阜城2022年小学教师招聘考试试题及答案解析【可复制版】
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1：教学评价的作用包括（ ）
多项选择题
A、指导功能
B、改进功能
C、鉴定功能
D、激励功能
E、诊断功能
2：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
3：一位心理学家曾说：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家一一医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用?（ ）
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、教育
D、教师
4：下列诗句不是出自唐朝诗人的是（ ）。
单项选择题
A、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
B、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
C、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓
D、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通
5：信度是指测验的（ ）。
单项选择题
A、正确性
B、可靠性
C、真实性
D、适合性
6：处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为，两者结合使用会更有效。（ ）
判断题
对
错
7：年轻的教师初登讲台时往往非常紧张，担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话，这时教师还处在（ ）。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注学生阶段
C、关注生存阶段
D、关注自我感受阶段
8：人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（ ）。
单项选择题
A、人口环境
B、社会生产
C、政治制度
D、自然环境
9：奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ）
单项选择题
A、有意义接受学习
B、有意义发现学习
C、发现学习
D、探究学习
10：分配学生座位时，教师最值得关心的是( )。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响
11：我国的教育结构确定了以下哪几种类型?（ ）
多项选择题
A、基础教育
B、中等教育
C、高等教育
D、职业教育
E、成人教育
12：训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（ ）。
单项选择题
A、少先队
B、班主任
C、兴趣小组
D、班集体
13：随着考试临近，学生心情极度紧张，考试时不能集中注意，无法发挥正常水平，这是一种（ ）
单项选择题
A、焦虑症
B、强迫症
C、恐怖症
D、人格障碍
14：布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（ ）。
多项选择题
A、反思日记
B、详细描述
C、交流讨论
D、行动研究
E、探索研究
15：苏格拉底的“产婆术”，体现了（ ）原则。
多项选择题
A、巩固性
B、直观性
C、启发性
D、理论联系实际
E、因材施教
16：当在Windows操作系统中打开了多个应用程序时，切换窗口应使用的快捷键是（ ）。
单项选择题
A、Alt+Tab
B、Ah+F4
C、Shift+Tab
D、Shift+Ese
17：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为（ ）
单项选择题
A、言语直观
B、模象直观
C、实物直观
D、行为直观
18：专家型教师的课时计划简单、灵活，以（ ）为中心，并有预见性。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教材
D、教师思想
19：课堂里主要的人际关系是（ ）
单项选择题
A、合作与竞争
B、团结与互助
C、沟通与交流
D、协作与互动
20：一个小学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶。判定这个学生可能有的心理问题是( )。
单项选择题
A、学习困难综合征
B、焦虑反应
C、厌学症
D、强迫症
21：教学过程的特殊性表现在（ ）。
多项选择题
A、认识的间接性
B、认识的交往性
C、认识的教育性
D、有领导的认识
22：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（ ）
判断题
对
错
23：教育史上第一本课程理论专著是（ ）。
单项选择题
A、1918年出版的《课程》
B、1949年出版的《课程与教学的基本原理》
C、1918年出版的《长什么知识最有价值》
D、1944年出版的《课程与教学的基本原理》
24：下列关于中等生的心理特点，说法正确的是（ ）。
单项选择题
A、具有强烈的荣誉感
B、信心不足，表现欲不强
C、纪律性较差
D、具有较强的超群愿望
25：尝试一错误学习的基本规律是( )。
多项选择题
A、效果律
B、运动律
C、准备律
D、练习律
26：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（ ）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
单项选择题
A、自然性与社会性
B、受动性与能动性
C、共性与个性
D、方向性与现实性
27：下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在（ ）
多项选择题
A、智力表现早晚差异
B、智力水平差异
C、智力类型差异
D、男女智力结构的差异
E、文化背景差异
28：技能的学习可以以（ ）的掌握为前提。
单项选择题
A、感性知识
B、理性知识
C、陈述性知识
D、程序性知识
29：提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是( )
单项选择题
A、苏联心理学家
B、美国心理学家
C、俄国生理学家和心理学家
D、英国医生
30：教师的威信有（ ）
单项选择题
A、权力威信
B、动力威信
C、知识威信
D、人品威信
31：被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是（ ）。
单项选择题
A、亚里士多德
B、阿基米德
C、伽利略
D、开普勒
32：教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学体现了教学的( )。
单项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、循序渐进性原则
D、因材施教原则
33：我国实施义务教育的法律保证是（ ）。
单项选择题
A、《宪法》
B、《素质教育法》
C、《义务教育法》
D、《义务教育法实施细则》
34：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）。
单项选择题
A、操作定向
B、原型操作
C、原型内化
35：暗示教学法的一个重要原则是（ ）。
单项选择题
A、愉快而不紧张的原则
B、理论联系实际的原则
C、启发性原则
D、因材施教的原则
36：学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（ ）。
单项选择题
A、地方课程
B、国家课程
C、校本课程
D、学科课程
37：联结学习理论认为，联结的建立是一个不断（ ）的过程。
单项选择题
A、条件反射
B、刺激
C、试误
D、顿悟
38：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（ ）。
单项选择题
A、工作动机
B、成就动机
C、交往动机
D、生理动机
39：下列作品、作家、国别(或朝代)对应正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、《离骚》——屈原——春秋《高老头》——法国——巴尔扎克
B、《喻世明言》——冯梦龙——明朝《堂吉诃德》——塞万提斯——挪威
C、《世说新语》——刘义庆——南朝《战争与和平》——列夫·托尔斯泰——俄国
D、《长生殿》——孔尚任——清代《威尼斯商人》——莎士比亚——英国
40：根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是（ ）。
单项选择题
A、说服法
B、陶冶法
C、实际锻炼法
D、品德评价法
41：意志行动可分为两个阶段，其中关键阶段是（ ）。
单项选择题
A、酝酿阶段
B、采取决定
C、执行决定
D、检验阶段
42：百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号会影响运动员的成绩，其原因是（ ）。
单项选择题
A、注意的选择性
B、注意的分配
C、注意的起伏
D、注意的指向性
43：我国保护少年儿童权益的专项法律是（ ）。
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国刑法》
D、《中华人民共和国未成年人保护法》
44：（ ）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。
单项选择题
A、能力
B、性格
C、态度
D、气质
45：在Windows操作系统桌面上有一个任务栏，通常在任务上有一个“En”图标，（ ）。
单项选择题
A、它没有任务作用
B、它是任务栏的标识
C、它是某一窗口的提示符
D、它是输入法图标，说明当前输入方式为英文
46：教育的最基本途径是（ ）。
单项选择题
A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动
47：下面四个成语或俗语中哪一句是典型的正迁移现象?（ ）
单项选择题
A、 举一反三
B、 聪明过人
C、 思维敏捷
D、 物以类聚
48：编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）。
单项选择题
A、课程
B、课程标准
C、课程计划
D、课程目标
49：个体发展过程中坏境影响能起最大作用的时期是（ ）
单项选择题
A、可塑期
B、发展期
C、青春期
D、关键期
50：通过学习。个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。（ ）
判断题
对
错
51：某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度，即 （ ）
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
52：分配学生座位时，教师最值得关心的是（ ）。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响
53：把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（ ）。
单项选择题
A、分层教学
B、合作学习
C、小班教学
D、复式教学
54：根据我国相关法律规定，下列各项中属于教师权利的是（ ）。
单项选择题
A、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
B、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象
C、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划
D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
55：下列关于学生权利保护的说法正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、贫困家庭学生可以优先入学
B、有违法犯罪行为的未成年人将不能再接受义务教育
C、残疾适龄儿童不能到普通学校接受教育
D、对品行有缺点、学习有困难的学生，学校不得随意开除
56：记忆的首要环节是（ ）
单项选择题
A、保持
B、再认
C、回忆
D、识记
57：对违法犯罪的未成年人，实行（ ）的方针。
单项选择题
A、教育、感化、挽救
B、批评、教育、惩罚
C、说理、劝服、感化
D、教育、劝服、挽救
58：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（ ）。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、反映论的观点
59：社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为（ ）。
单项选择题
A、培养与推动
B、共性与个性
C、影响与干预
D、制约与促进
60：在PowerPoint的空白幻灯片中，不可以直接插入的是（ ）。
单项选择题
A、艺术字
B、声音
C、字符
D、文本框
1：答案A,B,C,D,E 解析 2：答案B 解析 道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。3：答案B 解析 4：答案A 解析 A项是南宋诗人杨万里《晓出净慈寺送林子方》中的诗句。BCD三项的作者分别是杜甫、白居易、李商隐，均是唐代诗人。故选A。5：答案B 解析 信度是指测验的可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。6：答案正确 解析 略。7：答案C 解析 关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性。题干描述的情况符合关注生存阶段的特征。8：答案B 解析 人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产，它是人类得以生存的经济基础，决定了教育这个上层建筑领域。9：答案A 解析 10：答案D 解析 略11：答案A,B,C,D,E 解析 略。12：答案D 解析 班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。13：答案A 解析 焦虑症是以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症。学生由于考试而产生紧张情绪，以致考试不能正常发挥，属焦虑症，故选A。14：答案A,B,C,D 解析 这四点是布鲁巴奇提出的四种反思方法。15：答案C 解析 16：答案A 解析 在Windows操作系统中，使用Ah+Tab快捷键可以在多个应用程序之间进行切换。17：答案C 解析 定义：实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。例如，观察各种实物、演示各种实验、到工厂进行参观访问。(本解析由张恩凯提供)18：答案A 解析 专家型教师关注的是学生，所以他们的教学是以学生为中心的。19：答案A 解析 20：答案D 解析 强迫症包括强迫观念和强迫行为。题干中的小学生出现的可能是强迫行为。强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作．如果不这样想不这样做，他就会感到极端焦虑。故选D。21：答案A,B,C,D 解析 由教材相关内容可知，ABCD四项均为教学过程的特殊性。22：答案错误 解析 题干阐述的是代币奖励法的优点。23：答案A 解析 一般认为，美国学者博比特在1918年出版的《课程》一书，标志着课程作为专门研究领域的诞生，这也是教育史上第一本课程理论专著。24：答案B 解析 中等生，又叫“一般学生”或“中间生”，是指那些在班级中各方面都表现平平的学生。中等生有两个共同点：一是信心不足；二是表现欲不强。25：答案A,C,D 解析 尝试一错误学习的基本规律是效果律、准备律、练习律。26：答案C 解析 此题考察的是学生的个性差异性。教育要做到因材施教。 所以可以说，采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的共性与个性的关系及其意义缺乏正确的认识所致。27：答案A,B,C,D 解析 28：答案D 解析 技能要解决的是动作能否做出来、会不会做、熟不熟练，因此，技能学习要以程序性知识为前提。29：答案C 解析 巴甫洛夫是俄国生理、心理学家。30：答案A 解析 31：答案B 解析 阿基米德是古希腊著名的物理学家，早在两千多年前便发现了著名的杠杆原理，题于中的著名言论便是例证。故选B。32：答案D 解析 因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。这一原则是为了处理好集体教学与个别教学、统一要求与尊重学生个别差异问题而提出的。故选D。33：答案C 解析 《义务教育法》是我国实施义务教育的法律保证。34：答案C 解析 35：答案A 解析 36：答案C 解析 校本课程就是学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程。37：答案C 解析 联结的建立是一个盲目尝试并不断减少错误的渐进的过程。在此过程中随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加，而最终在刺激与反应之间形成牢固的联结。后人也称这种理论为尝试错误论，简称“试误论”。38：答案C 解析 交往动机是指个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往，希望得到别人的关心、友谊、支持、合作与赞赏。39：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】A项错误在于屈原是战国时期楚国人；B项错误在于塞万提斯是西班牙人；D项错误在于《长生殿》的作者是洪升，而非孔尚任。40：答案D 解析 见学习精要中品德评价法的定义。41：答案C 解析 42：答案C 解析 短时间内注意周期性地不随意跳跃现象称为注意的起伏(或注意的动摇)，它是由于人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇性地加强和减弱造成的。注意的起伏周期一般为2、3秒至12秒。43：答案D 解析 我国保护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人保护法》。44：答案C 解析 态度是影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。45：答案D 解析 在Windows桌面上有一个任务栏，任务栏上包括【开始】图标和其他正在执行的程序的图标，一般在右下角还有其他图标，如喇叭图标、输入法图标和时间图标等。其中图标“En”是输入法图标，它说明当前系统输入方式为英文。单击该图标产生一个输入法选择菜单。再单击某项，可从中选择所选输入方法，也可以通过快捷键进行切换。46：答案A 解析 教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。47：答案A 解析 正迁移指一种学习对另一种学习起到的积极促进作用。48：答案B 解析 课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编订的、有关学科内容的指导性文件。学科课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。49：答案D 解析 50：答案错误 解析 51：答案A 解析 52：答案D 解析 分配学生座位时，教师最值得关心的应该是对人际关系的影响。53：答案D 解析 题干所述是复式教学的教学组织形式。复式教学的特点是：直接教学与学生自学或做作业交替进行。由于学科头绪多，讲课时间少，教学任务重，因而备课时对教学过程的组织、教学时间的分配和教学秩序的处理等，有更复杂的要求。54：答案A 解析 根据《中华人民共和国教师法》第七条和第八条的规定，A项属于教师权利，BCD项都是教师的义务。55：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第九条规定，公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会；第三十六条规定，受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。A项说法错误。《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。B项错误。该法第十九条第二款规定，普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。C项错误。56：答案D 解析 57：答案A 解析 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条第一款规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。58：答案A 解析 英国哲学家洛克提出“白板说”，是一种外铄论的观点。59：答案D 解析 社会发展对教育具有制约作用，如生产力制约教育体制、结构的变化，教育内容和手段，政治制度决定教育的性质；而教育对社会发展具有促进作用，如教育再生产劳动力和科学文化知识。60：答案C 解析 PPT中字符是不可直接插入的，需先插入文本框才能输入字符。
注：本试题来源于互联网。
第2篇 阜城2023年事业编招聘考试试题及答案解析【网友整理版】
多项选择题
A、指导功能
B、改进功能
C、鉴定功能
D、激励功能
2：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
3：一位心理学家曾说：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家一一医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用?（ ）
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、教育
D、教师
4：下列诗句不是出自唐朝诗人的是（ ）。
单项选择题
A、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
B、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
C、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓
D、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通
5：信度是指测验的（ ）。
单项选择题
A、正确性
B、可靠性
C、真实性
D、适合性
6：处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为，两者结合使用会更有效。（ ）
判断题
对
错
7：年轻的教师初登讲台时往往非常紧张，担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话，这时教师还处在（ ）。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注学生阶段
C、关注生存阶段
D、关注自我感受阶段
8：人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（ ）。
单项选择题
A、人口环境
B、社会生产
C、政治制度
D、自然环境
9：奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ）
单项选择题
A、有意义接受学习
B、有意义发现学习
C、发现学习
D、探究学习
10：分配学生座位时，教师最值得关心的是( )。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响
11：我国的教育结构确定了以下哪几种类型?（ ）
多项选择题
A、基础教育
B、中等教育
C、高等教育
D、职业教育
12：训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（ ）。
单项选择题
A、少先队
B、班主任
C、兴趣小组
D、班集体
13：随着考试临近，学生心情极度紧张，考试时不能集中注意，无法发挥正常水平，这是一种（ ）
单项选择题
A、焦虑症
B、强迫症
C、恐怖症
D、人格障碍
14：布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（ ）。
多项选择题
A、反思日记
B、详细描述
C、交流讨论
D、行动研究
15：苏格拉底的“产婆术”，体现了（ ）原则。
多项选择题
A、巩固性
B、直观性
C、启发性
D、理论联系实际
16：当在Windows操作系统中打开了多个应用程序时，切换窗口应使用的快捷键是（ ）。
单项选择题
A、Alt+Tab
B、Ah+F4
C、Shift+Tab
D、Shift+Ese
17：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为（ ）
单项选择题
A、言语直观
B、模象直观
C、实物直观
D、行为直观
18：专家型教师的课时计划简单、灵活，以（ ）为中心，并有预见性。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教材
D、教师思想
19：课堂里主要的人际关系是（ ）
单项选择题
A、合作与竞争
B、团结与互助
C、沟通与交流
D、协作与互动
20：一个小学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶。判定这个学生可能有的心理问题是( )。
单项选择题
A、学习困难综合征
B、焦虑反应
C、厌学症
D、强迫症
21：教学过程的特殊性表现在（ ）。
多项选择题
A、认识的间接性
B、认识的交往性
C、认识的教育性
D、有领导的认识
22：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（ ）
判断题
对
错
23：教育史上第一本课程理论专著是（ ）。
单项选择题
A、1918年出版的《课程》
B、1949年出版的《课程与教学的基本原理》
C、1918年出版的《长什么知识最有价值》
D、1944年出版的《课程与教学的基本原理》
24：下列关于中等生的心理特点，说法正确的是（ ）。
单项选择题
A、具有强烈的荣誉感
B、信心不足，表现欲不强
C、纪律性较差
D、具有较强的超群愿望
25：尝试一错误学习的基本规律是( )。
多项选择题
A、效果律
B、运动律
C、准备律
D、练习律
26：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（ ）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
单项选择题
A、自然性与社会性
B、受动性与能动性
C、共性与个性
D、方向性与现实性
27：下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在（ ）
多项选择题
A、智力表现早晚差异
B、智力水平差异
C、智力类型差异
D、男女智力结构的差异
28：技能的学习可以以（ ）的掌握为前提。
单项选择题
A、感性知识
B、理性知识
C、陈述性知识
D、程序性知识
29：提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是( )
单项选择题
A、苏联心理学家
B、美国心理学家
C、俄国生理学家和心理学家
D、英国医生
30：教师的威信有（ ）
单项选择题
A、权力威信
B、动力威信
C、知识威信
D、人品威信
31：被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是（ ）。
单项选择题
A、亚里士多德
B、阿基米德
C、伽利略
D、开普勒
32：教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学体现了教学的( )。
单项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、循序渐进性原则
D、因材施教原则
33：我国实施义务教育的法律保证是（ ）。
单项选择题
A、《宪法》
B、《素质教育法》
C、《义务教育法》
D、《义务教育法实施细则》
34：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）。
单项选择题
A、操作定向
B、原型操作
C、原型内化
35：暗示教学法的一个重要原则是（ ）。
单项选择题
A、愉快而不紧张的原则
B、理论联系实际的原则
C、启发性原则
D、因材施教的原则
36：学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（ ）。
单项选择题
A、地方课程
B、国家课程
C、校本课程
D、学科课程
37：联结学习理论认为，联结的建立是一个不断（ ）的过程。
单项选择题
A、条件反射
B、刺激
C、试误
D、顿悟
38：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（ ）。
单项选择题
A、工作动机
B、成就动机
C、交往动机
D、生理动机
39：下列作品、作家、国别(或朝代)对应正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、《离骚》——屈原——春秋《高老头》——法国——巴尔扎克
B、《喻世明言》——冯梦龙——明朝《堂吉诃德》——塞万提斯——挪威
C、《世说新语》——刘义庆——南朝《战争与和平》——列夫·托尔斯泰——俄国
D、《长生殿》——孔尚任——清代《威尼斯商人》——莎士比亚——英国
40：根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是（ ）。
单项选择题
A、说服法
B、陶冶法
C、实际锻炼法
D、品德评价法
41：意志行动可分为两个阶段，其中关键阶段是（ ）。
单项选择题
A、酝酿阶段
B、采取决定
C、执行决定
D、检验阶段
42：百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号会影响运动员的成绩，其原因是（ ）。
单项选择题
A、注意的选择性
B、注意的分配
C、注意的起伏
D、注意的指向性
43：我国保护少年儿童权益的专项法律是（ ）。
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国刑法》
D、《中华人民共和国未成年人保护法》
44：（ ）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。
单项选择题
A、能力
B、性格
C、态度
D、气质
45：在Windows操作系统桌面上有一个任务栏，通常在任务上有一个“En”图标，（ ）。
单项选择题
A、它没有任务作用
B、它是任务栏的标识
C、它是某一窗口的提示符
D、它是输入法图标，说明当前输入方式为英文
46：教育的最基本途径是（ ）。
单项选择题
A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动
47：下面四个成语或俗语中哪一句是典型的正迁移现象?（ ）
单项选择题
A、 举一反三
B、 聪明过人
C、 思维敏捷
D、 物以类聚
48：编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）。
单项选择题
A、课程
B、课程标准
C、课程计划
D、课程目标
49：个体发展过程中坏境影响能起最大作用的时期是（ ）
单项选择题
A、可塑期
B、发展期
C、青春期
D、关键期
50：通过学习。个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。（ ）
判断题
对
错
51：某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度，即 （ ）
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
52：分配学生座位时，教师最值得关心的是（ ）。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响
53：把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（ ）。
单项选择题
A、分层教学
B、合作学习
C、小班教学
D、复式教学
54：根据我国相关法律规定，下列各项中属于教师权利的是（ ）。
单项选择题
A、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
B、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象
C、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划
D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
55：下列关于学生权利保护的说法正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、贫困家庭学生可以优先入学
B、有违法犯罪行为的未成年人将不能再接受义务教育
C、残疾适龄儿童不能到普通学校接受教育
D、对品行有缺点、学习有困难的学生，学校不得随意开除
56：记忆的首要环节是（ ）
单项选择题
A、保持
B、再认
C、回忆
D、识记
57：对违法犯罪的未成年人，实行（ ）的方针。
单项选择题
A、教育、感化、挽救
B、批评、教育、惩罚
C、说理、劝服、感化
D、教育、劝服、挽救
58：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（ ）。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、反映论的观点
59：社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为（ ）。
单项选择题
A、培养与推动
B、共性与个性
C、影响与干预
D、制约与促进
60：在PowerPoint的空白幻灯片中，不可以直接插入的是（ ）。
单项选择题
A、艺术字
B、声音
C、字符
D、文本框
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1：赤橙黄绿青蓝紫7只彩球在桌上自左至右排成一排，要求：橙色要放在第三；青色和紫色不能相邻；绿色要在黄色和紫色的前面；赤色和黄色必须相邻。如果青色在黄色之前一位，那么以下安排中（）必定为真。
单项选择题
紫色在绿色后一位
蓝色在第一位或第二位
绿色在橙色的前面
赤色在青色的前面
2：我国“二十多年的改革开放和发展”的成就说明（）。
单项选择题
改革是社会主义的发展动力
开放是社会主义的发展基础
必须坚持以经济建设为中心不动摇
必须坚持把结构调整作为主线
3：国家统计局发布报告说，【查看全文】
1：向人提出较重大的请求时，必须注意把握恰当的时机。比如，当对方正遭遇到一场重大变故时，你就不应随便前去打扰，请求他帮你做什么事。当对方心情愉快，时间充裕时，向其提出请求就可能有较好的效果。这段话主要是告诉我们（）。
单项选择题
不应该随便向别人提出重大的请求
当对方心情愉快时，请求帮助就有好的效果
请求别人的帮助时，要把握适当的时机
当对方正遭遇重大变故时，是请求不到他的帮助的
2：玫瑰：爱情
单项选择题
花朵：蝴蝶
器官：血液
白色：纯洁
风雪：晴朗
3：考试信度是指考试的客【查看全文】
1：“龙”的英文“Dragon”，在西方世界被认为是一种充满霸气和攻击性的庞然大物。“龙”的形象往往让对中国历史和文化了解甚少的外国人片面而武断地产生一些不符合实际的联想。“龙”在内的一些中国形象标志也往往具有一定的局限性，容易招致误读误解或别有用心的歪曲。这段文字最有可能表示的是（）
单项选择题
反对“龙”作为中国形象标志的理由
建议把“龙”作为中国形象的标志
“龙”在西方人眼中的形象
“龙”是中华民族的图腾
2：在一次社会调查中发现，A市的人均国民生产总值高于B市和C市，而D市的人均国民生产总值比C市高又低于E市，由此可以推出（）。【查看全文】
1：根据公安部要求，全国车管部门将陆续推行“车辆带牌销售”。消费者购车之后，可以在“一站式”办公大厅内一次办理完和车辆上牌有关的车船税，养路费征稽，车辆保险等所有手续，并按照“十选一”或“自主编排号牌”等两种方式选择自己的车辆号牌，整个流程所需时间大约在两小时左右。这段文字主要说明（）。
单项选择题
“车辆带牌销售”将要推行
消费者可以通过两种方式来选择车辆号牌
“车辆带牌销售”购车服务方便快捷
“一站式”购车服务的流程
2：1976年唐山大地震所处的地震带是()
单项选择题
东南沿海地震带
西北地震带
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