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新城中学教师招聘2023年考试试题及答案解析【可复制版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2025-09-12 09:23:00
1:将程序教学的基本思想和方法与现代的电子计算机结合起来的一种个别化教学形式是()
单项选择题
A、教学技术
B、计算机辅助教学
C、多媒体
D、教学软件

2:测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度,被称为()。
单项选择题
A、效标关联效度
B、预测效度
C、构想效度
D、内容效度

3:教师专业发展的途径有()。①师范教育②入职培训③在职培训④自我教育
单项选择题
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①②③④

4:学校文化的核心是学校各群体所具有的()和行为方式。
单项选择题
A、精神面貌
B、思想观念
C、抽象思维
D、理性思考

5:影响自我效能感形成的最主要因索是个体自身行动的成败经验。()
判断题



6:研究表明,要获得最佳记忆效果,学习的熟练程度需达到()
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%

7:教师职业的专业化,具体表现在()两个方面上。
多项选择题
A、职业理想
B、专业精神
C、职业身份
D、教育理念

8:说课就是宣讲教案,浓缩课堂教学过程。()
判断题



9:作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指()。
单项选择题
A、间接地获得知识
B、获得间接经验
C、有教师帮助去获得知识
D、有同学帮助去获得知识

10:行动研究不是一种方法和技术而是一种新的研究理念和类型。()
判断题



11:每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。()
判断题



12:提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是()。
单项选择题
A、列宁
B、加里宁
C、苏霍姆林斯基
D、陶行知

13:学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是()
单项选择题
A、德育活动
B、劳动技术教育
C、课外活动
D、额外教育

14:讲授法的主要方式包括()。
多项选择题
A、讨论
B、讲述
C、报告
D、讲解
  • E、讲演

    15:皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括()。
    多项选择题
    A、感知运算阶段
    B、前运算阶段
    C、具体运算阶段
    D、形式运算阶段
  • E、抽象运算阶段

    16:马克思主义认为实现人的全面发展的惟一方法是()
    单项选择题
    A、脑力劳动与体力劳动相结合
    B、教育与生产劳动相结合
    C、知识分子与工人农民相结合
    D、城市与农村相结合

    17:班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。()
    判断题



    18:构建学习化社会的理想是()的主要体现。
    单项选择题
    A、制度化教育
    B、非制度化教育
    C、前制膏仙新畜
    D、正规教育

    19:在班级管理过程中,教师要和学生多协商,充分发挥学生的主动性,听取每个学生的意见,这属于哪条基本原则()。
    单项选择题
    A、平行性原则
    B、民主与自主的原则
    C、规范与创新结合的原则
    D、目标原则

    20:了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,称为()
    单项选择题
    A、操作定向
    B、操作模仿
    C、操作整合
    D、操作热练

    21:()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
    单项选择题
    A、奥苏伯尔
    B、桑代克
    C、贾德
    D、格式塔心理学

    22:改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一,其核心价值取向是()。【2012年上半年中学真题
    单项选择题
    A、综合性取向
    B、选拔性取向
    C、发展性取向
    D、同一性取向

    23:教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。()
    判断题



    24:当今教育评价存在的主要问题有()。
    多项选择题
    A、重知识轻能力
    B、片面追求分数与升学
    C、影响学生心理健康,唯成绩是论
    D、制约教学改革,标准固定划一
  • E、以上问题都不是问题

    25:每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,都能找到适合于自己的角色与活动,因此,班集体有利于训练学生的()。
    单项选择题
    A、群体意识
    B、社交能力
    C、自我教育能力
    D、合作能力

    26:学生在解决一个问题之后,以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题,这种现象说明了什么()
    单项选择题
    A、原型启发
    B、定势
    C、迁移作用
    D、功能固着

    27:教学与智育的关系是()。
    多项选择题
    A、有所联系、有所区别
    B、教学包含了所有的智育活动
    C、智育是教学活动所要达到的目的之一
    D、在一定程度上,教学等同于德育
  • E、智育主要通过教学来实施

    28:课程的组织方式或设计课程的种类指的是()。
    单项选择题
    A、课程类型
    B、教学计划
    C、教学大纲
    D、教科书

    29:注重培养学生探究态度和能力的课程叫做研究型课程。()
    判断题



    30:英语单词的学习主要属于()
    单项选择题
    A、符号学习
    B、概念学习
    C、命题学习
    D、原理学习

    31:首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是()。
    单项选择题
    A、斯金纳
    B、沃尔朴
    C、艾里斯
    D、雅各布松

    32:就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展()的特点。
    单项选择题
    A、顺序性
    B、不平衡性
    C、个别差异性
    D、阶段性

    33:美国实用主义教育家杜威的代表作是()。
    单项选择题
    A、《大教学论》
    B、《普通教育学》
    C、《论演说家的教育》
    D、《民本主义与教育》

    34:“利用红色可以做什么”属于()发散思维。
    单项选择题
    A、用途扩散
    B、结构扩散
    C、方法扩散
    D、形态扩散

    35:气质类型包括()
    多项选择题
    A、胆汁质
    B、多血质
    C、粘液质
    D、抑郁质
  • E、神经质

    36:班主任工作的内容不包括()。
    单项选择题
    A、及时与家长沟通
    B、维持正常的班级秩序
    C、教授学生各科知识
    D、组织多种多样的教育活动

    37:个人本位论的代表人物是()
    单项选择题
    A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔
    B、杜威、洛克、赫尔巴特
    C、杜威、孔德
    D、涂尔干、赫尔巴特

    38:实现教育目的的根本保证是()。
    单项选择题
    A、教学工作
    B、教育计划
    C、教育途径
    D、教育手段

    39:如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,再来学习“鲸”这种动物,进行的是()。
    单项选择题
    A、上位学习
    B、总括学习
    C、下位学习
    D、并列结合学习

    40:“平等的”开放式教育是()的特点。
    单项选择题
    A、网络教育
    B、学校教育
    C、社会教育
    D、大众教育

    41:教育领域中主要运用的法律救济形式包括()
    多项选择题
    A、教师申诉制度
    B、学生申诉制度
    C、行政复议
    D、行政诉讼和民事诉讼

    42:“太阳底下最光辉韵职业”是下列哪一位教育学家对教师职业的赞誉?()
    单项选择题
    A、夸美纽斯
    B、福禄贝尔
    C、陶行知
    D、桑代克

    43:指导课程编制过程最为关键的依据是()。
    单项选择题
    A、课程内容
    B、课程方案
    C、课程目标
    D、课程设计

    44:学生学习直角三角形,这种学习属于()。
    单项选择题
    A、词汇学习
    B、符号学习
    C、概念学习
    D、命题学习

    45:辅导教师对受辅导学生的认知方面与思维方法提出挑战与异议的过程是()
    单项选择题
    A、宣泄技术
    B、关注技术
    C、面质技术
    D、探讨技术

    46:下列选项中,对民族乐器箫的归类,正确的一项是()。【2014年上中学1
    单项选择题
    A、吹奏乐器
    B、打击乐器
    C、弹拨乐器
    D、拉弦乐器

    47:我国心理学家一般把学习分为()。
    多项选择题
    A、动作学习
    B、知识学习
    C、技能学习
    D、经验学习
  • E、行为规范学习

    48:内容比较枯燥,实践性较强的结课可以用活动结课。()
    判断题



    49:教师能力主要包括()
    多项选择题
    A、教育教学能力
    B、组织管理能力
    C、知识归纳能力
    D、系统学习能力
  • E、判断能力

    50:现代认知心理学认为,教学促进智力发展的最佳途径是()。
    单项选择题
    A、发展认知结构说
    B、习得三类知识说
    C、培养认知过程品质说
    D、认识发生论

    51:社会本位教育目的论的代表人物是()。
    单项选择题
    A、涂尔干
    B、卢梭
    C、赞可夫
    D、福禄贝尔

    52:个人在工作中的状态分为以下几个阶段()
    多项选择题
    A、蜜月期
    B、适应期
    C、先期厌倦期
    D、后期挫折期
  • E、淡漠期

    53:如何建立良好的学生集体?其策略有()。
    多项选择题
    A、善于向学生提出教育要求
    B、树立明确的共同目标
    C、建设一支好的学生干部队伍
    D、培养健康的集体舆论
  • E、开展各种形式的活动

    54:教育制度的核心部分是()。
    单项选择题
    A、教育管理制度
    B、国民教育制度
    C、义务教育制度
    D、学校教育制度

    55:同辈群体的特征有()
    多项选择题
    A、关系的不平等性
    B、价值的趋同性
    C、交往的自愿性
    D、美系的平等性
  • E、群体的凝聚性

    56:教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的()
    单项选择题
    A、主要方法
    B、特殊方法
    C、唯一方法
    D、重要方法

    57:美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。
    单项选择题
    A、知识
    B、能力
    C、直接经验
    D、间接经验

    58:影响态度与品德学习的外部条件有()
    多项选择题
    A、家庭教养方式
    B、社会风气
    C、同伴群体
    D、态度定势
  • E、道德认知

    59:模象直观往往能突出事物本质特征。【】
    判断题



    60:根据世界保健机构对智能不足儿童的分类,智商在25~39之间的儿童属于()智能不足儿童。
    单项选择题
    A、轻度
    B、中度
    C、重度
    D、深度

    1:答案B
    解析
    2:答案D
    解析 在教育测量中广泛使用的效度种类有效标关联效度、内容效度与构造效度。其中,测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度,被称为内容效度。
    3:答案D
    解析 师范教育、入职培训、在职培训、自我教育都是教师专业发展的途径。
    4:答案B
    解析 学校文化核心是思想观念和行为方式。
    5:答案正确
    解析
    6:答案C
    解析
    7:答案B,D
    解析
    8:答案错误
    解析
    9:答案B
    解析 教学中学生学习的主要是间接经验,并且是间接地去体验。
    10:答案错误
    解析
    11:答案错误
    解析 虽然一个人的品德具有相对的稳定性,但是它同时还具有情境性的特点,在不同的场合下会有不一致的表现。(本解析由张恩凯提供)
    12:答案B
    解析 这句话是加里宁说的。
    13:答案C
    解析
    14:答案B,D,E
    解析
    15:答案A,B,C,D
    解析 略。
    16:答案B
    解析 马克思主义的全面发展学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础之上的,全面发展即人的精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展。而实现人的全面发展的惟一方法便是教育与生产劳动相结合。因此。正确答案选B。
    17:答案正确
    解析
    18:答案B
    解析 学习化的社会强调学习的开放性、终身性和全民性等,建构学习化社会的理想主要体现的就是相对于既有制度化教育的非制度化教育。
    19:答案B
    解析 从“和学生多协商”和“充分发挥学生的主动性”可以看出是是民主与自主的原则。(本解析由张恩凯提供)
    20:答案A
    解析 操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。其中,操作定向就是了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。因此,答案为A。
    21:答案C
    解析 贾德提出了经验类化理论。
    22:答案C
    解析 在《基础教育课程改革纲要》中有明确的表述:“建立促进学生全面发展的体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需要,帮助学生认识自我,建立自信。”
    23:答案错误
    解析 教育心理学不只研究学生的群体差异,同时研究个体差异。
    24:答案A,B,C,D
    解析 略。
    25:答案C
    解析
    26:答案B
    解析 定势是指一种心理准备状态,它影响着解决问题时的倾向性。有时有助于问题的解决,有时则妨碍问题的解决。提述的这种现象说明思维的定势。因此,本题应该选择B选项。
    27:答案A,C
    解析 智育是学校教育的重要组成部分,智育主要通过教学来实现,同时教学还会实现其他的教学目的。
    28:答案A
    解析 课程类型是指课程的组织方式或设计课程的种类。
    29:答案正确
    解析 研究型课程注重培养学生探究态度和能力。(本解析由张恩凯提供)
    30:答案A
    解析
    31:答案B
    解析
    32:答案B
    解析
    33:答案D
    解析 美国实用主义教育家杜威的代表作是l916年出版的《民本主义与教育》。
    34:答案D
    解析 形态扩散是以事物的形态(如颜色、味道、形状等)为扩散点,设计出利用某种形态的可能性。
    35:答案A,B,C,D
    解析
    36:答案C
    解析 教授学生各科知识主要是学科教师的工作内容。
    37:答案A
    解析
    38:答案A
    解析 教学工作是实现教育目的的根本保证。
    39:答案C
    解析 下位学习是一种把新的概念归属于认知结构中原有概念的某一部位,并使之相互联系的过程。
    40:答案A
    解析 传统的学校教育是“金字塔型”的等级制教育,网络教育却是“平等的”开放式教育。(本解析由安宝蓝提供)
    41:答案A,B,C,D
    解析 在教育领域中主要运用的法律救济方式包括:教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼。因此,本题选择ABCD选项。
    42:答案A
    解析 由于教师职业在人类历史进程中的巨大贡献,l7世纪捷克教育家夸美纽斯称赞教师为“太阳底下最光辉的职业”。
    43:答案C
    解析 课程目标是指导课程编制过程最为关键的依据。
    44:答案B
    解析
    45:答案C
    解析
    46:答案A
    解析 箫又名洞箫,单管,竖吹,属于吹奏乐器。故选Ao
    47:答案B,C,E
    解析 略。
    48:答案正确
    解析
    49:答案A,B,D
    解析
    50:答案A
    解析
    51:答案A
    解析 社会本位教育目的论的代表人物有柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、巴格莱、荀子、孔德等。
    52:答案A,B,C,D,E
    解析
    53:答案B,C,D,E
    解析 建立良好的学生集体可以从以下几方面着手;确定班集体的发展目标;建立班集体的核心队伍;建立班集体的正常秩序;组织形式多样的教育活动;培养正确的舆论和良好的班风。
    54:答案D
    解析
    55:答案B,C,D,E
    解析
    56:答案C
    解析 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。
    57:答案C
    解析
    58:答案A,B,C
    解析
    59:答案正确
    解析 模象直观可以人为地排除一些无关因素,突出本质要素。(本解析由张恩凯提供)
    60:答案C
    解析 世界保健机构对智能不足儿童的分类,智能不足儿童的智商是20~35,在韦氏量表上是25~39。经过行为矫正,他们能学会自己吃饭、穿衣等自助技能。因此,本题选择C选项。

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    注:本试题来源于互联网。

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