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茅箭2024年中学教师招聘考试试题及答案解析【完整版】

减小字体 增大字体 作者:公务员考试信息网  来源:www.sdsgwy.com  发布时间:2025-07-26 13:35:00
1:“藏息相辅”即主张()。
单项选择题
A、教与学相结合
B、学与思相结合
C、课内与课外相结合
D、教学与劳动相结合

2:目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是:()
单项选择题
A、男优于女
B、男女总体水平大致相等
C、女优于男
D、男女总体水平,有年龄相等,有的则不相等

3:人们以一定的方式的共同活动为基础而结合起来的联合体是__________。
单项选择题
A、阶层
B、阶段
C、集团
D、群体

4:教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是()。
单项选择题
A、晕轮效应
B、有晕效应
C、皮格马利翁效应
D、名人效应

5:奥苏泊尔认为,学校情境中的成就动机的组成有()
多项选择题
A、学习需要
B、学习期待
C、自我提高的内驱力
D、附属的内驱力
  • E、认知内驱力

    6:依据用心理学方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为()。
    单项选择题
    A、心理测验
    B、心理咨询
    C、心理辅导
    D、心理评估

    7:培养学生的创新意识和实践能力是素质教育的核心,是知识经济时代教育的主题。()
    判断题



    8:我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知,包括个体对自身认知活动的自我意识和()
    单项选择题
    A、自我控制
    B、自我行为
    C、自我调节
    D、自我欣赏

    9:教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了()的角色。
    单项选择题
    A、“家长代理人”
    B、“知识传授者”
    C、“学生楷模”
    D、“心理调节者”

    10:下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法?()
    单项选择题
    A、教育教学督导委员会
    B、互访
    C、家长会
    D、家长委员会

    11:一般而言,学生的成就动机来源于三种需要,它们是()
    多项选择题
    A、认知的需要
    B、交往的需要
    C、自我提高的需要
    D、学习过程派生的附属需要
  • E、外在奖励

    12:第一次工业革命后提出了高等教育大众化的要求。()
    判断题



    13:已经实施的班级规章制度不需要做宣传教育。()
    判断题



    14:下列与“并非‘清者自清,浊者自浊”’意思相同的是()。
    单项选择题
    A、或者清者没自清,或者浊者没自浊
    B、不但清者没自清,而且浊者没自浊
    C、虽然清者已自清,但浊者没能自浊
    D、虽然清者没自清,但浊者已经自浊

    15:下列著作中,中国古代科学家宋应星所写的是()。【2013年上中学】
    单项选择题
    A、《梦溪笔谈》
    B、《本草纲目》
    C、《天工开物》
    D、《九章算术》

    16:提出“白板说”观点的教育家是()
    单项选择题
    A、洛克
    B、裴斯泰洛齐
    C、卢梭
    D、亚里士多德

    17:班主任工作的中心环节是()。
    单项选择题
    A、组织和培养班集体
    B、建立学生档案
    C、了解学生
    D、操行评定

    18:青年初期的年龄阶段指的是()
    单项选择题
    A、6、7~11、12岁
    B、11、l2~14、15岁
    C、14、15~17、18岁
    D、17、l8~25岁

    19:下列不属于书法“宋四家”的是()。
    单项选择题
    A、苏轼
    B、米芾
    C、黄庭坚
    D、赵孟頫

    20:教育对人类地位的提升表现在()。
    多项选择题
    A、帮助人发现自身价值
    B、认识并发展自身潜能
    C、形成并发展人的个性
    D、发展人的精神力量
  • E、使人的身心得到和谐、全面的发展

    21:学习“圆的直径是它的半径的两倍”,这种学习属于()
    单项选择题
    A、符号学习
    B、词汇学习
    C、概念学习
    D、命题学习

    22:宋徽宗赵佶政治上昏庸无能,但是艺术造诣极高,下列不属于他的作品的是()。
    单项选择题
    A、《瑞鹤图》
    B、《听琴图》
    C、《芙蓉锦鸡图》
    D、《古木怪石图》

    23:就智力而言,女性不占优势的方面是()
    单项选择题
    A、数学推理
    B、直觉速度
    C、图形识别
    D、艺术欣赏

    24:用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是()。
    单项选择题
    A、卢梭
    B、斯宾塞
    C、裴斯泰洛齐
    D、赫尔巴特

    25:测验和考试是用来检查教学的手段,应把握的原则有()。
    多项选择题
    A、客观性原则
    B、计划性原则
    C、随机性原则
    D、指导性原则
  • E、发展性原则

    26:1903年,美国心理学家洛克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。()
    判断题



    27:提出教学过程最优化理论的教育家是()
    单项选择题
    A、杜威
    B、巴班斯基
    C、维果茨基
    D、赫尔巴特

    28:态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。
    单项选择题
    A、依从
    B、接受
    C、认同
    D、内化

    29:布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。
    多项选择题
    A、动机原则
    B、程序原则
    C、因材施教原则
    D、强化原则
  • E、结构原则

    30:信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。()
    判断题



    31:程序教学的创始者是()。
    单项选择题
    A、斯金纳
    B、普莱西
    C、加涅
    D、布鲁纳

    32:中国建立并实施的第一个现代学制是()
    单项选择题
    A、壬戌学制
    B、癸卯学制
    C、壬子学制
    D、壬寅学制

    33:凯尔曼提出的态度改变和品德形成阶段不包括()
    单项选择题
    A、顺从
    B、认同
    C、内化
    D、同化

    34:教师要依法进行教育教学活动。()
    判断题



    35:有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成。这属于()。
    单项选择题
    A、理性概括
    B、感性概括
    C、形象直观
    D、言语直观

    36:柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。()
    判断题



    37:学习的主体因素指()。
    单项选择题
    A、学生
    B、教师
    C、教学手段
    D、教学环境

    38:下列著作中,加涅的代表作是()
    单项选择题
    A、《教育心理学》
    B、《教育目标分类》
    C、《人类的特征与学习》
    D、《学习的条件》

    39:常常不自觉地静默端坐,因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于()
    单项选择题
    A、禀赋优异儿童
    B、智能不足儿童
    C、学习困难儿童
    D、情绪困扰儿童

    40:下列教学方法中以实际训练为主的方法是()。
    单项选择题
    A、讨论法
    B、读书指导法
    C、演示法
    D、实验法

    41:当Excel工作簿中既有工作表又有图表时,执行【保存文件】命令则()。
    单项选择题
    A、只保存工作表文件
    B、只保存图形文件
    C、分别保存工作表和图表
    D、将工作表和图表一起保存

    42:能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是()。
    单项选择题
    A、获得
    B、消退
    C、泛化
    D、分化

    43:由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是()。
    单项选择题
    A、标准参照测验
    B、常模参照测验
    C、描述性测验
    D、团体测验

    44:反对压抑儿童本性,强调教师要尊重儿童的个性,关心儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主张。()
    判断题



    45:委托任务和组织活动是属于()。
    单项选择题
    A、说服法
    B、榜样法
    C、锻炼法
    D、陶冶法

    46:介于起点和终点之间的教学目标称为表现性目标。()
    判断题



    47:根据操作技能形成过程中的动作特点,可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。()
    判断题



    48:现代社会中,教育与生产劳动紧密结合。
    判断题



    49:()即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为。
    单项选择题
    A、直接强化
    B、外部强化
    C、自我强化
    D、替代性强化

    50:把人格各部分整合和统一起来的核心力量是()
    单项选择题
    A、自我调节
    B、自我认识
    C、自我体验
    D、自我意识

    51:关于个体身心发展的成因,“白板说”观点属于()
    单项选择题
    A、内发论
    B、外铄论
    C、多因素相互作用论
    D、能动论

    52:教育是()。
    单项选择题
    A、人类社会独有的活动
    B、人类与动物共有的活动
    C、现代社会特有的活动
    D、人类与其他高等动物独有的活动

    53:随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛正在形成,不过随着孩子的自我意识逐渐增强,还有很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳旁风”,家长对家庭教育感到力不从心。教师应该()。
    单项选择题
    A、放弃对家长配合自己工作的期望
    B、督促家长,让家长成为自己的“助教”
    C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
    D、忽视家长,与学生直接沟通

    54:下列表述中错误的是()。
    单项选择题
    A、班级是学校行政体系中最基层的行政组织
    B、每一个班级都是一个集体
    C、班级具有满足学生的需求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能
    D、有教师引导,学生少出认识错误

    55:课程改革是教育改革的核心。()
    判断题



    56:中国古代“内发论”的代表人物是()。
    单项选择题
    A、孔子
    B、荀子
    C、孟子
    D、墨子

    57:缺乏实验支持的迁移理论是()。
    单项选择题
    A、形式训练说
    B、共同要素说
    C、经验类化说
    D、关系转换说

    58:看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。
    单项选择题
    A、强化
    B、惩罚
    C、逃避条件作用
    D、消退

    59:参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,三年内不得再次参加教师资格考试。()
    判断题



    60:进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩,今年已满六岁,由于没有准生证,他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了()。
    单项选择题
    A、《中华人民共和国教师法》
    B、《中华人民共和国义务教育法》
    C、《中华人民共和国劳动法》
    D、《中华人民共和国计划生育法》

    1:答案C
    解析 “藏”,通内脏的“脏”,“息”是指呼吸的气息。藏息相辅是指人自身的内脏和大气相互配合,才能呼吸自如。比喻教学中,要坚持课内教学与课外教学相结合,才能达到更好的教学效果。
    2:答案B
    解析
    3:答案D
    解析
    4:答案C
    解析 做此题要联系教材中的相关知识点,即罗森塔尔等人通过对教师的期望与学生的学习效果进行研究,发现两者之间存在很大的关系,借用古希腊神话的典故来形象地说明两者的关系。
    5:答案C,D,E
    解析 系统暂无解析
    6:答案D
    解析
    7:答案正确
    解析
    8:答案C
    解析
    9:答案B
    解析
    10:答案A
    解析 略。
    11:答案A,C,D
    解析
    12:答案错误
    解析 第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求,信息革命后提出了高等教育大众化的要求。
    13:答案错误
    解析
    14:答案A
    解析 与非“P且q”的意思相同的应该是“非p”或“非q”,所以与“并非‘清者自清,浊者自浊”’意思相同的应该是“或者清者没自清,或者浊者没自浊”。
    15:答案C
    解析 略
    16:答案A
    解析
    17:答案A
    解析
    18:答案C
    解析 系统暂无解析
    19:答案D
    解析 “宋四家”是指最能代表宋代书法成就的四位书法家,他们分别是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄,而赵孟頫是元朝杰出的画家、书法家,与唐代的欧阳询、柳公权、颜真卿并称“楷书四大家”。
    20:答案A,B,C,D,E
    解析 凡是教育能够实现的使人发展的方面都有助于人类地位的提升。
    21:答案D
    解析
    22:答案D
    解析 【参考答案】D【名师点睛】ABC三项都是宋徽宗的作品,而《古木怪石图》是大文豪苏东坡仅存的两幅画作之一。
    23:答案A
    解析
    24:答案B
    解析 斯宾塞著有《教育论》,他反对思辨,主张科学只是对经验事实的描写和记录。他运用实证的方法来研究知识的价值问题,认为直接保全自己的知识最有价值,其次是间接保全自己的知识,其他的知识价值次第下降。在教学方法方面,主张启发学生学习的自觉性,反对形式主义的教学。
    25:答案A,B,D,E
    解析 测验和考试也应是为教学服务的,检查教学的效果,不能是随机的。
    26:答案错误
    解析 1903年,美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
    27:答案B
    解析 巴班斯基是提出教学过程最优化理论的教育家。
    28:答案C
    解析
    29:答案A,B,D,E
    解析 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。
    30:答案错误
    解析 信息技术的发展,不仅改变了人们关于学习和教育的观念,而且对教育的影响是巨大的。信息技术的日益成熟和普及,为实现教育的个性化、民主化和自主化提供了平台。
    31:答案B
    解析 程序教学始创者是普莱西,但直到斯金纳发起新的程序教学运动而为人知。
    32:答案B
    解析
    33:答案D
    解析
    34:答案正确
    解析
    35:答案B
    解析 感性概括即直觉概括,是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式,只能获得不充分的日常概念和命题。
    36:答案错误
    解析 年龄与道德发展阶段有:一定的关系,但不完全对应。
    37:答案A
    解析 学生是学习的主体因素,因为任何教学手段都必须通过学生起作用。
    38:答案D
    解析
    39:答案C
    解析
    40:答案D
    解析 实验法强调学生的动手能力,所以属于实际训练法。
    41:答案D
    解析 当Excel工作簿中既有工作表又有图表时,执行【保存文件】命令则将工作表和图表一起保存。
    42:答案C
    解析 刺激泛化和刺激分化是互补的过程,泛化是对事物的相似性的反应,分化则是对事物的差异的反应。泛化能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境,而分化则能使我们对不同的情境作出不同的恰当反应,从而避免盲目活动。
    43:答案B
    解析 略。
    44:答案错误
    解析 题干表达的是人文主义教育家的主张。
    45:答案C
    解析
    46:答案错误
    解析
    47:答案正确
    解析
    48:答案正确
    解析
    49:答案C
    解析 题干为自我强化的概念。
    50:答案D
    解析 系统暂无解析
    51:答案B
    解析 外铄论的基本观点认为,人的发展主要依靠外在的力量诸如环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等。英国哲学家洛克的“白板说”是一个典型的代表。
    52:答案A
    解析
    53:答案C
    解析 教师的工作需要家长的支持,因此教师要尊重家长,树立家长的威信,与家长建立教育联盟,从而一起做好教育工作。
    54:答案B
    解析
    55:答案正确
    解析 识记性试题。课程改革是教育改革的核心。(本解析由张恩凯提供)
    56:答案C
    解析 孟子认为,人性本善,这正是内发论的观点。
    57:答案A
    解析 形式训练说是最早的关于迁移的理论,它以官能心理学为基础。它主张迁移要经历一个形式训练过程才能产生,把迁移看作是通过对组成“心智”的各种官能分别进行训练来实现的,迁移的发生是无条件的、自发的。形式训练说重视能力的培养和学习的迁移,强调对于有效的记忆方法、工作和学习的习惯以及一般的有效工作技术加以特殊训练.这些对学习迁移和实际教学都是有积极意义的。但是形式训练说缺乏科学的依据,所以引起一些研究者的怀疑和反差。
    58:答案C
    解析 当厌恶刺激出现时,有机体作出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,则该反应在以后类似情境中发生的概率增加,这类条件作用称为逃避条件作用。
    59:答案正确
    解析
    60:答案B
    解析 《中华人民共和国义务教育法》规定,凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受“规定年限的义务教育”。

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