常人活跃,因此能发现常人不易发现的问题。
    40:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】陈景润证明了哥德巴赫猜想中“1+2”这个难题,被誉为“哥德巴赫猜想第一人”。
    41:答案B
    解析 这是清朝时期提出的教育目的。
    42:答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】牛顿三大定律和万有引力定律的提出,是人类认识史上对自然规律第一次理论性的概括和综合,牛顿力学体系的建立是近代科学形成的科学标志。A选项:哥白尼提出的太阳中心说,推翻了长期以来居于统治地位的地心说,实现了天文学的根本变革。B选项:能量守恒定律是19世纪自然科学的三大发现之一。C选项:生物进化论是人类历史上第二次重大科学突破,第一次是日心说取代地心说,否定了人类位于宇宙中心的自大情结;第二次就是进化论,把人类拉到了与普通生物同样的层面。所以选择D选项。
    43:答案A,C,D
    解析 操作技能具有物质性、外显性、展开性。
    44:答案D
    解析
    45:答案A,B,C,E
    解析 D项是形式运算阶段的特征。
    46:答案B
    解析 泰姬陵是伊斯兰教建筑,是印度知名度最高的古迹之一,被誉为“完美建筑”。
    47:答案B
    解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。
    48:答案C
    解析 “三五步行遍天下,六七人百万雄兵”描写的是戏台。
    49:答案C
    解析
    50:答案D
    解析
    51:答案A
    解析
    52:答案B
    解析 本题考查测验的信度和效度的知识。
    53:答案D
    解析
    54:答案B
    解析 条件性知识指的是教师所具有的教育教学的理论知识,包括教育学基本理论、心理学基本理论、教育管理学、比较教育、教育改革与实验、现代教育技术知识等。
    55:答案错误
    解析 题干讲的是专家型教师吸引学生注意力的特征。
    56:答案B
    解析 《离骚》是我国诗史上最长的政治抒情诗;我国古代最长的爱情诗是《孔雀东南飞》。
    57:答案B
    解析 《蒙娜丽莎》是达·芬奇的代表画作。
    58:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】《高山流水》是我国最古老的琴曲之一,相传战国时伯牙鼓琴.子期知音,所奏即为此曲。乐曲抒发了对大自然壮丽河山的赞颂,隐喻开阔的胸襟和百折不回的精神。
    59:答案错误
    解析
    60:答案B
    解析 教育的发展一般分为四个阶段:原始社会的教育、古代社会的教育、近代社、 会的教育和当代社会的教育。

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