桃城2022年中学教师招聘考试试题及答案解析【word版】

1：下列属于影响迁移的个人因素的是（）。
单项选择题
A、认知结构和态度
B、智力和学习环境
C、年龄和学习材料
D、学习目标和态度

2：班集体形成的主要标志之一是（）。
单项选择题
A、成立了班委会
B、开展了班级工作
C、形成了正确的集体舆论
D、确定了班级工作计划

3：被誉为“当代课程评价之父”的是（）。
单项选择题
A、斯密斯
B、泰勒
C、柯尔伯格
D、皮亚杰

4：学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是（）。
单项选择题
A、没有认真履行教师的权利
B、没有认真履行教师的义务
C、没有认真履行教师的职责
D、没有落实教育教学的任务

5：低创造性者的智商水平可能高，也可能低。（）
判断题
对
错

6：随着学习的进行，人的精神状态和注意力不会发生变化。（）
判断题
对
错

7：在教学中，（）强调要掌握每门学科的基本结构。
单项选择题
A、桑代克
B、布鲁纳
C、维纳
D、陆钦斯

8：学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答；有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于（）。
单项选择题
A、沉思型
B、冲动型
C、场独立型
D、场依存型

9：班主任工作的中心环节是（）。
单项选择题
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
D、统一多方面教育力量

10：《义务教育法实施条例》属于（）
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育规章

11：1914年桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（）
判断题
对
错

12：在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、墨翟
D、荀子

13：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。
单项选择题
A、德育
B、劳动技术教育
C、体育
D、智育

14：在我国，课程具体表现为（）。
多项选择题
A、教学目标
B、教学计划
C、教学大纲
D、教科书

E、教学方法

15：人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的，持这种观点的心理学家是（）。
单项选择题
A、维果茨基
B、乔姆斯基
C、巴甫洛夫
D、弗洛伊德

16：活动和交往是学生品德形成的（）。
单项选择题
A、关键
B、基础
C、内容
D、途径

17：影响教学方法发展的直接因素有（）
多项选择题
A、教学目的和任务
B、教学内容
C、时代要求
D、学校环境

E、生产力的发展水平

18：学校精神文化的物质载体是学校的()
单项选择题
A、规章制度
B、网络资源
C、校园环境
D、物质文化

19：教学研究的第一步是设计研究方案。（）
判断题
对
错

20：奥苏贝尔认为教学的基本原则包括（）
多项选择题
A、整体性原则
B、逐渐分化原则
C、发展性原则
D、整合协调原则

E、适应性原则

21：主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）
多项选择题
A、赫尔巴特
B、福禄贝尔
C、卢梭
D、孔德

E、裴斯泰洛齐

22：群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。（）
判断题
对
错

23：通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是（）。
单项选择题
A、类比
B、归纳
C、调查
D、综合

24：承担“必须使适龄子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育”义务的人是（）
单项选择题
A、父母或者其他法定监护人
B、地方各级人民政府
C、地方各级人民政府教育行政部门
D、国务院教育行政部门

25：儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有（）
单项选择题
A、不平衡性
B、阶段性
C、灵活性
D、差异性

26：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性

27：批判教育学的代表人物是（）
单项选择题
A、梅伊曼、拉伊
B、狄尔泰、斯普朗格
C、杜威、克伯屈
D、鲍尔斯、金蒂斯

28：课程评价的阶段包括（）。
多项选择题
A、搜集信息
B、组织材料
C、分析资料
D、报告结果

E、确定所要研究的课程现象

29：学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）
单项选择题
A、联结学习理论
B、认知-结构理论
C、有意义接受学习理论
D、建构主义学习理论

30：把“刺激一反应”作为行为基本单位，认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是()哲学取向的教学理论行为主义教学理论认知教学理论情感教学理论
单项选择题
A、行为主义教学理论
B、认知教学理论
C、情感教学理论

31：最近发展区是指（）。
单项选择题
A、最新获得的能力
B、超出目前水平的能力
C、儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离
D、需要在不发展阶段掌握的能力

32：多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力。智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、赞可夫
C、杜威
D、加德纳

33：班主任工作的首要任务是（）。
单项选择题
A、促进全班学生的全面发展
B、建立班集体
C、培养学生健康的精神和民主作风
D、形成良好的学习风气

34：调查法是以收集被试各种材料，间接了解其心理现象的一种方法。通常分为（）
多项选择题
A、问卷法
B、访谈法
C、心理调查
D、直接调查

E、间接调查

35：小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征?（）
单项选择题
A、态度特征
B、情绪特征
C、理智特征
D、意志特征

36：班级规则的类型主要有（）
多项选择题
A、道德规则
B、强制性规则
C、普适性规则
D、契约型规则

E、民主性规则

37：教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，是教育的()。
单项选择题
A、社会功能
B、人口功能
C、本体功能
D、经济功能

38：在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。
单项选择题
A、杜威原理
B、泰勒原理
C、斯宾塞原理
D、赫尔巴特原理

39：根据教学大纲的要求在校内组织学生进行实际操作，将书本中知识运用于实践的教学方法叫做（）
单项选择题
A、实习法
B、参观法
C、演示法
D、读书指导法

40：刻苦钻研，精益求精是教师严谨治学必备的态度。（）
判断题
对
错

41：布鲁纳倡导的“发现教学法”是以（）
单项选择题
A、行为主义心理学为基础
B、认知心理学为基础
C、发展心理学为基础
D、无意识心理学为基础

42：“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。
单项选择题
A、刻板效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、首因效应

43：实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。（）
判断题
对
错

44：——明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。（）
单项选择题
A、卢梭
B、裴斯泰洛齐
C、亚里士多德
D、洛克

45：一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系___________。
单项选择题
A、比较紧密
B、缺乏学业效度
C、很不协调
D、基本协调

46：皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。
单项选择题
A、不可改变的
B、可以跳跃的
C、因人而异的
D、可人为改变的

47：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪（）。
单项选择题
A、50年代以后
B、60年代以后
C、70年代以后
D、80年代以后

48：我国工业上俗称的“烧碱”是指（）。
单项选择题
A、碳酸钠
B、碳酸氢钠
C、氧化钠
D、氢氧化钠

49：自信心的建立是一个渐进性的过程，需要教师的耐心和诚心，操作上可运用（）
多项选择题
A、目标激励法
B、目标确定法
C、归因训练法
D、结果奖励法

E、情感沟通法

50：下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（）
多项选择题
A、教学过程的四个阶段论
B、实用教育思想
C、教育性教学
D、自然主义教育

51：教师形象的核心是教师的（）。
单项选择题
A、道德形象
B、文化形象
C、人格形象
D、政治形象

52：课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有（）。
单项选择题
A、自主性
B、实践性
C、综合性
D、灵活性

53：程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。
单项选择题
A、学习的操作性条件作用
B、观察学习
C、认知学习
D、认知同化

54：一般而言．创造性与个性之间具有互为因果的关系。（）
判断题
对
错

55：下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在（）
多项选择题
A、智力表现早晚差异
B、智力水平差异
C、智力类型差异
D、男女智力结构的差异

E、文化背景差异

56：根据《预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人有严重不良行为，因（）或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。
单项选择题
A、不满16周岁
B、不满18周岁
C、不满14周岁
D、不满12周岁

57：学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的（）有极大的关系。
单项选择题
A、设计
B、安排
C、认识
D、设想

58：教师的根本任务是教书育人，为社会培养人才。（）
判断题
对
错

59：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。
单项选择题
A、自觉性、主动性和稳定性
B、积极性
C、适应性和社会性
D、内化性和意志性

60：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。
单项选择题
A、生活焦虑
B、睡眠障碍焦虑
C、交友焦虑
D、考试焦虑

查看答案 1：答案A
解析 认知结构、态度、年龄、智力属个人因素。
2：答案C
解析 正确的集体舆论是班集体形成的主要标志之一。
3：答案B
解析 被称为“当代课程评价之父”的是美国课程评价专家泰勒。
4：答案B
解析 完成教育教学任务，对学生进行思想教育，促进学生全面发展是教师的工作职责，也是教师的法定义务。题干中没有涉及教师的权利问题。
5：答案正确
解析 略
6：答案错误
解析 一般说来，人的精神状态和注意力存在三种变化模式：先高后低、中间高两头低、先低后高。因此人的精神状态和注意力不是一成不变的。
7：答案B
解析 布鲁纳认为所掌握内容越基本越概括，则对新情况、新问题的适应性越广，也就产生越广泛的迁移。所以他强调在教学中要掌握每门学科的基本结构。
8：答案C
解析 坚信自己答案的学生不受外界的影响，其认知风格属于场独立型。
9：答案A
解析 班主任的工作对象是学生，了解研究学生是他工作的中心环节。
10：答案A
解析
11：答案错误
解析
12：答案A
解析
13：答案A
解析 德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。
14：答案B,C,D
解析 教学计划、教学大纲、教科书是构成课程的三个不同层次的文件。
15：答案A
解析 这是维果茨基提出的文化历史发展观的观点。
16：答案B
解析
17：答案A,B,C,E
解析
18：答案D
解析
19：答案错误
解析
20：答案B,D
解析
21：答案B,C,E
解析
22：答案错误
解析 群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，群体凝聚力对课堂管理功能的实现有重要影响。
23：答案B
解析 归纳是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。本题为归纳法的应用。
24：答案A
解析 根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。
25：答案A
解析
26：答案A
解析
27：答案D
解析
28：答案A,B,C,D,E
解析
29：答案D
解析
30：答案B
解析
31：答案C
解析
32：答案D
解析
33：答案B
解析 班主任工作的内容包括了解研究学生、组织和培养班集体、做好个别学生的教育工作、协调各方面的教育影响、帮助学生搞好学习，提高全体学生的学业成绩、做好学生的操行评定、做好班主任工作的计划和总结。其中首要任务是组织和培养班集体。
34：答案A,B
解析
35：答案A
解析 性格的态度特征，是指人的性格中表现在对现实的态度方面的特征，如对待集体表现为爱祖国、关心集体、热爱集体；对待工作认真细心、爱岗敬业；对待自己严于律己、谦虚谨慎等。
36：答案A,B,D
解析
37：答案A
解析 教育的社会功能，教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选。(本解析由何龙提供)
38：答案B
解析 “泰勒原理”的基本内容是围绕四个基本问题讨论展开的，这四个基本问题可归纳为“确定教育目标”、“选择教育经验”、“组织教育经验”、“评价教育计划”，根据这四个步骤来进行课程的编制。
39：答案A
解析
40：答案错误
解析
41：答案B
解析
42：答案C
解析 平时的印象影响到当前的评价属于晕轮效应。
43：答案错误
解析 实物直观过程中实物的本质属性与非本质属性常常混在一起，往往难以突出本质要素。
44：答案B
解析 裴斯泰洛齐明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。
45：答案C
解析
46：答案A
解析
47：答案B
解析
48：答案D
解析 【参考答案】D【名师点睛】因为较浓的氢氧化钠溶液溅到皮肤上，会腐蚀表皮，造成烧伤，所以氢氧化钠通常称为烧碱，或叫火碱、苛性钠。
49：答案A,C,E
解析
50：答案A,C
解析 实用主义是杜威提出来的；自然主义教育是卢梭提出来的；另外两项是赫尔巴特提出来的。(本解析由张恩凯提供)
51：答案B
解析
52：答案D
解析 课外活动的项目、形式、方式、参加人数等不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动，为学生提供了一个自由的、生动活泼的学习和发展的环境。这说明课外活动具有灵活性。
53：答案A
解析 程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。
54：答案正确
解析 略
55：答案A,B,C,D
解析
56：答案C
解析 根据《预防未成年人犯罪法》第三十七条规定，未成年人有本法规定严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。
57：答案B
解析 教师通过对环境的安排使其更有利于引起并满足学生发展的需要，才能更有效地促进学生的发展。
58：答案正确
解析
59：答案A
解析
60：答案D
解析 焦虑症是以与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症，学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。

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