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渭南2025年小学教师招聘考试试题及答案解析【最新版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2025-08-30 08:31:00
1:主要着眼于程序的教学策略设计往往以程序策略为主导策略,来解决教学组织形式等等核心问题。(  )
判断题



2:知道“三角形的内角和等于180°”属于(  )。
单项选择题
A、策略性知识
B、陈述性知识
C、条件性知识
D、程序性知识

3:以下属于个别化教学的是(  )
多项选择题
A、情景教学
B、发现学习
C、指导教学
D、计算机辅助教学
  • E、掌握学习

    4:直观是理解抽象的科学知识的起点。(  )
    判断题



    5:福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是(  )
    单项选择题
    A、 关注生存→关注情境→关注学生
    B、 关注学生→关注情境→关注生存
    C、 关注情境→关注学生→关注生存
    D、 关注学生→关注生存→关注情境

    6:少年期指(  )。
    单项选择题
    A、3岁~6、7岁
    B、11、12岁~14、15岁
    C、6、7岁~11、12岁
    D、14、15岁~25岁

    7:教学评价包括哪三个方面?(  )
    多项选择题
    A、认知
    B、情感
    C、技能
    D、道德

    8:心理健康在社会交往中可表现为(  )。
    单项选择题
    A、接触异性时经常表现为紧张的情绪
    B、对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心
    C、有自己喜欢与不喜欢的人
    D、经常与素不相识的人十分热情地交谈,表现为十分兴奋的状态

    9:教学是学校教育中最基本的活动,在整个学校教育系统中居于中心地位。(  )
    判断题



    10:要想做一名好教师,教师本人不仅需要具备一般公民需要的良好品质,而且需要具备教师职业所需要的特殊品质。(  )
    判断题



    11:终身教育思想的主要代表人物是( )。
    单项选择题
    A、保罗·朗格朗
    B、罗杰斯
    C、索尔蒂斯
    D、布鲁纳

    12:行为改变的基本方法有(  )。
    多项选择题
    A、强化法
    B、代币奖励法
    C、行为塑造法
    D、示范法
  • E、暂时隔离法

    13:美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是(  )。
    多项选择题
    A、认知领域
    B、日常生活领域
    C、情感领域
    D、动作技能
  • E、安全领域

    14:认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是(  )。
    单项选择题
    A、认知发现理论
    B、认知同化理论
    C、认知建构理论
    D、顿悟学习理论

    15:小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面(  )
    单项选择题
    A、普及性基础性发展性
    B、普及性基础性强制性
    C、普及性基础性实践性
    D、普及性基础性综合性

    16:一般说来,学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的,而是以( )为中介来影响认知建构过程的。
    多项选择题
    A、学习情绪状态的唤醒
    B、学习注意力的集中
    C、学习准备状态的增强
    D、学习意志努力的提高
  • E、学习激情的激发

    17:美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是(  )。
    单项选择题
    A、环境因素
    B、社会条件
    C、主观努力
    D、成熟机制

    18:陈老师对自己高标准严要求,真正把自己融人了学校、融人了教育之中。工作以来,除了公假,他从不缺席,几乎不请事假。每每到中心小学或镇政府参加完会议,他总要赶回学校继续上课或忙于管理学校事务。该教师的行为主要体现了( )。
    单项选择题
    A、爱岗敬业的职业道德
    B、教书育人的职业道德
    C、关爱学生的职业道德
    D、终身学习的职业道德

    19:教师通过系统地叙述或描述教学内容,使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是(  )。
    单项选择题
    A、讲述
    B、讲解
    C、讲读
    D、讲演

    20:我国素质教育的理论基础是( )。
    单项选择题
    A、邓小平教育理论
    B、教育理论发展
    C、可持续发展战略
    D、马克思关于人的全面发展学说

    21:构成学生思想品德的因素包括(  )。
    多项选择题
    A、知
    B、情
    C、意
    D、行

    22:获得教师资格就能上岗。(  )
    判断题



    23:人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的(  )。
    单项选择题
    A、互补性
    B、个别差异性
    C、不平衡性
    D、阶段性

    24:孟子是中国古代内发论的代表人物。(  )
    判断题



    25:( )是训练新教师,提高教学水平的一条重要途径,其效果在四个月后仍很明显。
    单项选择题
    A、观摩教学
    B、分析优秀教师的教学活动
    C、开展微格教学
    D、反思教学经验

    26:《中华人民共和国教师法》规定教师有以下权利(  )。
    多项选择题
    A、参加专业学术团体
    B、指导学生的学习和发展
    C、按时获取工资报酬
    D、对学校教育教学提出意见和建议
  • E、参加进修和其他方式的培训

    27:我国学者将问题解决过程分为四个阶段,其中,明确问题的要求和条件,找到已知条件和待解决问题的关系,理解问题的实质,把握问题解决的方向属于(  )
    单项选择题
    A、发现问题
    B、分析问题
    C、提出假设
    D、验证假设

    28:采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上是对教育上的(  )的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
    单项选择题
    A、自然性与社会性
    B、受动性与能动性
    C、共性与个性
    D、方向性与现实性

    29:知识学习中,理解某一一原理意义的学习属于(  )
    单项选择题
    A、陈述性知识学习
    B、程序性知识学习
    C、策略性知识学习
    D、操作性知识学习

    30:学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和(  )。
    单项选择题
    A、后记部分
    B、原则部分
    C、说明部分
    D、序言部分

    31:根据学习的定义,下列属于学习的现象是(  )
    单项选择题
    A、吃了酸的食物会流唾液
    B、老鼠打洞
    C、蜘蛛织网
    D、儿童模仿电影中人物的行为

    32:苏联凯洛夫主编的,力图以马克思主义为指导,系统研究教育问题,总结苏联20世纪20~30年代教育正反两方面经验,并对我国有着广泛影响的教育专著是( )。
    单项选择题
    A、《普通教育学》
    B、《大教学论》
    C、《民主主义与教育》
    D、《教育学》

    33:提出德育的社会学习模式的学者是(  )。
    单项选择题
    A、科尔伯格
    B、彼得?麦克费尔
    C、班杜拉
    D、皮亚特

    34:柯尔伯格研究道德发展的主要方法是(  )。
    单项选择题
    A、自然观察法
    B、实验室实验法
    C、两难故事法
    D、对偶故事法

    35:少先队活动的(  ),要求少先队多接触社会,多接触大自然,多接触科学。
    单项选择题
    A、自主性原则
    B、趣味性原则
    C、实践性原则
    D、全面性原则

    36:心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是(  )。
    单项选择题
    A、形式训练说
    B、相同要素说
    C、经验类化说
    D、关系转换说

    37:认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心,这是( )的观点。
    单项选择题
    A、孟子
    B、朱熹
    C、王阳明
    D、程颐

    38:提出情绪辅导法的心理学家是(  )。
    单项选择题
    A、斯金纳
    B、巴甫洛夫
    C、艾利斯
    D、雅各布松

    39:各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。(  )
    判断题



    40:.研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为(  )
    单项选择题
    A、时快时慢
    B、不快不慢
    C、先慢后快
    D、先快后慢

    41:根据维果茨基的观点,教学必须要考虑学生已经达到的水平,而且任何教学都必须着眼于学生的已有水平。( )
    判断题



    42:运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的(  )。
    单项选择题
    A、 引导法
    B、 榜样法
    C、 谈话法
    D、 讨论法

    43:个体身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律。心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等,这是指个体身心发展规律的(  )
    单项选择题
    A、差异性
    B、阶段性
    C、顺序性
    D、不平衡性

    44:品德心理结构中最具有动力色彩的成分是(  )
    单项选择题
    A、道德认识
    B、道德情感
    C、道德意志
    D、道德行为

    45:汪老师在班上设立“坏学生”榜,那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法(  )。
    单项选择题
    A、不合理,没有认真备课上课
    B、不合理,没有尊重学生人格
    C、合理,体现了对学生的严格要求
    D、合理,有助于维护教师权威

    46:教育内容是教育者与受教育者共同认识的(  )。
    单项选择题
    A、主体
    B、客体
    C、教的主体
    D、学的主体

    47:不管社会制度怎么变,性质怎么变,生产力怎么发展,教师道德总是恒久不变的。(  )
    判断题



    48:骨干教师阂老师在年终的同行测评中得分不高,很郁闷,上课时学生出一点差错他就大发雷霆。阂老师应该(  )。
    单项选择题
    A、严格待生,专注教学
    B、保持个性,坚持自我
    C、注重反省,调适自我
    D、迎合同事,搞好关系

    49:清代的郑板桥,是历史上的杰出名人,“扬州八怪”的主要代表,以三绝“诗书画”闻名于世。下列与之不相关联的词句是(  )。
    单项选择题
    A、吃亏是福,难得糊涂
    B、一枝一叶总关情
    C、千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金
    D、流自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠天靠人靠祖宗。不算是好汉

    50:以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度,这种教学评价属于(  )。
    单项选择题
    A、总结性评价
    B、常模参照评价
    C、诊断性评价
    D、标准参照评价

    51:下列有关文学常识表述正确的一项是(  )。
    单项选择题
    A、前四史,是指二十四史中最前边的四部史书,依次是西汉司马迁的《史记》,东汉班固的《汉书》,南朝宋范哗的《后汉书》,西晋陈寿的《三国志》
    B、传奇,在中国古代不同阶段的文学史中具有不同的内容:在唐代,传奇指小说,如李朝威的《柳毅传》;在明清,传奇指戏剧,如明代孔尚任的《桃花扇》
    C、老舍(1899--1966),现代小说家、戏剧家。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等,话剧有《龙须沟》《春华秋实》等,被授予“人民艺术家”称号
    D、雨果,法国19世纪批判现实主义文学的杰出代表。共出版了26部诗集,12个剧本,20部小说,21部理论著作。最著名的作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等

    52:发现式教学方法的最大缺点是(  )
    单项选择题
    A、会导致学生注意力分散
    B、导致学生机械学习
    C、不利于发展学生的智力
    D、太耗费时间

    53:张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发言、动作、交往等各种情况,并做深入的反思,为以后改进教学做好准备。张老师在这里承担的角色是(  )。
    单项选择题
    A、学生发展的促进者
    B、学生发展的指导者
    C、学生与社会的中介者
    D、教育实践的研究者

    54:“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?(  )
    单项选择题
    A、分化与互补的协调性
    B、阶段性
    C、不平衡性
    D、个别差异性

    55:儿童身心发展存在两个高速发展的时期,幼儿期和青少年期,这是心理发展(  )规律的反映。
    单项选择题
    A、顺序性
    B、不平衡性
    C、阶段性
    D、个别差异性

    56:学科课程标准是衡量各科教学质量的重要标准。(  )
    判断题



    57:贾德的“水下击靶”实验,支持的迁移理论是(  )。
    单项选择题
    A、关系转换说
    B、官能训练说
    C、共同要素说
    D、概括化理论

    58:教学过程的三种过程是(  )。
    单项选择题
    A、学习过程、教学过程和评价/反思过程
    B、学习过程、教学过程和互动过程
    C、学习过程、教学过程和思考过程
    D、学习过程、教学过程和管理过程

    59:以下哪种学习策略属于精细加工策略?(  )
    单项选择题
    A、谐音联想法
    B、分散复习
    C、多种感官参与
    D、画出系统结构图

    60:学习活动过程中做网络结构图是一种常用的(  )
    单项选择题
    A、复述策略
    B、精细加工策略
    C、组织策略
    D、元认知策略

    1:答案错误
    解析 人工智能的运行规程确定教学的程序,主要着眼于知识的获得和智力的发展。(本解析由安宝蓝提供)
    2:答案B
    解析 知道“三角形的内角和等于180°,属于陈述性知识。
    3:答案D,E
    解析
    4:答案正确
    解析 略。
    5:答案A
    解析
    6:答案B
    解析 略。
    7:答案A,B,C
    解析 与教学目标相一致,教学评价也包括认知、情感和技能。
    8:答案C
    解析 一般来说,某个人的心理活动和行为表现正常即为健康。ABD三项属于行为不正常的表现。
    9:答案正确
    解析 略。
    10:答案正确
    解析 略。
    11:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】“终身教育”这一专门术语,最早是由法国成人教育思想家保罗·朗格朗于1965年在联合国教科文组织召开的“第二届促进成人教育国际委员会”会议上首次提出的。
    12:答案A,B,C,D,E
    解析 行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、暂时隔离法、自我控制法。
    13:答案A,C,D
    解析 美国当代教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括认知领域、情感领域和动作技能。
    14:答案D
    解析 苛勒的完形—顿悟说,认为学习实质是在主体内部构造完形,学习过程是通过顿悟过程实现的。顿悟学说肯定了主体的能动作用,把学习视为个体主动构造完形的过程,强调观察、顿悟和理解等认知功能在学习中的重要作用。
    15:答案B
    解析
    16:答案A,B,C,D
    解析 【解析】一般说来,学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的,而是以学习情绪状态的唤醒、学习准备状态的增强、学习注意力的集中、学习意志努力的提高为中介来影响认知建构过程的
    17:答案D
    解析 格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是人的成熟机制,具体论证见格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”。
    18:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中爱岗敬业的要求:忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。题干中陈老师的行为主要体现了其爱岗敬业的职业道德。
    19:答案A
    解析
    20:答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】马克思主义关于人的全面发展学说是我国素质教育的理论基础。
    21:答案A,B,C,D
    解析 知、情、意、行是构成学生思想品德的四个基本要素。
    22:答案错误
    解析 除了另有规定的高校教师外,申请认定其他类教师资格要达到《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上。
    23:答案B
    解析 略。
    24:答案正确
    解析 略。
    25:答案C
    解析
    26:答案A,B,C,D,E
    解析 略。
    27:答案B
    解析
    28:答案C
    解析 略。
    29:答案A
    解析 A根据反映活动的形式不同,知识学习分为陈述性知识学习和程序性知识学习。理解某一原理意义的学习属于陈述性知识学习。
    30:答案C
    解析
    31:答案D
    解析
    32:答案D
    解析 《普通教育学》是赫尔巴特的教育学代表作;《大教学论》是夸美纽斯的教育学代表作;《民主主义与教育》是杜威的教育学代表作;《教育学》是凯洛夫的教育学代表作,被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作。故选D。
    33:答案C
    解析 社会学习模式主要是由美国的班杜拉创立的,该模式吸取了认知发展论的某些观点,与行为主义的合理内核相结合,创立了新的认知一行为主义学说。故正确答案为C。
    34:答案C
    解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。
    35:答案C
    解析
    36:答案C
    解析 贾德在“水下击靶”实验的基础上提出经验类化说。
    37:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】题干所述观点出自《孟子·告子上》:“恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。”
    38:答案C
    解析 在改善学生认知方法方面,艾利斯提出理性情绪辅导方法。
    39:答案错误
    解析
    40:答案D
    解析 遗忘盐线研究表明,遗忘的进程是不均衡的,呈现先快后慢的负加速趋势。
    41:答案正确
    解析
    42:答案B
    解析 运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的榜样法。
    43:答案C
    解析
    44:答案B
    解析 道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。
    45:答案B
    解析 把坏学生的名单贴到墙上,是对学生的尊严的伤害,违背了学生的人格尊严权。
    46:答案B
    解析 略。
    47:答案错误
    解析
    48:答案C
    解析 教师的工作性质使得其情绪波动会直接影响学生,教师在任何时候都应以积极稳定的情绪状态投入教育活动中,积极调适不良情绪。
    49:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】C项诗句出自刘禹锡的《浪淘沙九首》,与郑板桥无关,而其余三项均出自郑板桥,故本题选C。
    50:答案D
    解析
    51:答案A
    解析 B项《桃花扇》是清代的孔尚任所作。C项《茶馆》为戏剧,不是小说。D项雨果是法国19世纪浪漫主义文学的杰出代表。
    52:答案D
    解析
    53:答案D
    解析 题干描述的是教师作为教育实践研究者在教育教学中的表现。
    54:答案D
    解析 根据个人身心发展常识,“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的个别差异性特点提出来的。
    55:答案B
    解析
    56:答案正确
    解析 略。
    57:答案D
    解析 概括化理论也称经验类化说,主要观点是,一个人只要对自己的经验进行了概括,就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移。贾德在1908年所做的“水下击靶”实验,是概括化理论的经典实验。
    58:答案A
    解析 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程。
    59:答案A
    解析
    60:答案C
    解析

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      1:①经过漫长冬季,茶树养分充分积累,初春气温低,茶树生长速度缓慢,不需要施农药,芽质比较好②“明前茶”的声誉,正是来自于它的品质和稀有③作为茶叶主要品质标准的茶氨基酸含量最高,含苦涩味的茶多酚则相对较低④在江南茶叶产区,早发品种往往在惊蛰和春分的开始萌芽,清明前可以采摘⑤清明前江南一带普遍较低的气温有限制了茶树叶芽的数量,使得能带到采摘标准的茶叶产量很少⑥中国各地农业生产一向以节气为农事安排的指导,茶叶也不例外将以上6个句子重新排列,语序正确的是:
    单项选择题
    ③②⑥④⑤①
    ⑥④①③⑤②
    ⑥④②⑤①③
    ④⑤⑥①③②

    2:提案∶政协委员【查看全文】

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