渭南中学教师招聘2023年考试试题及答案解析【word版】
单项选择题
A、陶行知
B、蔡元培
C、潘菽
D、廖世承
2:生理自我在几岁左右基本成熟?()
单项选择题
A、1岁
B、3岁
C、5岁
D、7岁
3:为推动素质教育,我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括()
多项选择题
A、程序教学法
B、愉快教学法
C、情境教学法
D、尝试教学法
4:“字字写来都是血,十年辛苦不寻常”和“文不甚深,言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的()。
单项选择题
A、《水浒》和<聊斋志异》
B、《西游记》和《聊斋志异》
C、《儒林外史》和《三国演义》
D、《红楼梦》和《三国演义》
5:学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫做()。
单项选择题
A、前摄干扰
B、倒摄干扰
C、消退抑制
D、超限抑制
6:智商25—50,心理年龄最多可达6岁,生活不能完全自理的儿童属于()。
单项选择题
A、轻度智力落后
B、中度智力落后
C、重度智力落后
D、严重智力落后
7:班集体的基本特征包括()。
多项选择题
A、明确的共同目标
B、一定的组织结构└(^o^)┘;(^_^)
C、学生自我管理,自我教育
D、集体成员之间平等,心理相容的氛围
8:在近代西方教育史上,提出过著名的“白板说”的教育思想家是()。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、洛克
D、裴斯泰洛齐
9:教学方法是为完成教学任务,实现教学目的服务的。()
判断题
对
错
10:我国心理学工作者的学习分类不包括()
单项选择题
A、知识技能的学习
B、认识策略的学习
C、道德规划的学习
D、心智能力的学习
11:心智技能形成过程中各阶段的顺序是()。
多项选择题
A、原型操作、原型定向、原型内化
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型内化、原型定向、原型操作
D、原型内化、原型操作、原型定向
12:教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。()
判断题
对
错
13:布鲁纳认为,无论选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是()
单项选择题
A、百科全书式课程理论
B、综合课程理论
C、实用主义课程理论
D、结构主义课程理论
14:皮亚杰认为,人从其生物方面继承了()
单项选择题
A、组织和适应的特性
B、思维和行动的特性
C、操作和处理的特性
D、领导和被领导的特性
15:以下哪一个儿童个体发展的特点是对残疾儿童教育的重要依据?()
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、分化与互补的协调性
D、个别差异性
16:20世纪以后的教育特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化和()。
单项选择题
A、个性化
B、教育技术的现代化
C、个别化
D、教育权利的平等化
17:班级组织建构的首要原则是()。
单项选择题
A、有利于教育的原则
B、目标一致的原则
C、可接受性原则
D、有利于身心发展的原则
18:考试的核心环节是()
单项选择题
A、选择题型
B、命题
C、确定评分方法
D、阅卷
19:在幻灯片放映时()
单项选择题
A、演讲者可以全屏幕方式放映幻灯片
B、可以以窗口方式放映幻灯片
C、可以在无人干预情况下全屏幕方式放映幻灯片
D、以上都正确
20:教师随意私拆、学生的信件、日记属于侵犯学生()的行为。
单项选择题
A、人身自由权
B、身心健康权
C、隐私权
D、受教育权
21:基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()。
单项选择题
A、读、写、算
B、读、写、画
C、读、画、算
D、写、画、算
22:从埃里克森的人格发展阶段论看,青春期个体面对的最大冲突是()
单项选择题
A、角色统一与角色混乱
B、自主与羞怯
C、勤奋感与自卑感
D、友爱亲密与孤独
23:依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定,随情境的变化而变化。()
判断题
对
错
24:15岁学生张某的父母都在外地打工,留张某一个人独自在家生活和学习。下列说法正确的是()。(2015年下半年)
单项选择题
A、留张某独自在家可锻炼其生活能力
B、父母在外地也可以履行其监护职责
C、不得让生活能力差的孩子独立生活
D、不得让张某脱离监护单独居住生活
25:教学策略是为了达到教学目的完成教学任务,而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程,它具有的基本特征是()。
单项选择题
A、客观性、综合性、可操作性
B、外显性、整体性、灵活性
C、简约性、客观性、整体性
D、综合性、灵活性、可操作性
26:学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的()
单项选择题
A、学习
B、学生与教师
C、教师与教学
D、学与教
27:教师的专业能力就是指教师的()
单项选择题
A、设计教学的能力
B、知识拓展的能力
C、教学创新能力
D、教育教学能力
28:能使相对人在通过其他途径都不能获得满意的救济时,可以得到充分的救济,是一种较为完备的救济途径的是()。
单项选择题
A、行政救济
B、司法救济
C、学校救济
D、民间救济
29:以下哪种学习策略属于精细加工策略?()
单项选择题
A、谐音联想法
B、分散复习
C、多种感官参与
D、画出系统结构图
30:抑郁症的表现是()。
多项选择题
A、情绪消极
B、消极的认识倾向
C、动机缺失、被动
D、躯体上疲劳、失眠
31:以学科作为课程结构的基本成分,以文化知识为基础,按照一定的价值标准,分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科。这一理论反映的课程理论是()
单项选择题
A、学科课程
B、经验课程
C、综合课程
D、活动课程
32:我国确立教育目的的理论基础是()
单项选择题
A、社会本位论
B、个人本位论
C、社会要求与个体发展的统一
D、马克思关于人的全面发展学说
33:心理学家指出压力状态下身体反应的三个阶段,其中第三阶段是()。
单项选择题
A、警觉反应阶段
B、抗拒阶段
C、衰竭阶段
D、结束阶段
34:名画《清明上河图》描绘的是当年()近郊清明时节社会各阶层的生活景象。
单项选择题
A、燕京
B、汴京
C、西京
D、南京
35:下列()不是学校文化的成因。
单项选择题
A、学生个人身心特征
B、同伴群体影响
C、师生交互作用
D、学校影响
36:教育心理学诞生于()。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
37:按造就焦虑的根源来划分,焦虑包括()
多项选择题
A、现实性焦虑
B、神经性焦虑
C、过敏性焦虑
D、道德性焦虑
38:行为演练的基本方法有()。
多项选择题
A、肯定性训练
B、系统脱敏法
C、全身松弛训练
D、自我控制法
39:卢梭的教育思想属于()
单项选择题
A、实用主义教育思想
B、自然主义教育思想
C、存在主义教育思想
D、人文主义教育思想
40:选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和()。
单项选择题
A、德育意义
B、德育原则
C、德育目标
D、德育途径
41:课堂教学设计的重点环节是()。
单项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、巩固新教材
42:师生之间相互疏远、关系紧张,教师对学生简单、粗暴,这种师生关系属于()
单项选择题
A、依赖型师生关系
B、自由放任型师生关系
C、民主型师生关系
D、对立型师生关系
43:构成教育活动的两个最基本的要素是()。
单项选择题
A、学生与教材
B、教师与教材
C、教学内容与教学手段
D、教师与学生
44:我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。()
判断题
对
错
45:合作开发能够更充分地利用课程资源,有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提高。以下选项不属于合作开发的形式的是()。
单项选择题
A、校际合作
B、校内合作
C、教师与专家的合作
D、课题研究
46:如果学生已有了“哺乳动物”的观念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于()。
单项选择题
A、概念学习
B、上位学习
C、下位学习
D、并列结合学习
47:在一个测验正式付诸使用之前,测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标,使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是()。
单项选择题
A、常模
B、效度
C、难度
D、信度
48:有学者说:“无论我们选教何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是()。
单项选择题
A、百科全书式课程理论
B、综合课程理论
C、实用主义课程理论
D、结构主义课程理论
49:问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()。
单项选择题
A、刺激情境
B、即定疑问
C、思维状态
D、思维起点
50:如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,再来学习“鲸”这种动物,进行的是()。
单项选择题
A、上位学习
B、总括学习
C、下位学习
D、并列结合学习
51:参照预定的教学目标对学生的学习行为进行价值判断的过程是()
单项选择题
A、教学测量
B、教学评价
C、教学管理
D、教学计划
52:对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括()。
多项选择题
A、政治思想状况
B、科学文化
C、传统道德
D、文学艺术
53:皮亚杰是瑞士著名的心理学家和哲学家,他在20世纪60年代创立了“发生认识论”。()
判断题
对
错
54:按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为()。
多项选择题
A、品德常规管理
B、学习常规管理
C、教育活动常规管理
D、学籍常规管理
55:教学是智育的主要途径。()
判断题
对
错
56:高中中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。()
判断题
对
错
57:我国最早采用班级授课制是在()。
单项选择题
A、1856年
B、1860年
C、1862年
D、1866年
58:心理咨询与辅导的基本方法是()
单项选择题
A、实验法
B、测量法
C、会谈法
D、观察法
59:班级人际关系形成和发展的手段是()。
单项选择题
A、交往
B、学习
C、锻炼
D、考试
60:下列有关文学常识的表述错误的一项是()。
单项选择题
A、柳永,字耆卿,北宋专业词人。其人精通音律,擅长铺陈点染,“三秋桂子,十里荷花”一句出自他的《望海潮》
B、北宋诗文革新运动先驱范仲淹,在他的名篇《岳阳楼记》中提出了正直的士大夫立身行事的准则,认为个人的荣辱升迁应置之度外,“不以物喜,不以己悲”,要“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
C、北宋中叶的文坛领袖欧阳修,其散文平易晓畅,委婉多姿,其中一组有连续性的八篇游记,称为“永州八记”,是山水散文的珍品
D、苏洵,字明允,号老泉,与其子苏轼、苏辙合称“三苏”。擅长史论,文笔纵横恣意,《六国论》是其代表作
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单项选择题
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单项选择题
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折射感受天然
预示体验自发
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多项选择题
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D、写下考试计划或细目表
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多项选择题
A、生理的发展
B、心理的发展
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单项选择题
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单项选择题
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