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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2025年10月16日-1162)
1：教师的领导风格对课堂管理有（ ）。
单项选择题
A、一定的帮助
B、直接影响
C、较弱的影响
D、间接影响
2：遗忘曲线表明遗忘的进程是（ ）
单项选择题
A、先快后慢
B、没有规律
C、前后一样快
D、先慢后快
3：学生学习体操动作，这种学习属于（ ）。
单项选择题
A、信号学习
B、连锁学习
C、辨别学习
D、言语联结学习
4：以下不属于教师教学能力的是（ ）。
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力
5：布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（ ）。
单项选择题
A、应用
B、分析
C、评价
D、综合
6：某儿童特别害怕猫，心理老师让她看猫的图片，谈论猫，再让她远远观看关在笼中的猫，让她靠近笼中的猫，最后让她摸猫，抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（ ）。
单项选择题
A、自我控制法
B、系统脱敏法
C、特定性训练
D、强化法
7：小学生常见的情绪适应问题是（ ）。
多项选择题
A、恐惧
B、抑郁
C、紧张
D、情感冲动
E、失眠
8：下面四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象( )。
单项选择题
A、举一反三
B、聪明过人
C、思维敏捷
D、物以类聚
9：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。
单项选择题
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
10：专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（ ）。
多项选择题
A、课堂规则的制定与执行
B、教材的呈现
C、课堂练习
D、吸引学生的注意力
E、教学策略的运用
11：下面不是问题的必需成分的是（ ）。
单项选择题
A、目的
B、方法
C、障碍
D、途径
12：判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（ ）
判断题
对
错
13：培养学生良好品德的心理学技术包括（ ）。
多项选择题
A、说服
B、群体约定
C、榜样学习
D、奖励与惩罚
14：创造性思维的核心是（ ）。
单项选择题
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维
15：( )是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。
单项选择题
A、观察
B、案卷分析节
C、情感评价
D、测验
16：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（ ）
判断题
对
错
17：下列属于正式群体的有（ ）。
多项选择题
A、班级
B、帮派
C、小组
D、少先队
18：心理辅导就是让学生参加讲座，更老实听话。
判断题
对
错
19：群体动力表现为（ ）
多项选择题
A、群体凝聚力
B、群体目标
C、群体规范
D、课堂气氛
E、群体内的人际关系
20：问题解决的特点是( )。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
E、固定性
21：形成性评价通常发生在（ ）。
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中
22：小学儿重的社会性发展突出表现在（ ）。
多项选择题
A、社会性认知
B、社会性情感
C、社会性行为
D、社会性交往
23：以下属于正式群体的是（ ）。
多项选择题
A、班级
B、小组
C、少先队
D、小集团
E、团员
24：认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。（ ）
判断题
对
错
25：（ ）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致
单项选择题
A、标准化成就测验
B、细目表
C、自测试题
D、案卷分析
26：过度学习达到（ ）程度时效果最好。
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
27：教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的能力是（ ）。
多项选择题
A、思维的条理性、逻辑性
B、诊断学生困难的能力
C、口头表达能力
D、组织教学活动的能力
E、想象能力
28：教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（ ）
单项选择题
A、课堂凝聚力
B、课堂控制
C、课堂管理
D、课堂气氛
29：儿童品德形成的关键是（ ）
单项选择题
A、道德认知水平的提高
B、道德行为习惯的养成
C、道德动机的激发
D、道德动机与道德行为的稳固联系
30：根据对评价结果的解释，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。（ ）
判断题
对
错
1：答案B 解析 2：答案A 解析 艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程呈现先快后慢的趋势。(本解析由张恩凯提供)3：答案B 解析 连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激—反应动作，以形成一系列刺激—反应动作联结。体操正是如此。4：答案C 解析 5：答案C 解析 6：答案B 解析 系统脱敏法主要是诱导求治者缓慢地暴露出焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。如果一个刺激所引起的焦虑或恐怖状态在求治者所能忍受的范围之内，经过多次反复的呈现，他便不再会对该刺激感到焦虑和恐怖，就进行下一步的深层次刺激，进而逐步消除恐惧，治疗目标也就达到了。这就是系统脱敏法的治疗原理。7：答案A,B,D 解析 略。8：答案A 解析 正迁移指一种学习对另一种学习起到的积极促进作用。9：答案B 解析 10：答案A,B,C,D,E 解析 这五个方面都是二者在课堂教学过程中的主要差异。11：答案D 解析 每一个问题必须包括目的、个体已有的知识、障碍和方法四个成分。12：答案正确 解析 系统暂无解析13：答案A,B,C,D 解析 常用而有效的方法有说服、榜样示范、群体约定与奖惩。14：答案B 解析 创造性思维的核心是发散性思维。15：答案B 解析 略16：答案错误 解析 非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体目标的一致程度。17：答案A,C,D 解析 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明确，组织地位确定。18：答案错误 解析 19：答案A,C,D,E 解析 20：答案A,B,C 解析 问题解决的特点是目的性’认知性和序列性。21：答案D 解析 22：答案A,D 解析 小学儿童的社会性发展突出表现在社会性认知与社会性交往两方面。23：答案A,B,C 解析 答案是ABCE共青团和少先队是一个概念。华中师范大学出版社的《教育心理学》明确指出，班级小组少先队都属于正式群体。 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制。职责权利明确，组织地位确定。如学校的班级、小组、共青团、少先队等都属于正式群体[1]。 在管理心理学中，正式群体是指由组织正式规定而构成的群体。这种群体，成员有固定的编制，明确职责分工，明确权利和义务，并且，为了组织目标的实现，有统一的规章制度和组织纪律。如：工厂的车间、班组、科室，机关的科（处）室等都是正式群体。24：答案错误 解析 25：答案B 解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。26：答案C 解析 研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。27：答案A,C,D 解析 【解析】该题考查教师的认知特征与职业成就的关系。教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的能力是思维的条理性、逻辑性以及口头表达能力和组织教学活动的能力28：答案C 解析 29：答案A 解析 30：答案正确 解析 略。
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第2篇 教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2025年10月16日-6817)
单项选择题
A、一定的帮助
B、直接影响
C、较弱的影响
D、间接影响
2：遗忘曲线表明遗忘的进程是（ ）
单项选择题
A、先快后慢
B、没有规律
C、前后一样快
D、先慢后快
3：学生学习体操动作，这种学习属于（ ）。
单项选择题
A、信号学习
B、连锁学习
C、辨别学习
D、言语联结学习
4：以下不属于教师教学能力的是（ ）。
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力
5：布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（ ）。
单项选择题
A、应用
B、分析
C、评价
D、综合
6：某儿童特别害怕猫，心理老师让她看猫的图片，谈论猫，再让她远远观看关在笼中的猫，让她靠近笼中的猫，最后让她摸猫，抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（ ）。
单项选择题
A、自我控制法
B、系统脱敏法
C、特定性训练
D、强化法
7：小学生常见的情绪适应问题是（ ）。
多项选择题
A、恐惧
B、抑郁
C、紧张
D、情感冲动
8：下面四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象( )。
单项选择题
A、举一反三
B、聪明过人
C、思维敏捷
D、物以类聚
9：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。
单项选择题
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
10：专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（ ）。
多项选择题
A、课堂规则的制定与执行
B、教材的呈现
C、课堂练习
D、吸引学生的注意力
11：下面不是问题的必需成分的是（ ）。
单项选择题
A、目的
B、方法
C、障碍
D、途径
12：判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（ ）
判断题
对
错
13：培养学生良好品德的心理学技术包括（ ）。
多项选择题
A、说服
B、群体约定
C、榜样学习
D、奖励与惩罚
14：创造性思维的核心是（ ）。
单项选择题
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维
15：( )是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。
单项选择题
A、观察
B、案卷分析节
C、情感评价
D、测验
16：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（ ）
判断题
对
错
17：下列属于正式群体的有（ ）。
多项选择题
A、班级
B、帮派
C、小组
D、少先队
18：心理辅导就是让学生参加讲座，更老实听话。
判断题
对
错
19：群体动力表现为（ ）
多项选择题
A、群体凝聚力
B、群体目标
C、群体规范
D、课堂气氛
20：问题解决的特点是( )。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
21：形成性评价通常发生在（ ）。
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中
22：小学儿重的社会性发展突出表现在（ ）。
多项选择题
A、社会性认知
B、社会性情感
C、社会性行为
D、社会性交往
23：以下属于正式群体的是（ ）。
多项选择题
A、班级
B、小组
C、少先队
D、小集团
24：认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。（ ）
判断题
对
错
25：（ ）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致
单项选择题
A、标准化成就测验
B、细目表
C、自测试题
D、案卷分析
26：过度学习达到（ ）程度时效果最好。
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
27：教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的能力是（ ）。
多项选择题
A、思维的条理性、逻辑性
B、诊断学生困难的能力
C、口头表达能力
D、组织教学活动的能力
28：教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（ ）
单项选择题
A、课堂凝聚力
B、课堂控制
C、课堂管理
D、课堂气氛
29：儿童品德形成的关键是（ ）
单项选择题
A、道德认知水平的提高
B、道德行为习惯的养成
C、道德动机的激发
D、道德动机与道德行为的稳固联系
30：根据对评价结果的解释，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。（ ）
判断题
对
错
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第2篇 教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2025年10月16日-6817)
1：班主任作为学生的导师，要善于运用（ ）
多项选择题
A、晕轮效应
B、马太效应
C、角色效应
D、竞争效应
E、皮格马利翁效应
2：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。
单项选择题
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
3：教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（ ）。
单项选择题
A、课堂提问的一个环节，不可缺少
B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序
C、与教师个人好恶有关的【查看全文】
1：下面不是问题的必需成分的是（ ）。
单项选择题
A、目的
B、方法
C、障碍
D、途径
2：新教师有一套完善的维持学生注意的方法。（ ）
判断题
对
错
3：在我国，中小学教科书长期以来采用（ ）。
单项选择题
A、认定制
B、审定制
C、选定制
D、国定制
4：在古代教育中，教学组织的基本形式是（ ）。
单项选择题
A、班级授课制
B、个别教学
C、现场教学
D、复式教学
1：抑郁症的主要特征是持久的（）
单项选择题
A、焦虑
B、紧张
C、情绪低落
D、注意障碍
2：心理健康教育的非指示性原则的提出者是（）
单项选择题
A、桑代克
B、高尔顿
C、比奈
D、罗杰斯
3：一学生的智商是115，表示其智力（）。
单项选择题
A、优异
B、中上
C、中下
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4：近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的【查看全文】
1：为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。
多项选择题
A、强度律
B、活动律
C、层次律
D、差异律
E、组合律
2：依法执教的重要意义不包括（）。
单项选择题
A、依法治国的必然要求
B、依法治教的重要内容
C、人民教师之必需
D、依法执教才能保证人权
3：教学过程中测量的主要方法是（）
单项选择题
A、测验
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C、访谈
D、实验
4：（）的经验类化理论强调【查看全文】
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