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晋中小学教师招聘2024年考试试题及答案解析【网友整理版】
1：行动研究是一种新的研究理念和类型，而不是一种研究方法。（ ）
判断题
对
错
2：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。
单项选择题
A、陶行知
B、杨贤江
C、徐特立
D、蔡元培
3：教学技能测评的构成因素有（ ）。
多项选择题
A、教学技能评定
B、教学技能测验
C、教学技能考核
D、教学技能评价
E、教学技能测量
4：教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用( )主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
单项选择题
A、直接发生途径
B、直接转化途径
C、间接发生途径
D、间接转化途径
5：马斯洛的需要层次理论中最低的层次是（ ）。
单项选择题
A、生理需要
B、自我实现需要
C、安全需要
D、尊重需要
6：根据教学评价资料的处理方式，可分为（ ）。
多项选择题
A、常模参照评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、标准参照评价
7：按照所要测量的特征，测验可分为（ ）。
多项选择题
A、创造力测验
B、认知测验
C、人格测验
D、神经心理测验
8：一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（ ）。
单项选择题
A、幼儿期
B、少年期
C、童年期
D、青年期
9：清代的郑板桥，是历史上的杰出名人，“扬州八怪”的主要代表，以三绝“诗书画”闻名于世。下列与之不相关联的词句是（ ）。
单项选择题
A、吃亏是福，难得糊涂
B、一枝一叶总关情
C、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
D、流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠人靠祖宗。不算是好汉
10：学习策略可以从以下几个方面进行描述?（ ）
多项选择题
A、学习策略是学习方法或技能
B、学习策略是学习的调节和控制技能
C、学习策略是内隐的学习规则系统
D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体。
E、学习策略是元认知
11：教育学是研究教育现象，揭示教育规律的科学。（ ）
判断题
对
错
12：班会一般有哪几类?（ ）
多项选择题
A、主题班会
B、常规班会
C、民主班会
D、生活班会
13：一般说来，由（ ）支配下的行为更具有持久性。
单项选择题
A、交往动机
B、外在动机
C、内在动机
D、无意识动机
14：负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（ ）
判断题
对
错
15：( )是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径，其效果在四个月后仍很明显。
单项选择题
A、观摩教学
B、分析优秀教师的教学活动
C、开展微格教学
D、反思教学经验
16：教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（ ）。 A．客观性原则 B．系统性原则 C．教育性原则 D．发展性原则
单项选择题
17：判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（ ）
判断题
对
错
18：生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（ ）。
单项选择题
A、新的理解
B、不同的见解
C、认知策略
D、类比或表象等
19：教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（ ）作用。
单项选择题
A、导向
B、评价
C、激励
D、指导
20：老师在批评调皮不好好学习的学生时，常说：“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的（ ）。
单项选择题
A、自我意识
B、学习需要
C、学习目的
D、学习动机
21：后定教育法规优先于先定教育法规是教育执法的一个原则。（ ）
判断题
对
错
22：老师通常在学生的书面作业上画个星或是写个“A”这属于（ ）
单项选择题
A、社会性评价
B、象征性评价
C、客观性评价
D、形成性评价
23：以下属于学习者练习曲线的特点的是（ ）。
多项选择题
A、开始进步快
B、中间有高原期
C、后期进行慢
D、一直是进步的
24：目前最有影响，也最权威的智力量表有（ ）
多项选择题
A、比奈智力测验
B、韦克斯勒智力测验
C、绘人测验
D、投射测验
E、瑞文标准推理测验
25：经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于( )
单项选择题
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
26：少先队活动的原则有（ ）。
多项选择题
A、全面性原则
B、教育性原则
C、实践性原则
D、趣味性原则
E、自主性原则
27：在群体压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（ ）。
单项选择题
A、集体观念
B、从众
C、服从大局
D、群体凝聚
28：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（ ）。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
29：六年级(1)班的语文老师邢老师与数学老师程老师应家长的要求，利用暑假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（ ）。
单项选择题
A、符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则
B、违反了教育部严禁有偿补课的规定
C、体现了教师勤奋敬业、认真负责的精神
D、侵犯了学生的平等受教育权
30：教育在人的发展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要条件是（ ）。
多项选择题
A、教育的自身状况
B、人的主观能动性的调动
C、家庭环境
D、社会发展的状况
E、气候条件
31：下列选项中，对“这种商品并非既物美且价廉”的理解，正确的一项是（ ）。(2013年上半年真题)
单项选择题
A、这种商品物美而且这种商品价廉
B、这种商品物美，或者这种商品价廉
C、这种商品物不美，且这种商品价不廉
D、这种商品物不美，或这种商品价不廉
32：儿童强迫行为的主要表现包括（ ）。
多项选择题
A、强迫性洗手
B、强迫性计数
C、强迫性甩头发
D、强迫性焦虑
E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为
33：（ ）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
单项选择题
A、课堂纪律
B、学生守则
C、课堂常规
D、班级日常规范
34：课堂教学要紧密联系学生的（ ），从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。
单项选择题
A、生活环境
B、社会环境
C、实际问题
D、现实问题
35：下列属于问题解决的是（ ）。
单项选择题
A、漫无目的幻想
B、走路
C、联想
D、发明创造
36：确保讲授质量的首要条件是（ ）。
单项选择题
A、语言表达水平
B、层次分明
C、系统完整
D、内容的科学性和思想性
37：训练发散思维的方法有（ ）。
多项选择题
A、用途扩散
B、结构扩散
C、方法扩散
D、形态扩散
E、集体扩散
38：当一位新手型教师把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上时，那么在教师成长过程中他属于（ ）。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注生存阶段
C、关注学生阶段
D、关注教学阶段
39：从教学评价的功能来看，有配置性评价和诊断性评价之分。（ ）
判断题
对
错
40：拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。 （ ）
判断题
对
错
41：某教师在教学过程中让学生死记硬背，而没有让学生掌握记忆的方法，进行有意义的记忆，这说明该教师( )。
单项选择题
A、忽略了学生的创造性
B、过分重视知识的讲授．而没有让学生进行实践
C、没有关注学生情感特征
D、关注知识传授而非教会学生学习
42：苏霍姆林斯基的代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《学生的精神生活》。（ ）
判断题
对
错
43：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是( )。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
44：师生之间建立友谊虽然可以使教师更全面地了解学生。但不利于教学工作的展开。（ ）
判断题
对
错
45：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（ ）
单项选择题
A、130
B、140
C、150
D、160
46：尝试一错误学习的基本规律是( )。
多项选择题
A、效果律
B、运动律
C、准备律
D、练习律
47：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（ ）。
单项选择题
A、程序性课程
B、练习性课程
C、地方性课程
D、实践性课程
48：某人智力年龄是l0岁，实际年龄是8岁，此人的比率智商是（ ）。
单项选择题
A、80
B、90
C、100
D、125
49：教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。（ ）
判断题
对
错
50：下列那种技能不属于心智技能（ ）
单项选择题
A、书写技能
B、阅读技能
C、写作技能
D、心算技能
51：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（ ）。
多项选择题
A、动作表象
B、图像表象
C、符号表象
D、情感表象
52：教师礼仪的特点有（ ）。
多项选择题
A、率先性
B、示范性
C、系统性
D、整体性
E、影响的深远性
53：动机具有启动功能、（ ）和强化功能。
多项选择题
A、指向功能
B、控制功能
C、维持功能
D、选择功能
54：智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?（ ）
单项选择题
A、观察力
B、想象力
C、思维力
D、判断力
55：下列关于活动课程描述中不正确的是（ ）。
单项选择题
A、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
D、活动课程即是通常所讲的课外活动
56：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现( )。
单项选择题
A、关注自我阶段
B、关注生存阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段
57：晓红既想吃蛋糕又害怕发胖，纠结不已，她面临的心理冲突是（ ）。
单项选择题
A、双趋冲突
B、双避冲突
C、趋避冲突
D、多重趋避冲突
58：暗示教学法的一个重要原则是（ ）。
单项选择题
A、愉快而不紧张的原则
B、理论联系实际的原则
C、启发性原则
D、因材施教原则
59：主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（ ）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、凯洛夫
D、洛克
60：按学科分别组织的渺小学习和研究活动是（ ）
单项选择题
A、科技活动
B、社会活动
C、文学艺术活动
D、学科活动
1：答案错误 解析 2：答案D 解析 3：答案D,E 解析 4：答案A 解析 可利用直接发生和间接转化两条途径培养学习动机，其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。5：答案A 解析 马斯洛的需要层次理论中最低层是生理需要，最高层次是自我实现需要。6：答案A,D 解析 形成性评价和总结性评价是依据实施教学评价的时机而划分的。常模参照评价和标准参照评价则是依据教学评价资料的处理方式。7：答案B,C,D 解析 8：答案C 解析 一般来讲，小学阶段相当于人生发展的童年期。9：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】C项诗句出自刘禹锡的《浪淘沙九首》，与郑板桥无关，而其余三项均出自郑板桥，故本题选C。10：答案A,B,C,D 解析 A、B、C、D四选项均为学习策略的特征，E项元认知策略是学习策略的一种。11：答案错误 解析 12：答案A,B,D 解析 班会一般有三类：常规班会、生活班会和主题班会。13：答案B 解析 根据动机产生的源泉不同分外在动机和内在动机，内在动机是由个体的内部需要所引起的动机。由内在动机支配下行为更持久。14：答案正确 解析 15：答案C 解析 16：答案A 解析 客观性是任何科学及其研究都必须遵循的原则，教育心理学也不例外。17：答案正确 解析 判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。18：答案D 解析 19：答案B 解析 教育目的具有导向、激励和评价作用，“衡量教学实施的依据和标准”体现的是教育目的的评价作用。20：答案D 解析 学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。21：答案正确 解析 22：答案B 解析 23：答案A,B,C 解析 练习曲线的特点表现在：第一，开始进步快；第二，中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期；第三，后期进步较慢；第四，总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步。24：答案A,B,E 解析 25：答案B 解析 感性概括即直觉概括，是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式，只能获得不充分的日常概念和命题。26：答案A,B,C,D,E 解析 少先队活动的原则：全面性原则、教育性原则、实践性原则、趣味性原则、自主性原则。（资料来源《学生与团队管理概论》）(本解析由张恩凯提供)27：答案B 解析 28：答案B 解析 29：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】2015年7月教育部印发了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》(以下简称《规定》)。《规定》就中小学校和在职中小学教师有偿补课行为作出六条禁令：一是严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；二是严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；三是严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；四是严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；五是严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；六是严禁在职中小学教30：答案A,B,C,D 解析 略。31：答案D 解析 考查联言命题的矛盾。题干为“并非物美且价廉”即求“物美且价廉”的矛盾，联言命题可用“A且B”的形式表示，那其矛盾是“非A或非8”。故选D。32：答案A,B,C,E 解析 D不是一种行为。33：答案C 解析 略。34：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】对于学生而言，生活环境比社会环境对学生学习的影响更大一些，而学生所面临的实际问题和现实问题均离不开学生的生活环境。35：答案D 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。36：答案D 解析 37：答案A,B,C,D 解析 38：答案B 解析 关注生存阶段，是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性。他们经常注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位，出于这种生存忧虑，教师会把大量的时间用于处理人际关系或者管理学生方面。39：答案正确 解析 略。40：答案错误 解析 若大量的知识经验以杂乱无章的方式储存于头脑中，对有效的问题解决毫无帮助。41：答案D 解析 基础教育课程改革背景下的教育观要求教师从教会学生知识转向教会学生学习，题干中教师让学生记住知识而没有教给学生好的学习方法。42：答案正确 解析 43：答案B 解析 就一个测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。44：答案错误 解析 45：答案B 解析 一般认为IQ超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1%。46：答案A,C,D 解析 尝试一错误学习的基本规律是效果律、准备律、练习律。47：答案D 解析 从课程功能的角度，可把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。48：答案D 解析 智商计算公式：IQ-智力年龄／实际年龄×100。49：答案错误 解析 50：答案A 解析 51：答案A,B,C 解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。52：答案A,B,D,E 解析 53：答案A 解析 动机具有激活功能、指向功能、强化功能。激活功能。即唤起和引发学生学习行为；指向功能。指学生在学习动机作用下，将自己的学习活动引导向某一特定目标；强化功能。强化是指学生的学习动机受其行为结果是否达到预期的目标的影响情况，分为正强化和负强化两种。54：答案C 解析 55：答案D 解析 活动课程是课堂教学中以活动为中心组织的教学，课外活动则是学校在课堂教学任务以外进行的各种教育活动，二者不可等同。56：答案B 解析 略57：答案C 解析 趋避冲突是指个体对于同一目标既有趋近又有逃避的心态。58：答案A 解析 59：答案B 解析 杜威主张教育为当下的生活服务，主张“教育即生活”，他强调教法与教材的统一，强调目的与活动的统一，主张“从做中学”。60：答案D 解析
注：本试题来源于互联网。
第2篇 晋中卫生系统招聘2024年考试试题及答案解析【打印版】
判断题
对
错
2：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。
单项选择题
A、陶行知
B、杨贤江
C、徐特立
D、蔡元培
3：教学技能测评的构成因素有（ ）。
多项选择题
A、教学技能评定
B、教学技能测验
C、教学技能考核
D、教学技能评价
4：教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用( )主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
单项选择题
A、直接发生途径
B、直接转化途径
C、间接发生途径
D、间接转化途径
5：马斯洛的需要层次理论中最低的层次是（ ）。
单项选择题
A、生理需要
B、自我实现需要
C、安全需要
D、尊重需要
6：根据教学评价资料的处理方式，可分为（ ）。
多项选择题
A、常模参照评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、标准参照评价
7：按照所要测量的特征，测验可分为（ ）。
多项选择题
A、创造力测验
B、认知测验
C、人格测验
D、神经心理测验
8：一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（ ）。
单项选择题
A、幼儿期
B、少年期
C、童年期
D、青年期
9：清代的郑板桥，是历史上的杰出名人，“扬州八怪”的主要代表，以三绝“诗书画”闻名于世。下列与之不相关联的词句是（ ）。
单项选择题
A、吃亏是福，难得糊涂
B、一枝一叶总关情
C、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
D、流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠人靠祖宗。不算是好汉
10：学习策略可以从以下几个方面进行描述?（ ）
多项选择题
A、学习策略是学习方法或技能
B、学习策略是学习的调节和控制技能
C、学习策略是内隐的学习规则系统
D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体。
11：教育学是研究教育现象，揭示教育规律的科学。（ ）
判断题
对
错
12：班会一般有哪几类?（ ）
多项选择题
A、主题班会
B、常规班会
C、民主班会
D、生活班会
13：一般说来，由（ ）支配下的行为更具有持久性。
单项选择题
A、交往动机
B、外在动机
C、内在动机
D、无意识动机
14：负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（ ）
判断题
对
错
15：( )是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径，其效果在四个月后仍很明显。
单项选择题
A、观摩教学
B、分析优秀教师的教学活动
C、开展微格教学
D、反思教学经验
16：教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（ ）。 A．客观性原则 B．系统性原则 C．教育性原则 D．发展性原则
单项选择题
17：判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（ ）
判断题
对
错
18：生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（ ）。
单项选择题
A、新的理解
B、不同的见解
C、认知策略
D、类比或表象等
19：教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（ ）作用。
单项选择题
A、导向
B、评价
C、激励
D、指导
20：老师在批评调皮不好好学习的学生时，常说：“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的（ ）。
单项选择题
A、自我意识
B、学习需要
C、学习目的
D、学习动机
21：后定教育法规优先于先定教育法规是教育执法的一个原则。（ ）
判断题
对
错
22：老师通常在学生的书面作业上画个星或是写个“A”这属于（ ）
单项选择题
A、社会性评价
B、象征性评价
C、客观性评价
D、形成性评价
23：以下属于学习者练习曲线的特点的是（ ）。
多项选择题
A、开始进步快
B、中间有高原期
C、后期进行慢
D、一直是进步的
24：目前最有影响，也最权威的智力量表有（ ）
多项选择题
A、比奈智力测验
B、韦克斯勒智力测验
C、绘人测验
D、投射测验
25：经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于( )
单项选择题
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
26：少先队活动的原则有（ ）。
多项选择题
A、全面性原则
B、教育性原则
C、实践性原则
D、趣味性原则
27：在群体压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（ ）。
单项选择题
A、集体观念
B、从众
C、服从大局
D、群体凝聚
28：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（ ）。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
29：六年级(1)班的语文老师邢老师与数学老师程老师应家长的要求，利用暑假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（ ）。
单项选择题
A、符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则
B、违反了教育部严禁有偿补课的规定
C、体现了教师勤奋敬业、认真负责的精神
D、侵犯了学生的平等受教育权
30：教育在人的发展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要条件是（ ）。
多项选择题
A、教育的自身状况
B、人的主观能动性的调动
C、家庭环境
D、社会发展的状况
31：下列选项中，对“这种商品并非既物美且价廉”的理解，正确的一项是（ ）。(2013年上半年真题)
单项选择题
A、这种商品物美而且这种商品价廉
B、这种商品物美，或者这种商品价廉
C、这种商品物不美，且这种商品价不廉
D、这种商品物不美，或这种商品价不廉
32：儿童强迫行为的主要表现包括（ ）。
多项选择题
A、强迫性洗手
B、强迫性计数
C、强迫性甩头发
D、强迫性焦虑
33：（ ）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
单项选择题
A、课堂纪律
B、学生守则
C、课堂常规
D、班级日常规范
34：课堂教学要紧密联系学生的（ ），从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。
单项选择题
A、生活环境
B、社会环境
C、实际问题
D、现实问题
35：下列属于问题解决的是（ ）。
单项选择题
A、漫无目的幻想
B、走路
C、联想
D、发明创造
36：确保讲授质量的首要条件是（ ）。
单项选择题
A、语言表达水平
B、层次分明
C、系统完整
D、内容的科学性和思想性
37：训练发散思维的方法有（ ）。
多项选择题
A、用途扩散
B、结构扩散
C、方法扩散
D、形态扩散
38：当一位新手型教师把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上时，那么在教师成长过程中他属于（ ）。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注生存阶段
C、关注学生阶段
D、关注教学阶段
39：从教学评价的功能来看，有配置性评价和诊断性评价之分。（ ）
判断题
对
错
40：拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。 （ ）
判断题
对
错
41：某教师在教学过程中让学生死记硬背，而没有让学生掌握记忆的方法，进行有意义的记忆，这说明该教师( )。
单项选择题
A、忽略了学生的创造性
B、过分重视知识的讲授．而没有让学生进行实践
C、没有关注学生情感特征
D、关注知识传授而非教会学生学习
42：苏霍姆林斯基的代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《学生的精神生活》。（ ）
判断题
对
错
43：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是( )。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
44：师生之间建立友谊虽然可以使教师更全面地了解学生。但不利于教学工作的展开。（ ）
判断题
对
错
45：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（ ）
单项选择题
A、130
B、140
C、150
D、160
46：尝试一错误学习的基本规律是( )。
多项选择题
A、效果律
B、运动律
C、准备律
D、练习律
47：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（ ）。
单项选择题
A、程序性课程
B、练习性课程
C、地方性课程
D、实践性课程
48：某人智力年龄是l0岁，实际年龄是8岁，此人的比率智商是（ ）。
单项选择题
A、80
B、90
C、100
D、125
49：教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。（ ）
判断题
对
错
50：下列那种技能不属于心智技能（ ）
单项选择题
A、书写技能
B、阅读技能
C、写作技能
D、心算技能
51：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（ ）。
多项选择题
A、动作表象
B、图像表象
C、符号表象
D、情感表象
52：教师礼仪的特点有（ ）。
多项选择题
A、率先性
B、示范性
C、系统性
D、整体性
53：动机具有启动功能、（ ）和强化功能。
多项选择题
A、指向功能
B、控制功能
C、维持功能
D、选择功能
54：智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?（ ）
单项选择题
A、观察力
B、想象力
C、思维力
D、判断力
55：下列关于活动课程描述中不正确的是（ ）。
单项选择题
A、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
D、活动课程即是通常所讲的课外活动
56：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现( )。
单项选择题
A、关注自我阶段
B、关注生存阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段
57：晓红既想吃蛋糕又害怕发胖，纠结不已，她面临的心理冲突是（ ）。
单项选择题
A、双趋冲突
B、双避冲突
C、趋避冲突
D、多重趋避冲突
58：暗示教学法的一个重要原则是（ ）。
单项选择题
A、愉快而不紧张的原则
B、理论联系实际的原则
C、启发性原则
D、因材施教原则
59：主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（ ）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、凯洛夫
D、洛克
60：按学科分别组织的渺小学习和研究活动是（ ）
单项选择题
A、科技活动
B、社会活动
C、文学艺术活动
D、学科活动
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第2篇 晋中卫生系统招聘2024年考试试题及答案解析【打印版】
1：女，49岁，患慢性肾功能衰竭，头晕，嗜睡，定向力障碍，检查：内生肌酐清除率25ml／min，血尿素氮60mmol／L，且伴有消化道等各系统症状，给予哪种饮食为宜
单项选择题
A、高蛋白、高热量、高维生素
B、高热量、高糖、高维生素
C、高热量、高糖、低蛋白
D、根据病情限制蛋白质摄入，要求蛋白质是高生物效价的
E、高磷食物，如动物脑、内脏
2：女性内生殖器官包括（ ）。
单项选择题
A、卵巢
B、输卵管
C、子宫
D、阴道
E、以上全有
3：下列有关蟾酥的描【查看全文】
1：尽管社会主流观点往往宣扬“做人要乐观”的信念，有些科学家还是对此持有不同观点：负面情绪也是我们与生俱来的特征，是平衡精神健康的重要一环。针对目前抗抑郁药物的使用量与日俱增的情况，很多精神病学家提出了质疑，他们认为这些药物的滥用不但带来后果严重的副作用，还打破了人类情绪的平衡。这段文字表达的主要观点是（）。
单项选择题
应该质疑“做人要乐观”的信念
负面情绪对精神健康并非无益
使用抗抑郁药物不要过多过滥
平衡精神健康就不能一味乐观
2：伏尔泰以天纵之资，博览群书，吃掉了的东西自己加以消化，作为营养，为他的“理性哲学”服务。伏尔泰涉猎的【查看全文】
1：社会越轨是指违反社会规范的行为，有积极性、消极性、中性三种不同类型。其中积极性社会越轨是对社会发展起积极进步作用的越轨行为。这种社会越轨是打破因循守旧、推动社会发展的动力之一。根据以上定义，下列属于积极性社会越轨行为的是（）。
单项选择题
少年离家出走
未婚同居
年满14岁即拒绝父母抚养
美术教学中使用裸体模特
2：国庆节前夕，党和国家领导人在人民大会堂举行盛大宴会（）各国贵宾。填入括号部分最恰当的一项是（）。
单项选择题
接待
款待
招待
3：超声波：机械波（）
单项选择题【查看全文】
1：“木马”程序是目前比较流行的病毒文件，与一般的病毒不同，它不会自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件，它通过将自身伪装成正常文件吸引用户下载执行，为施种木马者打开被种者电脑的门户，使施种者可以任意毁坏、窃取被种者电脑中的文件，甚至远程操控被种者的电脑。根据上述定义，“木马”程序造成的最主要危害是（）。
单项选择题
破坏系统文件
降低运行速度
窃取用户隐私
伪装正常文件
2：我国社会主义初级阶段是指（）。
单项选择题
从社会主义改造完成到社会主义现代化基本实现
从新中国成立到社会主义制度建立
从社会主【查看全文】
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