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代县2023年小学教师招聘考试试题及答案解析【考试版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2025-11-07 09:04:00
1:地理老师讲到地形时,使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好,这主要体现了知觉的( )。
单项选择题
A、整体性
B、选择性
C、理解性
D、恒常性

2:情境教学法产生的依据是(  )
多项选择题
A、 生产力和科学技术的发展
B、 知识和智力的相互作用
C、 有意识和无意识心理活动相互统一
D、 情意和认知活动相互作用
  • E、 智力因素和非智力因素相互统一

    3:个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。(  )
    判断题



    4:北京市某校2016年期末考试的主题是“超市购物”,利用体验式学业成果展示,用超市的形式呈现各项考察内容。学生以去超市购物的方式,选取适合自己的、感兴趣的内容,完成二年级各项需要掌握的知识与能力。语文、数学、英语根据本学科特点分别设立不同的考查板块,每个板块设立一个购物区域,每个区域的考查内容分为三个层次,即简单、中等、提高。依据超市的特点,这三个层次在“超市”中分别以“限时促销”“新品速递”“精选商品”呈现。学生根据自己的实际水平选择相应的内容,然后到各个板块的考察区域进行考查。该做法体现了(
    单项选择题
    A、漠视了教师的主导地位
    B、漠视了学生的主体地位
    C、体现了教师的主体地位
    D、体现了学生的主体地位

    5:根据国家有关规定,经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织,应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育;自行实施义务教育的,应当经(  )批准。
    单项选择题
    A、县级人民政府教育行政部门
    B、县级人民政府
    C、乡镇级人民政府
    D、乡镇级人民政府教育行政部门

    6:“一个学生过分害怕猫,我们可以让他先看猫的照片,谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫,靠近笼中的猫;最后让他摸猫抱猫,消除对猫的惧怕反应”,这是运用了(  )
    单项选择题
    A、全身松驰训练
    B、强化法
    C、肯定性训练
    D、系统脱敏法

    7:下列选项中反映家庭教育中存在问题的说法的是(  )。
    多项选择题
    A、方法科学
    B、家长对孩子期望偏高
    C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
    D、不能全面关心孩子的成长
  • E、家庭教育是教育的一个分支

    8:要开展教师进修提高工作,其内容一般包括(  )。
    多项选择题
    A、思想品德修养的提高
    B、文化科学知识的学习
    C、现代教育思想观念的学习
    D、先进教育技术的学习
  • E、评定学生的品行和学业成绩

    9:拓展型课程注重培养学生的基础学力。(  )
    判断题



    10:已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在(  )
    单项选择题
    A、2岁
    B、4岁
    C、5岁以前
    D、1~3岁

    11:惩罚是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。(  )
    判断题



    12:态度是通过遗传继承的。 (  )
    判断题



    13:小学儿童观察能力分为几个阶段,在幼儿期主要是(  )的发展。
    单项选择题
    A、认识“空间联系”阶段
    B、认识“个别现象”阶段
    C、认识“因果关系”阶段
    D、认识“对象总体”阶段

    14:假如重力突然消失,下列情况仍然存在的是(  )。
    单项选择题
    A、万马奔腾
    B、川流不息
    C、五光十色
    D、短斤少两

    15:问题解决具有哪些基本特点?(  )
    多项选择题
    A、目的性
    B、结构性
    C、序列性
    D、主动性
  • E、认知性

    16:“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的景观是指(  )。
    单项选择题
    A、东北平原
    B、青藏高原
    C、成都平原
    D、内蒙古高原

    17:系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。(  )
    判断题



    18:调查法的局限在于(  )。
    多项选择题
    A、全面调查
    B、常规调查
    C、重点调查
    D、比较调查
  • E、典型调查

    19:针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正( )。
    多项选择题
    A、教育治疗
    B、家庭治疗
    C、心理治疗
    D、社会治疗

    20:教学媒体包括(  )。
    多项选择题
    A、投影
    B、录像
    C、计算机
    D、黑板
  • E、图片

    21:布鲁纳对(  )的教学设计提出了四项原则。
    单项选择题
    A、启发式教学
    B、情境教学
    C、合作学习
    D、程序教学

    22:板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书,这样划分的根据是(  )。
    单项选择题
    A、板书的时机
    B、板书的形式
    C、板书的内容
    D、板书的作用

    23:标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体(  )的测验。
    单项选择题
    A、成就水平
    B、能力形成
    C、结构
    D、智力发展

    24:按照现代信息论的观点,记忆的三个基本阶段是编码、__________和__________。 (  )
    多项选择题
    A、储存
    B、保持
    C、回忆
    D、提取

    25:素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。
    判断题



    26:学校教育是万能的。(  )
    判断题



    27:学校情境中的问题解决主要是通过(  )实现的。
    单项选择题
    A、定势
    B、讲解
    C、启发
    D、迁移

    28:下列关于教师职业责任的发展趋势,说法不正确的是(  )。
    单项选择题
    A、社会发达程度越高,教师职业的劳动越复杂,所负担的责任就越大,在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要
    B、教师的职业责任发展是一个连续性的过程
    C、教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的
    D、教师的职业责任发展趋于单一专业化

    29:心理学研究表明,个体的遗忘曲线变化进程是(  )。
    单项选择题
    A、前后一样
    B、先快后慢
    C、先慢后快
    D、没有规律

    30:人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。
    判断题



    31:在学校教育中,起关键作用的是(  )。
    单项选择题
    A、教学媒体
    B、教师
    C、学生
    D、教学环境

    32:教育心理学的研究对象主要是(  )。
    单项选择题
    A、学生心理过程及其规律
    B、学生情绪人格及其规律
    C、学生生理现象及其规律
    D、学与教的基本心理规律

    33:在学校发生事故时,学校领导应负(  )。
    单项选择题
    A、民事责任
    B、刑事责任
    C、行政责任
    D、行政责任和刑事责任

    34:教学语言技能是整个教学技能的核心。(  )
    判断题



    35:一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度,称为测验的(  )。
    单项选择题
    A、信度
    B、效度
    C、区分度
    D、难度

    36:节俭属于性格的(  )特征。
    单项选择题
    A、态度
    B、行为
    C、意志
    D、情感

    37:整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于(  )
    单项选择题
    A、组织策略
    B、精细加工策略
    C、复述策略
    D、元认知策略

    38:教师可以通过哪些途径影响课堂气氛( )。
    多项选择题
    A、接受
    B、反馈
    C、输入
    D、输出

    39:马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有(  )。
    多项选择题
    A、生理需要
    B、安全需要
    C、归属和爱的需要
    D、尊重需要
  • E、自我实现需要

    40:教育心理学研究的核心内容是(  )。
    单项选择题
    A、学习内容
    B、学习方法
    C、学习过程
    D、学习目标

    41:1902年我国颁布的第一个近代学制是(  )。
    单项选择题
    A、“壬寅学制”
    B、“癸卯学制”
    C、“六三三学制”
    D、《奏定学堂章程》

    42:对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。(  )
    判断题



    43:学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属技能学习中的(  )
    单项选择题
    A、高原现象
    B、倒摄抑制
    C、生理极限
    D、及时反馈

    44:课堂纪律的类型有(  )。
    多项选择题
    A、教师促成的纪律
    B、集体促成的纪律
    C、任务促成的纪律
    D、自我促成的纪律

    45:期待包括(  )。
    多项选择题
    A、过程期待
    B、结果期待
    C、方法期待
    D、效能期待
  • E、自我期待

    46:沟通对于学校管理来说,有以下哪些功能?(  )
    多项选择题
    A、做出判断评价
    B、信息传递
    C、控制
    D、激励
  • E、情感交流

    47:马斯洛认为,下列哪一种需要永远也得不到完全满足?(  )
    单项选择题
    A、生理需要
    B、安全需要
    C、爱的需要
    D、审美需要

    48:在直观性教学手段中,(  )是最为便利和最为经济的直观手段。
    单项选择题
    A、实物直观
    B、模拟直观
    C、语言直观
    D、课件

    49:把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家(  )。
    单项选择题
    A、洛克
    B、斯宾塞
    C、赫尔巴特
    D、杜威

    50:一架梯子斜靠在墙上,已知梯子长为2.5米,测得墙与梯子底端相距0.7米,那么此时墙高为(  )。
    单项选择题
    A、3.2米
    B、0.8米
    C、2.4米
    D、3米

    51:在教学过程中,教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为(  )。
    单项选择题
    A、模像直观
    B、实物直观
    C、言语直观
    D、想象直观

    52:计划策略属于(  )
    单项选择题
    A、精加工策略
    B、支持策略
    C、资源管理策略
    D、元认知策略

    53:学习动机是推动学生学习的一种外部动力。(  )
    判断题



    54:下列属于个性的是(  )
    多项选择题
    A、需要
    B、性格
    C、动机
    D、世界观
  • E、气质

    55:参观教学法可分为(  )。
    多项选择题
    A、可行性参观
    B、准备性参观
    C、现实性参观
    D、并行性参观
  • E、总结性参观

    56:高智商不是高创造性的充分条件,但是必要条件。(  )
    判断题



    57:在德育工作中,要统一学校、家庭和社会各方面的教育力量,建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是(  )。
    单项选择题
    A、导向性原则
    B、知行统一原则
    C、教育影响的一致性与连贯性原则
    D、尊重学生与严格要求学生相结合原则

    58:秦朝建立的中央集权制度极大地影响了中国历史的发展,其中最深远的影响是(  )。
    单项选择题
    A、有利于封建经济文化的发展
    B、有利于国家统一
    C、有利于以华夏族为主体的中华民族的形成
    D、奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局

    59:以检查考核教师业务水平和工作状况为主要目的的说课是(  )。
    单项选择题
    A、研讨性说课
    B、评比性说课
    C、检查性说课
    D、示范性说课

    60:下列所述不符合“以人为本”教育理念的是( )。
    单项选择题
    A、遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划
    B、在教学过程中以学生为主体
    C、以实现学生的全面协调发展为教学宗旨
    D、照本宣科,完全按照教材开展教学过程

    1:答案B
    解析 知觉的选择性指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性。使用彩色效果比黑白效果好是因为彩色更容易被区分出来,体现的是知觉的选择性。故选B。
    2:答案C,D,E
    解析
    3:答案错误
    解析 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。
    4:答案D
    解析 在教育教学过程中,教师处于主导地位,学生处于主体地位。该校利用超市购物的形式设置期末考试试题,以“限时促销”“新品速递”“精选商品”等板块考查学生,既有利于发挥教师的主导作用,也有利于发挥学生的主体作用。
    5:答案A
    解析 略
    6:答案D
    解析
    7:答案B,C,D
    解析
    8:答案A,B,C,D
    解析 ABCD四项均属于教师进修提高的内容。
    9:答案错误
    解析 拓展型课程重点在拓展学生的知识和能力,开阔学生的知识视野,发展学生的各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习。基础型课程注重学生基础学力的培养。
    10:答案A
    解析 2岁是儿童口头语言发展的关键期,4岁是形状知觉形成的关键期,4~5岁是学习书面语言的关键期。
    11:答案错误
    解析 惩罚不等于体罚,所以必须严格避免。
    12:答案错误
    解析 态度是通过个体与环境相互作用而形成的,并非天生的。
    13:答案B
    解析
    14:答案C
    解析 假如重力突然消失,物体就漂浮在空中,不会有万马奔腾、川流不息;没有重力,称也不能使用,所以也就没有短斤少两;只有光的传播与重力无关,所以C项符合题意。
    15:答案A,C,E
    解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性三个基本特点。
    16:答案D
    解析
    17:答案正确
    解析 略。
    18:答案B,C
    解析
    19:答案A,B,D
    解析 略
    20:答案A,B,C,D,E
    解析 教学媒体正不断更新,从简单的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络,都是教学媒体。
    21:答案A
    解析 布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则,发现教学,又称启发式教学。
    22:答案A
    解析
    23:答案A
    解析
    24:答案A,D
    解析
    25:答案错误
    解析 这种观点是对素质教育“使学生全面发展”的误解,素质教育强调为学生的发展奠定基础,同时又要发展学生的个性,因而素质教育对学生的要求是合格加特长,这决定了一方面学生必须学习规定的必修课,夯实基础;另一方面,学生还应该学习选修课充分发展自己的特长,形成独特的个性。
    26:答案错误
    解析 影响人的身心发展的因素是多方面的,这些因素包括遗传、环境、人的个体因素等,它们彼此关联、相互配合,共同发挥作用,促进人的身心发展。其中,教育作为特殊的环境对人的身心发展起主导作用,但它无法取代其他因素对个体的影响。
    27:答案D
    解析 学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。
    28:答案D
    解析 现代教师应该是学生全面发展的培养者,是民主平等师生关系的建立者,是学生学习过程的指导者,是教育信息资源的开发与应用者,是学生心理健康的培养者。教师的职责不再是单一的,而是综合的;不是静止的,而是发展的;不是阶段的,而是连续的。故选D。
    29:答案B
    解析
    30:答案错误
    解析 人类的教育与所谓的动物的教育活动根本区别在人类教育活动具有社会性。
    31:答案B
    解析
    32:答案D
    解析 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
    33:答案D
    解析 根据《学生伤害事故处理办法》第三十二条规定,发生学生伤害事故,学校负有责任且情节严重的,教育行政部门应当根据有关规定,对学校的直接负责的主管人员和其他直接责任人员,分别给予相应的行政处分;有关负任人的行为触犯刑律的,应当移送司法机关依法追究刑事责任。
    34:答案错误
    解析
    35:答案B
    解析 见学习精要中效度的定义。
    36:答案A
    解析
    37:答案A
    解析 整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于组织策略。
    38:答案A,B,C,D
    解析 现有的研究表明,教师期望通过四种途径影响课堂气氛:①接受;②反馈;③输人;④输出。
    39:答案A,B,C,D,E
    解析
    40:答案C
    解析 学习过程,它指学生在教学情境中,通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容,如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。
    41:答案A
    解析
    42:答案错误
    解析
    43:答案A
    解析
    44:答案A,B,C,D
    解析 根据课堂纪律形成的原因可以将课堂纪律分成以上四种类型。
    45:答案B,D
    解析 略。
    46:答案B,C,D,E
    解析 沟通对于学校管理来说,有信息传递、控制、激励和情感交流的功能。
    47:答案D
    解析 马斯洛将人的需要分为缺失需要和成长需要,缺失需要包括生理需要、安全需要、爱和尊重的需要;成长需要包括求知和理解的需要、审美需要、自我实现的需要,成长需要是永远也得不到完全满足的。
    48:答案C
    解析
    49:答案B
    解析 把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教育家斯宾塞,作为教育科学的重要倡导者,他把课程解释为教学内容的系统组织。
    50:答案C
    解析 51:答案A
    解析
    52:答案D
    解析
    53:答案错误
    解析 学习动机是推动学生学习的一种内部动力。
    54:答案A,B,C,D,E
    解析
    55:答案B,D,E
    解析 本题考查参观教学法的范畴。
    56:答案正确
    解析 略。
    57:答案C
    解析 教育影响的一致性与连贯性原则是指进行德育时应当有目的、有计划地对来自各方面的教育影响加以组织、调节,使其相互配合,协调一致,前后连贯地进行,以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。题干所述是贯彻这一原则的要求之一。
    58:答案D
    解析 秦朝建立的中央集权制度奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局,有利于巩固封建统治,为历代封建统治者所继承和发展。故选D。
    59:答案C
    解析
    60:答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】D项所述属于传统的教学观念,不符合当代学生观所提倡的“以人为本”,即以学生为本的教学理念。因此本题选D。

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