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鹰潭小学教师招聘2022年考试试题及答案解析【完整word版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2025-11-10 20:48:00
1:道德教育的认知模式是由瑞士学者(  )提出。
单项选择题
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、麦克费尔
D、班杜拉

2:福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是(  )。
单项选择题
A、关注生存→关注情境→关注学生
B、关注学生→关注情境→关注生存
C、关注情境→关注学生→关注生存
D、关注学生→关注生存→关注情境

3:我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是(  )。
单项选择题
A、陶行知
B、杨贤江
C、徐特立
D、蔡元培

4:艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是(  )。
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、先后一致
D、不快不慢

5:研究表明,适当的教育训练可以加快各个认知发展阶段转化的速度。(  )
判断题



6:强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是(  )。
单项选择题
A、巴班斯基
B、赞科夫
C、加里宁
D、凯洛夫

7:良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的( )。
单项选择题
A、前提条件
B、基本保证
C、必然要求
D、必然结果

8:从完整的问题解决过程来看,理解问题是首要环节。(  )
判断题



9:班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为(  )。
多项选择题
A、效果强化
B、直接强化
C、间接强化
D、替代性强化
  • E、自我强化

    10:生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个(  )。
    单项选择题
    A、新的理解
    B、不同的见解
    C、认知策略
    D、类比或表象等

    11:教师礼仪的特点有(  )。
    多项选择题
    A、率先性
    B、示范性
    C、系统性
    D、整体性
  • E、影响的深远性

    12:《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”,颁布于(  )年。
    单项选择题
    A、1980
    B、1986
    C、1995
    D、1998

    13:下列表述符合资源管理策略的是(  )。
    单项选择题
    A、零碎时间没有用
    B、避免有挑战性的任务
    C、安排适合自己的学习环境
    D、遇到困难只能靠自己

    14:当代教育中,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。(  )
    判断题



    15:世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点,这主要是因为教育具有(  )。
    单项选择题
    A、阶级性
    B、生产性
    C、等级性
    D、相对独立性

    16:美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于(  )。
    单项选择题
    A、构造一种完形
    B、形成刺激与反应问的联结
    C、主动地构建认知方式
    D、对环境条件的认知

    17:新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况,实行(  )三级管理相结合。
    单项选择题
    A、国家、地方、校长
    B、国家、地方、教师
    C、国家、校长、教师
    D、国家、地方、学校

    18:(  )的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。
    单项选择题
    A、奥苏伯尔
    B、桑代克
    C、贾德
    D、格式塔心理学

    19:根据教学评价资料的处理方式,可分为( )。
    多项选择题
    A、常模参照评价
    B、形成性评价
    C、总结性评价
    D、标准参照评价

    20:根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?(  )
    单项选择题
    A、感知运动阶段
    B、前运算阶段
    C、具体运算阶段
    D、形式运算阶段

    21:技能形成的必要条件是(  )。
    单项选择题
    A、学校教育
    B、知识
    C、迁移
    D、应用

    22:下列属于道德情感的有(  )。
    多项选择题
    A、义务感
    B、责任感
    C、事业
    D、自尊感
  • E、集体主义

    23:在学习一份书面材料中,记忆效果最好的位置往往是(  )。
    多项选择题
    A、结尾部分
    B、都一样
    C、开始部分
    D、中间部分
  • E、不一定

    24:在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用( )。
    单项选择题
    A、图示
    B、坐标
    C、遗忘曲线
    D、练习曲线

    25:在我国,学校教学的基本组织形式是[  ]
    多项选择题
    A、个别教学制
    B、班级授课制
    C、分组教学制
    D、道尔顿制

    26:本能可以使生物对刺激做出复杂的反应。相对非本能反应,本能反应只需要很少的神经细胞。具有非本能反应能力的大脑一定有大量的神经细胞,而没有哪种昆虫的大脑具有如此数量的神经细胞。根据这段文字,可以知道(  )。
    单项选择题
    A、昆虫的反应一般是本能反应
    B、拥有高级大脑的生物做出的反应一般不是本能反应
    C、大脑小于或等于昆虫大脑的生物只能做出本能反应
    D、大脑大于昆虫大脑的生物都有能力做出非本能反应

    27:“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视(  )。
    单项选择题
    A、知识的传授
    B、发展学生的能力
    C、培养学生积极的心理品质
    D、培养学生良好的思想品德

    28:智商(IQ)等于(  )。
    单项选择题
    A、智力年龄与实际年龄之比乘以100
    B、实际年龄与智力年龄之比乘以100
    C、心理年龄与生理年龄之比乘以100
    D、生理年龄与实际年龄之比乘以100

    29:构成品德心理结构的基本成分是(  )
    多项选择题
    A、认知
    B、情感
    C、信念
    D、行动
  • E、态度

    30:教师反思有四种常用的方法 。
    多项选择题
    A、 校长动员
    B、 反思日记
    C、 详细描述
    D、 交流讨论
  • E、 行动研究

    31:古代中国、埃及和希腊的学校大多采用(  )。
    单项选择题
    A、分组教学
    B、个别教学
    C、道尔顿制
    D、班级上课制

    32:卢梭在教育思想史上的最大贡献是(  )。
    单项选择题
    A、发现儿童论
    B、学科中心课程论
    C、建构主义教学理论
    D、社会再造主义课程论

    33:我国保护少年儿童权益的专项法律是(  )。
    单项选择题
    A、《中华人民共和国宪法》
    B、《中华人民共和国义务教育法》
    C、《中华人民共和国刑法》
    D、《中华人民共和国未成年人保护法》

    34:以下方法不属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是(  )。
    单项选择题
    A、讲演慢一点
    B、重复复杂的主题材料
    C、呈现做笔记的线索
    D、在黑板上将所有信息罗列出来

    35:自我评价能力是进行自我教育的(  )。
    单项选择题
    A、认识基础
    B、关键
    C、核心
    D、行动指南

    36:以实际操作为主的教学方法包括(  )
    多项选择题
    A、 参观法
    B、 演示法
    C、 实验法
    D、 实习法
  • E、 练习法

    37:把解决问题的所有可能的方案都列举出来逐一尝试,这种解决问题的方法是(  )。
    单项选择题
    A、算法式
    B、启发式   
    C、综合式
    D、概括式

    38:一次只有五座的圆桌会议上,已知出席会议的五人的座位情况是:①王局长与赵科长、李秘书不相邻;②如果李秘书与张副局长相邻,则赵科长与郭书记不相邻。根据以上陈述,可以得出(  )。
    单项选择题
    A、郭书记与王局长、李秘书相邻
    B、张副局长与王局长相部,与赵科长不相邻
    C、郭书记与王局长不相邻,与赵科长不相邻
    D、张副局长与王局长不相邻,与赵科长相邻

    39:下面属于输出设备的是(  )。
    单项选择题
    A、扫描仪
    B、键盘
    C、打印机
    D、鼠标

    40:义务教育与普及教育不是一个等同的概念。
    判断题



    41:“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自(  )。
    单项选择题
    A、《学记》
    B、《论语》
    C、《尚书》
    D、《孟子》

    42:归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?(  )
    多项选择题
    A、有助于了解心理活动发生的因果关系
    B、有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征
    C、有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为
    D、有助于提高学生的学习兴趣

    43:我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业,退息必有居学”的(  )相结合的教育思想。
    单项选择题
    A、游戏与学习
    B、课内与课外
    C、学习与思考
    D、学习与行动

    44:在课堂中。教师在学生学习完后,让学生自己验证结论是否正确。这是(  )。
    单项选择题
    A、新授课
    B、复习课
    C、测验课
    D、练习课

    45:1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是要维护少年儿童的社会权利主体地位。(  )
    判断题



    46:以下是对中国文化艺术的文言别称,属于美术的是(  )。
    单项选择题
    A、丝竹
    B、墨宝
    C、丹青
    D、金石

    47:了解操作活动的结构与要求.在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,这是操作技能形成的(  )
    单项选择题
    A、操作定向阶段
    B、操作模仿阶段
    C、操作整合阶段
    D、操作熟练阶段

    48:遗传素质是人身心发展的(  )
    单项选择题
    A、主导因素
    B、决定因素
    C、物质前提
    D、无关因素

    49:期待包括(  )。
    多项选择题
    A、过程期待
    B、结果期待
    C、方法期待
    D、效能期待
  • E、自我期待

    50:根据教学评价资料的处理方式,可分为(  )。
    多项选择题
    A、常模参照评价
    B、形成性评价
    C、总结性评价
    D、标准参照评价

    51:根据成就动机理论,力求成功者最可能选择任务成功概率为75%。
    判断题



    52:对教师职业道德评价的根本依据是(  )。
    单项选择题
    A、班级升学率
    B、教师讲课水平
    C、教师科研水平
    D、动机与效果的辩证统一

    53:主张“教育即生活”,强调教法与教材的统一,注重“从做中学”的教育家是(  )。
    单项选择题
    A、赫尔巴特
    B、杜威
    C、凯洛夫
    D、洛克

    54:某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是(  )。
    单项选择题
    A、内部、不稳定、可控制的
    B、外部、稳定、不可控制的
    C、外部、不稳定、不可控制的
    D、内部、稳定、可控制的

    55:儿童身心发展存在两个高速发展的时期,幼儿期和青少年期,这是心理发展(  )规律的反映。
    单项选择题
    A、顺序性
    B、不平衡性
    C、阶段性
    D、个别差异性

    56:广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童,即各种身心障碍的儿童。(  )
    判断题



    57:(  )是“范例教学理论”的倡导者。
    单项选择题
    A、赞科夫
    B、瓦·根舍因
    C、布鲁纳
    D、保罗·朗格朗

    58:有研究表明,儿童学习书面语言的关键期是(  )
    单项选择题
    A、2岁
    B、3岁
    C、4~5岁
    D、10岁

    59:教师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是(  )。
    单项选择题
    A、强度律
    B、差异律
    C、活动律
    D、组合律

    60:基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是(  ) 读、写、唱 唱、跑、跳 读、跑、跳 读、写、算 \r
    单项选择题
    A、读、写、唱
    B、唱、跑、跳
    C、读、跑、跳
    D、读、写、算

    1:答案B
    解析
    2:答案A
    解析
    3:答案D
    解析 略。
    4:答案A
    解析 艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,遗忘速度是不均衡的,先快后慢。
    5:答案正确
    解析
    6:答案B
    解析 强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是赞科夫。
    7:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】良好的师生关系是促进学生身心健康发展、促进教育教学活动顺利进行的基本保证。
    8:答案错误
    解析 从完整的问题解决过程来看,首要环节是发现问题。
    9:答案B,D,E
    解析 行为的结果因素就是通常所说的强化,强化分为三种即以上选项。
    10:答案D
    解析
    11:答案A,B,D,E
    解析
    12:答案C
    解析 《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”,颁布于1995年,《中华人民共和国教育法》,1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过。\r
    13:答案C
    解析 资源管理策略包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略和学业求助策略。A项不符合时间管理策略的要求,B项不符合努力管理策略的要求,D项不符合学业求助策略的要求,C项符合环境管理策略的要求。故选C。
    14:答案正确
    解析
    15:答案D
    解析 世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点,主要缘于教育具有相对独立性。
    16:答案C
    解析 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于主动地构建认知方式。
    17:答案D
    解析 1999年召开的第三次全国教育工作会议作出的《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》第二部分第十四条规定:“调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程。”
    18:答案C
    解析
    19:答案A,D
    解析 形成性评价和总结性评价是依据实施教学评价的时机而划分的。常模参照评价和标准参照评价则是依据教学评价资料的处理方式。
    20:答案C
    解析 具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念,因而能够进行逻辑推理,这个阶段的标志是守恒观念的形成。
    21:答案D
    解析 应用是技能形成的必要条件。
    22:答案A,B,C,D,E
    解析 道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。
    23:答案A,C
    解析 中间部分受前摄抑制和倒摄抑制影响,一般效果不好。
    24:答案D
    解析 略
    25:答案B
    解析
    26:答案A
    解析 通过最后一句话可以得出A项符合题意,因为昆虫大脑中的神经细胞少,其反应一般是本能反应。BC项主观猜测,D项无中生有,都可以排除。
    27:答案B
    解析 “授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视发展学生自身的能力。
    28:答案A
    解析 智商简称IQ。IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100。
    29:答案A,B,D
    解析
    30:答案B,C,D,E
    解析 本题考察第十五章教师反思经验里面,布鲁巴奇等人1994年提出的四种常用的方法。
    31:答案B
    解析
    32:答案A
    解析 由教育思想史可知,卢梭在教育思想史上的最大贡献是发现儿童论,其代表作《爱弥儿》。
    33:答案D
    解析 我国保护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人保护法》。
    34:答案D
    解析 略
    35:答案A
    解析 自我评价能力是进行自我教育的认识基础。
    36:答案C,D,E
    解析
    37:答案A
    解析 算法式是问题解决的策略之一,是把解决问题的一切做法步骤都列出来,然后逐一加以尝试,最终使问题得到一个正确的解。
    38:答案A
    解析 由①可以得出王局长的两边不可能是赵科长、李秘书,总共5个位置,已经去掉3个,只剩下2个,说明赵科长、李秘书肯定是相邻的;由于②只是假设,根本就不成立,所以李秘书与张副局长肯定是不相邻的,位置只剩下两个,所以李秘书肯定与郭书记相邻,那么赵科长只能与张副局长相邻,所以答案是A项
    39:答案C
    解析 输入设备是指向计算机输入数据和信息的设备,而输出设备则是指将计算机内部的数字编码转换成可读的字符、图形或声音的设备。根据上述定义,键盘、扫描仪、鼠标都属于输入设备,只有打印机属于输出设备。
    40:答案正确
    解析 义务教育与普及教育不是一个等同的概念。国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力普遍实施的一定程度的基础教育称为普及教育;当以法律的形式规定普及教育的义务形式时,便称为义务教育。
    41:答案A
    解析 有关此原则的最早论述见于《学记》。
    42:答案A,B,C
    解析 略。
    43:答案B
    解析
    44:答案D
    解析
    45:答案正确
    解析 略。
    46:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】我国古代绘画常用朱红色、青色,故称画为“丹青”。“墨宝”指宝贵的字画,也用来尊称别人写的字或画。“丝竹”:丝:指弦类乐器;竹:指管类乐器,故丝竹,泛指各种乐器,也形容各种声音。“金石”指中国古代传统文化中的一类考古学,主要研究对象为前朝的铜器和碑石。
    47:答案A
    解析
    48:答案C
    解析 遗传素质提供了人身心发展的物质前提。
    49:答案B,D
    解析 略。
    50:答案A,D
    解析 形成性评价和总结性评价是依据实施教学评价的时机而划分的。常模参照评价和标准参照评价则是依据教学评价资料的处理方式。
    51:答案错误
    解析
    52:答案D
    解析
    53:答案B
    解析 杜威主张教育为当下的生活服务,主张“教育即生活”,他强调教法与教材的统一,强调目的与活动的统一,主张“从做中学”。
    54:答案A
    解析 由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知。
    55:答案B
    解析
    56:答案错误
    解析 广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童,既包括智力超常和才能非凡的儿童,也包括各种身心障碍的儿童。
    57:答案B
    解析 西德的数学和物理教学专家瓦·根舍因在物理教学中提出的“范例教学原理”被认为是最早的范例教学的理论。
    58:答案C
    解析
    59:答案B
    解析 教师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,主要突出与黑板颜色的差异,方便学生识别,因此所依据的感知规律是差异律。
    60:答案D
    解析

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