旬阳2024年中学教师招聘考试试题及答案解析【最新版】
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1：班主任工作的中心环节是（）。
单项选择题
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
D、统一多方面教育力量
2：学生管理的特点有（）。
多项选择题
A、复杂性
B、全面性
C、教育性
D、周期性
E、沟通性
3：下列选项中，不符合古代“无为”观念的是（）。(2015年上半年)
单项选择题
A、顺天之时
B、随地之性
C、因人之心
D、无所作为
4：海明威的小说（）获得了1954年诺贝尔文学奖。
单项选择题
A、《老人与海》
B、《丧钟为谁而鸣》
C、《永别了，武器》
D、《太阳照样升起》
5：归因式学习属于自上而下的迁移。（）
判断题
对
错
6：由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。
单项选择题
A、原型启发
B、负向迁移
C、功能固着
D、定势影响
7：“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。
单项选择题
A、强调直观教学
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
C、激励学生的学习动机
D、引导学生的发现行为
8：科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度，在我国延续了一千多年。新罗、日本都曾受到科举制度的影响。科举制是（）。
单项选择题
A、从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员
B、用分科考试的方法来选拔官员
C、地方官员推荐真才实学的人做官
D、皇帝直接任命有真才实学的人做官
9：对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人物有（）。
多项选择题
A、孟子
B、荀子
C、威尔逊
D、格赛尔
E、洛克
10：地球外部有四个圈层，最里面的圈层是（）。
单项选择题
A、大气圈
B、水圈
C、生物圈
D、岩石圈
11：主张恢复古希腊重视美育的传统的是（）者
单项选择题
A、行为主义
B、经院主义
C、科学主义
D、人文主义
12：按造就焦虑的根源来划分，焦虑包括（）
多项选择题
A、现实性焦虑
B、神经性焦虑
C、过敏性焦虑
D、道德性焦虑
13：狭义的教育一般是指（）
单项选择题
A、学校教育
B、家庭教育
C、社区教育
D、思想道德教育
14：暗示教学方法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。（）
判断题
对
错
15：古诗“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”中的“汴州”是今天的（）。
单项选择题
A、扬州
B、苏州
C、开封
D、郑州
16：下列选项中不属于信息资源管理的是（）。
单项选择题
A、整理电脑中的资料，将各种资料分类并存放在不同的文件夹
B、根据个人习惯整理浏览器中的收藏夹
C、每隔一段时间整理更新电话簿
D、用数码相机照相
17：德育的基本途径是（）。
多项选择题
A、思想品德课或其他学科教学
B、课外活动和校外活动
C、社会实践活动
D、共青团活动
E、班主任工作
18：德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）
单项选择题
A、以“知”为开端，知、情、意、行依次进行
B、以“情”为开端，情、知、意、行依次进行
C、以“行”为开端，行、知、情、意依次进行
D、视具体情况，可有多种开端
19：（）即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法。
单项选择题
A、性格化
B、价值概念化
C、概念化心向
D、组成价值系统
20：实验教育学的代表人物是（）
单项选择题
A、梅伊曼、拉伊
B、狄尔泰、斯普朗格
C、杜威、克伯屈
D、鲍尔斯、金蒂斯
21：中国最早采用班级组织的形式始予清政府开办的京师同文馆。（）
判断题
对
错
22：伏尔泰以天纵之资，博览群书，吃掉了的东西自己加以消化，作为营养，为他的“理性哲学”服务。伏尔泰涉猎的诸“家”当中，中国只是不很重要的“一家”，并不是“情有独钟”；用显微镜把它单挑出来像“特写镜头”一样放大，那不是“幻觉”，也是“错觉”。这段文字主要说明（）。
单项选择题
A、伏尔泰用中国素材为其“理性哲学”服务
B、中国素材在伏尔泰的哲学体系中占重要地位
C、夸大中国因素在伏尔泰哲学体系中的作用是不对的
D、伏尔泰用“特定镜头”的方式来描绘中国
23：班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理模式是（）。
单项选择题
A、平行管理
B、常规管理
C、民主管理
D、目标管理
24：下列选项中不属于中国教师角色的文化传统是（）
单项选择题
A、道德追求大于社会索取
B、社会本位高于个人本位
C、自我修养先于对他人教育
D、重视争取自我权益
25：近代第一本教育学著作是（）
单项选择题
A、《教育漫话》
B、《大教学论》
C、《民主主义与教育》
D、《设计教学法》
26：经典性条件反射学习理论的创立者是（）
单项选择题
A、桑代克与华生
B、巴甫洛夫与华生
C、斯金纳与巴甫洛夫
D、华生与班杜拉
27：教师优良的个性品质包括（）。
多项选择题
A、耐心周到
B、过分挑剔
C、主观偏心
D、有责任心
E、有幽默感
28：教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。（）
判断题
对
错
29：发现法就是让学生寻找人类尚未知晓的事物。（）
判断题
对
错
30：（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。
单项选择题
A、顺应性
B、同化性
C、重组性
D、具体
31：依法治国的法律前提是（）
单项选择题
A、有法可依
B、有法必依
C、执法必严
D、违法必究
32：进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。
单项选择题
A、导向原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育的一贯性原则
33：教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法，是二者的有机统一。（）
判断题
对
错
34：教育目的为受教育者指明了（）。
多项选择题
A、发展方向
B、发展原则
C、发展结果
D、发展速度
E、发展阶段
35：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
36：实质教育论认为，教学的主要任务是（）。
单项选择题
A、发展智力
B、培养思想品德
C、传授知识
D、发展个性
37：现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是（）。
单项选择题
A、强调解题过程分析
B、强调解题策略分析
C、强调知识与人格特征相互作用分析
D、强调不同类型的知识在解决问题过程中的不同作用分析
38：学校精神文化的物质载体是学校的()
单项选择题
A、规章制度
B、网络资源
C、校园环境
D、物质文化
39：根据操作手段的不同，可以把教学强化分为（）。
多项选择题
A、正强化
B、语言强化
C、标志强化
D、动作强化
E、活动强化
40：如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是（）。
单项选择题
A、反对关系
B、属种关系
C、交叉关系
D、矛盾关系
41：（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。
单项选择题
A、教育目的
B、教育媒介
C、教育理论
D、教育方法
42：实现人的全面发展的唯一方法是（）
单项选择题
A、提高社会生产力
B、教育与生产劳动相结合
C、现代大工业生产的高度发展
D、建设高度的精神文明
43：开好班会的基础是（）。
单项选择题
A、精心准备
B、确定主题
C、具体实施
D、效果深化
44：教育结构是指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。（）
判断题
对
错
45：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉需要的是（）
单项选择题
A、认知的需要
B、交往的需要
C、自我提高的需要
D、学习过程派生的附属需要
46：人格的发展是个体社会化的结果。（）
判断题
对
错
47：马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是()
单项选择题
A、理论联系实际
B、教育与社会实践结合
C、知识分之与工农相结合
D、教育与生产劳动相结合
48：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
单项选择题
A、学习行为
B、社会理论
C、社会生活实践
D、文化视野
49：杜威认为解决问题的过程包括（）
多项选择题
A、提出疑问阶段
B、分析阶段
C、假设阶段
D、评断阶段
E、结论阶段
50：我班的一位同学是从初一年级直接升入初三年级的跳班生。他跳班后，仍是班内的学习尖子，区里的几次数学比赛他都取得了名次。这个孩子聪明，性格内向、深沉，却有些傲慢，常常看不起人。上课时谁要是答不上问题来，他总是轻蔑地一笑，并且显示出极不耐烦的神情。我曾想过当场点名批评他，后来改变了主意。一次放学后，我留下了他，对他说：“这学期我们共学过多少形容笑的词语?”他想了想说：“‘微笑’、‘耻笑’、‘大笑’、‘狂笑’、‘讥笑’，还有‘哈哈大笑’。”我说：“同学在复述课文时，我看见你笑了，是吗?”他点了点头。我又继续说：“
多项选择题
A、说服法
B、自我批评法
C、奖励与惩罚法
D、陶冶法
51：品德的心理结构包括道德认知、道德行为和（）。
单项选择题
A、道德素质
B、道德情感
C、道德修养
D、道德学习
52：课的类型是根据（）来确定的。
多项选择题
A、教学目的
B、课的具体任务
C、学科特点
D、教学内容
53：记忆的发展史从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生身心发展的（）
单项选择题
A、顺序性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性
54：原始社会教育的特点是（）。
多项选择题
A、无阶级性
B、为生产劳动服务
C、在社会生活中进行
D、教育手段极其简单
E、在特定场所进行
55：下面哪一种不是心理促动药物?（）
单项选择题
A、兴奋剂
B、镇静剂
C、迷幻剂
D、葡萄糖
56：协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。（）
判断题
对
错
57：心理测验的技术指标包括量表的（）。
多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化
E、知名度
58：在操作技能形成过程中，把模仿阶段练习的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为（）。
单项选择题
A、操作的定向
B、操作的模仿
C、操作的整合
D、操作的熟练
59：对民办学校重大问题拥有决策权的是（）
单项选择题
A、校长
B、教职工代表大会
C、学校工会
D、学校董事会
60：对学生品德的评价，用定性评价比较适宜。（）
判断题
对
错
1：答案B 解析 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。2：答案A,B,C,D,E 解析 3：答案D 解析 道家的无为，并非不求有所作为，只是指凡事要“顺天之时，随地之性，因人之心”，而不要违反“天时、地性、人心”，凭主观愿望和想象行事。4：答案A 解析 海明威的主要作品有长篇小说《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》，中篇小说《老人与海》等。其中《老人与海》相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。5：答案错误 解析 自上而下的迁移是指上位的较高层次的经验影响着下位的较低层次的经验的学习，如理解了“三角形”的意义有助于理解“等腰三角形、等边三角形、直角三角形”等包含着自上而下的迁移。归因式学习不属于自上而下的迁移。6：答案A 解析 鸟是原型，对飞机的发明起到了启发作用。7：答案B 解析 8：答案B 解析 9：答案A,C,D 解析 内发论观点的代表人物有中国的孟子、美国的威尔逊和格赛尔。10：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】地球有四个圈层，分别为大气圈、水圈、生物圈、岩石圈。其中最外层的为大气圈，最里面的是岩石圈。因此本题选D。11：答案D 解析 见教育学大纲对西方文艺复兴后教育的介绍。12：答案A,B,D 解析 按造就焦虑的根源来划分，焦虑包括现实性焦虑、神经性焦虑和道德焦虑。(本解析由张恩凯提供)13：答案A 解析 14：答案错误 解析 15：答案C 解析 汴州即现在的河南开封市。16：答案D 解析 信息管理是指人们对信息资源和信息活动的管理。在整个管理过程中，人们收集、加工和输入、输出信息。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息储存。用数码相机照相不存在信息传输、信息加工等过程，故不属于信息管理。17：答案A,B,C,D,E 解析 18：答案D 解析 19：答案B 解析 本题考查的是考生对价值概念化的理解。20：答案A 解析 21：答案正确 解析 22：答案C 解析 由“中国只是不很重要的‘一家’，并不是‘隋有独钟’；用显微镜把它单挑出来像‘特写镜头’一样放大，那不是‘幻觉’，也是‘错觉’”可知，作者的观点是：不应把伏尔泰哲学体系中的中国因素夸大，与此相符的为C项。23：答案A 解析 根据班级管理的具体运作方式，可以将班级管理分为常规管理模式、平行管理模式、民主管理模式、目标管理模式，题中表述的是平行管理模式。24：答案D 解析 中国教师角色的文化传统包括：道德追求大于社会索取、社会本位高于个人本位、自我修养先于对他人教育。25：答案B 解析 26：答案B 解析 27：答案A,D,E 解析 过分挑剔、主观偏心属于教师不良的个性品质。28：答案错误 解析 教育目的具有导向、激励和评价的作用，并不具有必须贯彻的强制性。通俗一点说，我们都要往预定的方向努力，但是并不能强制每个人都必须达到，因为能不能达到还是一种能力问题。(本解析由张恩凯提供)29：答案错误 解析 30：答案B 解析 题干为同化性迁移的定义。31：答案A 解析 略。32：答案B 解析 33：答案正确 解析 34：答案A,C 解析 教育目的对受教育者的作用主要是为其指明了发展方向和发展结果。35：答案D 解析 36：答案C 解析 实质教育论认为，传授知识是教学的主要任务。37：答案D 解析 38：答案D 解析 39：答案B,C,D,E 解析 40：答案A 解析 如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是反对关系。41：答案A 解析 教育目的是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。42：答案B 解析 43：答案B 解析 略44：答案正确 解析 略。45：答案B 解析 46：答案正确 解析 略47：答案D 解析 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。(本解析由何龙提供)48：答案C 解析 我国著名心理学家一般把人的学习定义在社会生活实践中。49：答案A,B,C,D,E 解析 美国实用主义教育家杜威将解决问题的过程分为五、阶段：提出疑问、分析、假设、评断、结论。50：答案A 解析 51：答案B 解析 52：答案A,B 解析 课的类型是根据教学目的和课的具体任务来划分的。53：答案A 解析 54：答案A,B,C,D 解析 原始社会没有制度化的教育机构，没有专门学校，也没有专门的教师，教育并不是在特定场所进行。55：答案D 解析 有些药物在使用后中枢神经系统产生影响而使个体的感知觉、情绪和行为等心理活动发生变化，称为心理促动药物。按照其作用的性质不同，心理促动药物可以分为三类：镇静剂、兴奋剂和迷幻剂。56：答案错误 解析 57：答案B,C,D 解析 量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。58：答案C 解析 59：答案D 解析 民办学校的内部领导体制是董事会领导下的校长负责制，董事会是学校的决策机构，对学校重大问题拥有决策权。60：答案正确 解析
注：本试题来源于互联网。
第2篇 旬阳2023年事业编招聘考试试题及答案解析【word打印版】
单项选择题
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
D、统一多方面教育力量
2：学生管理的特点有（）。
多项选择题
A、复杂性
B、全面性
C、教育性
D、周期性
3：下列选项中，不符合古代“无为”观念的是（）。(2015年上半年)
单项选择题
A、顺天之时
B、随地之性
C、因人之心
D、无所作为
4：海明威的小说（）获得了1954年诺贝尔文学奖。
单项选择题
A、《老人与海》
B、《丧钟为谁而鸣》
C、《永别了，武器》
D、《太阳照样升起》
5：归因式学习属于自上而下的迁移。（）
判断题
对
错
6：由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。
单项选择题
A、原型启发
B、负向迁移
C、功能固着
D、定势影响
7：“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。
单项选择题
A、强调直观教学
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
C、激励学生的学习动机
D、引导学生的发现行为
8：科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度，在我国延续了一千多年。新罗、日本都曾受到科举制度的影响。科举制是（）。
单项选择题
A、从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员
B、用分科考试的方法来选拔官员
C、地方官员推荐真才实学的人做官
D、皇帝直接任命有真才实学的人做官
9：对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人物有（）。
多项选择题
A、孟子
B、荀子
C、威尔逊
D、格赛尔
10：地球外部有四个圈层，最里面的圈层是（）。
单项选择题
A、大气圈
B、水圈
C、生物圈
D、岩石圈
11：主张恢复古希腊重视美育的传统的是（）者
单项选择题
A、行为主义
B、经院主义
C、科学主义
D、人文主义
12：按造就焦虑的根源来划分，焦虑包括（）
多项选择题
A、现实性焦虑
B、神经性焦虑
C、过敏性焦虑
D、道德性焦虑
13：狭义的教育一般是指（）
单项选择题
A、学校教育
B、家庭教育
C、社区教育
D、思想道德教育
14：暗示教学方法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。（）
判断题
对
错
15：古诗“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”中的“汴州”是今天的（）。
单项选择题
A、扬州
B、苏州
C、开封
D、郑州
16：下列选项中不属于信息资源管理的是（）。
单项选择题
A、整理电脑中的资料，将各种资料分类并存放在不同的文件夹
B、根据个人习惯整理浏览器中的收藏夹
C、每隔一段时间整理更新电话簿
D、用数码相机照相
17：德育的基本途径是（）。
多项选择题
A、思想品德课或其他学科教学
B、课外活动和校外活动
C、社会实践活动
D、共青团活动
18：德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）
单项选择题
A、以“知”为开端，知、情、意、行依次进行
B、以“情”为开端，情、知、意、行依次进行
C、以“行”为开端，行、知、情、意依次进行
D、视具体情况，可有多种开端
19：（）即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法。
单项选择题
A、性格化
B、价值概念化
C、概念化心向
D、组成价值系统
20：实验教育学的代表人物是（）
单项选择题
A、梅伊曼、拉伊
B、狄尔泰、斯普朗格
C、杜威、克伯屈
D、鲍尔斯、金蒂斯
21：中国最早采用班级组织的形式始予清政府开办的京师同文馆。（）
判断题
对
错
22：伏尔泰以天纵之资，博览群书，吃掉了的东西自己加以消化，作为营养，为他的“理性哲学”服务。伏尔泰涉猎的诸“家”当中，中国只是不很重要的“一家”，并不是“情有独钟”；用显微镜把它单挑出来像“特写镜头”一样放大，那不是“幻觉”，也是“错觉”。这段文字主要说明（）。
单项选择题
A、伏尔泰用中国素材为其“理性哲学”服务
B、中国素材在伏尔泰的哲学体系中占重要地位
C、夸大中国因素在伏尔泰哲学体系中的作用是不对的
D、伏尔泰用“特定镜头”的方式来描绘中国
23：班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理模式是（）。
单项选择题
A、平行管理
B、常规管理
C、民主管理
D、目标管理
24：下列选项中不属于中国教师角色的文化传统是（）
单项选择题
A、道德追求大于社会索取
B、社会本位高于个人本位
C、自我修养先于对他人教育
D、重视争取自我权益
25：近代第一本教育学著作是（）
单项选择题
A、《教育漫话》
B、《大教学论》
C、《民主主义与教育》
D、《设计教学法》
26：经典性条件反射学习理论的创立者是（）
单项选择题
A、桑代克与华生
B、巴甫洛夫与华生
C、斯金纳与巴甫洛夫
D、华生与班杜拉
27：教师优良的个性品质包括（）。
多项选择题
A、耐心周到
B、过分挑剔
C、主观偏心
D、有责任心
28：教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。（）
判断题
对
错
29：发现法就是让学生寻找人类尚未知晓的事物。（）
判断题
对
错
30：（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。
单项选择题
A、顺应性
B、同化性
C、重组性
D、具体
31：依法治国的法律前提是（）
单项选择题
A、有法可依
B、有法必依
C、执法必严
D、违法必究
32：进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。
单项选择题
A、导向原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育的一贯性原则
33：教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法，是二者的有机统一。（）
判断题
对
错
34：教育目的为受教育者指明了（）。
多项选择题
A、发展方向
B、发展原则
C、发展结果
D、发展速度
35：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
36：实质教育论认为，教学的主要任务是（）。
单项选择题
A、发展智力
B、培养思想品德
C、传授知识
D、发展个性
37：现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是（）。
单项选择题
A、强调解题过程分析
B、强调解题策略分析
C、强调知识与人格特征相互作用分析
D、强调不同类型的知识在解决问题过程中的不同作用分析
38：学校精神文化的物质载体是学校的()
单项选择题
A、规章制度
B、网络资源
C、校园环境
D、物质文化
39：根据操作手段的不同，可以把教学强化分为（）。
多项选择题
A、正强化
B、语言强化
C、标志强化
D、动作强化
40：如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是（）。
单项选择题
A、反对关系
B、属种关系
C、交叉关系
D、矛盾关系
41：（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。
单项选择题
A、教育目的
B、教育媒介
C、教育理论
D、教育方法
42：实现人的全面发展的唯一方法是（）
单项选择题
A、提高社会生产力
B、教育与生产劳动相结合
C、现代大工业生产的高度发展
D、建设高度的精神文明
43：开好班会的基础是（）。
单项选择题
A、精心准备
B、确定主题
C、具体实施
D、效果深化
44：教育结构是指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。（）
判断题
对
错
45：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉需要的是（）
单项选择题
A、认知的需要
B、交往的需要
C、自我提高的需要
D、学习过程派生的附属需要
46：人格的发展是个体社会化的结果。（）
判断题
对
错
47：马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是()
单项选择题
A、理论联系实际
B、教育与社会实践结合
C、知识分之与工农相结合
D、教育与生产劳动相结合
48：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
单项选择题
A、学习行为
B、社会理论
C、社会生活实践
D、文化视野
49：杜威认为解决问题的过程包括（）
多项选择题
A、提出疑问阶段
B、分析阶段
C、假设阶段
D、评断阶段
50：我班的一位同学是从初一年级直接升入初三年级的跳班生。他跳班后，仍是班内的学习尖子，区里的几次数学比赛他都取得了名次。这个孩子聪明，性格内向、深沉，却有些傲慢，常常看不起人。上课时谁要是答不上问题来，他总是轻蔑地一笑，并且显示出极不耐烦的神情。我曾想过当场点名批评他，后来改变了主意。一次放学后，我留下了他，对他说：“这学期我们共学过多少形容笑的词语?”他想了想说：“‘微笑’、‘耻笑’、‘大笑’、‘狂笑’、‘讥笑’，还有‘哈哈大笑’。”我说：“同学在复述课文时，我看见你笑了，是吗?”他点了点头。我又继续说：“
多项选择题
A、说服法
B、自我批评法
C、奖励与惩罚法
D、陶冶法
51：品德的心理结构包括道德认知、道德行为和（）。
单项选择题
A、道德素质
B、道德情感
C、道德修养
D、道德学习
52：课的类型是根据（）来确定的。
多项选择题
A、教学目的
B、课的具体任务
C、学科特点
D、教学内容
53：记忆的发展史从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生身心发展的（）
单项选择题
A、顺序性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性
54：原始社会教育的特点是（）。
多项选择题
A、无阶级性
B、为生产劳动服务
C、在社会生活中进行
D、教育手段极其简单
55：下面哪一种不是心理促动药物?（）
单项选择题
A、兴奋剂
B、镇静剂
C、迷幻剂
D、葡萄糖
56：协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。（）
判断题
对
错
57：心理测验的技术指标包括量表的（）。
多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化
58：在操作技能形成过程中，把模仿阶段练习的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为（）。
单项选择题
A、操作的定向
B、操作的模仿
C、操作的整合
D、操作的熟练
59：对民办学校重大问题拥有决策权的是（）
单项选择题
A、校长
B、教职工代表大会
C、学校工会
D、学校董事会
60：对学生品德的评价，用定性评价比较适宜。（）
判断题
对
错
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第2篇 旬阳2023年事业编招聘考试试题及答案解析【word打印版】
1：下列语句中没有语病的一句为()。
单项选择题
我们进山以后，因为我们长期在城里走平坦的路，所以走山路十分不习惯
作为一个共产党员，应当挑起建设祖国、实现“四化”的伟大事业，战胜一切困难
能否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题
雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?
2：厚重的历史文化遗产绝不是城市建设、城市发展的包袱，而是精神理念的载体，容易凝聚成当代建设最大的财富，激发人的内在动力，产生文化效应，大幅度提高市民素质，各种文化形态随之融合渗透，辐射四方。这段话直接支持了这样一种【查看全文】
1：近年来，各种搞笑、轻浮的网络语言大规模地侵入了传统汉语的领地，影像馆大有不断壮大之势。对待网络语言，虽然学界和社会上还有很多不同的声音，但可以肯定的是，如果缺乏及时合理的鉴别和引导，任其自流，无疑将会消解传统汉语的诗意和韵味，割裂汉语的文化传承脉络，同时也将使国家语言文字的严肃性和规范性受到挑战，使其陷入游戏和随意改写的危险中。这段文字旨在说明（）
单项选择题
应该对网络语言进行及时合理的鉴别和引导
传统汉语的地位岌岌可危
网络语言的诗意和韵味远不如传统语言
网络语言对传统汉语形成了一定的冲击
2：罕见：稀有（）
单项选择题【查看全文】
1：要普遍推广政务公告栏、“明白卡”等形式，充分利用广播、电视、报刊媒体进行政务公开，积极运用现代科技手段，有计划、分步骤地推进电子政务建设，有条件的地方要推进政府上网工程，达到信息透明、服务便捷和有利监督的目的。这段文字谈的是政务公开的（）。
单项选择题
手段
步骤
时机
必要性
2：众多学者和批评家，在观察与思考的方向上，放弃了大路，选择了胡同。他们不去探究韩国人实现现代化的技术细节，更________他们为此付出的辛劳和痛苦，而只强调儒的一面，总有一种________，要把儒论证成为现代化的动力之一。其目的，似乎只在于给自己找【查看全文】
1：（）进一步回答了实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。
单项选择题
毛泽东思想
邓小平理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
2：刑侦队长报告说：“所有的娱乐场所都搜查过了，没有发现犯罪嫌疑人的踪迹。”如果上述报告属实，则在下面四个断定中：Ⅰ.没有娱乐场所被搜查过。Ⅱ.有的娱乐场所被搜查过。Ⅲ.有的娱乐场所没有被搜查过。Ⅳ.犯罪嫌疑人躲藏的娱乐场所已被搜查过。可确定为假的是（）。
单项选择题
仅Ⅰ和Ⅱ
仅Ⅰ和Ⅲ
仅Ⅱ和Ⅲ
Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ
3：孔子曾曰∶“未知生，焉知死?”生与死自【查看全文】
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