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道孚小学教师招聘2023年考试试题及答案解析【完整word版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2025-09-13 15:18:00
1:在Word中,如果在输入的文字或标点下面出现红色波浪线,表示(  )。可用“审阅”功能区中的“拼写和语法”来检查。
单项选择题
A、句法错误
B、拼写错误
C、格式错误
D、系统错误

2:小学儿童思维发展的特点是(  )。
单项选择题
A、直觉行动思维
B、具体形象思维
C、抽象逻辑思维
D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

3:第斯多惠有句名言:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理。”由此可以判断他主张( )。
单项选择题
A、启发性教学
B、循序渐进性教学
C、接受性教学
D、巩固性教学

4:研究表明,学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。(  )
判断题



5:信息由短时记忆转入长时记忆的条件是(  )
单项选择题
A、思维
B、想象
C、注意
D、复述

6:随着教学的进程,在黑板上展示教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系。这是(  )。
单项选择题
A、提纲式板书
B、重点词语式板书
C、对比式板书
D、问答式板书

7:根据反映活动深度的不同,知识可分为感性知识与(  )。
单项选择题
A、记忆知识
B、直观知识
C、理性知识
D、应用知识

8:教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为(  )。
单项选择题
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略

9:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是(  )。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课
C、分组教学
D、道尔顿制

10:因材施教的教学原则反映了人的身心发展的(  )。
单项选择题
A、顺序笥
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性

11:奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称(  )
单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、并列结合学习
D、相关类属学习

12:品德中最主要的构成部分分别是(  )
多项选择题
A、道德意识
B、道德动机
C、道德情感
D、道德认识
  • E、道德行为方式

    13:学生法语学得扎实、巩固以后,再学英语就更容易,这属于(  )
    单项选择题
    A、顺向正迁移
    B、顺向负迁移
    C、逆向正迁移
    D、逆向负迁移

    14:“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的(  )特点做了最好的诠释。
    单项选择题
    A、稳定性
    B、独特性
    C、整合性
    D、功能性

    15:课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生(  )。
    单项选择题
    A、连锁性感染
    B、互相监督
    C、互相帮助
    D、遵守纪律

    16:教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。(  )
    判断题



    17:以下行为属于侵犯教师权利的是( )。
    单项选择题
    A、学校不容许未完成教学任务的教师参与进修
    B、某教师的奖金因教学事故而遭扣减
    C、教师因简单粗暴的管理方式遭到学校行政处罚
    D、校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议

    18:儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展的(  )规律的反映。
    单项选择题
    A、顺序性
    B、不平衡性
    C、阶段性
    D、个别差异性

    19:教育科学体系中的基础学科是(  )。
    单项选择题
    A、教育学
    B、教育哲学
    C、教育社会学
    D、教育经济学

    20:根据材料回答{TSE}题:在我外出开会期间,班上有个少先队员和一个非队员打架。我回校后班上学生告诉了我,并说已经处理过了。也许我们往往会把它轻易地放过去,但是我想到一个教师应该了解一下学生们是怎样处理的,从中或许能够抓住孩子们身上的智慧和发光点。打架事情发生的当天下午,少先队中队长让打了人的少先队员留下来,在干部扩大会上作检讨。这个同学开始时很抵触,心想检讨就检讨。开会了,中队长让他根据中队队委的决议唱一首《红领巾飘在我胸前》的歌。这个同学看见干部们一个个板着脸,知道不唱不行,只好唱了起来。每当新队员入队
    多项选择题
    A、社会德育
    B、社区德育
    C、学校德育
    D、家庭德育

    21:美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是(  )
    单项选择题
    A、尝试一错误学说
    B、完形一顿悟学说
    C、有意义接受学习论
    D、认知一结构学习论

    22:教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力,身体和心理都得到了进一步的发展。这些事实集中反映了教师哪一方面的能力(  )。
    单项选择题
    A、教育教学能力
    B、教育科研能力
    C、自我调控能力
    D、语言表达能力

    23:1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是(  )。
    单项选择题
    A、教育必须为无产阶级政治服务,必须与生产劳动相结合
    B、教育必须为阶级斗争服务,必须与生产劳动相结合
    C、教育必须为阶级斗争服务,必须与工农业生产相结合
    D、教育必须为无产阶级政治服务,必须与社会实践相结合

    24:中国近代制度化教育兴起的标志是(  )。
    单项选择题
    A、中国进入近代社会
    B、学校制度的建立
    C、各级各类学校的出现
    D、中国近代完备的学制系统的出现

    25:自我意识在人格的形成和发展中起着不可缺少的重要作用。 (  )
    判断题



    26:教育学是研究教育现象,揭示教育规律的科学。(  )
    判断题



    27:为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织是(  )。
    单项选择题
    A、班集体
    B、班级
    C、班队会
    D、班会

    28:学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时,各种概念的相互影响称为(  )。
    单项选择题
    A、水平迁移
    B、正迁移
    C、顺向迁移
    D、一般迁移

    29:在PowerPoint中,新建一个演示文稿时第一张幻灯片的默认版式是(  )。(2015年下半年真题)
    单项选择题
    A、项目清单
    B、两栏文本
    C、标题幻灯片
    D、空白

    30:某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读,从此特别喜欢上作文课。从学习动机目标远近关系看,属于(  )学习动机。
    单项选择题
    A、主导性
    B、辅助性
    C、远景性
    D、近景性

    31:成就动机可区分为力求成功和避免失败两种倾向,力求成功者的成就动机(  )。
    单项选择题
    A、高
    B、低
    C、与避免失败者一样
    D、与学习无关

    32:心理卫生教育最适宜的时期是(  )。
    单项选择题
    A、幼儿阶段
    B、小学阶段
    C、初中阶段
    D、高中阶段

    33:教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。
    判断题



    34:从公元前6世纪到公元1000年,我国在世界重大科技成就中所占的比例约达50%~70%,出现这种状况的原因不包括( )。
    单项选择题
    A、封建制度的确立和发展
    B、国家较长时间内处于统一或局部统一状态
    C、社会安定、经济发展,对外交往频繁
    D、中华民族勤劳勇敢,比世界上其他民族更富有智慧

    35:影响迁移的主要因素有(  )。
    多项选择题
    A、学习情境的相似性
    B、原有认知结构
    C、学习的心向与定势
    D、教学方法

    36:技能形成的必要条件是(  )。
    单项选择题
    A、学校教育
    B、知识
    C、迁移
    D、应用。

    37:某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上,由此可以断定,他的成长可能处在(  )阶段。
    单项选择题
    A、关注生存
    B、关注情境
    C、关注学生
    D、关注自我感受

    38:联合国《儿童权利公约》提出的原则有(  )。
    多项选择题
    A、儿童利益最佳原则
    B、尊重儿童尊严原则
    C、尊重儿童观点与意见原则
    D、提早自立原则
  • E、无歧视原则

    39:对于操作技能和心智技能的区别,表述不正确的是(  )。
    单项选择题
    A、操作技能的执行过程是外显的,心智技能的执行是内潜性的
    B、操作技能的对象是具体的物质实体,心智技能的对象是观念性的
    C、操作技能的动作可以合并,心智技能的动作则不能合并
    D、操作技能的动作不能合并,心智技能的动作可以合并

    40:介入教学是一种(  )。
    单项选择题
    A、教学方法
    B、教学技能
    C、学习方法
    D、教学技能训练法

    41:德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受(  )制约的标志。
    单项选择题
    A、生产力和科技发展水平
    B、社会政治经济的需要
    C、文化传统
    D、教育者的身心发展规律和水平

    42:以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于(  )。
    单项选择题
    A、概念学习
    B、命题学习
    C、符号学习
    D、并列结构学习

    43:属于资源管理策略的是(  )
    单项选择题
    A、做笔记
    B、复习方式多样化
    C、设计学习空间
    D、列提纲

    44:根据以下材料,回答{TSE}题:扇动一张纸,一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间,在有风的一天,他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。
    多项选择题
    A、感知运动阶段
    B、前运算阶段
    C、具体运算阶段
    D、形式运算阶段

    45:学习准备是一个动态的发展过程,包括纵向和横向两个维度。(  )
    判断题



    46:现代火箭推进的基本原理源于我国的火箭发明,我国的这项发明产生于( )。
    单项选择题
    A、汉朝
    B、隋唐
    C、宋元
    D、明清

    47:学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化,我们称这种强化为(  )。
    单项选择题
    A、直接强化
    B、替代强化
    C、具体强化
    D、概括强化

    48:群体内聚力表现为(  )。
    多项选择题
    A、领导方式
    B、成员情感
    C、认同感
    D、归属感
  • E、力量感

    49:认为“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构”,主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是(  )。
    单项选择题
    A、詹姆斯
    B、布鲁纳
    C、斯金纳
    D、桑代克

    50:在心理学上,一般将教师期望的预言效应称之为(  )。
    单项选择题
    A、罗森塔尔效应
    B、近因效应
    C、晕轮效应
    D、首因效应

    51:小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于(  )。
    单项选择题
    A、经典条件反射
    B、操作条件反射
    C、联结反应
    D、习惯成自然

    52:教师必须要培养的基本教育能力素养有(  )。
    多项选择题
    A、语言表达能力
    B、运用现代化教育技术手段的能力
    C、了解学生及同学生交往的能力
    D、组织管理能力
  • E、教育科学研究能力

    53:教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于(  )。
    单项选择题
    A、激发兴趣
    B、引起注意
    C、丰富想象力
    D、分化概念

    54:把课程用于教育科学的专门术语,始于(  )。
    单项选择题
    A、夸美纽斯
    B、麦克费尔
    C、华生
    D、斯宾塞

    55:通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种复杂的行为这是(  )
    单项选择题
    A、示范法
    B、系统脱敏法
    C、惩罚法
    D、行为塑造法

    56:学生小张在暑假期间擅自翻越学校围墙,导致右腿摔伤。对于小张所受伤害,下列选项中说法正确的是(  )。
    单项选择题
    A、学校存在过错,应当承担赔偿责任
    B、学校没有过错,但要承担赔偿责任
    C、学校没有过错,无需承担赔偿责任
    D、学校存在过错,但可免除赔偿责任

    57:甲、乙、丙、丁四位球迷有一段对话。 甲说:“Y球队能进人决赛。” 乙说:“如果X球队能进入决赛,那么Y球队也能进入决赛。” 丙说:“我看Y球队不能进入决赛,但x球队能进入决赛。” 丁说:“X球队不能进入决赛。” 如果四人中只有一人是对的,那么可以推出(  )。
    单项选择题
    A、X和Y球队都不能进入决赛
    B、X和Y球队都能进人决赛
    C、X球队不能进入决赛,Y球队能进入决赛
    D、X球队能进入决赛,Y球队不能进入决赛

    58:获取信息的来源决定了信息的可靠程度,下列哪一种信息来源获得的信息最可靠?( )
    单项选择题
    A、亲自进行科学实验
    B、因特网
    C、朋友、同学
    D、报纸杂志

    59:操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是(  )
    多项选择题
    A、动作具有一定的灵活性,稳定性
    B、以视觉控制为主要的形式
    C、动觉控制占主导地位
    D、动作见协调性强,没有多余动作,动作效能高
  • E、动作不具有灵活性,稳定性

    60:实行双轨制的国家以(  )为代表。
    单项选择题
    A、英国
    B、美国
    C、苏联
    D、中国

    1:答案B
    解析 文字下方的红色波浪线表示的是可能有拼写错误,文字下方的绿色波浪线表示的是可能有语法错误。
    2:答案D
    解析 小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式,但这时的抽象逻辑思维仍须以具体形象为支柱。
    3:答案A
    解析 题干中“教人发现真理”而非“奉送真理”,体现了教师教学过程的启发性特点。
    4:答案错误
    解析 学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。
    5:答案D
    解析
    6:答案A
    解析
    7:答案C
    解析 根据反映活动的深度不同,知识可分为感性知识与理性知识。
    8:答案A
    解析 教学组织形式是为实现一定的课程与教学目标,围绕一定的教育内容或学习经验,在一定时空环境中,通过一定的媒介,教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。
    9:答案B
    解析 根据班级授课的优点可知。
    10:答案B
    解析 因材施教即指对不同的人施以不同的教育,反映了人的个体差异性。
    11:答案B
    解析 上位学习也叫总括学习,即通过综合归纳获得意义的学习。这和奥苏贝尔同化模式中的总括性同化是一致的。(本解析由张恩凯提供)
    12:答案B,E
    解析
    13:答案A
    解析 前期的法语学习对后期的英语学习的影响为顺向迁移,其作用为促进作用(更容易),所以为正迁移,综合起来就是顺向正迁移。
    14:答案B
    解析 “人心不同,各如其面”意即:世界上两个个性完全相同的人是不存在的,人与人之间的个性不同,存在着差异性即人格的独特性。
    15:答案A
    解析 课堂氛围也会使许多学生追求某种行为方式,从而可能会导致学生间发生连锁性感染。
    16:答案正确
    解析
    17:答案D
    解析 教师具有民主管理权,学校不得无故干涉教师的民主管理权力;A选项,教师在完成教学任务的前提下可以申请教师进修;B选项,教师奖金不应被无故克扣,教学事故是影响教师奖金的合理因素:C选项,教师不得以侮辱学生人格的方式进行教育教学管理。
    18:答案C
    解析 人的身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出来不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。
    19:答案A
    解析 教育科学体系中的基础学科是教育学,教育科学是以教育规律为其共同研究对象的各门学科的总称。
    20:答案C
    解析
    21:答案D
    解析 美国著名的认知教育心理学家布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构变为学生头脑中的认知结构。因此,他的理论常被称为认知-结构学习论或认知-发现说。(本解析由张恩凯提供)
    22:答案A
    解析 题干描述的是教师的教育教学能力在教学工作中的体现。
    23:答案A
    解析 19S8年,中共中央、国务院发布的《关于教育工作的指示》中提出:“党的教育工作方针是教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合;为了实现这个方针,教育工作必须由党来领导。”
    24:答案D
    解析 中国近代完备的学制系统的出现是中国近代制度化教育兴起的标志。
    25:答案正确
    解析 自我意识是整合和统一人格各部分的核心力量。
    26:答案错误
    解析
    27:答案B
    解析 班级是指为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织。
    28:答案A
    解析 水平迁移是指处于同一抽象和概括水平经验之间的相互影响,“直角、锐角、钝角、平角”等概念是同一层次上的概念,因此它们之间的相互影响属于水平迁移。
    29:答案C
    解析 在PowerPoint中,新建一个演示文稿时第一张默认的是标题幻灯片。
    30:答案D
    解析 学习动机根据作用的主次分为主导性学习动机和辅助性学习动机,根据目标远近关系分为远景性学习动机和近景性学习动机。题干所说属于近景性学习动机。
    31:答案B
    解析 成就动机可区分为力求成功和避免失败两种倾向。力求成功者的成就动机相对比较低。
    32:答案B
    解析 学龄期儿童是心身发展可塑性最强的时期,小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。
    33:答案正确
    解析 人类社会早期教劳是结合的,密不可分的。随着生产力水平的提高,脑体分离,脑力劳动者可以脱离生产劳动,从事教育活动,于是产生了学校。
    34:答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】这段时期政治统一、社会安定、封建制度逐步确立发展都为科技发展提供了有力的保障。
    35:答案A,B,C
    解析 见教材相关内容。
    36:答案D
    解析 应用是技能形成的必要条件。
    37:答案B
    解析 美国学者费朗斯·傅乐认为教师所关注的事物是依一定的顺序更选的,呈现为教学前关注、早期生存关注、教学情境关注、对学生关注四个阶段。教学情境关注指对自己的教学表现的关注,教师关注学生的学习成绩实际上是对自己教学表现的一种关注,故题干所述是教学情境关注。
    38:答案A,B,C,E
    解析 联合国提出的基本原则有:儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。
    39:答案C
    解析 该题可以用排除法。CD两项说法矛盾,其中有一项错误。动作技能是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式,动作不能合并。
    40:答案D
    解析
    41:答案C
    解析 略。
    42:答案C
    解析 符号学习不仅包括词汇学习,也包括非语言符号的学习。
    43:答案C
    解析
    44:答案A
    解析
    45:答案正确
    解析
    46:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】现代火箭推进的基本原理源于我国的火箭发明,其推动力是火药。火药是我国古代炼丹家发明的。唐朝中期的书籍里,已有火药配方的记载;唐朝末年,火药开始用于军事上。宋元时期,火药武器广泛用于战争,主要有突火枪、火箭、火炮等。故本题选C。
    47:答案B
    解析
    48:答案C,D,E
    解析 领导方式和成员情感是影响群体内聚力的因素。
    49:答案B
    解析
    50:答案A
    解析
    51:答案B
    解析
    52:答案A,B,C,D,E
    解析 基本的教育能力素养有教师的语言表达能力、运用现代化教育技术手段的能力、了解学生及同学生交往的能力、组织管理能力和教育科学研究能力。
    53:答案D
    解析 变式指变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征,可以分化概念,有效地进行知识概括。
    54:答案D
    解析 课程是指学生沿着学习的“跑道”进行学习,把课程用于教育科学的专门术语、始于英国教育家斯宾塞,作为教育科学的主要倡导者,他把课程解释为教学内容的系统的组织。
    55:答案D
    解析
    56:答案C
    解析 《学生伤害事故处理办法》规定,学校承担的是过错责任,即有过错便承担责任,无过错便不承担责任。并且规定在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或者自行到校发生的伤害事故,这种情形不在学校管理工作范围,学校无管理的义务。因此学校是无过错,无责任。
    57:答案D
    解析 乙和丙矛盾,必有一真。甲错,可知Y球队不能进入决赛。丁错,可知X球队能进入决赛。故选D。
    58:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】亲自进行科学实验获取的信息最可靠。
    59:答案B,E
    解析
    60:答案A
    解析 英国是实行双轨制国家的代表。

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      第4篇    道孚事业单位招聘2024年考试试题及答案解析【答案完整版】

      1:与政府机构办事程序的繁简程度直接相关的因素是()。
    单项选择题
    行政监督
    机构编制
    行政权力
    管理幅度

    2:以下哪个选项中的作品全部出自亚洲作家之手?(  )  
    单项选择题
    《源氏物语》《飞鸟集》《女神》  
    《雪国》《阿诗玛》《永别了,武器》  
    《静静的顿河》《红与黑》《宿夜的客人》  
    《一千零一夜》《海底两万里》《戈拉》  

    3:2008年12月2日,庆祝广西壮族自治区成立()周年座谈会在北京人民大会堂举行。  
    单项选择题
    48
    49【查看全文】

      第5篇    道孚小学教师招聘2025年考试试题及答案解析【整理版】

      1:心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式,阅读技能、运算技能、记忆技能都是常见的心智技能。(  )
    判断题



    2:“四君子”等寒窗清供之物是传统文人常用的花鸟画题材,而(  )的画作已不限于此,他是将生活现实中的普通物象,特别是将大量农村生活物象收入画幅。
    单项选择题
    A、齐白石
    B、徐悲鸿
    C、潘天寿
    D、吴昌硕

    3:小学德育中的基本方法是(  )。
    单项选择题
    A、说服教育法
    B、榜样示范法
    C、陶冶教育法
    D、实际锻炼法
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