未央2025年小学教师招聘考试试题及答案解析【下载版】
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1：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（ ）。
单项选择题
A、主动性和稳定性
B、积极性和内化性
C、内化性和意志性
D、适应性和社会性
2：信息技术改变的是教育手段，但难以改变人们关于学习和教育的观念。
判断题
对
错
3：教学设计的基本要素主要有（ ）。
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学经验
E、教学评价
4：下列信息来源属于文献型信息源的是（ ）。
单项选择题
A、同学
B、图书
C、老师
D、网络
5：注入式教学最本质的特征是（ ）。
单项选择题
A、教师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调教师的主导作用
D、把学生看作是知识的容器
6：关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。 （ ）
判断题
对
错
7：听教师精心设计的教学既是意义学习，也是有指导的发现学习。（ ）
判断题
对
错
8：主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（ ）
单项选择题
A、 行为矫正理论
B、 现实疗法理论
C、 目标导向理论
D、 和谐沟通理论
9：学生是具有发展（ ）的人。
多项选择题
A、特点
B、潜能
C、主体
D、需要
E、价值
10：（ ）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
单项选择题
A、课堂纪律
B、学生守则
C、课堂常规
D、班级日常规范
11：课时计划就是教案。（ ）
判断题
对
错
12：“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（ ）的重要主张。
单项选择题
A、实践教育学派
B、实证教育学派
C、传统教育学派
D、实用主义教育学派
13：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的( )。
单项选择题
A、准则与控制
B、约束与规范
C、指引与导向
D、加强与规范
14：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（ ）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、加涅
15：“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是（ ）。
单项选择题
A、强化原理
B、认知失调说
C、从众说
D、观察学习说
16：德国教育家赫尔巴特是（ ）。
单项选择题
A、儿童中心论的代表
B、教师中心论的代表
C、劳动教育中心论的代表
D、活动中心论的代表
17：知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”，属于（ ）知识。
单项选择题
A、陈述性
B、条件性
C、程序性
D、策略性
18：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（ ）。
单项选择题
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
19：对学生的培养及各方面素质的提高起关键作用的是教师的（ ）。
单项选择题
A、能力
B、学识
C、态度
D、方法
20：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（ ）。
多项选择题
A、两者没有关系
B、两者既有关系又有区别
C、两者完全等同
D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础
E、测量和测验的结果通过教学评价来判断
21：既为“初唐四大家”之一又是“楷书四大家”之一的书法家是（ ）。
单项选择题
A、颜真卿
B、褚遂良
C、欧阳询
D、柳公权
22：根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。（ ）
判断题
对
错
23：教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（ ）。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
24：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（ ）。
单项选择题
A、主体
B、客体
C、教的主体
D、学的主体
25：张老师是一位小学语文老师，因为要给学生上一节语文课，涉及许多植物的名字，因此张老师收集了大量的资料，他现在要把有关资料进行整理、分析，最不合理的方法是（ ）。
单项选择题
A、用“资源管理器”分类存放
B、手工制表、卡片目录管理
C、用数码相机把资料全部拍下来
D、用数据库管理
26：下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
单项选择题
A、大名鼎鼎 温文而雅 未雨绸谬 镇定自若 和风细雨
B、妙手偶得 举指泰然 顶礼膜拜 恬不知耻 萍水相逢
C、孤陋寡闻 声嘶力竭 神彩奕奕 永葆青春 名副其实
D、煞有介事 黯然失色 手舞足蹈 摩肩接踵 人才济济
27：以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（ ）。
单项选择题
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结构学习
28：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（ ）。
单项选择题
A、自我控制
B、自我认知
C、自我指导
D、自我学习
29：加德纳提出的智力理论是（ ）。
单项选择题
A、智力二因素论
B、智力结构论
C、智力多元论
D、智力三元论
30：人的身心发展的一般规律包括（ ）。
多项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
E、个别差异性
31：记录方式有哪些情况?（ ）
多项选择题
A、项目检核表
B、评定量表
C、轶事记录
D、观察记录
32： 教育是培养人的社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（ ）
判断题
对
错
33：马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（ ）。
多项选择题
A、生理需要
B、安全需要
C、归属和爱的需要
D、尊重需要
E、自我实现需要
34：组织策略属于（ ）。
单项选择题
A、精加工策略
B、认知策略
C、元认知策略
D、调节策略
35：操作技能的形成可以分为以下几个阶段( )。
多项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
36：小学阶段是发展学生个性（ ）。
单项选择题
A、并不重要的时期
B、非常重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不会受外界影响的时期
37：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能达到这种度?（ ）
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
38：根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2～7岁年龄阶段的儿童处于（ ）。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
39：首创全身松弛训练法的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
40：“月明星稀”这是（ ）现象。
单项选择题
A、感觉适应
B、感觉对比
C、感觉后效
D、继时对比
41：教师职业道德的基本原则是（ ）
单项选择题
A、 已所不欲，勿施于人
B、 忠诚于人民的教育事业
C、 集体主义
D、 忠于职守
42：技能是一种本能行为。 （ ）
判断题
对
错
43：生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（ ）。
单项选择题
A、新的理解
B、不同的见解
C、认知策略
D、类比或表象等
44：下列不属于德育原则的是（ ）
单项选择题
A、从学生实际出发
B、知行统一
C、集体教育与个别教育相结合
D、道德认识和道德情感统一
45：我国小学德育主要由以下三部分构成：一是道德教育，二是政治教育，三是（ ）
单项选择题
A、世界观教育
B、人生观教育
C、思想教育
D、理想教育
46：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（ ）。
单项选择题
A、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
C、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
D、学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境
47：教师职业最大的特点在于职业角色的（ ）。
单项选择题
A、系统化
B、专门化
C、复杂化
D、多样化
48：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”这一说法属于（ ）
单项选择题
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、教育万能论
D、发展主体论
49：主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（ ）的主张。
单项选择题
A、儒家
B、墨家
C、道家
D、老子
50：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（ ）
单项选择题
A、动作幅度
B、动作结构
C、动作力量
D、动作速度
51：有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于（ ）。
单项选择题
A、形象联想法
B、谐音联想法
C、首字连词法
D、位置记忆法
52：课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时保持安静，并把这看做是课堂中最重要的事情。（ ）
判断题
对
错
53：下面语段中画横线的成语，使用恰当的一项是（ ）。 公共汽车正在行驶中，前面一个骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际，只听“嘎”的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的骑摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则的男子。
单项选择题
A、扣人心弦
B、怨声载道
C、义无反顾
D、怒形于色
54：发现周期律的基础是原子序数而不是原子量，对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是（ ）。
单项选择题
A、鲍林
B、莫塞莱
C、波尔
D、伦琴
55：我国义务教育的教学计划应具备以下哪三个基本特征?（ ）
单项选择题
A、强制性、普遍性、基础性
B、强制性、全面性、基础性
C、强制性、普遍性、差异性
D、强制性、个别性、基础性
56：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（ ）
单项选择题
A、复杂方案
B、学习计划
C、可行方案
D、思维程序
57：了解学生常用的方法有（ ）。
多项选择题
A、实验法
B、谈话法
C、观察法
D、调查法
E、书面材料分析法
58：小学生的手指不小心被教室的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生（ ）。
单项选择题
A、揉搓受伤手指
B、吃止痛消炎药
C、冷敷受伤手指
D、热敷受伤手指
59：下列作家作品及体裁对应都正确的一项是（ ）。 ①吴承恩——《西游记》——小说 ②汤显祖——《牡丹亭》——诗歌 ③李白——《蜀道难》——诗 ④王实甫——《汉宫秋》——戏曲 ⑤蒲松龄——《聊斋志异》——小说
单项选择题
A、①③⑤
B、①④⑤
C、①③④⑤
D、①②③④⑤
60：当一位新手型教师把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上时，那么在教师成长过程中他属于（ ）。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注生存阶段
C、关注学生阶段
D、关注教学阶段
1：答案A 解析 与依从相比．认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的主动性和稳定性。2：答案错误 解析 由于电脑和网络以及其他多媒体设备等教育手段的介入，使教育手段发生了很大的变化，但同时也使原有的师生现场学习和教育的方式发生了变化：学习和教育既可以是师生互动，现场面授，也可以是生机、生生和师生以信息技术为中介进行的互动交流、互相学习。原有意义上的有固定场地、固定班级、固定活动的学校教育形式，将成为学生进行社会交往的处所，而知识的学习将让位给不受时间和地域限制的信息技术。3：答案A,B,C,E 解析 4：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】文献型信息源的信息内容是以语言文字贮存在各种不同载体上的。5：答案D 解析 6：答案错误 解析 题干所述是关注学生阶段的特征。7：答案正确 解析 8：答案C 解析 9：答案B,D 解析 学生是正在成长和发展中的人，具有极大的发展潜能和需要。10：答案C 解析 略。11：答案正确 解析 12：答案D 解析 13：答案A 解析 14：答案B 解析 苛勒的完形—顿悟认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。15：答案D 解析 16：答案B 解析 德国教育家赫尔巴特是传统教育学的代表，强调以教师为中心。17：答案A 解析 陈述性知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区分和辨别事物，“三角形任意两边长之和都大于第三边”应属于陈述性知识，故选A。18：答案A 解析 教师的个人效能感随着教师教龄的增长而呈现出上升趋势。19：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】无论是教师的能力、学识还是方法，影响学生的只是学习知识、运用知识方面，而教师的态度更多影响的是学生的价值观、人生观。这是学生成才的基础，对学生的全面发展起到了关键性的作用。20：答案B,D,E 解析 教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。21：答案C 解析 “初唐四大家”是指薛稷、褚遂良、欧阳询、虞世南。“楷书四大家”是指颜真卿、赵孟頫、柳公权和欧阳询。因此，既是“初唐四大家”又是“楷书四大家”的是欧阳询。故本题选C。22：答案正确 解析 略。23：答案B 解析 教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，主要突出与黑板颜色的差异，方便学生识别，因此所依据的感知规律是差异律。24：答案B 解析 略。25：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】ABCD四个选项中，B项所列方法最为烦琐，工作任务最重，故为最不合理的方法。26：答案D 解析 A．“温文而雅”应为“温文尔雅”，“未雨绸谬”应为“未雨绸缪”。B．“举指泰然”应为“举止泰然”。C．“神彩奕奕”应为“神采奕奕”。27：答案C 解析 符号学习不仅包括词汇学习，也包括非语言符号的学习。28：答案A 解析 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。 29：答案C 解析 智力多元论是由美国心理学家加德纳提出的，这种智力理论，在立论取向上，既不采取因素分析法以决定智力的构成因素，也不采用智力测验来鉴别智力的高低。30：答案A,B,C,D,E 解析 本题考查的是人的身心发展规律这个知识点，人的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性及个别差异性的规律。31：答案A,B,C 解析 记录方式通常有项目检核表、评定量表、轶事记录三种。32：答案正确 解析 33：答案A,B,C,D,E 解析 略。34：答案B 解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。35：答案A,B,C,D 解析 心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点，并从实际出发，整合了有关研究，认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。36：答案B 解析 略。37：答案C 解析 儿童可以从具体事物中获得表象从而进行逻辑思维，属于皮亚杰认知发展理论中的第三个阶段。38：答案B 解析 皮亚杰的认知发展阶段理论关于年龄的划分如下：感知运动阶段为o～2岁；前运算阶段为2～7岁；具体运算阶段为7～11岁；形式运算阶段为ll、12～15、16岁。39：答案D 解析 全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创。40：答案B 解析 月亮星星同时出现，由于月亮光线要强于星星，所以只会注意到月亮，这是二者的对比效应，所以选B。41：答案B 解析 42：答案错误 解析 技能是在后天的不断学习的过程中逐步形成与完善的，而不是通过遗传而来的。43：答案A 解析 生成性学习就是要求学生对学习材料进行重新加工，产生新的理解。44：答案D 解析 45：答案C 解析 46：答案C 解析 47：答案D 解析 职业角色是相对单一的，而教师职业却具有多种角色的特点。他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。48：答案A 解析 49：答案C 解析 50：答案B 解析 学生学习体操的过程属于操作模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。51：答案B 解析 谐音联想法是通过谐音线索，运用视觉表象，假借意义进行人为联想。52：答案错误 解析 题于所指是新教师在课堂练习中的具体做法。53：答案D 解析 A．扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。B．怨声载道：怨恨的声音充满道路。形容群众普遍不满。C．义无反顾：在道义上只有勇往直前，决不退缩回顾。D．怒形于色：内心的愤怒在脸上显露出来。54：答案B 解析 莫塞莱是英国物理学家，原子序数的发现者。55：答案A 解析 56：答案A 解析 考查学习策略定义，应识记。57：答案B,C,D,E 解析 了解学生的方法：1、通过阅读学生的有关材料来了解学生。（书面材料分析法）2、通过对学生本人或知情者的调查访问，从各个侧面间接地了解学生，包括谈话法、问卷、座谈等。（谈话法、调查法）。3、在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察。（观察法）(本解析由张恩凯提供)58：答案C 解析 本题考查小学生安全教育。手指受伤应先冷敷，因为热敷会引起受伤组织细胞受热膨胀，挤压周围的细胞，也会加速血液流动渗出。24小时之后热敷，促进血液循环。59：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】《牡丹亭》是戏曲；《汉宫秋》是马致远的杂剧。其余对应均正确。60：答案B 解析 关注生存阶段，是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性。他们经常注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位，出于这种生存忧虑，教师会把大量的时间用于处理人际关系或者管理学生方面。
注：本试题来源于互联网。
第2篇 未央2024年事业单位招聘考试试题及答案解析【完整版】
单项选择题
A、主动性和稳定性
B、积极性和内化性
C、内化性和意志性
D、适应性和社会性
2：信息技术改变的是教育手段，但难以改变人们关于学习和教育的观念。
判断题
对
错
3：教学设计的基本要素主要有（ ）。
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学经验
4：下列信息来源属于文献型信息源的是（ ）。
单项选择题
A、同学
B、图书
C、老师
D、网络
5：注入式教学最本质的特征是（ ）。
单项选择题
A、教师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调教师的主导作用
D、把学生看作是知识的容器
6：关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。 （ ）
判断题
对
错
7：听教师精心设计的教学既是意义学习，也是有指导的发现学习。（ ）
判断题
对
错
8：主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（ ）
单项选择题
A、 行为矫正理论
B、 现实疗法理论
C、 目标导向理论
D、 和谐沟通理论
9：学生是具有发展（ ）的人。
多项选择题
A、特点
B、潜能
C、主体
D、需要
10：（ ）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
单项选择题
A、课堂纪律
B、学生守则
C、课堂常规
D、班级日常规范
11：课时计划就是教案。（ ）
判断题
对
错
12：“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（ ）的重要主张。
单项选择题
A、实践教育学派
B、实证教育学派
C、传统教育学派
D、实用主义教育学派
13：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的( )。
单项选择题
A、准则与控制
B、约束与规范
C、指引与导向
D、加强与规范
14：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（ ）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、加涅
15：“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是（ ）。
单项选择题
A、强化原理
B、认知失调说
C、从众说
D、观察学习说
16：德国教育家赫尔巴特是（ ）。
单项选择题
A、儿童中心论的代表
B、教师中心论的代表
C、劳动教育中心论的代表
D、活动中心论的代表
17：知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”，属于（ ）知识。
单项选择题
A、陈述性
B、条件性
C、程序性
D、策略性
18：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（ ）。
单项选择题
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
19：对学生的培养及各方面素质的提高起关键作用的是教师的（ ）。
单项选择题
A、能力
B、学识
C、态度
D、方法
20：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（ ）。
多项选择题
A、两者没有关系
B、两者既有关系又有区别
C、两者完全等同
D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础
21：既为“初唐四大家”之一又是“楷书四大家”之一的书法家是（ ）。
单项选择题
A、颜真卿
B、褚遂良
C、欧阳询
D、柳公权
22：根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。（ ）
判断题
对
错
23：教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（ ）。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
24：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（ ）。
单项选择题
A、主体
B、客体
C、教的主体
D、学的主体
25：张老师是一位小学语文老师，因为要给学生上一节语文课，涉及许多植物的名字，因此张老师收集了大量的资料，他现在要把有关资料进行整理、分析，最不合理的方法是（ ）。
单项选择题
A、用“资源管理器”分类存放
B、手工制表、卡片目录管理
C、用数码相机把资料全部拍下来
D、用数据库管理
26：下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
单项选择题
A、大名鼎鼎 温文而雅 未雨绸谬 镇定自若 和风细雨
B、妙手偶得 举指泰然 顶礼膜拜 恬不知耻 萍水相逢
C、孤陋寡闻 声嘶力竭 神彩奕奕 永葆青春 名副其实
D、煞有介事 黯然失色 手舞足蹈 摩肩接踵 人才济济
27：以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（ ）。
单项选择题
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结构学习
28：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（ ）。
单项选择题
A、自我控制
B、自我认知
C、自我指导
D、自我学习
29：加德纳提出的智力理论是（ ）。
单项选择题
A、智力二因素论
B、智力结构论
C、智力多元论
D、智力三元论
30：人的身心发展的一般规律包括（ ）。
多项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
31：记录方式有哪些情况?（ ）
多项选择题
A、项目检核表
B、评定量表
C、轶事记录
D、观察记录
32： 教育是培养人的社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（ ）
判断题
对
错
33：马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（ ）。
多项选择题
A、生理需要
B、安全需要
C、归属和爱的需要
D、尊重需要
34：组织策略属于（ ）。
单项选择题
A、精加工策略
B、认知策略
C、元认知策略
D、调节策略
35：操作技能的形成可以分为以下几个阶段( )。
多项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
36：小学阶段是发展学生个性（ ）。
单项选择题
A、并不重要的时期
B、非常重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不会受外界影响的时期
37：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能达到这种度?（ ）
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
38：根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2～7岁年龄阶段的儿童处于（ ）。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
39：首创全身松弛训练法的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
40：“月明星稀”这是（ ）现象。
单项选择题
A、感觉适应
B、感觉对比
C、感觉后效
D、继时对比
41：教师职业道德的基本原则是（ ）
单项选择题
A、 已所不欲，勿施于人
B、 忠诚于人民的教育事业
C、 集体主义
D、 忠于职守
42：技能是一种本能行为。 （ ）
判断题
对
错
43：生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（ ）。
单项选择题
A、新的理解
B、不同的见解
C、认知策略
D、类比或表象等
44：下列不属于德育原则的是（ ）
单项选择题
A、从学生实际出发
B、知行统一
C、集体教育与个别教育相结合
D、道德认识和道德情感统一
45：我国小学德育主要由以下三部分构成：一是道德教育，二是政治教育，三是（ ）
单项选择题
A、世界观教育
B、人生观教育
C、思想教育
D、理想教育
46：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（ ）。
单项选择题
A、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
C、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
D、学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境
47：教师职业最大的特点在于职业角色的（ ）。
单项选择题
A、系统化
B、专门化
C、复杂化
D、多样化
48：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”这一说法属于（ ）
单项选择题
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、教育万能论
D、发展主体论
49：主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（ ）的主张。
单项选择题
A、儒家
B、墨家
C、道家
D、老子
50：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（ ）
单项选择题
A、动作幅度
B、动作结构
C、动作力量
D、动作速度
51：有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于（ ）。
单项选择题
A、形象联想法
B、谐音联想法
C、首字连词法
D、位置记忆法
52：课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时保持安静，并把这看做是课堂中最重要的事情。（ ）
判断题
对
错
53：下面语段中画横线的成语，使用恰当的一项是（ ）。 公共汽车正在行驶中，前面一个骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际，只听“嘎”的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的骑摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则的男子。
单项选择题
A、扣人心弦
B、怨声载道
C、义无反顾
D、怒形于色
54：发现周期律的基础是原子序数而不是原子量，对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是（ ）。
单项选择题
A、鲍林
B、莫塞莱
C、波尔
D、伦琴
55：我国义务教育的教学计划应具备以下哪三个基本特征?（ ）
单项选择题
A、强制性、普遍性、基础性
B、强制性、全面性、基础性
C、强制性、普遍性、差异性
D、强制性、个别性、基础性
56：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（ ）
单项选择题
A、复杂方案
B、学习计划
C、可行方案
D、思维程序
57：了解学生常用的方法有（ ）。
多项选择题
A、实验法
B、谈话法
C、观察法
D、调查法
58：小学生的手指不小心被教室的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生（ ）。
单项选择题
A、揉搓受伤手指
B、吃止痛消炎药
C、冷敷受伤手指
D、热敷受伤手指
59：下列作家作品及体裁对应都正确的一项是（ ）。 ①吴承恩——《西游记》——小说 ②汤显祖——《牡丹亭》——诗歌 ③李白——《蜀道难》——诗 ④王实甫——《汉宫秋》——戏曲 ⑤蒲松龄——《聊斋志异》——小说
单项选择题
A、①③⑤
B、①④⑤
C、①③④⑤
D、①②③④⑤
60：当一位新手型教师把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上时，那么在教师成长过程中他属于（ ）。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注生存阶段
C、关注学生阶段
D、关注教学阶段
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第2篇 未央2024年事业单位招聘考试试题及答案解析【完整版】
1：国人学英语的目标（）
单项选择题
证明中华民族有掌握其他语言的能力
在他人的语言系统中寻找自尊
追求异域文化和文明形态
极力接近他人活动的话域
2：航空界有个关于飞行安全的“海恩法则”：每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆及1000起事故隐患。“海恩法则”启示我们()。
单项选择题
规律是客观的。我们要善于发现和利用规律
量变是质变的前提，质变是量变的必然结果
矛盾是普遍的、客观的
只要注意防范，事故是可以避免的
3：眼睛：眼镜（）
单项选择题【查看全文】
1：课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（ ）
判断题
对
错
2：美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。
判断题
对
错
3：按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略。（ ）
判断题
对
错
4：学生品德形成发展的客观标志是（ ）
单项选择题
A、品德认识
B、品德情感
C、品德意志
D、品德行为
<【查看全文】
1：宏观调控是指（ ）
单项选择题
政协运用各种手段实现对国民经济的领导
市场经济具有弱点的缺陷
国家运用各种手段对国民经济进行的调节和控制
以行政手段为主，充分发挥宏观调控的总体功能
2：如果公司拿到项目A，则B产品就可以按期投放市场；只有B产品按期投放市场，公司资金才能正常周转；若公司资金不能正常周转，则C产品的研发就不能如期进行。而事实是C产品的研发正如期进行。由此可见（）。
单项选择题
公司拿到了项目A并且B产品按期投放市场
公司既没有拿到项目A，B产品也没能按期投放市场
B产品按期投放市场并且【查看全文】
1：一些备受雾霾困扰的人们选择逃离，尤其是退休老人，那些环境宜居、生态良好的二三线城市成为他们的主要目的地。与此同时，也有少量年轻人选择移民海外。刚过30岁的大学教师李文就在今年出踏上了赴加拿大的移民之路。但不少市民和专家表示，逃离只是极少数人的选择，不能从根本上解决问题，面对雾霾，人人行动起来，积极参与治理，从自己做起，从身边的事做起才是大道。这段话的主题是：
单项选择题
雾霾的治理办法
面对雾霾的逃离
人们面对雾霾的不同态度
治理雾霾需要人们积极行动
2：①再往后，不光城市有雕像，城乡也有，而且雕像不再是单独一尊放在那里，而是一群地【查看全文】
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