浑源2022年中学教师招聘考试试题及答案解析【完整word版】

1：身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的发展，这符合个体身心发展的哪一条规律?（）
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、不平衡性

2：爱国主义情感属于（）的道德情感。
单项选择题
A、直觉
B、想象
C、行为
D、伦理

3：课程论侧重研究（）
单项选择题
A、教什么
B、如何教
C、教科书编写
D、学习策略

4：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。
单项选择题
A、讲授法
B、发现法
C、掌握学习法
D、头脑风暴法

5：实施德育的最基本的途径是（）。
单项选择题
A、八政治课与其他学科教学
B、课外校外活动
C、劳动
D、共青团活动

6：下列不属于因特网功能的是（）。
单项选择题
A、实时监测
B、远程登录
C、电子邮件
D、文件传输

7：目标评价模式最为关键的步骤是（）。
单项选择题
A、确定方法
B、确定内容
C、确定目标
D、确定标准

8：下面几种事物不属于创造性作品的是（）。
单项选择题
A、《红楼梦》
B、《四书集注》
C、《爱弥儿》
D、《金刚经》原文抄稿

9：提出“不愤不启．不悱不发”的中国古代教育家是()。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子

10：一位教育工作者的真正威信在于他的（）。
单项选择题
A、权利
B、威严
C、权威
D、人格力量

11：学校教育的失误问题集中表现在（）
多项选择题
A、学生素质太差
B、个别教师素质差
C、心理健康教育薄弱
D、法制教育薄弱

E、教育指导思想的偏差

12：心理定势对解决问题具有（）。
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用

13：教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）。
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、实验法

14：一学生的智商是115，表示其智力（）。
单项选择题
A、优异
B、中上
C、中下
D、较低

15：课程目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及（）。
单项选择题
A、对教材的研究
B、对教法的研究
C、对学科的研究
D、对教学模式的研究

16：选择和运用教学方法的依据不包括（）。
单项选择题
A、教学目的和任务的要求
B、学生特点
C、课程性质和教材特点
D、学校的要求

17：教学研究主要是探究教学规律的一种认识活动。（）
判断题
对
错

18：关于教育政策的协调功能，下列说法不正确的是（）
单项选择题
A、指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用
B、是由教育政策的本质属性决定的
C、教育政策是有关教育的权利和利益的具体体现
D、并不是所有的教育政策都具有协调功能

19：《学记》中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（）
单项选择题
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、启发性原则

20：所谓依法执教就是以罚执教。（）
判断题
对
错

21：由某种直接的情境引起的道德情感体验，从道德情感的表现形式分，主要是一种（）。
单项选择题
A、直觉性道德情感体验
B、形象性道德情感体验
C、想象性道德情感体验
D、伦理性道德情感体验

22：根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（）未成年人。
单项选择题
A、学习成绩差的
B、有残疾的
C、生活能力差的
D、社会能力差的

23：美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿．一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干，倾向，爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生，律师，艺术家，大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）
单项选择题
A、遗传决定论的观点
B、环境决定论的观点
C、家庭决定论的观点
D、儿童决定论的观点

24：思想品德教育的实质是（）。
单项选择题
A、将学生的道德认识转化为道德行为
B、培养学生的道德情感
C、将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德
D、提高学生对客观世界的认识。

25：注重学生基础学力培养的课程是（）
单项选择题
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、实践型课程

26：现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业，这说明制约学校教育制度建立的因素是（）。
单项选择题
A、社会意识形态
B、社会政治制度
C、本国文化历史传统
D、生产力发展水平

27：文化教育学的代表人物是（）
单项选择题
A、梅伊曼、拉伊
B、狄尔泰、斯普朗格
C、杜威、克伯屈
D、鲍尔斯、金蒂斯

28：教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了（）
单项选择题
A、人的身心发展的顺序性
B、人的身心发展的阶段性
C、人的身心发展的不平衡性
D、人的身心发展的稳定性

29：影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、学校教育
D、家庭教育

30：广义的知识是指个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织。（）
判断题
对
错

31：讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪。以获取知识的方法。运用讨论法的基本要求是：第一，讨论的问题要有吸引力；第二，要善于在讨论中对学生启发引导；第三，（）
单项选择题
A、讲究语言艺术
B、突出重点、难点
C、做好讨论小结
D、恰当分配时间

32：教师职业是促进个体（）的职业。
单项选择题
A、自然化
B、现实化
C、社会化
D、自由化

33：按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（）
多项选择题
A、品德常规管理
B、学习常规管理
C、教育活动常规管理
D、学籍常规管理

E、生活常规管理

34：马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（）
单项选择题
A、尊重需要
B、归属需要
C、生存需要
D、自我实现的需要

35：教育对政治经济制度的促进作用表现在（）。
多项选择题
A、为政治经济制度培养所需的人才
B、是影响政治经济的舆论力量
C、推动国家的制度建设
D、可以促进民主

E、促进社会的变革

36：构成课程的三种基本成分是（）
单项选择题
A、课程目标、课程内容和学习活动方式
B、课程目标、课程计划和课本
C、课程目标、教科书和课程标准．
D、课程内容和学习活动方式

37：班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。（）
判断题
对
错

38：专业教师在制定课时计划时，能根据学生的__________来安排教学进度。
单项选择题
A、已有的能力结构
B、先前的知识
C、已有的学习习惯
D、固有的学习方法

39：学校精神文化的四种基本成分是（）。
多项选择题
A、认识成分
B、情感成分
C、价值成分
D、理想成分

E、制度成分

40：中国采用班级组织形式，最早的雏形始于1862年清政府开办的京师同文馆。（）
判断题
对
错

41：教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。
单项选择题
A、高等教育
B、在职培训
C、继续教育
D、终身教育

42：“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。”这一条文规定出自（）。
单项选择题
A、《中华人民共和国未成年人保护法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国婚姻法》

43：七夕节，中国人通常吃什么?（）
单项选择题
A、蒿饼
B、巧果
C、汤圆
D、竹筒饭

44：教学永远具有教育性。（）
判断题
对
错

45：下列（）不是学校文化的成因。
单项选择题
A、学生个人身心特征
B、同伴群体影响
C、师生交互作用
D、学校影响

46：用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为（）
单项选择题
A、感性知识
B、理性知识
C、程序性知识
D、陈述性知识

47：问题解决的基本特点是（）。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、明确性

E、开放性

48：在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中，经常运用的教学方法主要有（）
多项选择题
A、讲读法
B、讲演法
C、讲述法
D、实验法

49：下面是关于“丝绸之路”的有关知识的叙述，不正确的是（）。
单项选择题
A、丝绸是当时重要的运输品
B、时间始于我国的唐代
C、从长安一直到地中海国家
D、是商贸之路也是文化交流之路

50：“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费，扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（）的特征。
单项选择题
A、科学性
B、价值性
C、生产性
D、未来性

51：()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学

52：（）是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。
单项选择题
A、家长
B、学生处
C、品德课老师
D、班主任

53：常用的测量保持量的方法有（）
多项选择题
A、记忆法
B、重建法
C、回忆法
D、再认法

E、再学法

54：某学生的智商为100表示（）。
单项选择题
A、较低智力
B、中等智力
C、较高智力
D、非凡智力

55：把提问划分为回忆提问、理解提问、运用提问、分析提问、综合提问和评价提问的依据是（）
单项选择题
A、教学的任务和内容
B、提问的一般形式
C、学生的能力高低
D、教学目标层次

56：学校是教师成长档案袋的主人和管理者。（）
判断题
对
错

57：非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”。（）
判断题
对
错

58：在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。基于这一目的的进行的评定是（）
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、论文式评价

59：世界上最早的教育专著是（）
单项选择题
A、《论语》
B、《大学》
C、《学记》
D、《中庸》

60：下面哪一点说的不是思维的特点?（）
单项选择题
A、直观性
B、与语言有密切的联系
C、间接性
D、概括性

查看答案 1：答案A
解析
2：答案D
解析 略。
3：答案A
解析 课程论侧重研究教什么。
4：答案B
解析 发现教学，也称启发式教学，一般经历四个阶段，题干中提到的为学生创设问题情境是发现教学的第一步。
5：答案A
解析 政治课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。
6：答案A
解析 因特网的功能包括远程登录、电子邮件、文件传输等。实时监测不是因特网的功能。
7：答案C
解析 目标评价模式最为关键的步骤是确定目标。
8：答案D
解析
9：答案A
解析 孔子说，“不愤不启，不悱不发”。要求在教学过程中掌握学生的心理状态，使教学的内容与方法适合学生的接受水平和心理准备条件，以充分调动学生学习的主动性和求知欲。
10：答案D
解析 精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。
11：答案B,C,D,E
解析 略
12：答案C
解析
13：答案B
解析 略
14：答案B
解析 韦克斯勒把人的智力由低到高依次分为智力缺陷(70以下)、低能边缘(70～79)、中下(80～89)、中等(90～109)、中上(110～119)、优秀(120～129)和极优秀(130以上)。因此，该学生的智商处于中上位置。
15：答案C
解析 课科目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及对学科的研究。
16：答案D
解析 选择和运用教学方法的依据包括：教学目的和任务的要求；课程性质和教材特点；学生特点；教学时间、设备、条件；教师业务水平、实际经验及个性特点。
17：答案正确
解析
18：答案D
解析 系统暂无解析
19：答案B
解析
20：答案错误
解析
21：答案A
解析 【解析】由此定义可知是直觉性道德情感体验。
22：答案B
解析 根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十条规定，父母或者其他监护人禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或身体有残疾的未成年人。
23：答案B
解析
24：答案C
解析
25：答案A
解析
26：答案D
解析 生产力发展水平制约着教育结构的变化，制约着教育的内容和手段，制约着学校教育制度的建立。
27：答案B
解析
28：答案A
解析
29：答案C
解析 少年儿童品德形成的众多因素中，学校教育具有主导作用。
30：答案正确
解析 根据现代认知心理学的观点，知识就是个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织。其实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的主观表征。(本解析由张恩凯提供)
31：答案C
解析 讨论法是在教师指导下，由全班或小组成员围绕某一中题进行探讨。辨明是非真伪以获取知识的方法。运用讨论法的基本要求是：①讨论的问题要有吸引力。(酣论时，教师要善于启发诱导。③讨论后，教师要做好讨论小结。
32：答案C
解析
33：答案A,B,C,D,E
解析
34：答案C
解析 马斯洛的需要层次理论从下到上包括生理和组织的需要、关系和社会的需要、成就需要、审美的需要和自我实现的需要。
35：答案A,B,D
解析 教育受政治经济制度的影响，反过来，它对政治经济制度也产生积极的作用，它的促进作用表现在为政治经济制度培养所需的人才，是影响政治经济的舆论力量、可以促进民主。
36：答案A
解析
37：答案正确
解析
38：答案B
解析
39：答案A,B,C,D
解析 制度成分属组织文化的内容。
40：答案正确
解析 略。
41：答案C
解析 在知识经济时代，教师必须不断更新自己的知识，在任职之后接受继续教育是必不可少的。
42：答案A
解析
43：答案B
解析 巧果即七夕果，民间常以“七曲八弯”来形容“七巧”的形状。新婚妇女在农历七月初七(俗称巧日)走娘家时，都从娘家带些巧果回来送给丈夫。因此，每年农历七月初七前后是巧果的生产旺季。
44：答案正确
解析
45：答案D
解析 学校文化的形成原因有五个方面：学生个人的身心特征；同伴群体的影响；师生的交互作用；家庭社会经济地位；社区的影响五个因素。学校因素并不是学校文化的成因。
46：答案C
解析
47：答案A,B,C
解析 ABC【解析】本题考查对问题解决的特点的掌握。问题解决是个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。它具有明确的目的，并且通过内在的心理加工实现，还包含一系列的心理活动，故选ABC。
48：答案A,C,D
解析
49：答案B
解析 “丝绸之路”是西汉时张骞出使西域开辟的。
50：答案C
解析
51：答案C
解析 贾德提出了经验类化理论。
52：答案D
解析 根据我国《中小学班主任工作规定》第二条规定：“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。班主任要努力成为中小学生的人生导师。班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。”
53：答案B,C,D,E
解析
54：答案B
解析
55：答案D
解析
56：答案错误
解析 系统暂无解析
57：答案正确
解析
58：答案B
解析
59：答案C
解析
60：答案A
解析 思维主要有概括性、间接性、思维与语言有密切的联系。

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注：本试题来源于互联网。

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