巴音郭楞2025年小学教师招聘考试试题及答案解析【完整word版】
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1：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（ ）。
单项选择题
A、需要
B、动机
C、强化
D、诱因
2：教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（ ）
判断题
对
错
3： 师生关系在人格上是平等的关系。（ ）
判断题
对
错
4：尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（ ）
判断题
对
错
5：某老师未经学生允许私自将学生的作文编人自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（ ）。
单项选择题
A、该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受《中华人民共和国著作权法》的保护
B、该老师的做法侵害了学生的著作权
C、该老师的做法侵害了学生的财产权
D、该老师的做法侵害了学生的人身权利
6：在我国，中小学教科书长期以来采用（ ）。
单项选择题
A、认定制
B、审定制
C、选定制
D、国定制
7：课程目标的依据主要有三个方面（ ）。
多项选择题
A、对学生的研究
B、对教师的研究
C、对社会的研究
D、对学科的研究
E、对教材的研究
8：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（ ）。
单项选择题
A、丹瑟洛
B、尼斯比特
C、皮连生
D、鲍斯菲尔德
9：英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想（ ）
判断题
对
错
10：首创全身松弛训练法的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
11：1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（ ）。
单项选择题
A、凯洛夫
B、赞可夫
C、布鲁纳
D、维果斯基
12：被誉为“哥德巴赫猜想第一人”的是我国的（ ）。
单项选择题
A、华罗庚
B、陈景润
C、吴有训
D、侯德榜
13：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
14：学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（ ）。
单项选择题
A、教学目的
B、教学计划
C、教学课程
D、教学大纲
15：教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法。（ ）
判断题
对
错
16：（ ）是指在行为发生频率或持续时间上的增加。
单项选择题
A、动机
B、内驱力
C、诱因
D、强化
17：认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、苏霍姆林斯基
C、维果斯基
D、班杜拉
18：依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。 ①一个十多岁的孩子能写出这样的文章来，__________难以相信。 ②中山装作为宝贵的文化遗产，申报为国家非物质文化遗产保护项目应该能够成功，__________申报成功，中山装的保护工作必将更加受益。 ③__________去年江水泛滥的严重教训，工程局组织力量加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。
单项选择题
A、简直 一经 由于
B、简直 一旦 鉴于
C、几乎 一旦 由于
D、几乎 一经 鉴于
19：在Windows的“搜索”“文件或文件夹”功能中，以下说法错误的是（ ）。
单项选择题
A、可以搜索图片、音乐或视频
B、可以按计算机名搜索网络上计算机
C、不可以搜索隐藏的文件或文件夹
D、可以按文件被修改的日期进行搜索
20：课堂教学最主要、最常用的方式是（ ）。
单项选择题
A、课堂导入
B、课堂讲授
C、课堂提问
D、课堂板书
21：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（ ）。
单项选择题
A、关注生存→关注情境→关注学生
B、关注学生→关注情境→关注生存
C、关注情境→关注学生→关注生存
D、关注学生→关注生存→关注情境
22：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《人是教育的对象》
C、《教育心理学》
D、《教育心理大纲》
23：头脑风暴训练是指通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。（ ）
判断题
对
错
24：提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。（ ）
判断题
对
错
25：刺激泛化和刺激分化是互补的过程。泛化是对事物相似性的反应，分化则是对事物差异的反应。（ ）
判断题
对
错
26：组织策略属于（ ）。
单项选择题
A、精加工策略
B、认知策略
C、元认知策略
D、调节策略
27：教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。（ ）
判断题
对
错
28：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（ ）。
单项选择题
A、丹瑟洛
B、尼斯比特
C、皮连生
D、鲍斯菲尔德
29：对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（ ）
判断题
对
错
30：在教学开始前了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。（ ）
判断题
对
错
31：“举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话生动地描述了学习的迁移现象。（ ）
判断题
对
错
32：“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”，指的是（ ）。
单项选择题
A、曹操、曹丕、曹植
B、苏洵、苏轼、苏辙
C、班彪、班固、班超
D、杜甫、杜牧、杜荀鹤
33：教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（ ）。
多项选择题
A、作业时间
B、实验时间
C、讲课时间
D、复习检测时间
E、预习时间
34：根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是（ ）。
单项选择题
A、说服法
B、陶冶法
C、实际锻炼法
D、品德评价法
35：确定社会主义教育目的的理论基础是（ ）。
单项选择题
A、凯洛夫的《教育学》
B、巴班斯基的教学过程最优化思想
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、马克思主义关于人的全面发展学说
36：奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（ ）。
单项选择题
A、结构性、可操作性和可辨别性
B、稳定性、可利用性和结构性
C、可操作性、可利用性和结构性
D、可利用性、可辨别性和稳定性
37：负责小学教师资格认定的教育行政部门是（ ）。
单项选择题
A、乡级教育行政部门
B、县级教育行政部门
C、市级教育行政部门
D、省级教育行政部门
38：学生操行评定的主要负责人是（ ）。
单项选择题
A、科任教师
B、班主任
C、级任导师
D、班委会
39：让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于（ ）教学。
单项选择题
A、愉快教学
B、个别化教学
C、情境教学
D、理想化教学
40：个体身心发展的动因有（ ）。
多项选择题
A、内发论
B、动机论
C、外铄论
D、多因素相互作用论
41：教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是（ ）
单项选择题
A、 15天
B、 20天
C、 30天
D、 40天
42：少先队活动的原则有（ ）。
多项选择题
A、全面性原则
B、教育性原则
C、实践性原则
D、趣味性原则
E、自主性原则
43：教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。（ ）
判断题
对
错
44：群体发展的最高阶段是( )。
单项选择题
A、集体
B、组织
C、社团
D、班级
45：不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有( )。
单项选择题
A、不可知性
B、独特性
C、即时性
D、独创性
46：在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为（ ）认知方式。
多项选择题
A、场独立
B、场依存
C、沉思型
D、辐合型
E、发散型
47：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（ ）
判断题
对
错
48：张老师是一位小学语文老师，因为要给学生上一节语文课，涉及许多植物的名字，因此张老师收集了大量的资料，他现在要把有关资料进行整理、分析，最不合理的方法是（ ）。
单项选择题
A、用“资源管理器”分类存放
B、手工制表、卡片目录管理
C、用数码相机把资料全部拍下来
D、用数据库管理
49：学生小李在放学期间，因闯红灯被汽车刮伤，学校（ ）。
单项选择题
A、承担主要责任
B、承担次要责任
C、不承担责任
D、承担部分责任
50：社会生活的基础和社会发展的决定力量是（ ）。
单项选择题
A、生产力
B、生产关系
C、生产方式
D、上层建筑
51：“洪堡式”大学的传统是由（ ）传承的。
单项选择题
A、柏林大学
B、剑桥大学
C、巴黎大学
D、哈佛大学
52：学习期待就其作用来说就是学习的诱因。 （ ）
判断题
对
错
53：教科书是教师备课和上课的主要依据。（ ）
判断题
对
错
54：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（ ）
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律
55：教师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。并逐步提高。（ ）
判断题
对
错
56：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。（ ）
判断题
对
错
57：德育原则是进行德育必须遵循的（ ）。
单项选择题
A、德育原理
B、德育规律
C、基本要求
D、具体途径
58：问题解决的特点有（ ）。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、知识性
E、指向性
59：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（ ）。
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
60：成就动机理论的主要代表人物是（ ）。
单项选择题
A、马斯洛
B、阿特金森
C、维纳
D、维果斯基
1：答案D 解析 2：答案正确 解析 略。3：答案正确 解析 4：答案正确 解析 略。5：答案B 解析 著作权人对其作品享有发表权，任何人不得未经许可发表其作品。中小学生的作文也是作品，是受我国《著作权法》保护的文字作品，教师随意采用，侵犯了学生的著作权。6：答案B 解析 1985 年教育部《全国中小学教材审定委员会工作条例》指出：今后中小学教材的建设，把编写和审查分开，人民教育出版社负责编写，各省直辖市自治区教育部门学校教 师和专家可以编写；全国中小学教材审定委员会负责审定，审定后的教材由教育部推荐，供各地选用。后成立全国中小学教材审定委员会，教材国定逐步过渡到审定制。7：答案A,C,D 解析 制定课程目标应研究学生、社会、学科。8：答案A 解析 丹瑟洛将学习策略分为基本策略和支持策略。9：答案错误 解析 10：答案D 解析 全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创。11：答案A 解析 1939年，苏联教育理论家凯洛夫将马克思主义与教育学结合起来，主编了《教育学》。12：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】陈景润证明了哥德巴赫猜想中“1+2”这个难题，被誉为“哥德巴赫猜想第一人”。13：答案C 解析 14：答案D 解析 学科标准是有关学科教学内容的指导性文件，也称教学大纲。15：答案错误 解析 16：答案D 解析 17：答案B 解析 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。他认定课外活动是学生“个性发展的一个重要条件”，“只有当孩子每天按自己的愿望随意使用5～7个小时的空余时间，才有可能培养出聪明的、全面发展的人来。离开这一点去谈论全面发展，谈论培养素质、爱好和天赋才能，只不过是空话而已。”18：答案B 解析 ①“简直”与“几乎”，有程度上的区别。“简直”的意思是“接近完全”，近于“等于”；“几乎”只表示“接近”，程度上比“简直”差。依据语境，应用“简直”。②“一旦”用于未然，表示“要是有一天”；“一经”表示只要经过某个步骤或某种行为，下文说明就能产生相应的结果。依据语境，应用“一旦”。③“鉴于”与“由于”，从表原因的角度看，用法基本相同，“鉴于”有“表示以某种情况为前提加以考虑”的用法，“由于”没有表达出“去年江水泛滥的严重教训”是“采取措施”的前提，所以，在此句中用“鉴于”较合适。19：答案C 解析 在Window的“搜索”“文件或文件夹”功能中，可以搜索图片、音乐或视频；要在更多高级选项中设置，才能艘索系统文件夹和隐藏的文件夹；也可以按文件被修改的日期进行搜索；在搜索功能下还可以按计算机名搜索网络上的计算机。20：答案B 解析 21：答案A 解析 22：答案B 解析 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》。23：答案正确 解析 略。24：答案错误 解析 提出“泛智教育”思想的教育家是夸美纽斯。25：答案正确 解析 26：答案B 解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。27：答案错误 解析 教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式不是固定不变的，随着社会政治经济和科学文化的发展，教学组织形式也不断地发展和改进。28：答案A 解析 略。29：答案正确 解析 30：答案正确 解析 31：答案正确 解析 32：答案B 解析 略。33：答案B,C,D 解析 34：答案D 解析 见学习精要中品德评价法的定义。35：答案D 解析 马克思主义关于人的全面发展学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础上的，它把人的全面发展既看成是现代化大生产的客观要求，又是对共产主义新人的理想蓝图的描绘。马克思主义关于人的全面发展学说为社会主义教育目的的制定提供了重要的方法论指导和理论上的依据。故正确答案为D。36：答案D 解析 奥苏伯尔认为影响迁移认知结构的三个变量是可利用性、可辨别性和稳定性。37：答案B 解析 38：答案B 解析 班主任是学生操行评定的主要负责人。39：答案B 解析 40：答案A,C,D 解析 人的身心发展的动力，从古至今，有代表性的有内发论、外铄论和多因素相互作用论。41：答案C 解析 《教师法》第三十九条第一款规定：“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。”42：答案A,B,C,D,E 解析 少先队活动的原则：全面性原则、教育性原则、实践性原则、趣味性原则、自主性原则。（资料来源《学生与团队管理概论》）(本解析由张恩凯提供)43：答案错误 解析 44：答案A 解析 集体是群体发展的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且还有重要的社会意义。45：答案B 解析 略46：答案C 解析 【解析】本题考查的是认知方式差异的几种表现。在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为沉思型认知方式47：答案错误 解析 48：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】ABCD四个选项中，B项所列方法最为烦琐，工作任务最重，故为最不合理的方法。49：答案C 解析 《学生伤害事故处理办法》规定：学生在自行上学、放学、返校、离校途中发生的问题，学校不承担责任。故选C。50：答案C 解析 生产方式的物质内容是生产力，其社会形式是生产关系，生产方式是两者在物质资料生产过程中的统一，是社会生活的基础和社会发展的决定力量。51：答案A 解析 1810年，洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林大学，把培养学者和学术发展看作是自身的目的，从而确立了大学发展科学的职能。52：答案正确 解析 学习期待是静态的，而诱因是动态的，它将静态的期待转换成为目标。所以，学习期待就其作用而言就是诱因。53：答案正确 解析 略。54：答案D 解析 55：答案错误 解析 56：答案正确 解析 略。57：答案C 解析 对学生进行德育时，必须遵循德育的基本原则，这是德育的基本要求。58：答案A,B,C 解析 ABC【解析】问题解决的特点包括目的性、认知性和序列性59：答案D 解析 60：答案B 解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。
注：本试题来源于互联网。
第2篇 巴音郭楞2022年中学教师招聘考试试题及答案解析【完整word版】
单项选择题
A、需要
B、动机
C、强化
D、诱因
2：教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（ ）
判断题
对
错
3： 师生关系在人格上是平等的关系。（ ）
判断题
对
错
4：尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（ ）
判断题
对
错
5：某老师未经学生允许私自将学生的作文编人自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（ ）。
单项选择题
A、该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受《中华人民共和国著作权法》的保护
B、该老师的做法侵害了学生的著作权
C、该老师的做法侵害了学生的财产权
D、该老师的做法侵害了学生的人身权利
6：在我国，中小学教科书长期以来采用（ ）。
单项选择题
A、认定制
B、审定制
C、选定制
D、国定制
7：课程目标的依据主要有三个方面（ ）。
多项选择题
A、对学生的研究
B、对教师的研究
C、对社会的研究
D、对学科的研究
8：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（ ）。
单项选择题
A、丹瑟洛
B、尼斯比特
C、皮连生
D、鲍斯菲尔德
9：英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想（ ）
判断题
对
错
10：首创全身松弛训练法的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
11：1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（ ）。
单项选择题
A、凯洛夫
B、赞可夫
C、布鲁纳
D、维果斯基
12：被誉为“哥德巴赫猜想第一人”的是我国的（ ）。
单项选择题
A、华罗庚
B、陈景润
C、吴有训
D、侯德榜
13：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
14：学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（ ）。
单项选择题
A、教学目的
B、教学计划
C、教学课程
D、教学大纲
15：教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法。（ ）
判断题
对
错
16：（ ）是指在行为发生频率或持续时间上的增加。
单项选择题
A、动机
B、内驱力
C、诱因
D、强化
17：认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、苏霍姆林斯基
C、维果斯基
D、班杜拉
18：依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。 ①一个十多岁的孩子能写出这样的文章来，__________难以相信。 ②中山装作为宝贵的文化遗产，申报为国家非物质文化遗产保护项目应该能够成功，__________申报成功，中山装的保护工作必将更加受益。 ③__________去年江水泛滥的严重教训，工程局组织力量加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。
单项选择题
A、简直 一经 由于
B、简直 一旦 鉴于
C、几乎 一旦 由于
D、几乎 一经 鉴于
19：在Windows的“搜索”“文件或文件夹”功能中，以下说法错误的是（ ）。
单项选择题
A、可以搜索图片、音乐或视频
B、可以按计算机名搜索网络上计算机
C、不可以搜索隐藏的文件或文件夹
D、可以按文件被修改的日期进行搜索
20：课堂教学最主要、最常用的方式是（ ）。
单项选择题
A、课堂导入
B、课堂讲授
C、课堂提问
D、课堂板书
21：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（ ）。
单项选择题
A、关注生存→关注情境→关注学生
B、关注学生→关注情境→关注生存
C、关注情境→关注学生→关注生存
D、关注学生→关注生存→关注情境
22：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《人是教育的对象》
C、《教育心理学》
D、《教育心理大纲》
23：头脑风暴训练是指通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。（ ）
判断题
对
错
24：提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。（ ）
判断题
对
错
25：刺激泛化和刺激分化是互补的过程。泛化是对事物相似性的反应，分化则是对事物差异的反应。（ ）
判断题
对
错
26：组织策略属于（ ）。
单项选择题
A、精加工策略
B、认知策略
C、元认知策略
D、调节策略
27：教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。（ ）
判断题
对
错
28：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（ ）。
单项选择题
A、丹瑟洛
B、尼斯比特
C、皮连生
D、鲍斯菲尔德
29：对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（ ）
判断题
对
错
30：在教学开始前了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。（ ）
判断题
对
错
31：“举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话生动地描述了学习的迁移现象。（ ）
判断题
对
错
32：“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”，指的是（ ）。
单项选择题
A、曹操、曹丕、曹植
B、苏洵、苏轼、苏辙
C、班彪、班固、班超
D、杜甫、杜牧、杜荀鹤
33：教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（ ）。
多项选择题
A、作业时间
B、实验时间
C、讲课时间
D、复习检测时间
34：根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是（ ）。
单项选择题
A、说服法
B、陶冶法
C、实际锻炼法
D、品德评价法
35：确定社会主义教育目的的理论基础是（ ）。
单项选择题
A、凯洛夫的《教育学》
B、巴班斯基的教学过程最优化思想
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、马克思主义关于人的全面发展学说
36：奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（ ）。
单项选择题
A、结构性、可操作性和可辨别性
B、稳定性、可利用性和结构性
C、可操作性、可利用性和结构性
D、可利用性、可辨别性和稳定性
37：负责小学教师资格认定的教育行政部门是（ ）。
单项选择题
A、乡级教育行政部门
B、县级教育行政部门
C、市级教育行政部门
D、省级教育行政部门
38：学生操行评定的主要负责人是（ ）。
单项选择题
A、科任教师
B、班主任
C、级任导师
D、班委会
39：让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于（ ）教学。
单项选择题
A、愉快教学
B、个别化教学
C、情境教学
D、理想化教学
40：个体身心发展的动因有（ ）。
多项选择题
A、内发论
B、动机论
C、外铄论
D、多因素相互作用论
41：教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是（ ）
单项选择题
A、 15天
B、 20天
C、 30天
D、 40天
42：少先队活动的原则有（ ）。
多项选择题
A、全面性原则
B、教育性原则
C、实践性原则
D、趣味性原则
43：教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。（ ）
判断题
对
错
44：群体发展的最高阶段是( )。
单项选择题
A、集体
B、组织
C、社团
D、班级
45：不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有( )。
单项选择题
A、不可知性
B、独特性
C、即时性
D、独创性
46：在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为（ ）认知方式。
多项选择题
A、场独立
B、场依存
C、沉思型
D、辐合型
47：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（ ）
判断题
对
错
48：张老师是一位小学语文老师，因为要给学生上一节语文课，涉及许多植物的名字，因此张老师收集了大量的资料，他现在要把有关资料进行整理、分析，最不合理的方法是（ ）。
单项选择题
A、用“资源管理器”分类存放
B、手工制表、卡片目录管理
C、用数码相机把资料全部拍下来
D、用数据库管理
49：学生小李在放学期间，因闯红灯被汽车刮伤，学校（ ）。
单项选择题
A、承担主要责任
B、承担次要责任
C、不承担责任
D、承担部分责任
50：社会生活的基础和社会发展的决定力量是（ ）。
单项选择题
A、生产力
B、生产关系
C、生产方式
D、上层建筑
51：“洪堡式”大学的传统是由（ ）传承的。
单项选择题
A、柏林大学
B、剑桥大学
C、巴黎大学
D、哈佛大学
52：学习期待就其作用来说就是学习的诱因。 （ ）
判断题
对
错
53：教科书是教师备课和上课的主要依据。（ ）
判断题
对
错
54：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（ ）
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律
55：教师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。并逐步提高。（ ）
判断题
对
错
56：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。（ ）
判断题
对
错
57：德育原则是进行德育必须遵循的（ ）。
单项选择题
A、德育原理
B、德育规律
C、基本要求
D、具体途径
58：问题解决的特点有（ ）。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、知识性
59：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（ ）。
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
60：成就动机理论的主要代表人物是（ ）。
单项选择题
A、马斯洛
B、阿特金森
C、维纳
D、维果斯基
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第2篇 巴音郭楞2022年中学教师招聘考试试题及答案解析【完整word版】
1：学校实现教育目的的基本途径是（）
单项选择题
A、教学
B、课外活动
C、生产活动
D、社会劳动
2：班主任要适应学生的个性，而不能让学生适应自己的个性。（）
判断题
对
错
3：清代的郑板桥，是历史上的杰出名人，“扬卅IA怪”的主要代表，以三绝“诗书画”闻名于世。下列与之不相关联的词句是（）。
单项选择题
A、吃亏是福，难得糊涂
B、一枝一叶总关情
C、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
D、流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是【查看全文】
1：中国特色社会主义道路的内涵，体现了（）的原理。
单项选择题
生产力决定生产关系
生产关系又决定生产力
上层建筑决定经济基础
政治对社会发展的重大作用
2：学生的求知欲（问题意识）和表现欲（参与意识）、求知的欢乐和实现愿望是推进课堂教学发展的永恒的内动力。没有认识的______，实质上就没有___________。填入划横线处最恰当的是（）
单项选择题
需要，教学
欲望，教育
需要，教育
欲望，教学
3：如果张生喜欢摄影，则他会喜欢旅游；如果他不喜欢摄影，则他会喜欢驾车；但是，【查看全文】
1：列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（）界定的。
单项选择题
物质和意识的关系
个别与一般的关系
哲学与具体科学的关系
认识与实践的关系
2：经济增长下滑源于人口的老龄化，果真如此吗？有结论指出：人口结构越年轻，国家越穷，而反之则越富。那么为什么要恐惧老龄化呢？人们认为衰老会让人变得脆弱，65岁以上的人是社会的负担。不过，一些人的生产力要远远高于其他人，而这并不关乎年龄。事实证明，人口老龄化需要结合人力资本，特别是教育和健康状况来综合考虑。全球大多数国家年轻人受教育程度高于年长者，他们通过提高教育程度来提高生产力水平的办法，或许可【查看全文】
1：食物∶食品
单项选择题
拘泥∶拘谨
达到∶到达
发挥∶发扬
矿产∶矿石
2：在他们过度理性的影响下，一些被他们的过度理性蒙蔽的中国人开始无视中国的抗日战争史而向“中国愤青派”爱国青年质问诸如，“你们为什么要反日？”这样完全丧失民族情感的弱智问题。“中国愤青派”的爱国青年在作者心目中是：（)
单项选择题
愤青中的爱国青年
藐视愤青的爱国青年
普通的爱国青年
情绪激动的爱国青年
3：“一切从实际出发”的理论依据是（ ）
单项选择题
物质决定意识
意识决定【查看全文】
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