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江苏2022年小学教师招聘考试试题及答案解析【最全版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2025-10-28 06:52:00
1:下列有关文学常识的表述错误的一项是( )。
单项选择题
A、老舍是现代杰出的小说家、戏剧家,小说有《骆驼祥子》、《四世同堂》等,剧本有《龙须沟》、《茶馆》等
B、郭沫若是我国现代著名作家,代表作有诗集《女神》,历史剧《屈原》、《孔雀胆》等
C、《阿Q正传》、《祝福》、《包身工》、《暴风骤雨》等小说,都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受重重压迫和剥削的痛苦生活
D、20世纪50年代出现了以孙犁为代表的河北作家群,其作品以淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一为艺术风格,对当代文坛产生了极大的影响,被誉为“荷花淀派”

2:下列选项中属于心智技能扩是(  ) 打篮球 骑单车 吹口琴 解应用题\r
单项选择题
A、打篮球
B、骑单车
C、吹口琴
D、解应用题

3:在我国,课程具体表现为(  )。
单项选择题
A、课程计划、课程标准、教科书
B、课程计划、课程标准、教学大纲
C、课程标准、教学大纲、教科书
D、课程计划、教学解析、教学大纲

4:教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是(  )
单项选择题
A、管理
B、引导
C、控制
D、交往

5:构成学生思想品德的因素包括(  )。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行

6:操作技能的形成可以分为以下几个阶段?(  )
多项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练

7:合作学习是指学生们以(  )的方式代替教师主导教学的一种教学策略。
单项选择题
A、被动的合作学习
B、自觉合作学习
C、主动学习
D、主动合作学习

8:对程序教学贡献最大的是(  )。
单项选择题
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳

9:用自己的话来表述问题的结构,从而形成解决问题的途径是(  )。
单项选择题
A、形成问题的表征
B、知识技能的调用
C、解题成果的评价
D、旧题表述的重复

10:主体性班级管理的好处是(  )。
多项选择题
A、实现班组管理自动化
B、有利于对学生进行责任感的教育
C、培养学生的领导能力
D、提高班级管理效益
  • E、有利于班主任从事务圈里解脱出来

    11:教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫(  )
    单项选择题
    A、教学策略
    B、学习策略
    C、教学计划
    D、教学目标

    12:学校对学生进行教育管理的具体执行者是(  )。
    单项选择题
    A、任课教师
    B、班主任
    C、教导处
    D、校长

    13:一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为(  )。
    单项选择题
    A、效度
    B、信度
    C、区分度
    D、难度

    14:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是(  )。
    单项选择题
    A、教学程序
    B、教学过程
    C、教学事项
    D、教学方法

    15:信息由短时记忆转入长时记忆的条件是(  )
    单项选择题
    A、思维
    B、想象
    C、注意
    D、复述

    16:处罚法能消除不良行为,强化法能培养新的适应行为,两者结合使用会更有效。(  )
    判断题



    17:任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。(  )
    判断题



    18:根据课程的任务可以分为(  )。
    多项选择题
    A、基础型课程
    B、知识课程
    C、经验课程
    D、拓展型课程
  • E、研究型课程

    19:教师知识结构的核心是教师的(  )。
    单项选择题
    A、专业知识
    B、教育学知识
    C、心理学知识
    D、相关学科知识

    20:根据埃里克森的人格发展阶段,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是(  )。
    单项选择题
    A、勤奋感对自卑感
    B、自我同一性对角色混乱
    C、主动感对内疚感
    D、基本的信任感对基本的不信任感。

    21:学习者如果把学习成败归因于自身内在因素,则学习结果不会对其自我意象产生影响。 (  )
    判断题



    22:做好心理辅导工作,必须遵循的原则有(  )。
    多项选择题
    A、面向全体学生原则
    B、预防与发展相结合原则
    C、尊重与理解学生原则
    D、学生主体性原则   
  • E、个别化对待原则

    23:《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的(  )。
    单项选择题
    A、社会权利的客体独立地位
    B、社会权利主体非独立地位
    C、社会权利主体独立地位
    D、社会权利的客体非独立地位

    24:学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和(  )。
    单项选择题
    A、名誉权和荣誉权
    B、公正评价权
    C、隐私权
    D、人格尊严权

    25:下面有关操作技能的特点正确的是(  )。
    单项选择题
    A、物质性、协调性、简缩性
    B、适应性、协调性、简缩性
    C、物质性、外显性、展开性
    D、观念性、协调性、适应性

    26:音乐是声音中最早进入电影的一个艺术__________,它向来以擅长表现感情、__________气氛而受到编创人员的喜爱。
    单项选择题
    A、环节烘托
    B、元素渲染
    C、手段打造
    D、形式烘托

    27:专家型教师的课时计划简单、灵活,以(  )为中心,并有预见性。
    单项选择题
    A、学生
    B、教师
    C、教材
    D、教师思想

    28:以下选项中,不属于经典性条件反射现象的是(  )。
    单项选择题
    A、叶公好龙
    B、画饼充饥
    C、望梅止渴
    D、谈虎色变

    29:新教师有一套完善的维持学生注意的方法。(  )
    判断题



    30:遗传决定论的代表人物是(  )。
    多项选择题
    A、高尔登
    B、华生
    C、霍尔
    D、吴伟士
  • E、施太伦

    31:课外活动不包括(  )。
    单项选择题
    A、社会活动
    B、科技活动
    C、选修课
    D、文学艺术活动

    32:心理定势对解决问题具有(  )。
    单项选择题
    A、积极作用
    B、消极作用
    C、既有积极作用也有消极作用
    D、没有作用

    33:在我国,中小学教科书长期以来采用(  )。
    单项选择题
    A、认定制
    B、审定制
    C、选定制
    D、国定制

    34:一般情况下,(  )程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
    单项选择题
    A、高等
    B、中等
    C、一般
    D、低等

    35:锐意创新的道德规范首先要求教师要转变教育观念,具备创新精神和创造能力。(  )
    判断题



    36:主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系,从而养成良好的行为习惯的理论是(  )。
    单项选择题
    A、行为矫正理论
    B、现实疗法理论
    C、目标导向理论
    D、和谐沟通理论

    37:我国义务教育应当坚持(  )
    单项选择题
    A、以国家办学为主
    B、以企事业办学为主
    C、以学校办学为主
    D、以社会力量办学为主

    38:从《教育法》等法规中可知,我国中小学学生身份的定位有三个层次:其中第一层次是(  )
    单项选择题
    A、中国人
    B、未成年公民
    C、国家公民
    D、接受教育的未成年公民

    39:心理健康就是无失败、无冲突、无痛苦。 (  )
    判断题



    40:中国当代教育制度的发展中,学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。
    判断题



    41:在学校教育中,德育的基本途径是[  ]
    多项选择题
    A、课外活动
    B、班主任工作
    C、思想品德课与其他学科教学
    D、少先队活动

    42:举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?(  ).
    单项选择题
    A、同化迁移
    B、顺应迁移
    C、重组迁移
    D、逆向迁移

    43:9~10岁的儿童能达到(  )守恒。
    单项选择题
    A、液体
    B、面积
    C、重量
    D、容积

    44:下列日常生活现象出现的先后顺序是( )。 ①坐蒸汽机车牵引的火车旅行②从欧洲发电报 ③用核电站的电照明④中国农民在家中上网
    单项选择题
    A、①②③④
    B、②①③④
    C、①③②④
    D、④③①②

    45:良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的( )。
    单项选择题
    A、前提条件
    B、基本保证
    C、必然要求
    D、必然结果

    46:“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于(  )。
    单项选择题
    A、近景性内部动机
    B、近景性外部动机
    C、远景性内部动机
    D、远景性外部动机

    47:我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是(  )
    单项选择题
    A、强制性、基础性、科学性
    B、强制性、普遍性、科学性
    C、科学性、普遍性、基础性
    D、强制性、普遍性、基础性

    48:智力是指人们的认识能力,其核心是(  )。
    单项选择题
    A、注意力
    B、观察力
    C、思维力
    D、想象力

    49:学生的个别差异给劳动造成了(  )。
    单项选择题
    A、复杂性
    B、创造性
    C、示范性
    D、长期性

    50:适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由( )批准。
    单项选择题
    A、学校
    B、市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门
    C、市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门
    D、乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

    51:外铄论者一般都很重视教育的价值。
    判断题



    52:人的生理成熟以具有(  )能力为标志。
    单项选择题
    A、创造
    B、学习
    C、生殖
    D、思考

    53:已有研究指出,口头言语发展的关键期是(  )
    单项选择题
    A、2岁
    B、4岁
    C、6岁
    D、8岁

    54:南北朝时期,陶弘景建立起道教的神仙体系,其中吸收了( )。
    单项选择题
    A、佛教教义
    B、法家思想
    C、墨子学说
    D、《神灭论》的观点

    55:行动研究是一种新的研究理念和类型,而不是一种研究方法。(  )
    判断题



    56:学与教相互作用的过程是一个系统过程,该过程包括教师和学生两大要素。(  )
    判断题



    57:根据反映活动的侧面不同,知识可以分为(  )。
    多项选择题
    A、陈述性知识
    B、程序性知识
    C、感性知识
    D、理性知识

    58:何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的( )。
    单项选择题
    A、形式训练说
    B、共同要素说
    C、经验类化说
    D、关系转换说

    59:关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的(  )。
    单项选择题
    A、 惟一选择
    B、 内容
    C、 途径
    D、 基础

    60:斯金纳认为强化的作用在于改变某一反应在将来发生的概率。 (  )
    判断题



    1:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】C项说法错误,《包身工》的文体是报告文学而非小说,《暴风骤雨》是我国现代文学史上较早反映农民翻身解放的经典著作。
    2:答案D
    解析
    3:答案A
    解析
    4:答案D
    解析
    5:答案A,B,C,D
    解析 知、情、意、行是构成学生思想品德的四个基本要素。
    6:答案A,B,C,D
    解析 心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点,并从实际出发,整合了有关研究,认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。
    7:答案D
    解析 合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主动教学的一种教学策略。
    8:答案A
    解析 程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。
    9:答案B
    解析 知识技能的调用是用已有的知识对问题进行表述。
    10:答案A,B,C,D,E
    解析
    11:答案A
    解析
    12:答案B
    解析 班级管理是以班主任为主导,进行有目的、有组织的班级学生群体活动,学校的管理思想最终都是由班主任来传达和实现的。所以,班主任是对学生教育管理的具体执行者。故正确答案为B。
    13:答案A
    解析
    14:答案C
    解析 在教学程序中,教师安排的程序性事项就是教学事项。
    15:答案D
    解析
    16:答案正确
    解析 略。
    17:答案正确
    解析 《教育法》规定:“任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。”
    18:答案A,D,E
    解析
    19:答案A
    解析 教师知识结构的核心是专业知识。一名优秀的教师,必须能够清晰把握自己所教学科领域内的知识,深入地理解其精髓,把握各部分的内在联系以及与其他学科的联系,能够深入浅出地讲解相关内容。
    20:答案A
    解析
    21:答案错误
    解析 归因于自身内在因素,则会产生积极的自我价值感或形成消极的自我意象。
    22:答案A,B,C,D,E
    解析 心理辅导与教学目标一致,要达到学生心理健康,必须遵循面向全体学生、预防与发展相结合、尊重与理解学生、学生主体性、个别化对待等原则。
    23:答案C
    解析 《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。
    24:答案B
    解析 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。
    25:答案C
    解析 操作技能本身属于技能的范畴,具有一般技能所有的特点,但就操作技能本身而言,又具有与其他技能不同的一些特点,主要有:动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性。
    26:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】电影音乐是电影中各种艺术表现方式的组成部分之一,它的重要作用是营造、渲染气氛,故本题应选择B。
    27:答案A
    解析 专家型教师关注的是学生,所以他们的教学是以学生为中心的。
    28:答案A
    解析 经典性条件反射是指通过训练使得中性刺激的铃声由于与无条件刺激联结而成了条件刺激,由此引起的唾液分泌就是条件反射。望梅止渴、画饼充饥和谈虎色变属于经典性条件反射。A选项,比喻口头上说爱好某事物,实际上并不真爱好,不是经典性条件反射。
    29:答案错误
    解析 题干讲的是专家型教师吸引学生注意力的特征。
    30:答案A,C
    解析 本题考查遗传决定论这个知识点,遗传是影响人的身心发展的重要因素之一,遗传决定论的代表人物是英国的高尔登和美国的霍尔。
    31:答案C
    解析 选修课是课程的一种,不属于课外活动。
    32:答案C
    解析 定势对人的心理活动的影响既有积极的促进作用,也有消极的干扰作用。前者有助于认知思维活动的迅速、敏捷而有效地进行,后者则相反,它使创造性思维活动受到限制,难以突破旧框框,或使思维僵化缺乏灵活性,甚至造成认知的歪曲反映。
    33:答案B
    解析
    34:答案B
    解析 一般情况下,中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高,故选B。
    35:答案正确
    解析
    36:答案C
    解析
    37:答案A
    解析 系统暂无解析
    38:答案C
    解析
    39:答案错误
    解析 心理健康不是无失败、无冲突、无痛苦,而是能在这些情况下做有效的自我调整,且能保持良好的工作效率。
    40:答案错误
    解析 现代教育制度的发展确实加强了学前教育,也提到了强化普及义务教育并延长义务教育年限,但目前并没有把学前教育纳入义务教育。
    41:答案C
    解析
    42:答案A
    解析
    43:答案C
    解析 6岁左右的儿童可以解决数字守恒问题;7或8岁的儿童则能解决面积或容积守恒问题;9~10岁儿童能够解决重量守恒问题;到11或12岁时儿童能解决体积守恒问题等。
    44:答案A
    解析 1825年英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明的火车机车试车成功;电报产生于19世纪70年代;用核电站的电照明出现在20世纪70年代;中国农民在家中上网出现在21世纪。故本题选A。
    45:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】良好的师生关系是促进学生身心健康发展、促进教育教学活动顺利进行的基本保证。
    46:答案C
    解析 内部动机是由内部心理因素转化而成,近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。
    47:答案D
    解析 教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据,我国义务教育的教学计 划具备三个特征,即强制性、普遍性、基础性,三者缺一不可。
    48:答案C
    解析 智力一般是指人们认识客观事物的基本能力,思维力是核心。
    49:答案A
    解析 略。
    50:答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条第二款规定,适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
    51:答案正确
    解析
    52:答案C
    解析 成熟包括生理心理两方面的成熟,生理成熟的表现是具有生殖能力。
    53:答案A
    解析
    54:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】南北朝时期,南朝的陶弘景吸收佛教教义和封建等级观念,建立起道教的神仙体系。
    55:答案错误
    解析
    56:答案错误
    解析 教学活动的基本要素包括:教师、学生和教育影响。
    57:答案A,B
    解析 由于反映活动的侧面不同,知识可分为陈述性知识和程序性知识。
    58:答案A
    解析 略
    59:答案D
    解析 掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。知识为智力发展提供了广阔的领域,只有具备了某方面的知识,才有可能从事某方面的思维活动,同时知识中也包含有认识方法的启示。向学生介绍关于归纳、演绎、解决问题等思维方法的知识,就是把心智操作的方式教给学生。掌握知识的过程必然要求学生积极进行认识、思考和判断等心智活动,只有在心智操作的活动中才能发展认识能力。
    60:答案正确
    解析 斯金纳认为某一反应出现后,有强化则该反应以后出现的概率就增加,反之则降低。

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