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双鸭山2021年中学教师招聘考试试题及答案解析【整理版】
单项选择题
A、活动课程
B、综合课程
C、校本课程
D、核心课程
2:在道德修养方法上,提出“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”主张的是()
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、苟子
3:在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和()。
单项选择题
A、斯巴达教育
B、雅典教育
C、教会学校
D、实科教育
4:教学中不能为直观而直观。()
判断题
对
错
5:加涅关于学习的八种阶梯类型中,最低层次的学习是()
单项选择题
A、刺激反应联结
B、信号
C、概念学习
D、问题解决
6:教育目的的功能是()
多项选择题
A、导向功能
B、调控功能
C、评价功能
D、激励功能
7:爱因斯坦说:“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”这句话说明()。
单项选择题
A、学校要努力培养具有丰富专业知识的学生
B、君子不器
C、学校教育应以实现社会的和谐为目标
D、学校不用培养太多的专家
8:学校和教师不能随意开除学生。()
判断题
对
错
9:社会模仿模式是当代最具影响的德育模式之一,创立这一德育模式的是()
单项选择题
A、柯尔伯格
B、麦克费尔
C、拉斯
D、班杜拉
10:道家主张教育要()。
单项选择题
A、有教无类
B、非攻
C、“复归”人的自然本性
D、建国君民、教学为先
11:教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动,其根本目的在于促使学生个体的全面发展,提倡教劳结合,教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础,这一观点是()的认识。
单项选择题
A、实用主义教育学
B、制度教育学
C、实验教育学
D、马克思主义教育学
12:斯金纳通过实验提出,有机体的行为可分为两类,一类是应答性行为,另一类是()
单项选择题
A、刺激性行为
B、操作性行为
C、反应性行为
D、认知性行为
13:假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为,最合适的安排是()
单项选择题
A、让儿童看完电视后立即督促他们完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚过分看电视的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
14:在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中,经常运用的教学方法主要有()
多项选择题
A、讲读法
B、讲演法
C、讲述法
D、实验法
15:班级管理的特点有()
多项选择题
A、目的的教育性
B、内容的广泛性
C、对象的不成熟性
D、对象的不稳定性
16:学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?()
多项选择题
A、学习过程
B、教学过程
C、评价/反思过程
D、互动过程
17:马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?()
单项选择题
A、生理的需要
B、安全的需要
C、归属与爱的需要
D、自我实现的需要
18:在教学中,()强调要掌握每门学科的基本结构。
单项选择题
A、桑代克
B、布鲁纳
C、维纳
D、陆钦斯
19:《中华人民共和国教师法》的制定机关是()
单项选择题
A、全国人民代表大会
B、全国人民代表大会常务委员会
C、国务院
D、国务院教育行政部门
20:最早实施义务教育的国家是()
单项选择题
A、英国
B、德国
C、法国
D、日本
21:下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是()
单项选择题
A、环境对人的身心发展有重要影响
B、遗传对人的身心发展起决定性作用
C、教育对人的身心发展起主导作用
D、社会环境对人的身心发展不起决定性作用
22:对教师的概念做了全面、科学的界定的是()
单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国教师法》
C、《中华人民共和国义务教育法》
D、《中华人民共和国宪法》
23:档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。()
判断题
对
错
24:对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是()。
单项选择题
A、教育的终身化
B、教育的多元化
C、教育的民主化
D、教育的全民化
25:根据维纳的观点,影响学生学习成败的主要因素包括【】
多项选择题
A、能力
B、努力
C、运气
D、任务难易
26:用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是()。
单项选择题
A、卢梭
B、斯宾塞
C、裴斯泰洛齐
D、赫尔巴特
27:程序教学的创始者是()。
单项选择题
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳
28:在组织教学中比较机智的传递管理信息的方式是()
多项选择题
A、批评违纪学生
B、用眼神暗示违纪学生
C、突然的沉默
D、扣击桌面,以示警示
29:有的场所,任何时候都不应该允许未成年人进入,这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是()。
单项选择题
A、营业性的歌星演唱会
B、正在营业的影剧院
C、营业性的酒吧
D、营业性的舞厅
30:贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是()。
单项选择题
A、爱与责任
B、权利和义务
C、鼓励和赞美
D、职责和要求
31:()迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。
单项选择题
A、顺应性
B、同化性
C、重组性
D、具体
32:通过常能训练可培养学生的()
多项选择题
A、自学能力
B、自理能力
C、自治能力
D、自护能力
33:有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是()。
单项选择题
A、廉洁奉公
B、为人师表
C、爱岗敬业
D、热爱学生
34:教学策略是根据教学目的和原则,利用所有可行的评价方法和技术对教学过程及预期的一切效果给予价值上的判断,以提供信息改进教学的过程。()
判断题
对
错
35:下列事件发生在唐朝的是()。
单项选择题
A、土木堡之变
B、玄武门之变
C、八王之乱
D、陈桥兵变
36:赵、钱、孙、李四个人比谁的身高最高。已知:赵、钱的身高之和与孙、李的身高之和相等,当将钱、李互换后,赵、李的身高之和高于钱、孙的身高之和,钱的身高高于赵、孙的身高。如果上述为真,以下哪项为真()
单项选择题
A、钱的身高最高
B、赵的身高最高
C、孙的身高最高
D、李的身高最高
37:具有不同认知方式的学生,可以获得相同的认知质量。()
判断题
对
错
38:注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。()
判断题
对
错
39:根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是()。
单项选择题
A、中性刺激
B、无条件刺激
C、条件反应
D、无条件反应
40:形成道德品质的关键在于培养()。
单项选择题
A、道德认识
B、道德信念
C、道德情感
D、道德意志
41:社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校()
单项选择题
A、德育方法与内容的矛盾
B、学生知情意行发展不平衡的矛盾
C、最一般、最普遍的矛盾
D、最集中、最突出的矛盾
42:成功教学法主张对学生实施()
单项选择题
A、终结性评价
B、绝对性评价
C、鼓励性评价
D、鉴定性评价
43:以直观为主的教学方法包括()
多项选择题
A、练习法
B、演示法
C、参观法
D、实习法
44:所谓个体发展通常是指个体从幼儿期到成人期身心有规律的变化过程。()
判断题
对
错
45:以下属于元认知计划策略的是()
单项选择题
A、设置学习目标
B、对材料进行自我提问
C、测验先做简单题目
D、考试时监视自己的速度和时间
46:在档案袋评定法中,档案袋内容的选择和提交是由教师决定的。()
判断题
对
错
47:心理健康与否,在相当程度上可以就是一个社会评价问题。()
判断题
对
错
48:下列教师的做法得当的是()
单项选择题
A、某教师为了能与家长有效沟通,学生犯错之后立即传家长到校
B、某教师为了与学生建立良好的关系,经常穿另类的服装
C、某教师为了更好地教书育人,经常指责老教师的不足
D、某教师为了促进学生的发展,对学习比较差的学生坚持严格要求
49:短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过()
单项选择题
A、10分钟
B、1秒钟
C、1分钟
D、1刻钟
50:提高学生教育质量的保证是()
单项选择题
A、常规管理
B、科学管理
C、学生管理
D、校级管理
51:下列观点错误的是()。
单项选择题
A、过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理
B、不必要的奖励会削弱学生的内在学习动机
C、不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制
D、惩罚会使学生产生对抗心理,导致师生关系对立
52:依照法律规定,适龄儿童和青少年必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是(),它具有强制性。
单项选择题
A、创新教育
B、素质教育
C、义务教育
D、家庭教育
53:形成性评价通常发生在()。
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中
54:教育既是明显的消费,又是潜在的生产。()
判断题
对
错
55:学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。()
判断题
对
错
56:根据世界保健机构对智能不足儿童的分类,智商在25~39之间的儿童属于()
单项选择题
A、轻度智能不足儿童
B、中度智能不足儿童
C、重度智能不足儿童
D、深度智能不足儿童
57:两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多,迁移效果越明显。这表明何种因素起主要作用?()
单项选择题
A、相似性
B、概括经验
C、学习策略
D、心向
58:当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律
59:课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。()
判断题
对
错
60:“盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是()。
单项选择题
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则
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判断题
对
错
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单项选择题
A、复述策略
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