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普洱小学教师招聘2024年考试试题及答案解析【最新word版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2025-12-04 20:26:00
1:有人认为试图通过收费来治堵,不但是一种典型的“懒政思维”,还会加剧社会不公。但请设想一下,大城市机动车保有量动辄以几百万辆计,而常住人口数量却有两三千万。如果以此推论,对生活在大城市中却没有车的老百姓而言,无论是公务车还是私家车的存在,本就影响了他们正常的出行。因此,从解决公共交通拥堵的立场出发,提高私家车的使用成本与限制公务车的出行都具有现实的合理性。 从上面这段文字可以看出,作者对收取拥堵费的态度是( )。
单项选择题
A、支持
B、反对
C、中立
D、未表明

2:具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。 (  )
判断题



3:下列选项属于直接获取信息的途径的是( )。
单项选择题
A、看电视
B、从事科学研究
C、听广播
D、上网浏览网页

4:形式训练说的代表人物是(  )。
单项选择题
A、沃尔夫
B、桑代克
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔

5:创造性思维的三个主要特点是(  )。
单项选择题
A、独创性、流畅性、新颖性
B、独创性、流畅性、变通性
C、流畅性、变通性、新颖性
D、流畅性、灵活性、变通性

6:有目的、有计划、有组织的培养人的活动是(  )
单项选择题
A、家庭教育
B、社会教育
C、学校教育
D、现代教育

7:关于程序性知识,下列说法正确的有(  )。
单项选择题
A、激活速度较慢
B、通过观察行为测量
C、不发出行为指令
D、提取需有意识搜寻

8:我国义务教育经费来源的主渠道是(  )。
单项选择题
A、国家财政拨款
B、城乡教育费附加
C、社会集资款
D、教育专项资金

9:以实际操作为主的教学方法包括(  )。
多项选择题
A、参观法
B、演示法
C、实验法
D、实习法
  • E、练习法

    10:最早提出自我效能感概念的是(  )。
    单项选择题
    A、 班杜拉
    B、 奥苏伯尔
    C、 桑代克
    D、 布鲁纳

    11:素质教育就是学生什么都学,什么都要学好
    判断题



    12:南北朝时期,陶弘景建立起道教的神仙体系,其中吸收了( )。
    单项选择题
    A、佛教教义
    B、法家思想
    C、墨子学说
    D、《神灭论》的观点

    13:教师根据教学任务要求.指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动.以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是(  )
    单项选择题
    A、实习法
    B、指导法
    C、实验法
    D、滨示法

    14:教师备课的内容有(  )。
    多项选择题
    A、备课程标准
    B、备教材
    C、备学生
    D、备教法
  • E、备学法

    15:教育学最古老、最基本的核心是(  )。
    单项选择题
    A、教学工作
    B、教学方法
    C、教学组织
    D、教学策略

    16:从公元前6世纪到公元1000年,我国在世界重大科技成就中所占的比例约达50%~70%,出现这种状况的原因不包括( )。
    单项选择题
    A、封建制度的确立和发展
    B、国家较长时间内处于统一或局部统一状态
    C、社会安定、经济发展,对外交往频繁
    D、中华民族勤劳勇敢,比世界上其他民族更富有智慧

    17:作为“教育者”的教师和作为“抚养者”的教师之间没有什么质的不同。(  )
    判断题



    18:下列属于模象直观的有(  )。
    多项选择题
    A、各种图片
    B、图表
    C、模型
    D、幻灯片
  • E、教学电影电视

    19:“现在,我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里,儿童变成了太阳,教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家(  )。
    单项选择题
    A、培根
    B、康德
    C、杜威
    D、洛克

    20:创新能力的培养是素质教育的重点。(  )
    判断题



    21:小军为了得到父母的奖励而努力学习,这种学习动机是(  )。
    多项选择题
    A、低级的学习动机
    B、高尚的学习动机
    C、外部学习动机
    D、内部学习动机
  • E、远景的间接性动机

    22:教学是一种长期的认识过程,是实现学生身心发展的过程。(  )
    判断题



    23:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象是(  )。
    单项选择题
    A、消退
    B、刺激比较
    C、刺激泛化
    D、刺激分化

    24:教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是(  )。
    单项选择题
    A、教学研究
    B、教学反馈
    C、教学评价
    D、教学强化

    25:研究型课程注重的是开阔学生的知识视野。(  )
    判断题



    26:多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。 (  )
    判断题



    27:以下属于正式群体的是(  )。
    多项选择题
    A、班级
    B、小组
    C、少先队
    D、小集团
  • E、团员

    28:素质教育的时代特征是( )。
    单项选择题
    A、面向全体学生
    B、培养学生的创新精神
    C、促进学生的全面发展
    D、促进学生的个性发展

    29:下列学生的表现中,不属于心理健康问题的是(  )
    单项选择题
    A、过分依赖
    B、吸烟
    C、认为生活没有乐趣
    D、一到考试就有不适应反应

    30:双轨制在(  )表现得非常典型。
    单项选择题
    A、美国
    B、英国
    C、苏联
    D、中国

    31:关予稳性课程.下列说法正确的有(  )
    多项选择题
    A、隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性
    B、隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的
    C、隐性课程可以以教材的形式明确呈现
    D、隐性课程从本质上是无法进行研究的
  • E、隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验

    32:形成性评价通常发生在(  )。
    单项选择题
    A、教学过程之前
    B、学生毕业时
    C、教学过程之后
    D、教学过程之中

    33:人格的发展是个体社会化的结果。(  )
    判断题



    34:按照一定的目的和计划,在自然状态下,对研究对象进行系统、连续的观察,搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是(  )。
    单项选择题
    A、实验法
    B、观察法
    C、调查法
    D、个案分析法

    35:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是( )。
    单项选择题
    A、信度
    B、效度
    C、区分度
    D、难度

    36:从教学评价的功能来看,有配置性评价和诊断性评价之分。(  )
    判断题



    37:态度与品德形成过程经历的第二阶段是(  )。
    单项选择题
    A、依从
    B、接受
    C、认同
    D、内化

    38:教师专业化有利于教师地位的提高。(  )
    判断题



    39:身心健康权是人身权的最基本权利,包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。(  )
    判断题



    40:“先行组织者”教学策略是一种(  )的教学技术。
    单项选择题
    A、强调直观教学
    B、强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
    C、激励学生的学习动机
    D、引导学生的发现行为

    41:塔西纳里估计,至少在10年以内纳米技术还不会应用到计算机处理器和微型机械等产品上,但在新材料领域却是大有可为。人们可以改变塑料、石油、纺织物的原子和分子的排列,使它们具备透气、耐热、高强度和良好的弹性等特征。塔西纳里预计,他们研究、设计的具有化学防护功能的战斗服有望在两年内面世。10年以内纳米技术在哪些领域里大有可为?( )
    单项选择题
    A、所有领域
    B、塑料、石油、纺织物等新材料
    C、计算机、化工、军工
    D、微型机械

    42:为人师表首先是言传,其次才是身教。(  )
    判断题



    43:学生的心理发展不包括(  )方面。
    单项选择题
    A、认知
    B、情感
    C、人格
    D、社会性

    44:美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是(  )。
    单项选择题
    A、遗传决定论的观点
    B、环境决定论的观点
    C、家庭决定论的观点
    D、儿童决定论的观点

    45:课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。(  )
    判断题



    46:衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注(  )。
    单项选择题
    A、生存
    B、情景
    C、教材
    D、学生

    47:心理学研究表明,个体的遗忘曲线变化进程是(  )。
    单项选择题
    A、前后一样
    B、先快后慢
    C、先慢后快
    D、没有规律

    48:教师在教学生掌握科学概念时,一般多采用“变式”,其主要是(  )。
    单项选择题
    A、丰富想象
    B、激发兴趣
    C、引起注意
    D、区分本质特征与非本质特征

    49:获得教师资格就能上岗。(  )
    判断题



    50:现代教育观认为,教师在教育过程中起( )作用。
    单项选择题
    A、引导
    B、主导
    C、辅助
    D、顾问

    51:在我国新的课程结构中,高中阶段以(  )为主。
    单项选择题
    A、综合课程
    B、分科课程
    C、综合实践活动课程
    D、选修课程

    52:当学生取得好的成绩后,教师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的(  )。
    单项选择题
    A、准备律
    B、练习律
    C、效果律
    D、动机律

    53:认知领域的教学目标有(  )。
    多项选择题
    A、知识
    B、领会
    C、应用
    D、分析
  • E、综合与评价

    54:学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于( )。
    单项选择题
    A、一般迁移
    B、具体迁移
    C、水平迁移
    D、垂直迁移

    55:小学教师职业道德评价的对象是小学生的道德品质和道德行为。(  )
    判断题



    56:德育的个体发展功能的发挥应注意强调德育的外在强制性。(  )
    判断题



    57:教育是人类社会特有的现象。(  )
    判断题



    58:下列有关文学常识的表述错误的一项是( )。
    单项选择题
    A、老舍是现代杰出的小说家、戏剧家,小说有《骆驼祥子》、《四世同堂》等,剧本有《龙须沟》、《茶馆》等
    B、郭沫若是我国现代著名作家,代表作有诗集《女神》,历史剧《屈原》、《孔雀胆》等
    C、《阿Q正传》、《祝福》、《包身工》、《暴风骤雨》等小说,都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受重重压迫和剥削的痛苦生活
    D、20世纪50年代出现了以孙犁为代表的河北作家群,其作品以淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一为艺术风格,对当代文坛产生了极大的影响,被誉为“荷花淀派”

    59:认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在(  )附属内驱力最为突出。
    单项选择题
    A、儿童早期
    B、少年期
    C、青年期
    D、成年期

    60:美国心理学家班杜拉将强化分为(  )
    多项选择题
    A、正强化
    B、精神强化
    C、自我强化
    D、替代性强化
  • E、直接强化

    1:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】文段先指出“有人认为”的观点,然后针对这一观点通过“但”“如果”展开了自己的评论,最后通过“因此”明确了自己的态度.即“从解决公共交通拥堵的立场出发,提高私家车的使用成本与限制公务车的出行都具有现实的合理性”。由此可知,作者认为收取拥堵费是合理的,即持支持的态度。故本题答案为A。
    2:答案错误
    解析 以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。
    3:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】看电视、听广播和上网浏览网页均属于间接获取信息的渠道。
    4:答案A
    解析 形式训练说的代表人物是18世纪德国心理学家沃尔夫,理论基础是官能心理学。认为各种心灵的官能可以由一种科目或一种题材上受了训练而整体发展起来,因此被称为形式训练说。
    5:答案B
    解析
    6:答案C
    解析
    7:答案B
    解析 程序性知识需要是指可操作性的指示。它贮存了一系列的以“如果……则……”形成编码的规则,通过一定观察行为测量,才能够产生程序性知识。
    8:答案A
    解析 我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款。
    9:答案C,D,E
    解析 以实际操作为主的教学方法包括:实验法、练习法、实习作业法三种。(本解析由张恩凯提供)
    10:答案A
    解析
    11:答案错误
    解析 这是对素质教育“使学生全面发展”的误解。素质教育强调为学生的发展奠定基础,同时又要发展学生的个性,因而素质教育对学生的要求是合格加特长。一方面学生必须学习国家规定的必修课程,夯实基础;另一方面,学生还应该学习选修课 程,发展自己的特长,形成独特的个性。
    12:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】南北朝时期,南朝的陶弘景吸收佛教教义和封建等级观念,建立起道教的神仙体系。
    13:答案A
    解析
    14:答案A,B,C,D,E
    解析
    15:答案B
    解析 教学方法是教育最古老、最基本的核心。
    16:答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】这段时期政治统一、社会安定、封建制度逐步确立发展都为科技发展提供了有力的保障。
    17:答案错误
    解析
    18:答案A,B,C,D,E
    解析 所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。故以上选项均为模象直观。
    19:答案C
    解析 题干中这句话强调教育的中心应该转移到儿童身上,属于杜威“儿童中心”观点。
    20:答案正确
    解析
    21:答案A,C
    解析 本题是对动机的综合考查。根据学习动机的动力来源,可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机(intrinsic motivation)又称内部动机作用,是指由个体内在的需要引起的动机。例如,学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素,会 促使学生积极主动地学习。外部动机(extrinsic motivation)又称外部动机作用,是指个体由外部诱因所引起的动机。例如,某些学生为了得到教师或父母的奖励或避免受到教师或父母的惩罚而努力学 习,他们从事学习活动的动机不在学习任务本身,而
    22:答案正确
    解析 略。
    23:答案C
    解析 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其他与该条件相类似的刺激也能诱发其条件反应,这种现象称为“刺激泛化”。故选C。
    24:答案D
    解析
    25:答案错误
    解析 研究型课程注重的是学生的探究态度与能力。
    26:答案正确
    解析 多元评价是指不仅评价方案、评价主体和评价标准要求灵活多样,还要求采用多种评价形式、方法和手段对研究性学习活动各个方面进行评价,以形成综合、全面、客观的评价结果。
    27:答案A,B,C
    解析 答案是ABCE共青团和少先队是一个概念。华中师范大学出版社的《教育心理学》明确指出,班级小组少先队都属于正式群体。 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体,其成员有固定的编制。职责权利明确,组织地位确定。如学校的班级、小组、共青团、少先队等都属于正式群体[1]。 在管理心理学中,正式群体是指由组织正式规定而构成的群体。这种群体,成员有固定的编制,明确职责分工,明确权利和义务,并且,为了组织目标的实现,有统一的规章制度和组织纪律。如:工厂的车间、班组、科室,机关的科(处)室等都是正式群体。
    28:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。
    29:答案B
    解析 依据心理健康的标准,A、C、D三项均属于心理健康问题;B项为问题行为。
    30:答案B
    解析 英国实行双轨制,美国实行单轨学制,苏联与中国为分支型学制。
    31:答案A,B,E
    解析
    32:答案D
    解析
    33:答案正确
    解析 略。
    34:答案B
    解析
    35:答案B
    解析 就一个测验的优劣而言,效度是一个比信度更为重要的指标,因为一个低效度的测验,即使具有很好的信度,也不能获得有用的资料。
    36:答案正确
    解析 略。
    37:答案C
    解析 一般认为,态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。
    38:答案正确
    解析 略。
    39:答案正确
    解析
    40:答案B
    解析
    41:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】依据题干的第一句前面的分旬可以排除C、D两项,而A项说法太过绝对,所以选B。
    42:答案错误
    解析
    43:答案D
    解析
    44:答案B
    解析
    45:答案正确
    解析 略。
    46:答案D
    解析
    47:答案B
    解析
    48:答案D
    解析 客观事物的本质特征和非本质特征往往是交融在一起的,这给学生学习科学概念增加了难度。使用变式就是为了让学生区分概念的本质特征与非本质特征。
    49:答案错误
    解析 除了另有规定的高校教师外,申请认定其他类教师资格要达到《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上。
    50:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】现代教育观强调教师的主导作用和学生的主体作用。
    51:答案B
    解析 在我国新的课程结构中,小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主。
    52:答案C
    解析 桑代克提出了学习的三条基本规律:效果律(行为后好的结果加强联结,否则削弱联结)、练习律(练习加强联结的力量,否则削弱)、准备律(在试误学习过程中,当刺激与反应之间的联结有一种准备状态,实现感到满意,否则烦恼;当联结不准备实现时,实现则感到烦恼)。本题中,学生取得好成绩,得到表扬和奖励属于效果律,因此本题的正确答案为C。
    53:答案A,B,C,D,E
    解析 这些都是认知领域的教学目标,而且布卢姆认为它们是一个由低到高的阶梯关系。
    54:答案B
    解析 具体迁移也称为特殊迁移,指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。
    55:答案错误
    解析
    56:答案错误
    解析 德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。
    57:答案正确
    解析 略。
    58:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】C项说法错误,《包身工》的文体是报告文学而非小说,《暴风骤雨》是我国现代文学史上较早反映农民翻身解放的经典著作。
    59:答案A
    解析 各方面内驱力随年龄、性别、个性特征、社会地位和文化因素的变化而变化,在儿童早期附属内驱力最为突出。
    60:答案C,D,E
    解析

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    注:本试题来源于互联网。

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